CN204820781U - 手摇式升降黑板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种手摇式升降黑板，包括传动部分，黑板和支架；所述传动部分设置有通过螺钉与黑板固定的齿条，齿条与齿轮啮合，齿轮与中间轴固定，中间轴通过紧固螺钉与圆盘连接，圆盘设置有手柄，在圆盘前方设置有稳固架，并在稳固架中间位置安装有轴承，轴承内圆安装于中间轴；所述黑板背部设置有数个滑钉，并通过滑钉与支架连接；所述支架设置有安装滑钉的滑槽，在滑槽下方设置有固定孔，在支架前端设置有支架面板，支架面板设置有音响和条形盒。本实用新型设计合理，结构简单，为不同身高的老师提供了便利，辅助教师更好的完成教学任务。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学设备，特别是一种手摇式升降黑板。
背景技术
随着社会不断的发展，科技不断的进步；各行各业的设备也不断的在更新与完善，依次达到更高的效率和效益。特别是在教学工作中，教学设备也需要不断的更新，需要采用合理的教学设备辅助老师完成教学任务或是辅助学生学习知识；并且在传统的教学设备中很多教学设备都会给教师带来职业病问题，因此对传统的教学设备进行改进是必要的。较为严重的就是黑板，传统的黑板不能调整高度，只有教师去将就黑板的高度，因而在此书写的过程中身高较高的老师在黑板底部书写是十分困难的，而身高矮一点的老师在黑板上方书写知识十分困难；不管是身高高一点的教师还是身高矮一点的教师，长此下去必定会被职业病所困扰。
为解决上述黑板的不足，本实用新型在此提供一种手摇式升降黑板。
实用新型内容
本实用新型的目的在于在此提供一种设计合理，结构简单，使用十分方便，可以随意调节黑板高度并能减少传统黑板给教师带来的职业病问题的手摇式升降黑板。
本实用新型是这样实现的，构造一种手摇式升降黑板，包括传动部分，黑板和支架；所述传动部分设置有通过螺钉与黑板固定的齿条，齿条与齿轮啮合，齿轮与中间轴固定，中间轴通过紧固螺钉与圆盘连接，圆盘设置有手柄，在圆盘前方设置有稳固架，并在稳固架中间位置安装有轴承，轴承内圆安装于中间轴；所述黑板背部设置有数个滑钉，并通过滑钉与支架连接；所述支架设置有安装滑钉的滑槽，在滑槽下方设置有固定孔，在支架前端设置有支架面板，支架面板设置有音响和条形盒。
所述支架对黑板起到了支撑和稳固作用，在支架上设计的滑槽实现了对滑钉的限位与导向。在滑槽下方的固定孔用于安装螺钉，实现将支架固定于墙面，进而将本实用新型固定于教室墙面，在支架面板设置的音响是用于扩大老师讲课的声音，使得教师每位同学都能清楚听到老师授课内容；在支架面板设置的条形盒用于盛装粉笔，方便了老师对粉笔的取放。
根据本实用新型所述的传动部分，齿条通过螺钉与黑板固定并与齿轮啮合，齿轮安装与中间轴，中间轴通过紧固螺钉与圆盘连接；实现了当手摇动手柄并带动圆盘转动时带动齿轮转动，齿轮再带动齿条上下移动，最终实现黑板的升降；但在此过程中，中间轴通过安装在稳固架上的轴承支撑，稳固架再通过螺钉与墙面固定。
本实用新型具有如下优点：
优点一：本实用新型设计合理，结构简单，使用方便，大多采用螺栓固定实现在安装和拆卸的方便，同时在今后的维护过程中也十分容易；本实用新型制造也十分容易，成本十分低廉，适合大范围的推广使用。
优点二：本实用新型通过合理的设计传动部分，合理运用齿轮和齿条，齿条通过螺钉与黑板固定并与齿轮啮合；通过齿轮与齿条传动保证了本实用新型的传动精度，在操作的过程中提高了本实用新型的安全系数。
附图说明
图1是本实用新型整体示意图
图2是本实用新型整体后方斜视示意图
图3是本实用新型的传动部分示意图
图4是本实用新型的传动部分主视图
图5是本使用新型的传动部分半剖视图
图6是本实用新型的支架示意图
图中：1、黑板；3、齿条；4、支架；4a、音响；4b、条形盒；4c、滑槽；4d、支架面板；4e、固定孔；5、齿轮；6、滑钉；8、圆盘；8a、手柄；9、紧固螺钉；10、轴承；11、稳定架。
具体实施方式
下面将结合附图1-6对本实用新型进行详细说明，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
如图1-6所示，本实用新型提供一种手摇式升降黑板，包括传动部分，黑板1和支架4；所述传动部分设置有通过螺钉与黑板1固定的齿条3，齿条3与齿轮5啮合，齿轮5与中间轴固定，中间轴通过紧固螺钉9与圆盘8连接，圆盘8设置有手柄8a，在圆盘8前方设置有稳固架11，并在稳固架11中间位置安装有轴承10，轴承10内圆安装于中间轴；所述黑板1背部设置有数个滑钉6，并通过滑钉6与支架4连接；所述支架4设置有安装滑钉的滑槽4c，在滑槽4c下方设置有固定孔4e，在支架4前端设置有支架面板4d，支架面板4d设置有音响4a和条形盒4b。
本实用新型通过稳固架11对整个传动部分进行支撑，并且通过轴承10实现中间轴的转动；在实施的过程中，首先是利用手去摇动手柄8a，再带动圆盘8转动，圆盘8通过紧固螺钉9与中间轴连接并传动，中间轴的转动再带动齿轮5转动，齿轮5再通过与齿条3啮合传动，最终实现黑板1的上下移动。
对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。
Claims (1)
1.一种手摇式升降黑板，包括传动部分，黑板（1）和支架（4）；其特征在于：所述传动部分设置有通过螺钉与黑板（1）固定的齿条（3），齿条（3）与齿轮（5）啮合，齿轮（5）与中间轴固定，中间轴通过紧固螺钉（9）与圆盘（8）连接，圆盘（8）设置有手柄（8a），在圆盘（8）前方设置有稳固架（11），并在稳固架（11）中间位置安装有轴承（10），轴承（10）内圆安装于中间轴；所述黑板（1）背部设置有数个滑钉（6），并通过滑钉（6）与支架（4）连接；所述支架（4）设置有安装滑钉的滑槽（4c），在滑槽（4c）下方设置有固定孔（4e），在支架（4）前端设置有支架面板（4d），支架面板（4d）设置有音响（4a）和条形盒（4b）。
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| CN109017131A (zh) * | 2018-09-13 | 2018-12-18 | 马鞍山师范高等专科学校 | 一种设计专业用手摇式画板 |
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2015
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Cited By (2)
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| CN109017131B (zh) * | 2018-09-13 | 2021-04-06 | 马鞍山师范高等专科学校 | 一种设计专业用手摇式画板 |
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