CN204904648U - 具有第一角与第三角视图对比教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种具有第一角与第三角视图对比教具，包括支架、第一角机构和第三角机构；所述第一角机构与所述第三角机构均设置于所述支架；所述第一角机构包括第一角的主投影板、左投影板和俯投影板；所述第三角机构包括第三角的主投影板、右投影板和俯投影板；所述第三角机构能够位于所述第一角机构的后下方；所述第三角机构亦能够位于所述第一角机构的左方；所述第一角的主投影板、左投影板和俯投影板与所述第三角的主投影板、右投影板和俯投影板亦能够共面设置于所述支架。本实用新型的有益效果是：同时包括第一角机构、第三角机构，该第一角机构与第三角机构的投影板能够自由拆卸，方便认知第一角与第三角的投影空间。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具，特别是一种具有第一角与第三角视图对比教具。
背景技术
目前，在投影几何与工程图教学中，一般都用三面投影图、直观挂图或其模型进行教学，在描述第一角或第三角空间几何要素点、线、面、体与其三面投影图的投影关系过程中，需要用到空间想象力，还需要分析判断三维与二维相互间转换规律与特征，故此不易学习。在这方面教学中，也有人为提高教学效果制作简易的教具或模型，但这类教具和模型由于缺乏配套的体系及相关的应用技术和方法，使其应用存在局限性，尤其缺乏第一角与第三角视图的对比性展示，因而不能达到理想的教学效果。
世界各国的工程图样有两种体系，即第一角投影法和第三角投影法。中国、英国、德国和俄罗斯等国家采用第一角投影，美国、日本、新加坡等国家及港资台资企业采用第三角投影。第一角投影法所得的图样就是第一角视图，第三角投影法所得的图样就是第三角视图。现在图样国际通用越来越普及，若不熟悉第三角视图，则对第一角视图与第三角视图的转换或识读就非常困难。
实用新型内容
为了解决上述现有的技术问题，本实用新型提供一种具有第一角与第三角视图对比教具，包括第一角机构、第三角机构，该第一角机构与第三角机构的投影板能够改变，方便认识第一角与第三角的投影空间。
本实用新型解决上述现有的技术问题，提供一种具有第一角与第三角视图对比教具，包括支架、第一角机构和第三角机构；所述第一角机构与所述第三角机构均设置于所述支架；所述第一角机构包括第一角的主投影板、左投影板和俯投影板；所述第三角机构包括第三角的主投影板、右投影板和俯投影板；所述第三角机构能够位于所述第一角机构的后下方；所述第三角机构亦能够位于所述第一角机构的左方；所述第一角的主投影板、左投影板和俯投影板与所述第三角的主投影板、右投影板和俯投影板亦能够共面设置于所述支架。
本实用新型更进一步的改进如下所述。
所述第一角的主投影板、俯投影板与所述第三角的主投影板、右投影板、俯投影板插接于所述支架；所述第一角的左投影板铰链连接于所述第一角的主投影板。
所述第一角的主投影板、俯投影板与所述第三角的主投影板、右投影板、俯投影板经碰珠安装于所述支架。
所述第一角的主投影板、俯投影板与所述第三角的主投影板、右投影板、俯投影板经磁体吸附于所述支架。
所述第一角的主投影板、俯投影板与所述第三角的主投影板、右投影板、俯投影板均设置有磁体。
所述支架能够折叠。
第一角的主投影板、左投影板、俯投影板及第三角的主投影板、右投影板、俯投影板均为透明的轻质薄板。
相较于现有技术，本实用新型的有益效果是：同时包括第一角机构、第三角机构，该第一角机构与第三角机构的投影板能够自由拆卸，方便认知第一角与第三角的投影空间。
附图说明
图1为本实用新型具有第一角与第三角视图对比教具的结构示意图。
图2为所述第三角机构位于所述第一角机构左方的结构示意图。
图3为所述第一角机构与第三角机构共面的结构示意图。
图4为所述支架的结构示意图。
图5为图4折叠状态示意图。
| 支架11 | 左支杆111 |
| 立支杆112 | 右支杆113 |
| 第一角机构12 | 主投影板121 |
| 左投影板122 | 俯投影板123 |
| 第三角机构13 | 主投影板131 |
| 右投影板132 | 俯投影板133 |
具体实施方式
下面结合附图说明及具体实施方式对本实用新型进一步说明。
如图1至图5所示，一种具有第一角与第三角视图对比教具，包括支架11、第一角机构12和第三角机构13；第一角机构12与第三角机构13均设置于支架11；第一角机构12包括第一角的主投影板121、左投影板122和俯投影板123；第三角机构13包括第三角的主投影板131、右投影板132和俯投影板133；第三角机构13能够位于第一角机构12的后下方；第三角机构13亦能够位于第一角机构12的左方；第一角的主投影板121、左投影板122和俯投影板123与第三角的主投影板131、右投影板132和俯投影板133亦能够共面设置于支架11。点、线、面、体模型位于第一角空间内或第三角空间内进行投影，投影线在相应的投影板上显示出来，然后改变投影板的位置，方便认知投影空间。
第一角的主投影板121、俯投影板123与第三角的主投影板131、右投影板132、俯投影板133插接于支架11；第一角的左投影板122铰链连接于第一角的主投影板121。采用插接的方式方便位置的变换。
第一角的主投影板121、俯投影板123与第三角的主投影板131、右投影板132、俯投影板133经碰珠安装于支架11。采用碰球的连接方式方便位置的变换。
第一角的主投影板121、俯投影板123与第三角的主投影板131、右投影板132、俯投影板133经磁体吸附于支架11，即第一角的主投影板121、俯投影板123与第三角的主投影板131、右投影板132、俯投影板133均设置有磁体。采用磁体吸附的连接方式方便位置的变换。
为了节约空间，本实用新型的支架11能够折叠，支架11的立支杆112、左支杆111和右支杆113均能够折叠起来，以减少装置收容状态的体积。
本实用新型第一角的主投影板、左投影板、俯投影板及第三角的主投影板、右投影板、俯投影板均为透明的轻质薄板。
以上内容是结合具体的优选实施方式对本实用新型所作的进一步详细说明，不能认定本实用新型的具体实施只局限于这些说明。对于本实用新型所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换，都应当视为属于本实用新型的保护范围。
Claims (7)
1.一种具有第一角与第三角视图对比教具，其特征在于：包括支架、第一角机构和第三角机构；所述第一角机构与所述第三角机构均设置于所述支架；
所述第一角机构包括第一角的主投影板、左投影板和俯投影板；所述第三角机构包括第三角的主投影板、右投影板和俯投影板；
所述第三角机构能够位于所述第一角机构的后下方；所述第三角机构亦能够位于所述第一角机构的左方；
所述第一角的主投影板、左投影板和俯投影板与所述第三角的主投影板、右投影板和俯投影板亦能够共面设置于所述支架。
2.根据权利要求1所述的具有第一角与第三角视图对比教具，其特征在于：所述第一角的主投影板、俯投影板与所述第三角的主投影板、右投影板、俯投影板插接于所述支架；所述第一角的左投影板铰链连接于所述第一角的主投影板。
3.根据权利要求1所述的具有第一角与第三角视图对比教具，其特征在于：所述第一角的主投影板、俯投影板与所述第三角的主投影板、右投影板、俯投影板经碰珠安装于所述支架。
4.根据权利要求1所述的具有第一角与第三角视图对比教具，其特征在于：所述第一角的主投影板、俯投影板与所述第三角的主投影板、右投影板、俯投影板经磁体吸附于所述支架。
5.根据权利要求4所述的具有第一角与第三角视图对比教具，其特征在于：所述第一角的主投影板、俯投影板与所述第三角的主投影板、右投影板、俯投影板均设置有磁体。
6.根据权利要求1至5任意一项所述的具有第一角与第三角视图对比教具，其特征在于：所述支架能够折叠。
7.根据权利要求1至5任意一项所述的具有第一角与第三角视图对比教具，其特征在于：第一角的主投影板、左投影板、俯投影板及第三角的主投影板、右投影板、俯投影板均为透明的轻质薄板。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201520481807.1U CN204904648U (zh) | 2015-07-06 | 2015-07-06 | 具有第一角与第三角视图对比教具 |
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| CN201520481807.1U CN204904648U (zh) | 2015-07-06 | 2015-07-06 | 具有第一角与第三角视图对比教具 |
Publications (1)
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Country Status (1)
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN110570729A (zh) * | 2019-09-20 | 2019-12-13 | 郑州航空工业管理学院 | 数学教学三维空间展示装置 |
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2015
- 2015-07-06 CN CN201520481807.1U patent/CN204904648U/zh not_active Expired - Fee Related
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