CN204166749U - 一种数学教学演示仪 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种数学教学演示仪，它包括底板(1)、刻度层(3)、图案层(8)、导轨(7)、活动杆(5)、牵引件(6)、蝶形螺钉(4)和圆B(9)，底板(1)的上下边均设置有刻度层(3)，刻度层(3)之间粘贴有图案层(8)，图案层(8)上绘制有圆A(2)，导轨(7)的一端和活动杆(5)的一端铰接在底板(1)右侧，导轨(7)的另一端固定在底板(1)左侧，牵引件(6)上设置有孔A(11)和与孔B(12)，蝶形螺钉(4)与牵引件(6)螺纹连接，圆B(9)与牵引件(6)连接。本实用新型可帮助学生认识圆和直线，以及圆与圆之间、圆与直线之间的关系，实物演示生动形象，有助于提高学生的抽象思维能力。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种数学教学演示仪。
背景技术
一般认为，数学具有三个显著特点，即抽象性、逻辑严密性和应用广泛性。数学科学的高度抽象性，决定了数学教育应该把发展学生的抽象思维能力作为目标。从具体事物抽象出空间形式，培养学生的抽象能力。因此，对于一些刚接触数学得小学生甚至是中学生而言就需要一些好的数学教学演示仪来帮助其培养抽象思维能力。
实用新型内容
本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供一种数学教学演示仪，帮助学生认识圆，认识直线，以及圆与圆之间、圆与直线之间的关系。
本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现的：一种数学教学演示仪，它包括底板、刻度层、图案层、导轨、活动杆、牵引件、蝶形螺钉和圆B，底板的上下边均设置有刻度层，刻度层之间粘贴有图案层，图案层上绘制有圆A，导轨的一端和活动杆的一端铰接在底板右侧，活动杆位于导轨的下方，导轨的另一端固定在底板左侧，沿导轨的直线经过圆A的圆心；
所述的牵引件上设置有孔A和与导轨相配合的孔B，导轨穿过牵引件的孔B，孔A的孔壁上设置有内螺纹，蝶形螺钉与牵引件螺纹连接，圆B通过连接件与牵引件连接，圆B的半径小于圆A的半径。
所述的圆B、连接件、牵引件三者一体成型。
本实用新型的有益效果是：
1)、本实用新型可帮助学生认识圆和直线，以及圆与圆之间、圆与直线之间的关系，例如圆与圆相离、内含，直线与圆的相切、相交等位置关系，实物演示生动形象，有助于提高学生的抽象思维能力；
2)、本实用新型可启发学生的思维、调动学生的学习主动性和积极性，启发学生在面对抽象难懂的知识点时，自己可以制作一些教具帮助理解，变被动为主动；
3)、设置刻度层，便于学生或教师在没有直尺的情况下测量长度，且底板的上下边均设置有刻度层，进一步方便测量。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为图1中A处的左视放大结构示意图；
图3为本实用新型牵引件的结构示意图；
图中，1-底板，2-圆A，3-刻度层，4-蝶形螺钉，5-活动杆，6-牵引件，7-导轨，8-图案层，9-圆B，10-连接件，11-孔A，12-孔B。
具体实施方式
下面结合附图进一步详细描述本实用新型的技术方案，但本实用新型的保护范围不局限于以下所述。
如图1、图2、图3所示，一种数学教学演示仪，它包括底板1、刻度层3、图案层8、导轨7、活动杆5、牵引件6、蝶形螺钉4和圆B9，底板1的上下边均设置有刻度层3，刻度层3之间粘贴有图案层8，图案层8上绘制有圆A2，导轨7的一端和活动杆5的一端铰接在底板1右侧，活动杆5位于导轨7的下方，导轨7的另一端固定在底板1左侧，沿导轨7的直线经过圆A2的圆心；
所述的牵引件6上设置有孔A11和与导轨7相配合的孔B12，导轨7穿过牵引件6的孔B12，孔A11的孔壁上设置有内螺纹，蝶形螺钉4与牵引件6螺纹连接，使用者可以通过蝶形螺钉4轻易固定或松开牵引件6，圆B9通过连接件10与牵引件6连接，圆B9的半径小于圆A2的半径，优选地，圆B9的半径小于圆A2的半径5mm～40mm。
所述的圆B9、连接件10、牵引件6三者一体成型，整体性更强，便于移动圆B9。
以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当理解本实用新型并非局限于本文所披露的形式，不应看作是对其他实施例的排除，而可用于各种其他组合、修改和环境，并能够在本文所述构想范围内，通过上述教导或相关领域的技术或知识进行改动。而本领域人员所进行的改动和变化不脱离本实用新型的精神和范围，则都应在本实用新型所附权利要求的保护范围内。
Claims (2)
1.一种数学教学演示仪，其特征在于：它包括底板(1)、刻度层(3)、图案层(8)、导轨(7)、活动杆(5)、牵引件(6)、蝶形螺钉(4)和圆B(9)，底板(1)的上下边均设置有刻度层(3)，刻度层(3)之间粘贴有图案层(8)，图案层(8)上绘制有圆A(2)，导轨(7)的一端和活动杆(5)的一端铰接在底板(1)右侧，活动杆(5)位于导轨(7)的下方，导轨(7)的另一端固定在底板(1)左侧，沿导轨(7)的直线经过圆A(2)的圆心；
所述的牵引件(6)上设置有孔A(11)和与导轨(7)相配合的孔B(12)，导轨(7)穿过牵引件(6)的孔B(12)，孔A(11)的孔壁上设置有内螺纹，蝶形螺钉(4)与牵引件(6)螺纹连接，圆B(9)通过连接件(10)与牵引件(6)连接，圆B(9)的半径小于圆A(2)的半径。
2.根据权利要求1所述的一种数学教学演示仪，其特征在于：所述的圆B(9)、连接件(10)、牵引件(6)三者一体成型。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201420275133.5U CN204166749U (zh) | 2014-05-21 | 2014-05-21 | 一种数学教学演示仪 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201420275133.5U CN204166749U (zh) | 2014-05-21 | 2014-05-21 | 一种数学教学演示仪 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN204166749U true CN204166749U (zh) | 2015-02-18 |
Family
ID=52540415
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN201420275133.5U Expired - Fee Related CN204166749U (zh) | 2014-05-21 | 2014-05-21 | 一种数学教学演示仪 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN204166749U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN106373462A (zh) * | 2016-12-07 | 2017-02-01 | 泸县奇峰镇学校 | 一种用于数学教学的圆型教具 |
-
2014
- 2014-05-21 CN CN201420275133.5U patent/CN204166749U/zh not_active Expired - Fee Related
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN106373462A (zh) * | 2016-12-07 | 2017-02-01 | 泸县奇峰镇学校 | 一种用于数学教学的圆型教具 |
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Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| C14 | Grant of patent or utility model | ||
| GR01 | Patent grant | ||
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee | ||
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee |
Granted publication date: 20150218 Termination date: 20160521 |