CN205106785U - 一种文秘专业教学用多功能讲桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种文秘专业教学用多功能讲桌，所述升降装置通过螺丝与底座固定连接，所述讲桌主体与升降装置连接，所述讲桌主体为中空结构，所述讲桌主体的正面设置有键盘槽和抽屉，所述键盘槽中设置有键盘板，所述讲桌主体的表面设置有固定电脑的凹槽和扩音话筒，所述讲桌主体的周边连接有挡板，所述功能面板嵌入在挡板的预留框中。该文秘专业教学用多功能讲桌由于设置了功能面板，使得讲桌的功能多样化，不在局限于单一的功能；设置的指纹录入签到器，在上课前学生只需要指纹签到就可以了，避免老师一个一个的点名，从而浪费大量的时间；设置的升降装置，每个老师根据自己的需要调节讲桌的高度，使得老师在教学过程中非常的舒服。

Description

一种文秘专业教学用多功能讲桌

技术领域

本实用新型属于教学用具技术领域，具体涉及一种文秘专业教学用多功能讲桌。

背景技术

在大学的课堂内讲桌是每个教室必不可少的教学用具。老师在教学过程中必须用到讲桌对学生进行教学。目前的讲桌功能单一，不能满足文秘专业的教学要求。文秘专业在教学的过程中需要展示的东西比较多，而课堂上的时间是有限的，为了节省宝贵的教学时间，应当用显示屏来展示大量的内容，而不需要老师在黑板上写出来，但是目前的文秘专业讲桌并没有此项功能；在大学的课堂上逃课是非常普遍的，老师在上课前需要点名来确认学生是否旷课，非常的浪费时间；每个老师的高矮都不相同，而目前的讲桌高度是固定不变的，这给老师在教学过程中带来了麻烦，使得老师在上课过程中非常的不舒服。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种文秘专业教学用多功能讲桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种文秘专业教学用多功能讲桌，包括升降装置、底座、讲桌主体、功能面板，所述升降装置通过螺丝与底座固定连接，所述讲桌主体与升降装置连接，所述讲桌主体为中空结构，所述讲桌主体的正面设置有键盘槽和抽屉，所述键盘槽中设置有键盘板，所述讲桌主体的表面设置有固定电脑的凹槽和扩音话筒，所述讲桌主体的周边连接有挡板，所述功能面板嵌入在挡板的预留框中。

优选的，所述升降装置由伺服电机、齿轮减速器、外壳、滚珠螺母和滚珠丝杆组成，所述伺服电机通过齿轮减速器与滚珠丝杆连接，所述滚珠丝杆设置在外壳的内部，所述滚珠螺母设置在滚珠丝杆与外壳之间，所述伺服电机的转动轴与齿轮减速器的齿轮连接，所述齿轮减速器的齿轮与滚珠丝杆的螺纹丝啮合。

优选的，所述功能面板上设置有教学用LED显示屏，所述功能面板的左侧设置USB插口和内存卡插口，所述功能面板的右侧设置有指纹录入签到器。

本实用新型的技术效果和优点：该文秘专业教学用多功能讲桌由于设置了功能面板，使得讲桌的功能多样化，不在局限于单一的功能，功能面板上设置的教学用LED显示屏，可以向学生展示大量的内容，而不需要老师在黑板上写出来，节省了大量的宝贵的教学时间；设置的指纹录入签到器，在上课前学生只需要指纹签到就可以了，避免老师一个一个的点名，从而浪费大量的时间；设置的升降装置，在上课时，每个老师根据自己的需要调节讲桌的高度，而不是一成不变的适应讲桌的高度，使得老师在教学过程中非常的舒服，提高了教学的水平。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型升降装置结构示意图。

图中：1讲桌本体、2扩音话筒、3指纹录入签到器、4教学用LED显示屏、5功能面板、6挡板、7USB插口、8内存卡插口、9升降装置、91滚珠丝杆、92滚珠螺母、93外壳、94伺服电机、95齿轮减速器、10键盘槽、11键盘板、12凹槽、13抽屉、14底座、15螺纹丝、16齿轮、17转动轴。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1-2所示的一种文秘专业教学用多功能讲桌，包括升降装置9、底座14、讲桌主体1、功能面板5，所述升降装置9通过螺丝与底座14固定连接，所述讲桌主体1与升降装置9连接，设置的升降装置9，在上课时，每个老师根据自己的需要调节讲桌的高度，而不是一成不变的适应讲桌的高度，使得老师在教学过程中非常的舒服，提高了教学的水平；所述升降装置9由伺服电机94、齿轮减速器95、外壳93、滚珠螺母92和滚珠丝杆91组成，所述伺服电机94通过齿轮减速器95与滚珠丝杆91连接，所述滚珠丝杆91设置在外壳93的内部，所述滚珠螺母92设置在滚珠丝杆91与外壳93之间，所述伺服电机94的转动轴17与齿轮减速器95的齿轮孔连接，所述齿轮减速器95的齿轮与滚珠丝杆91的螺纹丝15啮合，所述讲桌主体1为中空结构，所述讲桌主体1的正面设置有键盘槽10和抽屉13，所述键盘槽10中设置有键盘板11，所述讲桌主体1的表面设置有固定电脑的凹槽12和扩音话筒2，所述讲桌主体1的周边连接有挡板6，所述功能面板5嵌入在挡板6的预留框中，所述功能面板5上设置有教学用LED显示屏4，功能面板上设置的教学用LED显示屏4，可以向学生展示大量的内容，而不需要老师在黑板上写出来，节省了大量的宝贵的教学时间；所述功能面板5的左侧设置USB插口7和内存卡插口8，所述功能面板5的右侧设置有指纹录入签到器3，设置的指纹录入签到器3，在上课前学生只需要指纹签到就可以了，避免老师一个一个的点名浪费大量的时间。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (3)

1.一种文秘专业教学用多功能讲桌，包括升降装置(9)、底座(14)、讲桌主体(1)、功能面板(5)，其特征在于：所述升降装置(9)通过螺丝与底座(14)固定连接，所述讲桌主体(1)与升降装置(9)连接，所述讲桌主体(1)为中空结构，所述讲桌主体(1)的正面设置有键盘槽(10)和抽屉(13)，所述键盘槽(10)中设置有键盘板(11)，所述讲桌主体(1)的表面设置有固定电脑的凹槽(12)和扩音话筒(2)，所述讲桌主体(1)的周边连接有挡板(6)，所述功能面板(5)嵌入在挡板(6)的预留框中。

2.根据权利要求1所述的一种文秘专业教学用多功能讲桌，其特征在于：所述升降装置(9)由伺服电机(94)、齿轮减速器(95)、外壳(93)、滚珠螺母(92)和滚珠丝杆(91)组成，所述伺服电机(94)通过齿轮减速器(95)与滚珠丝杆(91)连接，所述滚珠丝杆(91)设置在外壳(93)的内部，所述滚珠螺母(92)设置在滚珠丝杆(91)与外壳(93)之间，所述伺服电机(94)的转动轴(17)与齿轮减速器(95)的齿轮孔连接，所述齿轮减速器(95)的齿轮与滚珠丝杆(91)的螺纹丝(15)啮合。

3.根据权利要求1所述的一种文秘专业教学用多功能讲桌，其特征在于：所述功能面板(5)上设置有教学用LED显示屏(4)，所述功能面板(5)的左侧设置USB插口(7)和内存卡插口(8)，所述功能面板(5)的右侧设置有指纹录入签到器(3)。