CN202650349U - 物理教学用滑轮组 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种物理教学用滑轮组,其特征在于,在底座上设有框架,在框架的顶部一侧通过缆绳设有定滑轮,在框架的顶部另一侧连接有长缆绳,长缆绳绕过动滑轮和定滑轮,小重物连接在长缆绳的末端,在动滑轮上连接有大重物。通过以上设置,本实用新型结构简单,教师在讲解物理滑轮组知识时,教学直观,便于学生理解和掌握滑轮组知识。

Description

物理教学用滑轮组
技术领域
本实用新型涉及一种物理教学用具,具体说是一种物理教学用滑轮组。
背景技术
在中学物理教学中,滑轮组部分是比较不易学生掌握的部分,教师在讲解过程中,在黑板上画出繁琐的滑轮组图形讲解,但对没有生活经历的学生而言,要想理解其中的原理,并在大脑中建立起物理模型不是一件容易的事。
发明内容
本实用新型的目的便是提供一种在课堂方便演示的物理教学用滑轮组。
为了实现上述目的,本实用新型在底座上设有框架,在框架的顶部一侧通过缆绳设有定滑轮,在框架的顶部另一侧连接有长缆绳,长缆绳绕过动滑轮和定滑轮,小重物连接在长缆绳的末端,在动滑轮上连接有大重物。
通过以上设置,本实用新型结构简单,教师在讲解物理滑轮组知识时,教学直观,便于学生理解和掌握滑轮组知识。
附图说明
现结合附图对本实用新型做进一步说明。
图1为本实用新型的结构示意图。
图中:1、底座,2、框架,3、定滑轮,4、长缆绳,5、动滑轮,6、小重物,7、大重物。
具体实施方式
如图1所示,本实用新型在底座1上设有框架2,在框架2的顶部一侧通过缆绳设有定滑轮3,在框架2的顶部另一侧连接有长缆绳4,长缆绳4绕过动滑轮5和定滑轮3,小重物6连接在长缆绳4的末端,在动滑轮5上连接有大重物7。通过以上设置,本实用新型的小重物6的重量为大重物7的二分之一,当轻轻向下拉动小重物6时,可以明显的观察到大重物7和动滑轮5向上移动,并可以观察到定滑轮3和动滑轮5的转动方向,通过测量小重物6的重量和向下移动的距离,来比较大重物7的重量和向上移动的距离,从中可以验证课本中的相关定理和定律。

Claims (1)

1.物理教学用滑轮组,其特征在于:在底座上设有框架,在框架的顶部一侧通过缆绳设有定滑轮,在框架的顶部另一侧连接有长缆绳,长缆绳绕过动滑轮和定滑轮,小重物连接在长缆绳的末端,在动滑轮上连接有大重物。
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Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN106710381A (zh) * 2016-12-14 2017-05-24 刘艳茹 一种物理教学用滑轮组件及其使用方法

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