CN201600827U - 地理教学昼夜长短演示仪 - Google Patents
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Abstract
地理教学昼夜长短演示仪,属于地理教学仪器用品,在球体支架的底座上设有吸盘,在球体支架之间设有球体,在球体支架上端和球体支架下端的支点上分别设有弧形支杆,弧形支杆上分别设有可绕弧形支杆滑动的滑块,滑块与球体相向的端面上设有灯泡,滑块外端面上设有灯泡开关,滑块内设有纽扣电池。本实用新型结构简单,使用方便,滑块上灯泡相当于太阳光,通过滑块在弧形支杆上的滑动及模拟地球公转所导致的太阳直射点的变化,使学生能直观地理解这一知识点。
Description
技术领域:
本实用新型属于地理教学仪器用品,特别是地理教学演示仪。
背景技术:
目前,在地理知识的教学中,有些内容通过挂图来讲解一些地理知识,但由于有些内容比较抽象,比如地球公转造成的太阳对直射点的变化这一知识点,书面上的语言和图解并不能很好地反映出实际的地理知识或现象所体现的内容,又由于没有合理、直观的演示学生对知识就很难去掌握、理解。
实用新型内容:
本实用新型克服上述问题的不足之处,提供一种地理教学演示仪,该地理教学演示仪结构简单,实用性强,操作简单,能有效地帮助学生理解并掌握地球公转造成的太阳对直射点的变化的规律。该地理教学昼夜长短演示仪是这样实现:在球体支架的底座上设有吸盘,在球体支架之间设有球体,在球体支架上端和球体支架下端的支点上分别设有弧形支杆,弧形支杆上分别设有可绕弧形支杆滑动的滑块,滑块与球体相向的端面上设有灯泡,滑块外端面上设有灯泡开关,滑块内设有纽扣电池。
本实用新型结构简单,使用方便,滑块上灯泡相当于太阳光,通过滑块在弧形支杆上的滑动及模拟地球公转所导致的太阳直射点的变化,使学生能直观地理解这一知识点。
附图说明:
附图是本实用新型的结构示意图;1、球体支架 2、球体 3、弧形支杆 4、滑块 5、纽扣电池 6、灯泡开关 7、灯泡 8、吸盘
具体实施方式:
结合附图1实施例为:地理教学演示仪,该地理教学演示仪结构简单,实用性强,操作简单,能有效地帮助学生理解并掌握地球公转造成的太阳对直射点的变化的规律。该地理教学昼夜长短演示仪是这样实现:在球体支架1的底座上设有吸盘8,在球体支架1之间设有球体2,在球体支架1上端和球体支架1下端的支点上分别设有弧形支杆3,弧形支杆3上分别设有可绕弧形支杆3滑动的滑块4,滑块4与球体2相向的端面上设有灯泡7,滑块4外端面上设有灯泡开关6,滑块4内设有纽扣电池5。
Claims (1)
1.地理教学昼夜长短演示仪,在球体支架(1)的底座上设有吸盘(8),在球体支架(1)之间设有球体(2),其特征是:在球体支架(1)上端和球体支架(1)下端的支点上分别设有弧形支杆(3),弧形支杆(3)上分别设有可绕弧形支杆(3)滑动的滑块(4),滑块(4)与球体(2)相向的端面上设有灯泡(7),滑块(4)外端面上设有灯泡开关(6),滑块(4)内设有纽扣电池(5)。
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CN201020117284XU Expired - Fee Related CN201600827U (zh) | 2010-02-12 | 2010-02-12 | 地理教学昼夜长短演示仪 |
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