CN204990804U - 一种便携式珠算教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便携式珠算教学装置，包括液晶显示屏，所述液晶显示屏上设有两块结构对称的书写板，所述书写板上设有算盘、计时器、语音输出装置和储物槽，所述算盘上设有磁性竖梁、磁性算珠和横梁，所述书写板通过液晶显示屏上端和下端的滑轨与液晶显示屏相连，所述书写板通过滑动遮盖或开放液晶显示屏。本实用新型结构简单、设计合理、构思巧妙新颖，将算盘、书写板和计算机教学相结合，是一种简单、方便、实用的便携式珠算教学装置，还可用于户外教学，方便更多环境的使用。

Description

一种便携式珠算教学装置

技术领域

本实用新型涉及一种教学装置，尤其涉及一种便携式珠算教学装置。

背景技术

珠算是数学教学的一部分，由于其比较抽象，而且生活这接触较少，故在讲珠算学时，往往需要教师用手拿着传统的教学演示算盘给学生做演示，如果老师不亲自示范，很难使学生在短时间内接受其讲课内容，给教学带来不便。随着现代化教学的不断深入，老师多采用计算机教学，但是这种授课方式虽然能降低老师的工作强度，但是让学生真正接受珠算的真谛还是存在欠缺。

发明内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足之处，提供了一种将算盘、书写板和计算机教学相结合的便携式珠算教学装置。

为了达到上述目的，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

一种便携式珠算教学装置，包括液晶显示屏，所述液晶显示屏上设有两块结构对称的书写板，所述书写板上设有算盘、计时器、语音输出装置和储物槽，所述算盘上设有磁性竖梁、磁性算珠和横梁，所述书写板通过液晶显示屏上端和下端的滑轨与液晶显示屏相连，所述书写板通过滑动遮盖或开放液晶显示屏。

所述的算盘位于书写板的下端内侧，所述储物槽位于书写板的下端外侧。

所述的计时器和语音输出装置位于书写板的上端。

所述的计时器和语音输出装置相连接。

所述的液晶显示屏的上端和下端设有若干个USB接口。

本实用新型的有益效果：

1.本实用新型设有两块结构对称的书写板，允许两人进行珠算比赛，通过上端的计时器进行定时，并通过语音输出装置提醒比赛剩余时间，提醒学生根据时间合理的安排比赛，从而增强时间的把握性。

2.本实用新型的书写板滑开后为液晶显示屏，老师可根据液晶显示屏上的教学内容同时在算盘上进行珠算的演示，使得珠算教学更加直观简便。

3.本实用新型算盘垂直立于书写板上，利用磁性算珠和磁性竖梁的相互吸引力，使得算盘在演示过程中，磁性算珠可以牢牢固定在算盘的任意位置固定不动，使得珠算教学方便省时省力，改变了传统的算盘不能立放的不足。

4.本实用新型结构简单、设计合理、构思巧妙新颖，将算盘、书写板和计算机教学相结合，是一种简单、方便、实用的便携式珠算教学装置，还可用于户外教学，方便更多环境的使用。

附图说明

图1本实用新型一种便携式珠算教学装置的结构图；

图2本实用新型一种便携式珠算教学装置的的展开图。

图中：1.液晶显示屏；2.书写板；3.算盘；31.磁性竖梁；32.磁性算珠；33.横梁；4.计时器；5.语音输出装置；6.储物槽；7.USB接口；8.滑轨。

具体实施方式

以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步的描述。

实施例1

如图1和图2所示，一种便携式珠算教学装置，包括液晶显示屏1，所述液晶显示屏1上设有两块结构对称的书写板2，所述书写板2上设有算盘3、计时器4、语音输出装置5和储物槽6，所述算盘3上设有磁性竖梁31、磁性算珠32和横梁33，所述书写板2通过液晶显示屏1上端和下端的滑轨8与液晶显示屏1相连，所述书写板2通过滑动遮盖或开放液晶显示屏1。

本实用新型利用磁性算珠32和磁性竖梁31的相互吸引力，使得算盘3在演示过程中，磁性算珠32可以牢牢固定在算盘3的任意位置固定不动，使得珠算教学方便省时省力，改变了传统的算盘不能立放的不足。

所述的算盘3位于书写板2的下端内侧，所述的，储物槽6位于书写板（2）的下端外侧。储物槽内可放置各种教学用品，方便教学过程中的使用。

所述的计时器4和语音输出装置5位于书写板2的上端。

所述的计时器4和语音输出装置5相连接。

所述的液晶显示屏1的上端和下端设有若干个USB接口7，可用于连接存储设备或是充电，方便户外使用。

具体使用时，最多可允许两人进同时行珠算比赛，通过书写板2上端的计时器4进行定时，并通过语音输出装置5提醒比赛剩余时间。比赛完成后，将书写板2滑向液晶显示屏1的左右两边，通过液晶显示屏1公布答案，给出比赛结果。同时，老师通过USB接口7连接存储有珠算教学文件的U盘或其它存储设备，使其呈现在液晶显示屏1上，在计算机教学的同时在算盘2上进行珠算的演示，还可在书写板2上书写教学内容，使得珠算教学更加直观简便。

本实用新型结构简单、设计合理、构思巧妙新颖，将算盘、书写板和计算机教学相结合，是一种简单、方便、实用的便携式珠算教学装置，还可用于户外教学，方便更多环境的使用。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种便携式珠算教学装置，包括液晶显示屏（1），其特征在于，所述液晶显示屏（1）上设有两块结构对称的书写板（2），所述书写板（2）上设有算盘（3）、计时器（4）、语音输出装置（5）和储物槽（6），所述算盘（3）上设有磁性竖梁（31）、磁性算珠（32）和横梁（33），所述书写板（2）通过液晶显示屏（1）上端和下端的滑轨（8）与液晶显示屏（1）相连，所述书写板（2）通过滑动遮盖或开放液晶显示屏（1）。

2.根据权利要求1所述的便携式珠算教学装置，其特征在于，所述算盘（3）位于书写板（2）的下端内侧，所述储物槽（6）位于书写板（2）的下端外侧。

3.根据权利要求1所述的便携式珠算教学装置，其特征在于，所述计时器（4）和语音输出装置（5）位于书写板（2）的上端。

4.根据权利要求1或3所述的便携式珠算教学装置，其特征在于，所述计时器（4）和语音输出装置（5）相连接。

5.根据权利要求1所述的便携式珠算教学装置，其特征在于，所述液晶显示屏（1）的上端和下端设有若干个USB接口（7）。