CN204367656U - 一种用于职业教育的多功能教学用白板笔 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及职业教育领域，具体是一种用于职业教育的多功能教学用白板笔，包括笔杆；所述的笔杆的一侧设置刻度(10，所述的笔杆由笔帽(1)、白板笔(2)、激光笔(3)、文案笔(5)、无线麦克风(6)组成，其中所述的白板笔(2)，其一端设置白板笔头(11)，另一端设置凹槽(9)；所述的激光笔(3)的一端设置激光凸头，另一端设置U盘(12)，所述的激光笔(3)的一侧设置按钮(8)；所述的文案笔(5)的一侧设置电子表(4)，所述的文案笔(5)的一端设置文案笔头(13)；本实用新型结构简单，使用方便，多功能，方便了职业教育的授课，提高了职业教育授课的效率，用途广，实用可靠。

Description

一种用于职业教育的多功能教学用白板笔

技术领域

本实用新型涉及职业教育领域，具体是一种用于职业教育的多功能教学用白板笔。

背景技术

职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。

由于职业教育有别于传统的由老师直接教授学生安静听讲的教学方式，其教学内用多样以及授课灵活多样，老师需要带领学生进行实地教学，有时甚至需要教师在授课过程中需要带领学生带个技术车间进行一边演示一边讲解，学生则是一边学习记录一边跟随教师进行实际操作，这样就是的教师在授课是需要带一些授课用具，例如书写笔，白板笔，有时甚至需要随时通过视屏现场授课，由于职业教育过程中一些课需要老实带学生进入实习车间进行教授，其上课时间的掌握就需要教师通过自身携带的手表进行掌握授课时间，但是其一些授课车间中操作，手表的携带在操作时容易早成不便，或是好损坏，为了减少麻烦，教师不带手表、手机等，其造成教师一边上课一边要掌握授课时间，造成教师上课注意力不集中，影响上课效率的问题，另外携带的辅助教学的文具多，增加了教师或学生的负担，且占据空间大，不利于随身携带，经常是授课到一半突然需要什么用具，就由教师牌学生去取，浪费了时间，其全部携带则在穿梭与职业教学车间进行授课时容易遗失，造成学校教学工具的丢失，使用不便。

发明内容

针对上述问题，本实用新型提供了一种用于职业教育的多功能教学用白板笔，解决了职业教育授课中教师需要携带多种教学工具，增加了教师带领学生进行户外或车间教学的携带负担，或在教师中途指派学生去取工具浪费授课时间，降低了职业教育授课效率的问题。

为实现上述目的，本实用新型的技术方案具体如下：

一种用于职业教育的多功能教学用白板笔，包括笔杆；其特征在于：所述的笔杆的一侧设置刻度10，所述的笔杆由笔帽1、白板笔2、激光笔3、文案笔5、无线麦克风6组成，其中所述的白板笔2，其一端设置白板笔头11，另一端设置凹槽9；所述的激光笔3的一端设置激光凸头，另一端设置U盘12，所述的激光笔3的一侧设置按钮8；所述的文案笔5的一侧设置电子表4，所述的文案笔5的一端设置文案笔头13；所述的无线麦克风6的一侧设置开关7；所述的白板笔头11的上部设置笔帽1，所述的笔帽1的一侧设置磁条14，所述的白板笔2上的凹槽9与激光笔3的一端的激光凸头铰接，所述的激光笔3上设置有U盘12的一端与文案笔5的一端螺纹连接，所述的文案笔5设置有文案笔头13的一端与无线麦克风6的一端螺纹连接。

其中一种用于职业教育的多功能教学用白板笔，所述的笔杆外壳具体为树脂材料。

本实用新型的有益效果是：

本实用新型结构简单，使用便捷，操作方便，多功能，方便了职业教育的授课，提高了职业教育授课的效率，用途广，其中笔帽1上磁条14的设置，有利于授课过程中教师讲授要点便签条的固定；白板笔2上白板笔头11的设置，有利于白板上的书写进行授课；所述的凹槽9与激光笔3一端的激光凸头铰接的设置，有利于使用激光笔3时，将激光笔3一端的激光凸头转出，并通过按钮8开启激光，进行激光指点；激光笔3另一端U盘12的设置，有利于随时进行知识存储以及与电脑连接进行资料交换，以及连接电脑进行视频教学；文案笔5上电子表4的设置，有利于教师掌握授课时间，文案笔5一端文案笔头13设置，有利于在纸质教案或资料上进行书写标注；无线麦克风6的设置，有利于在授课过程中对教师声音进行扩音，便于学生听清楚，节省授课教师体力，提高教师讲话的效果；刻度10的设置，有利于教师授课过程中使用，发挥尺子丈量的作用；解决了职业教育授课中教师需要携带多种教学工具，增加了教师带领学生进行户外或车间教学的携带负担，或在教师中途指派学生去取工具浪费授课时间，降低了职业教育授课效率的问题，方便携带，满足了职业教学课堂灵活多变需要携带多种辅助教学工具的需要，占据空间面积小，功能多，实用可靠。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型的分解示意图。

其中，1.笔帽，2.白板笔，3.激光笔，4.电子表，5.文案笔，6.无线麦克风，7.开关，8.按钮，9.凹槽，10.刻度，11.白板笔头，12.U盘，13.文案笔头，14.磁条。

具体实施方式

下面结合说明书附图和具体实施方式对本实用新型进行进一步说明：

一种用于职业教育的多功能教学用白板笔，包括笔杆；其特征在于：所述的笔杆的一侧设置刻度10，所述的笔杆由笔帽1、白板笔2、激光笔3、文案笔5、无线麦克风6组成，其中所述的白板笔2，其一端设置白板笔头11，另一端设置凹槽9；所述的激光笔3的一端设置激光凸头，另一端设置U盘12，所述的激光笔3的一侧设置按钮8；所述的文案笔5的一侧设置电子表4，所述的文案笔5的一端设置文案笔头13；所述的无线麦克风6的一侧设置开关7；所述的白板笔头11的上部设置笔帽1，所述的笔帽1的一侧设置磁条14，所述的白板笔2上的凹槽9与激光笔3的一端的激光凸头铰接，所述的激光笔3上设置有U盘12的一端与文案笔5的一端螺纹连接，所述的文案笔5设置有文案笔头13的一端与无线麦克风6的一端螺纹连接。

其中一种用于职业教育的多功能教学用白板笔，所述的笔杆外壳具体为树脂材料。

本实用新型在授课使用时，当教师需要固定授课要点便签时，则取下笔帽1利用磁条14将课要点便签固定于授课板金属边框上，当需要在白板上书写时，则通过白板笔2上的白板笔头11在白板上书写授课内容，当需要指点时，则通过将激光笔3一端的激光凸头凹槽9中转出，通过按钮8开启激光，进行指点授课，当需要进行知识存储以及与电脑连接进行资料交换，以及连接电脑进行视频教学时，则将文案笔5拧下，将U盘12与电脑连接进行使用，使用完毕，则重新与文案笔5螺纹连接即可，当需要查看时间时，则通过文案笔5上电子表4查看时间，当需要在文案上书写时，则将无线麦克风6从文案笔头13上拧下，通过手握文案笔5用文案笔头13进行书写，书写完毕，则将无线麦克风6重新拧在文案笔5的文案笔头13上即可，教师要讲课时，则通过开关7开启无线麦克风6进行讲话，讲话完毕则通过开关7关闭无线麦克风6即可。

本实用新型结构简单，使用便捷，操作方便，多功能，方便了职业教育的授课，提高了职业教育授课的效率，用途广，解决了职业教育授课中教师需要携带多种教学工具，增加了教师带领学生进行户外或车间教学的携带负担，或在教师中途指派学生去取工具浪费授课时间，降低了职业教育授课效率的问题，方便携带，满足了职业教学课堂灵活多变需要携带多种辅助教学工具的需要，占据空间面积小，功能多，实用可靠。

Claims (2)

1.一种用于职业教育的多功能教学用白板笔，包括笔杆；其特征在于：所述的笔杆的一侧设置刻度(10)，所述的笔杆由笔帽(1)、白板笔(2)、激光笔(3)、文案笔(5)、无线麦克风(6)组成，其中所述的白板笔(2)，其一端设置白板笔头(11)，另一端设置凹槽(9)；所述的激光笔(3)的一端设置激光凸头，另一端设置U盘(12)，所述的激光笔(3)的一侧设置按钮(8)；所述的文案笔(5)的一侧设置电子表(4)，所述的文案笔(5)的一端设置文案笔头(13)；所述的无线麦克风(6)的一侧设置开关(7)；所述的白板笔头(11)的上部设置笔帽(1)，所述的笔帽(1)的一侧设置磁条(14)，所述的白板笔(2)上的凹槽(9)与激光笔(3)的一端的激光凸头铰接，所述的激光笔(3)上设置有U盘(12)的一端与文案笔(5)的一端螺纹连接，所述的文案笔(5)设置有文案笔头(13)的一端与无线麦克风(6)的一端螺纹连接。

2.根据权利要求1所述一种用于职业教育的多功能教学用白板笔，其特征在于：所述的笔杆外壳具体为树脂材料。