CN204884306U - 一种适用于英语教学的四线三格仪 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及教育教学领域，更具体地说是一种适用于英语教学的四线三格仪，红外线灯从黑板的左侧照射到黑板上，在黑板上形成四条平行等距的直线，并且直线间的距离能够调节，扩大了四线三格仪使用范围，规范了英语黑板板书的画线，节省了教学时间，提高了教学质量。滑轨固定连接在黑板的左侧面，滑块Ⅰ和滑块Ⅱ安装在滑轨的滑槽中，螺杆的上端固定连接在滑块Ⅰ上，螺杆的下端穿过滑块主体上的圆形孔。螺母安装在螺杆上，弹簧套在螺杆上，并且弹簧位于滑块Ⅰ与滑块Ⅱ之间。平行四边形机构的下端与滑块Ⅱ的连接头活动连接，平行四边形机构的上端与滑块Ⅰ活动连接。红外线灯安装在平行四边形机构上，并且红外线灯位于黑板的左侧。
Description
技术领域
本实用新型涉及教育教学领域，更具体地说涉及一种适用于英语教学的四线三格仪。
背景技术
当今人们居住在“地球村”上，国际间的交流越来越频繁，因此英语的学习越来越重要。在英语教学中，离不开黑板板书，在板书过程中，为了规范英文字母的书写且让学生能直观的看到拼音和英语字母的书写顺序，往往需要在黑板上用直尺画出四道等距离直线，而课堂教学的时间是有限的，需要花费不少时间，而且也会因为直线的不平行或相邻直线之间的间距不相等而影响到整体的教学效果。
发明内容
本实用新型主要解决的技术问题是：提供一种适用于英语教学的四线三格仪，红外线灯从黑板的左侧照射到黑板上，在黑板上形成四条平行等距的直线，并且直线间的距离能够调节，扩大了四线三格仪使用范围，规范了英语黑板板书的画线，节省了教学时间，提高了教学质量。
为解决上述技术问题，本实用新型涉及教育教学领域，更具体地说是一种适用于英语教学的四线三格仪，包括黑板、滑轨、滑块Ⅰ、平行四边形机构、螺杆、弹簧、滑块Ⅱ、螺母和红外线灯，红外线灯从黑板的左侧照射到黑板上，在黑板上形成四条平行等距的直线，并且直线间的距离能够调节，扩大了四线三格仪使用范围，规范了英语黑板板书的画线，节省了教学时间，提高了教学质量。
滑轨上设有滑槽，滑槽呈倒T形，滑槽贯穿整个滑轨。
滑块Ⅱ由滑块主体和连接头组成，连接头固定连接在滑块主体的上端。滑块主体的下部有T形头，滑块主体的上部有圆形孔，圆形孔贯穿滑块主体。
红外线灯中有红外线灯泡，红外线灯泡有多个，多个红外线灯泡均布在红外线灯的中心线上。
滑轨固定连接在黑板的左侧面，滑块Ⅱ的滑块主体下部的T形头安装在滑轨的滑槽中，滑块Ⅰ安装在滑轨的滑槽中，并且滑块Ⅰ位于滑块Ⅱ的正上方。螺杆的上端固定连接在滑块Ⅰ上，螺杆的下端穿过滑块主体上的圆形孔。螺母安装在螺杆上，并且螺母位于滑块Ⅱ的正下方。弹簧套在螺杆上，并且弹簧位于滑块Ⅰ与滑块Ⅱ之间。平行四边形机构的下端与滑块Ⅱ的连接头活动连接，平行四边形机构的上端与滑块Ⅰ活动连接。红外线灯安装在平行四边形机构上，并且红外线灯位于黑板的左侧。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种适用于英语教学的四线三格仪所述的滑块Ⅰ与滑块Ⅱ结构相似，不同的是滑块Ⅱ上有圆形孔，滑块Ⅰ上没有。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种适用于英语教学的四线三格仪所述的滑块Ⅰ和滑块Ⅱ均能在滑轨上滑动。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种适用于英语教学的四线三格仪所述的滑轨与螺杆平行。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种适用于英语教学的四线三格仪所述的红外线灯有四个，并且均布在平行四边形机构上。
本实用新型一种适用于英语教学的四线三格仪的有益效果为：
本实用新型一种适用于英语教学的四线三格仪，红外线灯从黑板的左侧照射到黑板上，在黑板上形成四条平行等距的直线，并且直线间的距离能够调节，扩大了四线三格仪使用范围，规范了英语黑板板书的画线，节省了教学时间，提高了教学质量。
附图说明
下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。
图1为本实用新型一种适用于英语教学的四线三格仪的结构示意图。
图2为本实用新型一种适用于英语教学的四线三格仪的滑轨2的结构示意图。
图3为本实用新型一种适用于英语教学的四线三格仪的滑块Ⅱ7的结构示意图。
图4为本实用新型一种适用于英语教学的四线三格仪的红外线灯9的结构示意图。
图中：黑板1；滑轨2；滑槽2-1；滑块Ⅰ3；平行四边形机构4；螺杆5；弹簧6；滑块Ⅱ7；滑块主体7-1；圆形孔7-1-1；连接头7-2；螺母8；红外线灯9；红外线灯泡9-1。
具体实施方式
具体实施方式一：
下面结合图1、2、3、4说明本实施方式，本实用新型涉及教育教学领域，更具体地说是一种适用于英语教学的四线三格仪，包括：黑板1、滑轨2、滑块Ⅰ3、平行四边形机构4、螺杆5、弹簧6、滑块Ⅱ7、螺母8和红外线灯9，红外线灯从黑板的左侧照射到黑板上，在黑板上形成四条平行等距的直线，并且直线间的距离能够调节，扩大了四线三格仪使用范围，规范了英语黑板板书的画线，节省了教学时间，提高了教学质量。
滑轨2上设有滑槽2-1，滑槽2-1呈倒T形，滑槽2-1贯穿整个滑轨2，滑槽2-1用于滑块Ⅰ3和滑块Ⅱ7的安装。
滑块Ⅱ7由滑块主体7-1和连接头7-2组成，连接头7-2固定连接在滑块主体7-1的上端。滑块主体7-1的下部有T形头，滑块主体7-1的上部有圆形孔7-1-1，圆形孔7-1-1贯穿滑块主体7-1。
红外线灯9中有红外线灯泡9-1，红外线灯泡9-1有多个，多个红外线灯泡9-1均布在红外线灯9的中心线上，当平行四边形机构4伸缩时，多个红外线灯泡9-1将确保红外线灯光能够照射到黑板1上。
滑轨2固定连接在黑板1的左侧面，使得红外线灯9的灯光从左侧照射到黑板面上，避免红外线灯9的灯光灯光被手遮挡。滑块Ⅱ7的滑块主体7-1下部的T形头安装在滑轨2的滑槽2-1中，滑块Ⅰ3安装在滑轨2的滑槽2-1中，并且滑块Ⅰ3位于滑块Ⅱ7的正上方。螺杆5的上端固定连接在滑块Ⅰ3上，螺杆5的下端穿过滑块主体7-1上的圆形孔7-1-1。螺母8安装在螺杆5上，并且螺母8位于滑块Ⅱ7的正下方。弹簧6套在螺杆5上，并且弹簧6位于滑块Ⅰ3与滑块Ⅱ7之间。平行四边形机构4的下端与滑块Ⅱ7的连接头7-2活动连接，平行四边形机构4的上端与滑块Ⅰ3活动连接。红外线灯9安装在平行四边形机构4上，并且红外线灯9位于黑板1的左侧。
本实用新型一种适用于英语教学的四线三格仪的工作原理：
根据需求旋动螺母8，并且在弹簧6的作用下，使得滑块Ⅰ3与滑块Ⅱ7之间的距离减小或者增大，从而使得各红外线灯9之间的距离减小或者增大，起到调节四条直线之间距离的作用，各红外线灯9在黑板1照射出一组四条平行等距的直线。当上一行写完后，拉动四线三格仪，滑块Ⅰ3和滑块Ⅱ7在滑轨2中下移，从而各红外线灯9在黑板1照射出下一组四条平行等距的直线，完成四线三格的投影，规范了英语黑板板书的画线，节省了教学时间，提高了教学质量。
具体实施方式二：
下面结合图1、2、3、4说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的滑块Ⅰ3与滑块Ⅱ7结构相似，不同的是滑块Ⅱ7上有圆形孔7-1-1，滑块Ⅰ3上没有。
具体实施方式三：
下面结合图1、2、3、4说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的滑块Ⅰ3和滑块Ⅱ7均能在滑轨2上滑动，使得红外线灯9在黑板1上连续照射出四条平行等距的直线。
具体实施方式四：
下面结合图1、2、3、4说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的滑轨2与螺杆5平行，确保安装在滑轨2和螺杆5上的滑块Ⅱ7能在滑轨2和螺杆5上平稳滑动。
具体实施方式五：
下面结合图1、2、3、4说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的红外线灯9有四个，并且均布在平行四边形机构4上，四个红外线灯9在在黑板1照射出一组四条平行等距的直线，完成四线三格的画线目的。
当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。
Claims (5)
1.一种适用于英语教学的四线三格仪，包括黑板(1)、滑轨(2)、滑块Ⅰ(3)、平行四边形机构(4)、螺杆(5)、弹簧(6)、滑块Ⅱ(7)、螺母(8)和红外线灯(9)，其特征在于：滑轨(2)上设有滑槽(2-1)，滑槽(2-1)呈倒T形，滑槽(2-1)贯穿整个滑轨(2)；
滑块Ⅱ(7)由滑块主体(7-1)和连接头(7-2)组成，连接头(7-2)固定连接在滑块主体(7-1)的上端；滑块主体(7-1)的下部有T形头，滑块主体(7-1)的上部有圆形孔(7-1-1)，圆形孔(7-1-1)贯穿滑块主体(7-1)；
红外线灯(9)中有红外线灯泡(9-1)，红外线灯泡(9-1)有多个，多个红外线灯泡(9-1)均布在红外线灯(9)的中心线上；
滑轨(2)固定连接在黑板(1)的左侧面，滑块Ⅱ(7)的滑块主体(7-1)下部的T形头安装在滑轨(2)的滑槽(2-1)中，滑块Ⅰ(3)安装在滑轨(2)的滑槽(2-1)中，并且滑块Ⅰ(3)位于滑块Ⅱ(7)的正上方；螺杆(5)的上端固定连接在滑块Ⅰ(3)上，螺杆(5)的下端穿过滑块主体(7-1)上的圆形孔(7-1-1)；螺母(8)安装在螺杆(5)上，并且螺母(8)位于滑块Ⅱ(7)的正下方；弹簧(6)套在螺杆(5)上，并且弹簧(6)位于滑块Ⅰ(3)与滑块Ⅱ(7)之间；平行四边形机构(4)的下端与滑块Ⅱ(7)的连接头(7-2)活动连接，平行四边形机构(4)的上端与滑块Ⅰ(3)活动连接；红外线灯(9)安装在平行四边形机构(4)上，并且红外线灯(9)位于黑板(1)的左侧。
2.根据权利要求1所述的一种适用于英语教学的四线三格仪，其特征在于：所述滑块Ⅰ(3)与滑块Ⅱ(7)结构相似，不同的是滑块Ⅱ(7)上有圆形孔(7-1-1)，滑块Ⅰ(3)上没有。
3.根据权利要求1所述的一种适用于英语教学的四线三格仪，其特征在于：所述滑块Ⅰ(3)和滑块Ⅱ(7)均能在滑轨(2)上滑动。
4.根据权利要求1所述的一种适用于英语教学的四线三格仪，其特征在于：所述滑轨(2)与螺杆(5)平行。
5.根据权利要求1所述的一种适用于英语教学的四线三格仪，其特征在于：所述红外线灯(9)有四个，并且均布在平行四边形机构(4)上。
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| CN201520454854.7U CN204884306U (zh) | 2015-06-26 | 2015-06-26 | 一种适用于英语教学的四线三格仪 |
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| CN112991868A (zh) * | 2021-02-24 | 2021-06-18 | 朱琳 | 一种儿童辅助认知训练识字用具 |
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