CN204463580U - 一种便携式英语单词教学板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种教学用具，更具体地说涉及一种便携式英语单词教学板，所教单词的每一个字母的发音清晰明确，减小书写量，减轻老师的劳动量，提高教学效率，保证教学质量，使用携带方便。竖杆Ⅰ的下端安装在横杆Ⅰ与横杆Ⅱ之间,铆钉Ⅰ将竖杆Ⅰ、横杆Ⅰ和横杆Ⅱ铆接连接。竖杆Ⅰ的上端安装在横杆Ⅲ和横杆Ⅳ之间，铆钉Ⅱ将竖杆Ⅰ、横杆Ⅲ和横杆Ⅳ铆接连接。竖杆Ⅱ的上端安装在横杆Ⅲ和横杆Ⅳ之间，铆钉Ⅲ将竖杆Ⅱ、横杆Ⅲ和横杆Ⅳ铆接连接。竖杆Ⅱ的下端安装在横杆Ⅰ与横杆Ⅱ之间,铆钉Ⅳ将竖杆Ⅱ、横杆Ⅰ和横杆Ⅱ铆接连接。注释板、字母板Ⅰ和字母板Ⅱ的挂片挂在横杆Ⅳ。笔夹固定连接在竖杆Ⅱ上，注释笔安装在笔夹上。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学用具，更具体地说涉及一种便携式英语单词教学板。
背景技术
当今人们居住在“地球村”上，国际间的交流越来越频繁，因此英语的学习越来越重要。英语单词的发音是一直以来让老师们头疼的事，相同的英文字母在不同的情形下发音不同，比如：字母a有的情形下发音为ei，有的情形下发音为而大多数人不能正确的拼读字母在单词中的发音。目前在英语教学中，没有有效的教学工具来解决字母的发音问题，老师只有在黑板上长篇大论，教学劳动量打，效率低。
发明内容
本实用新型主要解决的技术问题是：提供一种便携式英语单词教学板，所教单词的每一个字母的发音清晰明确，减小书写量，减轻老师的劳动量，提高教学效率，保证教学质量，使用携带方便。
为解决上述技术问题，本实用新型涉及一种教学用具，更具体地说涉及一种便携式英语单词教学板，包括横杆Ⅰ、横杆Ⅱ、铆钉Ⅰ、竖杆Ⅰ、铆钉Ⅱ、横杆Ⅲ、横杆Ⅳ、注释板、字母板Ⅰ、字母板Ⅱ、铆钉Ⅲ、竖杆Ⅱ、注释笔、笔夹和铆钉Ⅳ，所教单词的每一个字母的发音清晰明确，减小书写量，减轻老师的劳动量，提高教学效率，保证教学质量，使用携带方便。
横杆Ⅰ由多个伸缩节组成，横杆Ⅰ的长度可以调解，横杆Ⅰ的两端有两个铆钉孔，横杆Ⅰ、横杆Ⅱ、横杆Ⅲ和横杆Ⅳ的结构相同。竖杆Ⅰ的两端有两个铆钉孔，竖杆Ⅰ和竖杆Ⅱ的结构相同。注释板、字母板Ⅰ和字母板Ⅱ的上端都连接有挂片，字母板Ⅰ和字母板Ⅱ上写有字母及其对应字母的音标，注释板为空白板。竖杆Ⅰ的下端安装在横杆Ⅰ与横杆Ⅱ之间，竖杆Ⅰ下端的铆钉孔、横杆Ⅰ右端的铆钉孔和横杆Ⅱ右端的铆钉孔同轴，铆钉Ⅰ穿过竖杆Ⅰ下端的铆钉孔、横杆Ⅰ右端的铆钉孔和横杆Ⅱ右端的铆钉孔，铆钉Ⅰ将竖杆Ⅰ、横杆Ⅰ和横杆Ⅱ铆接连接。竖杆Ⅰ的上端安装在横杆Ⅲ和横杆Ⅳ之间，竖杆Ⅰ上端的铆钉孔、横杆Ⅲ右端的铆钉孔和横杆Ⅳ右端的铆钉孔同轴，铆钉Ⅱ穿过竖杆Ⅰ上端的铆钉孔、横杆Ⅲ右端的铆钉孔和横杆Ⅳ右端的铆钉孔，铆钉Ⅱ将竖杆Ⅰ、横杆Ⅲ和横杆Ⅳ铆接连接。竖杆Ⅱ的上端安装在横杆Ⅲ和横杆Ⅳ之间，竖杆Ⅱ上端的铆钉孔、横杆Ⅲ左端的铆钉孔和横杆Ⅳ左端的铆钉孔同轴，铆钉Ⅲ穿过竖杆Ⅱ上端的铆钉孔、横杆Ⅲ左端的铆钉孔和横杆Ⅳ左端的铆钉孔，铆钉Ⅲ将竖杆Ⅱ、横杆Ⅲ和横杆Ⅳ铆接连接。竖杆Ⅱ的下端安装在横杆Ⅰ与横杆Ⅱ之间，竖杆Ⅱ的下端铆钉孔、横杆Ⅰ左端的铆钉孔和横杆Ⅱ左端的铆钉孔同轴，铆钉Ⅳ穿过竖杆Ⅱ的下端铆钉孔、横杆Ⅰ左端的铆钉孔和横杆Ⅱ左端的铆钉孔，铆钉Ⅳ将竖杆Ⅱ、横杆Ⅰ和横杆Ⅱ铆接连接。注释板、字母板Ⅰ和字母板Ⅱ穿过横杆Ⅲ和横杆Ⅳ之间的空隙，注释板、字母板Ⅰ和字母板Ⅱ的挂片挂在横杆Ⅳ上。笔夹固定连接在竖杆Ⅱ上，注释笔安装在笔夹上。
作为本方案的进一步优化，本实用新型一种便携式英语单词教学板所述的铆钉Ⅰ、铆钉Ⅱ、铆钉Ⅲ和铆钉Ⅳ的结构相同。
作为本方案的进一步优化，本实用新型一种便携式英语单词教学板所述的字母板Ⅰ和字母板Ⅱ的结构相同，字母板Ⅰ和字母板Ⅱ有多个。
作为本方案的进一步优化，本实用新型一种便携式英语单词教学板所述的笔夹有两个。
作为本方案的进一步优化，本实用新型一种便携式英语单词教学板所述的注释笔可以从笔夹上取下来。
本实用新型一种便携式英语单词教学板的优点是：所教单词的每一个字母的发音清晰明确，减小书写量，减轻老师的劳动量，提高教学效率，保证教学质量，使用携带方便。
附图说明
图1为本实用新型一种便携式英语单词教学板的结构示意图。
图2为本实用新型一种便携式英语单词教学板的横杆Ⅰ1的结构示意图。
图3为本实用新型一种便携式英语单词教学板的竖杆Ⅰ4的结构示意图。
图中：横杆Ⅰ1；横杆Ⅱ2；铆钉Ⅰ3；竖杆Ⅰ4；铆钉Ⅱ5；横杆Ⅲ6；横杆Ⅳ7；注释板8；字母板Ⅰ9；字母板Ⅱ10；铆钉Ⅲ11；竖杆Ⅱ12；注释笔13；笔夹14；铆钉Ⅳ15。
具体实施方式
在图1、2、3中，本实用新型涉及一种教学用具，更具体地说涉及一种便携式英语单词教学板，包括：横杆Ⅰ、横杆Ⅱ、铆钉Ⅰ、竖杆Ⅰ、铆钉Ⅱ、横杆Ⅲ、横杆Ⅳ、注释板、字母板Ⅰ、字母板Ⅱ、铆钉Ⅲ、竖杆Ⅱ、注释笔、笔夹和铆钉Ⅳ，所教单词的每一个字母的发音清晰明确，减小书写量，减轻老师的劳动量，提高教学效率，保证教学质量，使用携带方便。
横杆Ⅰ1由多个伸缩节组成，横杆Ⅰ1的长度可以调解，横杆Ⅰ1的两端有两个铆钉孔，横杆Ⅰ1、横杆Ⅱ2、横杆Ⅲ6和横杆Ⅳ7的结构相同。铆钉Ⅰ3、铆钉Ⅱ5、铆钉Ⅲ11和铆钉Ⅳ15的结构相同竖杆Ⅰ4的两端有两个铆钉孔，竖杆Ⅰ4和竖杆Ⅱ12的结构相同。注释板8、字母板Ⅰ9和字母板Ⅱ10的上端都连接有挂片，根据26个英文字母在不同情形下的发音不同，制作多张字母板Ⅰ9和字母板Ⅱ10，注释板8为空白板。竖杆Ⅰ4的下端安装在横杆Ⅰ1与横杆Ⅱ2之间，竖杆Ⅰ4下端的铆钉孔、横杆Ⅰ1右端的铆钉孔和横杆Ⅱ2右端的铆钉孔同轴，铆钉Ⅰ3穿过竖杆Ⅰ4下端的铆钉孔、横杆Ⅰ1右端的铆钉孔和横杆Ⅱ2右端的铆钉孔，铆钉Ⅰ3将竖杆Ⅰ4、横杆Ⅰ1和横杆Ⅱ2铆接连接。竖杆Ⅰ4的上端安装在横杆Ⅲ6和横杆Ⅳ7之间，竖杆Ⅰ4上端的铆钉孔、横杆Ⅲ6右端的铆钉孔和横杆Ⅳ7右端的铆钉孔同轴，铆钉Ⅱ5穿过竖杆Ⅰ4上端的铆钉孔、横杆Ⅲ6右端的铆钉孔和横杆Ⅳ7右端的铆钉孔，铆钉Ⅱ5将竖杆Ⅰ4、横杆Ⅲ6和横杆Ⅳ7铆接连接。竖杆Ⅱ12的上端安装在横杆Ⅲ6和横杆Ⅳ7之间，竖杆Ⅱ12上端的铆钉孔、横杆Ⅲ6左端的铆钉孔和横杆Ⅳ7左端的铆钉孔同轴，铆钉Ⅲ11穿过竖杆Ⅱ12上端的铆钉孔、横杆Ⅲ6左端的铆钉孔和横杆Ⅳ7左端的铆钉孔，铆钉Ⅲ11将竖杆Ⅱ12、横杆Ⅲ6和横杆Ⅳ7铆接连接。竖杆Ⅱ12的下端安装在横杆Ⅰ1与横杆Ⅱ2之间，竖杆Ⅱ12的下端铆钉孔、横杆Ⅰ1左端的铆钉孔和横杆Ⅱ2左端的铆钉孔同轴，铆钉Ⅳ15穿过竖杆Ⅱ12的下端铆钉孔、横杆Ⅰ1左端的铆钉孔和横杆Ⅱ2左端的铆钉孔，铆钉Ⅳ15将竖杆Ⅱ12、横杆Ⅰ1和横杆Ⅱ2铆接连接。笔夹14有两个，笔夹14固定连接在竖杆Ⅱ12上，注释笔13安装在笔夹14上。
便携式英语单词教学板在不使用的状态下，横杆Ⅰ1、横杆Ⅱ2、竖杆Ⅰ4、横杆Ⅲ6、横杆Ⅳ7和竖杆Ⅱ12组成平行四边形机构折叠放置。
在英语教学使用时，打开便携式英语单词教学板，使得横杆Ⅰ1、横杆Ⅱ2、横杆Ⅲ6和横杆Ⅳ7水平，竖杆Ⅰ4和竖杆Ⅱ12竖直，拉长横杆Ⅰ1、横杆Ⅱ2、横杆Ⅲ6和横杆Ⅳ7，使横杆Ⅰ1、横杆Ⅱ2、横杆Ⅲ6和横杆Ⅳ7的长度达到合适的状态。找出所教英语单词的字母及正确字母读音的字母板Ⅰ9和字母板Ⅱ10，按单词字母的顺序依次将字母板Ⅰ9和字母板Ⅱ10从左到右穿过横杆Ⅲ6和横杆Ⅳ7之间的空隙，让字母板Ⅰ9和字母板Ⅱ10的挂片挂在横杆Ⅳ7上，并将注释板8挂在横杆Ⅳ7上，这样每个单词的字母的读音清晰明确，不需用老师自己书写；在需要注释笔13时，从笔夹14取下注释笔13，在注释板8上进行书写教学。
教学结束会，将注释笔13安装在笔夹14上，依次取下注释板8、字母板Ⅰ9和字母板Ⅱ10，缩短横杆Ⅰ1、横杆Ⅱ2、横杆Ⅲ6和横杆Ⅳ7，最后将便携式英语单词教学板折叠成平行四边形放置。
当然上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。
Claims (5)
1.一种便携式英语单词教学板，包括横杆Ⅰ(1)、横杆Ⅱ(2)、铆钉Ⅰ(3)、竖杆Ⅰ(4)、铆钉Ⅱ(5)、横杆Ⅲ(6)、横杆Ⅳ(7)、注释板(8)、字母板Ⅰ(9)、字母板Ⅱ(10)、铆钉Ⅲ(11)、竖杆Ⅱ(12)、注释笔(13)、笔夹(14)和铆钉Ⅳ(15)，其特征在于：横杆Ⅰ(1)由多个伸缩节组成，横杆Ⅰ(1)的长度可以调节，横杆Ⅰ(1)的两端有两个铆钉孔，横杆Ⅰ(1)、横杆Ⅱ(2)、横杆Ⅲ(6)和横杆Ⅳ(7)的结构相同；竖杆Ⅰ(4)的两端有两个铆钉孔，竖杆Ⅰ(4)和竖杆Ⅱ(12)的结构相同；注释板(8)、字母板Ⅰ(9)和字母板Ⅱ(10)的上端都连接有挂片，字母板Ⅰ(9)和字母板Ⅱ(10)上写有字母及其对应字母的音标，注释板(8)为空白板；竖杆Ⅰ(4)的下端安装在横杆Ⅰ(1)与横杆Ⅱ(2)之间，竖杆Ⅰ(4)下端的铆钉孔、横杆Ⅰ(1)右端的铆钉孔和横杆Ⅱ(2)右端的铆钉孔同轴，铆钉Ⅰ(3)穿过竖杆Ⅰ(4)下端的的铆钉孔、横杆Ⅰ(1)右端的铆钉孔和横杆Ⅱ(2)右端的铆钉孔，铆钉Ⅰ(3)将竖杆Ⅰ(4)、横杆Ⅰ(1)和横杆Ⅱ(2)铆接连接；竖杆Ⅰ(4)的上端安装在横杆Ⅲ(6)和横杆Ⅳ(7)之间，竖杆Ⅰ(4)上端的铆钉孔、横杆Ⅲ(6)右端的铆钉孔和横杆Ⅳ(7)右端的铆钉孔同轴，铆钉Ⅱ(5)穿过竖杆Ⅰ(4)上端的铆钉孔、横杆Ⅲ(6)右端的铆钉孔和横杆Ⅳ(7)右端的铆钉孔，铆钉Ⅱ(5)将竖杆Ⅰ(4)、横杆Ⅲ(6)和横杆Ⅳ(7)铆接连接；竖杆Ⅱ(12)的上端安装在横杆Ⅲ(6)和横杆Ⅳ(7)之间，竖杆Ⅱ(12)上端的铆钉孔、横杆Ⅲ(6)左端的铆钉孔和横杆Ⅳ(7)左端的铆钉孔同轴，铆钉Ⅲ(11)穿过竖杆Ⅱ(12)上端的铆钉孔、横杆Ⅲ(6)左端的铆钉孔和横杆Ⅳ(7)左端的铆钉孔，铆钉Ⅲ(11)将竖杆Ⅱ(12)、横杆Ⅲ(6)和横杆Ⅳ(7)铆接连接；竖杆Ⅱ(12)的下端安装在横杆Ⅰ(1)与横杆Ⅱ(2)之间，竖杆Ⅱ(12)的下端铆钉孔、横杆Ⅰ(1)左端的铆钉孔和横杆Ⅱ(2)左端的铆钉孔同轴，铆钉Ⅳ(15)穿过竖杆Ⅱ(12)的下端铆钉孔、横杆Ⅰ(1)左端的铆钉孔和横杆Ⅱ(2)左端的铆钉孔，铆钉Ⅳ(15)将竖杆Ⅱ(12)、横杆Ⅰ(1)和横杆Ⅱ(2)铆接连接；注释板(8)、字母板Ⅰ(9)和字母板Ⅱ(10)穿过横杆Ⅲ(6)和横杆Ⅳ(7)之间的空隙，注释板(8)、字母板Ⅰ(9)和字母板Ⅱ(10)的挂片挂在横杆Ⅳ(7)上；笔夹(14)固定连接在竖杆Ⅱ(12)上，注释笔(13)安装在笔夹(14)上。
2.根据权利要求1所述的一种便携式英语单词教学板，其特征在于：所述铆钉Ⅰ(3)、铆钉Ⅱ(5)、铆钉Ⅲ(11)和铆钉Ⅳ(15)的结构相同。
3.根据权利要求1所述的一种便携式英语单词教学板，其特征在于：所述字母板Ⅰ(9)和字母板Ⅱ(10)的结构相同，字母板Ⅰ(9)和字母板Ⅱ(10)有多个。
4.根据权利要求1所述的一种便携式英语单词教学板，其特征在于：所述笔夹(14)有两个。
5.根据权利要求1所述的一种便携式英语单词教学板，其特征在于：所述注释笔(13)可以从笔夹(14)上取下来。
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| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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| CN201520189474.5U CN204463580U (zh) | 2015-03-31 | 2015-03-31 | 一种便携式英语单词教学板 |
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Cited By (1)
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| CN108520678A (zh) * | 2018-07-09 | 2018-09-11 | 佛山拾念科技有限公司 | 一种英语单词速拼装置 |
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