CN205194139U - 一种汉语言文学专业双语教学讲解展示教具 - Google Patents

Abstract

一种汉语言文学专业双语教学讲解展示教具，属于教学教具领域。它提供一种汉语言文学专业双语教学讲解展示教具，它能同时展示古文字、与其对应的现代汉字和与其对应的英文单词，结构简单、趣味性强。壳体为双层透明硬塑壳体，展示布平铺在双层透明硬塑壳体中间，壳体与展示布一同卷成螺旋状结构并竖直设置，壳体底面固定有底板，支撑柱一端与底板下表面中部固定连接，支撑柱另一端与底座上表面固定连接，底座位于底板下方，展示布两端与两根卷轴固定连接，两根卷轴的高度均高于壳体的高度。本实用新型同时展示三种文字，使授课更直观、简便，有利于提高教学效率且结构简单、易于操作、趣味性强。

Description

一种汉语言文学专业双语教学讲解展示教具

技术领域

本实用新型属于教学教具领域，特别是涉及一种展示教具。

背景技术

汉语言文学专业在双语教学过程中，教师需用英语来传授汉语言文学的课程，汉语言文学是研究中国语言的词语、句法和赏析古今诗歌、散文、小说等众多文学作品的一门学科，古文字是汉语言文学中的一门课程，在现有的展示教具中，大多数只是展示古文字和与其对应现代汉字，没有展示其对应的英语单词，教师在授课时还需将英语单词写在黑板上，对教师教学造成了一定的不便。

发明内容

针对上述问题，本实用新型提供一种汉语言文学专业双语教学讲解展示教具，它能同时展示古文字、与其对应的现代汉字和与其对应的英文单词，结构简单、趣味性强。

本实用新型所采取的技术方案是：一种汉语言文学专业双语教学讲解展示教具，包括壳体、支撑柱、底座、底板、展示布及两根卷轴；所述壳体为双层透明硬塑壳体，所述展示布平铺在双层透明硬塑壳体中间，壳体与展示布一同卷成螺旋状结构并竖直设置，壳体底面固定有底板，所述支撑柱一端与底板下表面中部固定连接，支撑柱另一端与底座上表面固定连接，所述底座位于底板下方，展示布两端与两根卷轴固定连接，所述两根卷轴的高度均高于壳体的高度。

本实用新型的有益效果在于：

1.展示布上竖向排布记录有古文字、与其相对应的现代汉字和与其相对应的英文单词，教师在授课时同时展示三种文字，使授课更直观、简便，有利于教师提高教学效率。

2.本实用新型结构简单、易于操作、趣味性强。

附图说明

图1：本实用新型主视图；

图2：壳体俯视图；

其中：1-底座；2-支撑柱；3-壳体；4-展示布；5-卷轴；6-底板；7-螺旋间隙。

具体实施方式

如图1所示，一种汉语言文学专业双语教学讲解展示教具，包括壳体3、支撑柱2、底座1、底板6、展示布4及两根卷轴5；所述壳体3为双层透明硬塑壳体，所述展示布4平铺在双层透明硬塑壳体中间，壳体3与展示布4一同卷成螺旋状结构并竖直设置，壳体3底面固定有底板6，所述支撑柱2一端与底板6下表面中部固定连接，支撑柱2另一端与底座1上表面固定连接，所述底座1位于底板6下方，所述展示布4上竖向排布记录有古文字、与其相对应的现代汉字和与其相对应的英文单词，展示布4两端与两根卷轴5固定连接，所述两根卷轴5的高度均高于壳体3的高度。

所述底座1为带脚轮底座。

使用方法：教师授课时，只需手持其中一根卷轴5沿壳体3内壁拉动展示布4，直至所需讲解的内容显示出来即可。

当卷轴5转到壳体3外时，拉动卷轴5到壳体3的螺旋间隙7内，此种方式可使展示布4首尾相连，展示布4记录的内容循环展示。

Claims (2)

1.一种汉语言文学专业双语教学讲解展示教具，包括壳体（3）、支撑柱（2）、底座（1）、底板（6）、展示布（4）及两根卷轴（5）；其特征在于：所述壳体（3）为双层透明硬塑壳体，所述展示布（4）平铺在双层透明硬塑壳体中间，壳体（3）与展示布（4）一同卷成螺旋状结构并竖直设置，壳体（3）底面固定有底板（6），所述支撑柱（2）一端与底板（6）下表面中部固定连接，支撑柱（2）另一端与底座（1）上表面固定连接，所述底座（1）位于底板（6）下方，展示布（4）两端与两根卷轴（5）固定连接，所述两根卷轴（5）的高度均高于壳体（3）的高度。

2.根据权利要求1所述的一种汉语言文学专业双语教学讲解展示教具，其特征在于：所述底座（1）为带脚轮底座。