CN204740766U - 一种历史教学演示板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种历史教学演示板,包括支撑底板、演示板主体,所述支撑底板两侧设有导向杆,所述支撑底板的下端设有车轮,所述演示板主体两侧分别通过滑套与导向杆相连接,所述演示板主体与支撑底板之间设有调节杆,所述演示板主体内部设有滑槽,所述滑槽内部设有辅助演示板,所述辅助演示板两侧与演示板主体之间设有阻尼层。本实用新型使用时,老师可以在演示板主体上进行教学演示,当需要调节演示板主体高度时,调节杆长度伸长,可以实现演示板的高度调节,便于老师的教学,同时当演示板主体面积不够时,可以将辅助演示板从演示板主体内部向上侧拉出,这样可以有效的提高使用面积,提高了教学效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学技术领域,尤其涉及一种历史教学演示板。
背景技术
历史,简称史,一般指人类社会历史,它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科,多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射,那么,历史作为一个存在,就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去,在于用材料说话,让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。历史是延伸的。历史是文化的传承,积累和扩展,是人类文明的轨迹。得注意的是,历史随时产生,是人们在过去自由活动的如实记录。它存在的意义是,让人们总结过去,充实未来的生活,以史为鉴,借古论今。
目前,在历史教学的过程中经常需要在演示板上说明各种历史事实与人物关系,现有的演示板面积小,不能满足教学要求,降低了教学效果,同时演示板的高度不可调整,造成使用不便。因此,为解决上述问题,特提供一种新的技术方案。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足,提供了一种历史教学演示板。
本实用新型是通过以下技术方案实现:
一种历史教学演示板,包括支撑底板、演示板主体,所述支撑底板两侧设有导向杆,所述支撑底板的下端设有车轮,所述演示板主体两侧分别通过滑套与导向杆相连接,所述演示板主体与支撑底板之间设有调节杆,所述演示板主体内部设有滑槽,所述滑槽内部设有辅助演示板,所述辅助演示板两侧与演示板主体之间设有阻尼层。
作为本实用新型的优选技术方案,所述滑套与演示板主体之间焊接连接。
作为本实用新型的优选技术方案,所述调节杆为多级伸缩杆。
作为本实用新型的优选技术方案,所述阻尼层粘贴在演示板主体内部两侧壁上。
与现有的技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型结构简单,设计合理,本实用新型通过设置调节杆、辅助演示板,在使用时,老师可以在演示板主体上进行教学演示,当需要调节演示板主体高度时,调节杆长度伸长,可以实现演示板的高度调节,便于老师的教学,同时当演示板主体面积不够时,可以将辅助演示板从演示板主体内部向上侧拉出,这样可以有效的提高使用面积,提高了教学效果。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图中:1.支撑底板;2.导向杆;3.车轮;4.演示板主体;401.滑槽;5.滑套;6.调节杆;7.辅助演示板;8.阻尼层。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
请参阅图1,图1为本实用新型的结构示意图。
一种历史教学演示板,包括支撑底板1、演示板主体4,所述支撑底板1两侧设有导向杆2,所述支撑底板1的下端设有车轮3,所述演示板主体4两侧分别通过滑套5与导向杆2相连接,其中所述滑套5与演示板主体4之间焊接连接。所述演示板主体4与支撑底板1之间设有调节杆6,其中所述调节杆6为多级伸缩杆,这样可以实现演示板主体4的高度调节,所述演示板主体4内部设有滑槽401,所述滑槽401内部设有辅助演示板7,所述辅助演示板7两侧与演示板主体4之间设有阻尼层8,其中所述阻尼层8粘贴在演示板主体4内部两侧壁上,这样阻尼层8能够确保辅助演示板7在移动过程的稳定性。
其具体实施方式为:在使用时,老师可以可以在演示板主体4上进行教学演示,当需要调节演示板主体4高度时,调节杆6长度伸长,可以实现演示板的高度调节,便于老师的教学,同时当演示板主体4面积不够时,可以将辅助演示板7从演示板主体4内部向上侧拉出,这样可以有效的提高使用面积,提高了教学效果。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已,并不用以限制本实用新型,凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (4)
1.一种历史教学演示板,包括支撑底板(1)、演示板主体(4),所述支撑底板(1)两侧设有导向杆(2),所述支撑底板(1)的下端设有车轮(3),其特征在于:所述演示板主体(4)两侧分别通过滑套(5)与导向杆(2)相连接,所述演示板主体(4)与支撑底板(1)之间设有调节杆(6),所述演示板主体(4)内部设有滑槽(401),所述滑槽(401)内部设有辅助演示板(7),所述辅助演示板(7)两侧与演示板主体(4)之间设有阻尼层(8)。
2.根据权利要求1所述的一种历史教学演示板,其特征在于:所述滑套(5)与演示板主体(4)之间焊接连接。
3.根据权利要求1所述的一种历史教学演示板,其特征在于:所述调节杆(6)为多级伸缩杆。
4.根据权利要求1所述的一种历史教学演示板,其特征在于:所述阻尼层(8)粘贴在演示板主体(4)内部两侧壁上。
Priority Applications (1)
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CN201520322579.3U CN204740766U (zh) | 2015-05-19 | 2015-05-19 | 一种历史教学演示板 |
Applications Claiming Priority (1)
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CN201520322579.3U CN204740766U (zh) | 2015-05-19 | 2015-05-19 | 一种历史教学演示板 |
Publications (1)
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CN204740766U true CN204740766U (zh) | 2015-11-04 |
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ID=54422491
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CN201520322579.3U Expired - Fee Related CN204740766U (zh) | 2015-05-19 | 2015-05-19 | 一种历史教学演示板 |
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CN (1) | CN204740766U (zh) |
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN105810046A (zh) * | 2016-05-22 | 2016-07-27 | 湖南城市学院 | 一种数学用教学板 |
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2015
- 2015-05-19 CN CN201520322579.3U patent/CN204740766U/zh not_active Expired - Fee Related
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Granted publication date: 20151104 Termination date: 20160519 |
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