CN204215576U - 一种生动式汉字拼玩模块 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种生动式汉字拼玩模块包括基板，该基板上设有第一模型和第二模型，其中第一模块包括连接在一起的第一通孔、第二通孔、第三通孔、第四通孔、第五通孔、第六通孔和第七通孔；其中第二模型连接在一起的第一透孔、第二透孔、第三透孔、第四透孔和第五透孔；还包括若干柱棒，每个柱棒均可容纳与第一模型第二模型内。使用本实用新型拼汉字时，根据需要制作的汉字笔画的形状大小，将柱棒放在第一模型或第二模型内来形成使用长度，再将制作汉字笔画的橡皮泥放在使用长度内即可，最后将成型的橡皮泥取出去拼汉字；或者无需柱棒来形成使用长度也可。由上述可知，使用本实用新型制作汉字简单、生动和形象，从而激发幼儿的学习兴趣和记忆力。

Description

一种生动式汉字拼玩模块

技术领域

本实用新型涉及汉字模型技术领域，尤其涉及一种生动式汉字拼玩模块。

背景技术

随着全民素质的提高，幼儿从2或3岁起开始学习汉字。众所周知，汉字是难写难认又难记。因汉字结构复杂，对于幼儿来讲学习记忆的难度更大。若采用死记硬背教学方式教幼儿，其学习效果肯定不佳，严重的使幼儿对学习早早的产生了厌恶的心里，而厌恶的心里对幼儿将来的学习很不利。因此本领域技术人员有必要设有一种生动式汉字拼玩模块，将汉字的各个笔画模拟出来，再让幼儿自己动手拼组出汉字，使汉字的学习过程生动形象。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种生动式汉字拼玩模块，该拼玩模块使汉字的学习过程生动化，从而激发幼儿的学习兴趣和记忆力。

    为解决上述技术问题，本实用新型的技术方案是：一种生动式汉字拼玩模块包括基板，所述基板上设有第一模型和第二模型，所述第一模型和所述第二模型用于放置橡皮泥制作汉字笔画；所述第一模块包括横向设在所述基板上并为直线型的第一通孔、第三通孔和第六通孔，以及竖向设在所述基板上并为直线型的的第二通孔、第四通孔、第五通孔和第七通孔；所述第一通孔的一端与所述第二通孔的一端连通，所述第二通孔的另一端与所述第三通孔的一端连通， 所述第三通孔的另一端设在所述第五通孔上，所述第五通孔远离所述第三通孔的另一端设在所述第六通孔上，所述第七通孔与所述第五通孔相对设置，所述第七通孔的一端设在所述第六通孔上；所述第四通孔与所述第七通孔相对错开设置，且所述第四通孔的一端设在所述第三通孔上；所述第二模型包括横向设在所述基板上并为直线型的的第一透孔、第三透孔和第四透孔，以及竖向设在所述基板上的第二透孔和第五透孔，所述第二透孔为直线型，所述第五透孔为不规则孔；所述第一透孔的一端与所述第二透孔的一端连通，所述第二透孔的另一端设在所述第四透孔上，所述第四透孔远离所述第二透孔的另一端与所述第五透孔的一端连通，所述第三透孔的一端设在所述第二透孔上，且与所述第四透孔相对设置；还包括若干柱棒，每个所述柱棒均可容纳与所述第一模型和所述第二模型内。

    优选方式为，所述第一通孔、所述第二通孔、所述第三通孔、所述第四通孔、所述第五通孔、所述第六通孔和/或所述第七通孔内均设有环状的内滑道，所述内滑道上设有若干起升板，每块所述起升板均可沿所述内滑道上下移动。

    优选方式为，所述第一透孔、所述第二透孔、所述第三透孔、所述第四透孔和/或所述第五透孔内设有所述内滑道，所述内滑道上设有所述起升板。

    优选方式为，所述基板的四周设有横向外滑道和竖向外滑道，所述横向外滑道和所述竖向外滑道均在所述基板内延伸并与所述第一模型和/或第二模型连通；所述横向外滑道内设有第一螺栓，所述竖向外滑道内设有第二螺栓；所述第一螺栓和所述第二螺栓均用于定位所述起升板。

优选方式为，所述基板上还设有功能区，所述功能区的表面设有显示屏和扬声器，所述显示屏和所述扬声器与设在所述功能区内的控制电路电连接，所述控制电路与纽扣电池电连接，所述纽扣电池与嵌设在所述功能区上的开关电连接。

采用上述技术方案后，本实用新型的有益效果是：由于本实用新型所采用的生动式汉字拼玩模块包括基板，该基板上设有第一模型和第二模型，其中第一模块包括连接在一起的第一通孔、第二通孔、第三通孔、第四通孔、第五通孔、第六通孔和第七通孔；其中第二模型连接在一起的第一透孔、第二透孔、第三透孔、第四透孔和第五透孔；还包括若干柱棒，每个柱棒均可容纳与第一模型第二模型内。使用本实用新型拼汉字时，根据需要制作的汉字笔画的形状大小，将柱棒放在第一模型或第二模型内来形成使用长度，再将制作汉字笔画的橡皮泥放在使用长度内即可，最后将成型的橡皮泥取出去拼汉字；或者无需柱棒来形成使用长度也可。由上述可知，使用本实用新型制作汉字简单、生动和形象，从而激发幼儿的学习兴趣和记忆力。

附图说明

图1是本实用新型的生动式汉字拼玩模块的主视图；

图2是图1中A-A处的放大剖面图；

图3是本实用新型的生动式汉字拼玩模块的放大仰视图；

图4是本实用新型的实施例的结构示意图；

图中：1—基板、10—横向外滑道、2—第一模型、20—第一通孔、21—第二通孔、22—第三通孔、23—第四通孔、24—第五通孔、25—第六通孔、26—第七通孔、3—第二模型、30—第一透孔、31—第二透孔、32—第三透孔、33—第四透孔、34—第五透孔、4—柱棒、5—功能区、6—显示屏、7—扬声器、8—起升板、9—内滑道、11a—第一螺栓、11b—第二螺栓。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1、图2、图3和图4所示，一种生动式汉字拼玩模块包括基板1和若干柱棒4，该基板1上设有第一模型2和第二模型3，每个柱棒4均可容纳与第一模型2和第二模型3内；基板1还设有一个功能区5，其中第一模型2和第二模型3用于放置橡皮泥制作汉字笔画，其中功能区5的表面设有显示屏6和扬声器7，其中显示屏6和扬声器7与设在功能区5内的控制电路电连接，该控制电路与纽扣电池电连接，该纽扣电池与嵌设在功能区5上的开关电连接。

本实施例的基板1的四周设有横向外滑道10和竖向外滑道（图中省略未画），其中横向外滑道10和竖向外滑道均在基板1内延伸并与第一模型2和第二模型3连通；其中横向外滑道10内设有第一螺栓11a，其中竖向外滑道内设有第二螺栓11b，该第一螺栓11a和第二螺栓11b均用于定位起升板8。

    本实施例的第一模块2包括横向设在基板1上并为直线型的第一通孔20、第三通孔22和第六通孔25，以及竖向设在基板1上并为直线型的的第二通孔21、第四通孔23、第五通孔24和第七通孔26；其中第一通孔20的一端与第二通孔21的一端连通，该第二通孔21的另一端与第三通孔22的一端连通，第三通孔22的另一端设在第五通孔24上，该第五通孔24远离第三通孔22的另一端设在第六通孔25上，并且第七通孔26与第五通孔24相对设置，第七通孔26的一端设在第六通孔25上；其中第四通孔23与第七通孔26相对错开设置，且第四通孔23的一端设在第三通孔22上；同时第一通孔20、第二通孔21、第三通孔22、第四通孔23、第五通孔24、第六通孔25和第七通孔26内均设有环状的内滑道9，该内滑道9上设有若干起升板8，每块起升板8均可沿内滑道9上下移动。

本实施例的第二模型3包括横向设在基板1上并为直线型的的第一透孔30、第三透孔32和第四透孔33，以及竖向设在基板1上的第二透孔31和第五透孔34，其中第二透孔21为直线型，第五透孔34为汉字笔画形状的不规则孔；并且第一透孔30的一端与第二透孔31的一端连通，第二透孔31的另一端设在第四透孔33上，该第四透孔33远离第二透孔31的另一端与第五透孔34的一端连通，并且第三透孔32的一端设在第二透孔31上，且与第四透孔33相对设置； 本实施例的第一透孔30、第二透孔31、所述第三透孔32、所述第四透孔33和第五透孔34内设有内滑道9，内滑道9上设有起升板8。

使用本实用新型拼汉字时，将汉字通过显示屏6显示出书写的笔画顺序，同时扬声器7还可以播放与该汉字相关的内容。例如书写“大”字，将“大”分成“一”和“人”，“人”再分成“ノ”和“ヘ”。在制作“一”时，将橡皮泥放入第一模型2的第二通孔21、第三通孔22、第四通孔23、第五通孔24、第六通孔25、第七通孔26内均可，也可放在第三模型3的第一透孔30、第二透孔31、第三透孔32、第四透孔33和第五透孔34内均可；首先选用两个或一个柱棒4，将柱棒4放在第一模型2或第二模型3内，形成使用长度；然后将起升板8调整到所使用的地方，旋转第一螺栓11a或第二螺栓11b使其顶在上述的起升板8上，将起升板8定位；接着将橡皮泥压入所使用的地方压好，最后松开第一螺栓11a或第二螺栓11b使起升板8被释放，然后在下方用手推动起升板8，最终起升板8将橡皮泥推出“一”笔画形成。按照上述步骤，再分别制作笔画“ノ”和“ヘ”对应的“一”形状的橡皮泥，然后用手弯折使其出现弧度或者折。将上述制作出的所有汉字笔画橡皮泥拼装即可。而且本实用新型的柱棒4也可用于形成笔画交叉处的凹槽。上述的第一通孔20和第五透孔34可拼出其他形状的汉字笔画。

因本实用新型的汉字笔画模型制作过程中，无需选用对应形状的模型，因此简化了汉字的拼装，使其适合幼儿使用。同时由于本实用新型具有音像，可吸引幼儿的注意力，从而本实用新型激发幼儿的学习兴趣和记忆力。

以上所述本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同一种生动式汉字拼玩模块体结构的改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (4)

1.一种生动式汉字拼玩模块，包括基板，其特征在于：所述基板上设有第一模型和第二模型，所述第一模型和所述第二模型用于放置橡皮泥制作汉字笔画；

所述第一模块包括横向设在所述基板上并为直线型的第一通孔、第三通孔和第六通孔，以及竖向设在所述基板上并为直线型的的第二通孔、第四通孔、第五通孔和第七通孔；所述第一通孔的一端与所述第二通孔的一端连通，所述第二通孔的另一端与所述第三通孔的一端连通，所述第三通孔的另一端设在所述第五通孔上，所述第五通孔远离所述第三通孔的另一端设在所述第六通孔上，所述第七通孔与所述第五通孔相对设置，所述第七通孔的一端设在所述第六通孔上；所述第四通孔与所述第七通孔相对错开设置，且所述第四通孔的一端设在所述第三通孔上；

所述第二模型包括横向设在所述基板上并为直线型的的第一透孔、第三透孔和第四透孔，以及竖向设在所述基板上的第二透孔和第五透孔，所述第二透孔为直线型，所述第五透孔为不规则孔；所述第一透孔的一端与所述第二透孔的一端连通，所述第二透孔的另一端设在所述第四透孔上，所述第四透孔远离所述第二透孔的另一端与所述第五透孔的一端连通，所述第三透孔的一端设在所述第二透孔上，且与所述第四透孔相对设置；

还包括若干柱棒，每个所述柱棒均可容纳于所述第一模型和所述第二模型内。

2.根据权利要求1所述的生动式汉字拼玩模块，其特征在于：所述第一通孔、所述第二通孔、所述第三通孔、所述第四通孔、所述第五通孔、所述第六通孔和/或所述第七通孔内均设有环状的内滑道，所述内滑道上设有若干起升板，每块所述起升板均可沿所述内滑道上下移动；所述第一透孔、所述第二透孔、所述第三透孔、所述第四透孔和/或所述第五透孔内设有所述内滑道，所述内滑道上设有所述起升板。

3.根据权利要求2所述的生动式汉字拼玩模块，其特征在于：所述基板的四周设有横向外滑道和竖向外滑道，所述横向外滑道和所述竖向外滑道均在所 述基板内延伸并与所述第一模型和/或第二模型连通；所述横向外滑道内设有第一螺栓，所述竖向外滑道内设有第二螺栓；所述第一螺栓和所述第二螺栓均用于定位所述起升板。

4.根据权利要求3所述的生动式汉字拼玩模块，其特征在于：所述基板上还设有功能区，所述功能区的表面设有显示屏和扬声器，所述显示屏和所述扬声器与设在所述功能区内的控制电路电连接，所述控制电路与纽扣电池电连接，所述纽扣电池与嵌设在所述功能区上的开关电连接。