CN204045063U - 一种市场营销教学用折页板 - Google Patents
一种市场营销教学用折页板 Download PDFInfo
- Publication number
- CN204045063U CN204045063U CN201420525498.9U CN201420525498U CN204045063U CN 204045063 U CN204045063 U CN 204045063U CN 201420525498 U CN201420525498 U CN 201420525498U CN 204045063 U CN204045063 U CN 204045063U
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- folded sheet
- damper tube
- clamping plate
- pad
- sleeve pipe
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Expired - Fee Related
Links
Landscapes
- Pile Receivers (AREA)
Abstract
本实用新型提供了一种市场营销教学用折页板，包括底板，底板上设有夹板，夹板与底板之间设有缓冲弹簧，夹板上设有支撑柱，支撑柱连接有第一折叠板，第一折叠板连接有第二折叠板，第二折叠板连接有支撑板，支撑板上设有储物盒，储物盒内设有若干隔板，隔板呈等间距布置在储物盒的内部；本实用新型可以将市场营销教学用幻灯胶片储存在储物盒内，放置在隔板上，方便教师抽取教学用胶片，从而方便教师讲学；支撑板可以通过折叠板绕阻尼管旋转，从而实现夹板、折叠板以及支撑板叠在一起，从而方便控制储物盒升降，方便教学使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种折页板，尤其涉及一种市场营销教学用折页板。
背景技术
案例教学是以案例为教学媒介运用多种方式启发学生的独立思考，并且通过教师的指导，使得学生能对案例提供的客观事实和问题进行分析研究，做出判断与决策，进而提高他们分析、解决问题的的综合能力，可以更好的将理论与实际联系起来。营销案例教学法是一种行之有效的真正促使理论联系实际的教学方法。只有结合市场营销的实战活动，采用案例教学进行分析讲解，才能更加正确与完整地理解营销理论。但是，在市场营销教学过程中，都会出现理论脱离实践的问题，很多教师缺乏实际营销经验，无法在教学过程中很好地培养学生的实践能力；在教学过程中仍然以传统的理论教授为主，学生仍以被动接受为主，将理论知识死记硬背却不能很好的融会贯通，学以致用；学生缺乏实训经验，不能深入企业做实践调查以获得第一手资料，无法真正学习营销知识的精髓。从以上原因可以看出，案例教学在市场营销教学中占具了重要的地位，它将理论与实践结合在一起，有利于学生对市场营销知识的深入学习。现有的市场营销教学用板不具有储存幻灯胶片的功能，且也不具有升降功能，更不具有通过阻尼管来实现旋转折叠升降，使用不方便。
实用新型内容
本实用新型的主要目的在于提供一种可以将市场营销教学用幻灯胶片储存在储物盒内，放置在隔板上，方便教师抽取教学用胶片，从而方便教师讲学；支撑板可以通过折叠板绕阻尼管旋转，从而实现夹板、折叠板以及支撑板叠在一起，从而方便控制储物盒升降，方便教学使用的市场营销教学用折页板。
为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：
一种市场营销教学用折页板，包括底板，底板上设有夹板，夹板与底板之间设有第一缓冲弹簧与第二缓冲弹簧，夹板上设有支撑柱，支撑柱连接有第一折叠板，第一折叠板连接有第二折叠板，第二折叠板连接有支撑板，支撑板上设有储物盒，储物盒内设有若干隔板，隔板呈等间距布置在储物盒的内部；支撑柱的端部设有由塑料材料制成的第一阻尼管，第一折叠板的一端设有由塑料材料制成的第一套管，第一套管套装在第一阻尼管的外周面，第一折叠板的另一端设有由塑料材料制成的第二阻尼管，第二折叠板的一端设有由塑料材料制成的第二套管，第二套管套装在第二阻尼管的外周面，第二折叠板的另一端设有由塑料材料制成的第三阻尼管，支撑板的侧壁设有由塑料材料制成的第三套管，第三套管套装在第三阻尼管的外周面；底板比夹板厚，底板比夹板宽大；夹板比第一折叠板宽大；第一折叠板比第二折叠板宽大，第二折叠板比支撑板宽大；底板与夹板呈V型布置，夹板、第一折叠板、第二折叠板以及支撑板呈W型布置；第一折叠板与第二折叠板的厚度相同；第一阻尼管、第二阻尼管以及第三阻尼管的形状大小相同。
进一步地，所述第一套管与第一阻尼管之间设有阻尼橡胶层。
进一步地，所述第二阻尼管与第二套管之间设有阻尼橡胶层。
进一步地，所述第三阻尼管与第三套管之间设有阻尼橡胶层。
进一步地，所述底板的内部为铁块。
本实用新型的有益效果：由于夹板与底板之间设有第一缓冲弹簧与第二缓冲弹簧，夹板上支撑柱，支撑柱连接有第一折叠板，第一折叠板连接有第二折叠板，第二折叠板连接有支撑板，支撑板上设有储物盒，储物盒内设有若干隔板，隔板呈等间距布置在储物盒的内部；支撑柱的端部设有由塑料材料制成的第一阻尼管，第一折叠板的一端设有由塑料材料制成的第一套管，第一套管套装在第一阻尼管的外周面，第一折叠板的另一端设有由塑料材料制成的第二阻尼管，第二折叠板的一端设有由塑料材料制成的第二套管，第二套管套装在第二阻尼管的外周面，第二折叠板的另一端设有由塑料材料制成的第三阻尼管，支撑板的侧壁设有由塑料材料制成的第三套管，第三套管套装在第三阻尼管的外周面，所以可以将市场营销教学用幻灯胶片储存在储物盒内，放置在隔板上，方便教师抽取教学用胶片，从而方便教师讲学；支撑板可以通过折叠板绕阻尼管旋转，从而实现夹板、第一折叠板、第二折叠板以及支撑板叠在一起，从而方便控制储物盒升降，方便教学使用。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。
图1为市场营销教学用折页板的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人 员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
如图1所示，一种市场营销教学用折页板，包括底板11，底板11上设有夹板12，夹板12与底板11之间设有第一缓冲弹簧13与第二缓冲弹簧14，夹板12上设有支撑柱17，支撑柱17连接有第一折叠板15，第一折叠板15连接有第二折叠板16，第二折叠板16连接有支撑板24，支撑板24上设有储物盒25，储物盒25内设有若干隔板26，隔板26呈等间距布置在储物盒25的内部；支撑柱17的端部设有由塑料材料制成的第一阻尼管18，第一折叠板15的一端设有由塑料材料制成的第一套管19，第一套管19套装在第一阻尼管18的外周面，第一折叠板15的另一端设有由塑料材料制成的第二阻尼管20，第二折叠板16的一端设有由塑料材料制成的第二套管21，第二套管21套装在第二阻尼管20的外周面，第二折叠板16的另一端设有由塑料材料制成的第三阻尼管22，支撑板24的侧壁设有由塑料材料制成的第三套管23，第三套管23套装在第三阻尼管22的外周面；底板11比夹板12厚，底板11比夹板12宽大；夹板12比第一折叠板15宽大；第一折叠板15比第二折叠板16宽大，第二折叠板16比支撑板24宽大；底板11与夹板12呈V型布置，夹板12、第一折叠板15、第二折叠板16以及支撑板24呈W型布置；第一折叠板15与第二折叠板16的厚度相同；第一阻尼管18、第二阻尼管20以及第三阻尼管22的形状大小相同；第一套管19与第一阻尼管18之间设有阻尼橡胶层，第二阻尼管20与第二套管21之间设有阻尼橡胶层，第三阻尼管22与第三套管23之间设有阻尼橡胶层，底板11的内部为铁块。
本实用新型市场营销教学用折页板，可以将市场营销教学用幻灯胶片储存在储物盒25内，放置在隔板26上，方便教师抽取教学用胶片，从而方便教师 讲学；支撑板24可以通过折叠板绕阻尼管旋转，从而实现夹板12、第一折叠板15、第二折叠板16以及支撑板24叠在一起，从而方便控制储物盒25升降，方便教学使用。
另一优选方案，第一套管19与第一阻尼管18之间设有阻尼橡胶层，第二阻尼管20与第二套管21之间设有阻尼橡胶层，第三阻尼管22与第三套管23之间设有阻尼橡胶层，所以套管可以绕阻尼管旋转，套管与阻尼管之间的阻力更加强，旋转后的套管不容易由于自身的重力而旋转掉落。
另一优选方案，底板11的内部为铁块，所以能大大增加底板11的承重力，稳定性更加好。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种市场营销教学用折页板，包括底板(11)，其特征在于：底板(11)上设有夹板(12)，夹板(12)与底板(11)之间设有第一缓冲弹簧(13)与第二缓冲弹簧(14)，夹板(12)上设有支撑柱(17)，支撑柱(17)连接有第一折叠板(15)，第一折叠板(15)连接有第二折叠板(16)，第二折叠板(16)连接有支撑板(24)，支撑板(24)上设有储物盒(25)，储物盒(25)内设有若干隔板(26)，隔板(26)呈等间距布置在储物盒(25)的内部；支撑柱(17)的端部设有由塑料材料制成的第一阻尼管(18)，第一折叠板(15)的一端设有由塑料材料制成的第一套管(19)，第一套管(19)套装在第一阻尼管(18)的外周面，第一折叠板(15)的另一端设有由塑料材料制成的第二阻尼管(20)，第二折叠板(16)的一端设有由塑料材料制成的第二套管(21)，第二套管(21)套装在第二阻尼管(20)的外周面，第二折叠板(16)的另一端设有由塑料材料制成的第三阻尼管(22)，支撑板(24)的侧壁设有由塑料材料制成的第三套管(23)，第三套管(23)套装在第三阻尼管(22)的外周面；底板(11)比夹板(12)厚，底板(11)比夹板(12)宽大；夹板(12)比第一折叠板(15)宽大；第一折叠板(15)比第二折叠板(16)宽大，第二折叠板(16)比支撑板(24)宽大；底板(11)与夹板(12)呈V型布置，夹板(12)、第一折叠板(15)、第二折叠板(16)以及支撑板(24)呈W型布置；第一折叠板(15)与第二折叠板(16)的厚度相同；第一阻尼管(18)、第二阻尼管(20)以及第三阻尼管(22)的形状大小相同。
2.如权利要求1所述的市场营销教学用折页板，其特征在于：第一套管(19)与第一阻尼管(18)之间设有阻尼橡胶层。
3.如权利要求1所述的市场营销教学用折页板，其特征在于：第二阻尼管(20)与第二套管(21)之间设有阻尼橡胶层。
4.如权利要求1所述的市场营销教学用折页板，其特征在于：第三阻尼管(22)与第三套管(23)之间设有阻尼橡胶层。
5.如权利要求1所述的市场营销教学用折页板，其特征在于：底板(11)的内部为铁块。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201420525498.9U CN204045063U (zh) | 2014-09-12 | 2014-09-12 | 一种市场营销教学用折页板 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201420525498.9U CN204045063U (zh) | 2014-09-12 | 2014-09-12 | 一种市场营销教学用折页板 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN204045063U true CN204045063U (zh) | 2014-12-24 |
Family
ID=52245704
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN201420525498.9U Expired - Fee Related CN204045063U (zh) | 2014-09-12 | 2014-09-12 | 一种市场营销教学用折页板 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN204045063U (zh) |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN106419316A (zh) * | 2016-11-03 | 2017-02-22 | 温州智创科技有限公司 | 基于无线充电技术的展示柜 |
| CN106539393A (zh) * | 2016-11-03 | 2017-03-29 | 温州智创科技有限公司 | 带折叠支撑架的展示柜 |
-
2014
- 2014-09-12 CN CN201420525498.9U patent/CN204045063U/zh not_active Expired - Fee Related
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN106419316A (zh) * | 2016-11-03 | 2017-02-22 | 温州智创科技有限公司 | 基于无线充电技术的展示柜 |
| CN106539393A (zh) * | 2016-11-03 | 2017-03-29 | 温州智创科技有限公司 | 带折叠支撑架的展示柜 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| CN206639454U (zh) | 一种经济管理图表演示教具 | |
| CN204066452U (zh) | 一种汉语言文学辅助教学装置 | |
| CN204045063U (zh) | 一种市场营销教学用折页板 | |
| CN204499907U (zh) | 教育培训学生课桌 | |
| CN205030659U (zh) | 新型报关与国际货运教学存储装置 | |
| CN205250739U (zh) | 一种实验室用计算机教学设备 | |
| CN204614247U (zh) | 一种哲学逻辑教学系统 | |
| CN206322377U (zh) | 一种马克思主义哲学理论教学演练装置 | |
| CN204576860U (zh) | 一种大学英语教学装置 | |
| CN204363350U (zh) | 工商管理专业用师生互动桌 | |
| CN204870222U (zh) | 一种理科教学用绘图尺 | |
| CN205030737U (zh) | 一种带标记磁块的方便授课的教案板 | |
| CN203262487U (zh) | 英语教具携带装置 | |
| CN206314724U (zh) | 便携式英语教学用工具包 | |
| CN203242203U (zh) | 法学教具 | |
| CN203651277U (zh) | 机械制图用多功能教具 | |
| CN209729139U (zh) | 一种初中政治趣味性教学演示装置 | |
| CN201584078U (zh) | 新型英语学习魔方 | |
| CN108288418A (zh) | 一种方便携带的初中教学设备 | |
| CN106781859A (zh) | 政治教学用具 | |
| CN204409999U (zh) | 一种教学用讲台 | |
| CN204605297U (zh) | 便携式语文教学用黑板 | |
| CN205788832U (zh) | 一种大学数学平面图形演示教具 | |
| CN204107545U (zh) | 一种悬挂式化学教学试验台架 | |
| CN206961333U (zh) | 一种大学英语教学使用的单词辅助记忆装置 |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| C14 | Grant of patent or utility model | ||
| GR01 | Patent grant | ||
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee |
Granted publication date: 20141224 Termination date: 20150912 |
|
| EXPY | Termination of patent right or utility model |