CN204166740U - 一种小学语文教学演示工具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型所述的一种小学语文教学演示工具,包括有杯盖、杯体、线绳、手持杆、线绳收卷结构、卡槽、杯座、金属块、拉环、把手、绳道、金属感应装置、控制模块、圆孔、语音装置和电源装置。所述杯体外侧面设置有三个卡槽,卡槽内设置有手持杆,在手持杆一端设置有线绳,在线绳末端通过拉环挂有金属块,在杯体外部,设置有把手,在杯体上方连接设置有杯盖,在杯盖中心设置有圆孔,在杯盖正面,设置有金属感应装置、控制模块、语音装置和电源装置,在杯体的下方连接设置有杯座,本实用新型所述的一种小学语文课文《一次成功的实验》教学演示工具,可以更形象的将难懂的教学内容直观的展示给学生,便于学生理解印象深刻。
Description
技术领域
本使用新型涉及教学工具,尤其涉及一种小学语文教学演示工具。
背景技术
小学语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。旨在培养学生交流沟通的能力,提高思想文化品质,促进自身精神成长。在小学语文教材中,《一次成功的实验》一课讲的是一位教育家在一所小学让三个小学生做模拟“逃生”游戏,通过此课让学生领悟文中女孩先人后己的合作精神,由于该节课内容较为抽象,而且学生的智力水平不一,有些学生对于文章中的一些内容,特别是在没有场景重现的情况下比较难以理解,从而影响学习效率。
实用新型内容
本实用新型的目的在于,克服现有技术的不足,提供一种小学语文教学演示工具,可以更形象的将难懂的教学内容直观的展示给学生,便于学生理解印象深刻。
本实用新型所述的一种小学语文教学演示工具,包括有杯盖、杯体、线绳、手持杆、线绳收卷结构、卡槽、杯座、金属块、拉环、把手、绳道、金属感应装置、控制模块、圆孔、语音装置和电源装置。杯体是本实用新型所述的一种小学语文教学演示工具的主体件,所述杯体为圆柱体结构,在杯体外侧面,间隔120°设置有三个卡槽,在所述卡槽内设置有手持杆,在使用的时候,可以将手持杆从卡槽内取出,在手持杆内设置有线绳收卷结构,所述线绳收卷结构上缠绕有线绳,可以将线绳拉出和收回,在线绳末端通过拉环挂有金属块,所述拉环设置在金属块上,平时不使用的时候,可以将金属块放置于杯体内,在杯体外部,其中两个卡槽之间,设置有把手,所述把手便于手持携带。在杯体上方连接设置有杯盖,所述杯盖具有一定厚度,在杯盖中心设置有圆孔,在杯盖正面,以圆孔为中心向外辐射,与杯体三个卡槽对应的位置,设置有三个绳道,在杯盖内部还设置有金属感应装置、控制模块、语音装置和电源装置,所述控制模块可以接受金属感应装置的信号,控制语音装置发出语音提示,所述电源装置用来给金属感应装置、控制模块和语音装置供电,金属感应装置、控制模块、语音装置和电源装置在的具体位置可以根据需要设定。在杯体的下方连接设置有杯座,所述杯座内可以放入铅块之类的重物,用来在演示的时候保持整体稳定性。在进行演示时,学生如果有序的一个接一个的将金属块拉出,语音提示装置会提示“恭喜您顺利通关”,如果出现三个金属块在圆孔处挤在一起出不来,语音提示装置会提示“真遗憾闯关失败”。
本实用新型所述的一种小学语文教学演示工具,可以更形象的将难懂的教学内容直观的展示给学生,便于学生理解印象深刻。
附图说明
附图1为本实用新型所述的一种小学语文教学演示工具的结构示意图。附图2为本实用新型所述的一种小学语文教学演示工具的俯视结构示意图。 1-杯盖 2-杯体 3-线绳 4-手持杆 5-线绳收卷结构 6-卡槽 7-杯座 8-金属块 9-拉环 10-把手 11-绳道 12-金属感应装置 13-控制模块 14-圆孔 15-语音装置 16-电源装置。
具体实施方式
现参照附图1和附图2,结合实施例具体说明如下:一种小学语文教学演示工具,包括有杯盖1、杯体2、线绳3、手持杆4、线绳收卷结构5、卡槽6、杯座7、金属块8、拉环9、把手10、绳道11、金属感应装置12、控制模块13、圆孔14、语音装置15和电源装置16。杯体是本实用新型所述的一种小学语文教学演示工具的主体件,所述杯体2为圆柱体结构,在杯体外侧面,间隔120°设置有三个卡槽6,在所述卡槽6内设置有手持杆4,在使用的时候,可以将手持杆4从卡槽6内取出,在手持杆4内设置有线绳收卷结构5,所述线绳收卷结构5上缠绕有线绳3,可以将线绳3拉出和收回,在线绳末端通过拉环9挂有金属块8,所述拉环9设置在金属块8上,在杯体2外部,其中两个卡槽6之间,设置有把手10,所述把手10便于手持携带。在杯体2上方连接设置有杯盖1,所述杯盖1具有一定厚度,在杯盖中心设置有圆孔14,在杯盖1正面,以圆孔14为中心向外辐射,与杯体三个卡槽对应的位置,设置有三个绳道11,在杯盖1内部还设置有金属感应装置12、控制模块13、语音装置15和电源装置16,在杯体2的下方连接设置有杯座7,所述杯座7内可以放入铅块之类的重物,用来在演示的时候保持整体稳定性。本实用新型所述的一种小学语文教学演示工具,可以更形象的将难懂的教学内容直观的展示给学生,便于学生理解印象深刻。
Claims (2)
1.一种小学语文教学演示工具,包括有杯盖(1)、杯体(2)、线绳(3)、手持杆(4)、线绳收卷结构(5)、卡槽(6)、杯座(7)、金属块(8)、拉环(9)、把手(10)、绳道(11)、金属感应装置(12)、控制模块(13)、圆孔(14)、语音装置(15)和电源装置(16),其特征在于,所述杯体(2)为圆柱体结构,在杯体(2)外侧面,间隔120°设置有三个卡槽(6),在所述卡槽(6)内设置有手持杆(4),在手持杆(4)内设置有线绳收卷结构(5),所述线绳收卷结构(5)上缠绕有线绳(3)。
2.根据权利要求1所述的一种小学语文教学演示工具,其特征在于,所述杯盖(1)中心设置有圆孔(14),在杯盖(1)正面,以圆孔(14)为中心向外辐射,与杯体三个卡槽(6)对应的位置,设置有三个绳道(11),在杯盖(1)内部还设置有金属感应装置(12)、控制模块(13)、语音装置(15)和电源装置(16),在杯体(2)的下方连接设置有杯座(7)。
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