CN204698090U - 一种升降式学习桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种升降式学习桌，包括桌面和支撑桌面的桌腿，所述的桌面由固定桌板和倾斜度可调节的活动桌板组成，所述的活动桌板的端部可拆卸式的连接一储物槽，所述的储物槽由凹槽、两侧挡块及凹槽上方与凹槽活动连接的上盖组成；所述的凹槽靠近活动桌板的一侧设有一滑道，所述的上盖一侧设有与滑道配合的卡板，所述的卡板为百叶结构，上盖可通过百叶结构绕储物槽一侧旋转，从而实现上盖的打开和关闭；本实用新型的有益效果是：1、由于活动桌板端部设有可拆卸式储物槽，可放置笔、橡皮等文具，且由于可拆卸式连接，方便安装与清洗；2、上盖的设置既防止灰尘落入储物槽中；3、活动桌板可根据需要将桌面倾斜到想要的角度，该结构简单方便。

Description

一种升降式学习桌

领域技术

本实用新型涉及一种学习桌，尤其涉及一种升降式学习桌。

背景技术

目前，为了满足不同年龄的小朋友使用同一个学习桌，升降式学习桌各式各样，且为了实现学生在在写字、看书和绘画时对桌面倾斜角度的要求，有助于调整学生学习的坐姿，现有技术中也有了桌面可根据需要调节倾斜角度的学习桌，但上述学习桌还存在以下问题：1、当桌面倾斜时，将无法再放置太多的课本，不然会滑落，也无法放置水杯了；2、只要需要离开课桌时，都要先把桌面放平或者把倾斜桌面上的东西都清空再离开，很不方便；3、学习过程中常常出现笔、橡皮或尺子等文具掉落的现象。

发明内容

本实用新型的目的就是要针对现有技术设计一种结构简单的升降式学习桌，使学习桌结构设计合理，使用方便省力，美观大方。

为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案为一种升降式学习桌，包括桌面和支撑桌面的桌腿，所述的桌面由固定桌板和倾斜度可调节的活动桌板组成，固定桌板用于放置水杯、其他不用的书或文具等，活动桌板用于根据需要调节桌板的倾斜度，以调整恰当坐姿。

所述的活动桌板的端部可拆卸式的连接一储物槽，所述的储物槽由凹槽、两侧挡块及凹槽上方与凹槽活动连接的上盖组成；所述的凹槽靠近活动桌板的一侧设有一滑道，所述的上盖一侧设有与滑道配合的卡板，所述的卡板为百叶结构，上盖可通过百叶结构绕储物槽一侧旋转，从而实现上盖的打开和关闭；在使用时，打开上盖，将文具放入储物槽中，不使用时，将上盖盖上，防止落入灰尘。

进一步，为了防止储物槽中的文具划伤上盖，另外为了加强上盖的强度，所述的储物槽的凹槽为一铝合金型材；所述的上盖由塑料件与铝片组成，其主体部分为塑料件，主体部分的下方为一铝片。

进一步，为了方便操作，所述的活动桌板的上方设有一凹槽，所述的活动桌板可在角度为0-90°范围内旋转。

本实用新型的有益效果是：1、由于活动桌板端部设有可拆卸式储物槽，可放置笔、橡皮等文具，且由于可拆卸式连接，方便安装与清洗；2、上盖的设置既防止灰尘落入储物槽中；3、活动桌板可根据需要将桌面倾斜到想要的角度，该结构简单方便。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型的使用状态图；

图3是储物槽处于打开状态的结构示意图；

图4是储物槽处于闭合状态的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合图1和图2对本实用新型的实施例作进一步的详细描述：

如图1为本实用新型处于未使用状态，该升降式学习桌包括桌面1和支撑桌面的桌腿2，所述的桌面1由固定桌板11和倾斜度可调节的活动桌板12组成，固定桌板11用于放置水杯、其他不用的书或文具等，活动桌板12用于根据需要调节桌板的倾斜度，以调整恰当坐姿。

如图2所示，为本实用新型处于使用状态图，所述的活动桌板12的端部可拆卸式的连接一储物槽13，所述的储物槽13由凹槽131、两侧挡块132及凹槽上方与凹槽活动连接的上盖133组成。

如图3所示，所述的储物槽13的凹槽131靠近活动桌板12的一侧设有一滑道，所述的上盖133一侧设有与滑道配合的卡板4，所述的卡板4为百叶结构，上盖133可通过百叶结构绕储物槽一侧旋转，从而实现上盖的打开和关闭；在使用时，打开上盖，将文具放入储物槽中，不使用时，将上盖盖上，防止落入灰尘；另外，储物槽与上盖都为可拆卸式安装，可方便的拆卸与清洗。

为了防止储物槽13中的文具划伤上盖，所述的储物槽13的凹槽131为一铝合金型材；所述的上盖133由塑料件（133-1）与铝片（133-2）组成，其主体部分为塑料件（133-1），主体部分的下方为一铝片（133-2）。

进一步，为了实现上盖133固定，所述的储物槽13中间位置设有隔板134，所述的上盖133上也设有可旋转拉钩，拉钩的钩部可插入隔板134的圆形通孔中使得上盖处于垂直方向，实现挡板作用。

进一步，为了方便操作，所述的活动桌板的上方设有一凹槽123，所述的活动桌板可在角度为0-90°范围内旋转。

为了更加有序整齐的放置其他书籍、水杯，所述的固定桌板下方安装有抽屉，抽屉的内部通过隔板将其分成多个区域，大的区域主要是放置书籍、略小一些的区域主要是放置文具盒或吃的食物等，还有一个圆形底槽，专门用于放置水杯的，该抽屉的多区域设计使得学习桌实现了多功能化：物品放置整齐有序，方便寻找。

显然，上述实施例仅仅是为清楚地说明本实用新型所作的举例，而并非是对本实用新型的实施方式的限定，对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。而这些属于本实用新型的精神所引伸出的显而易见的变化或变动仍处于本实用新型的保护范围之中。

Claims (4)

1.一种升降式学习桌，包括桌面（1）和支撑桌面的桌腿（2），其特征在于：所述的桌面由固定桌板（11）和倾斜度可调节的活动桌板（12）组成，所述的活动桌板（12）的端部可拆卸式的连接一储物槽（13），所述的储物槽（13）由凹槽（131）、两侧挡块（132）及凹槽上方与凹槽活动连接的上盖（133）组成。

2.根据权利要求1所述的升降式学习桌，其特征在于：所述的凹槽（131）靠近活动桌板（12）的一侧设有一滑道，所述的上盖（133）一侧设有与滑道配合的卡板（4），所述的卡板（4）为百叶结构，上盖（133）可通过百叶结构绕储物槽一侧旋转，从而实现上盖的打开和关闭。

3.根据权利要求1或2所述的升降式学习桌，其特征在于：所述的储物槽（13）的凹槽（131）为一铝合金型材；所述的上盖（133）由塑料件（133-1）与铝片（133-2）组成，其主体部分为塑料件（133-1），主体部分的下方为一铝片（133-2）。

4.根据权利要求1或2所述的升降式学习桌，其特征在于：所述的活动桌板（12）的上方设有一凹槽（123），所述的活动桌板（12）可在角度为0-90°范围内旋转。