CN2039222U

CN2039222U - 多功能幼儿计算游戏棋

Info

Publication number: CN2039222U
Application number: CN 88208597
Authority: CN
Inventors: 陈业贵
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 1988-07-12
Filing date: 1988-07-12
Publication date: 1989-06-14

Abstract

一种多功能幼儿计算游戏棋，主要由数符盘、计算游戏盘及数字键、点子键、实物图键、运算符号键构成。它把幼儿计算和数学游戏融为一体，不但能训练幼儿对形、体、方位、颜色、数的认识，进行简单的运算，而且能进行数学游戏。

本实用新型既有知识性又有趣味性，使人在玩中求知，乐中增智，是早期开发儿童智力，训练心算能力，启迪数学灵感的理想用品，也是幼儿教师以及小学低年级教师用作数学演示的理想教具。

Description

本实用新型为一种多功能幼儿计算游戏棋，主要用于开发儿童智力，尤其是开发幼儿的智力。

现有的适合儿童用的游戏棋类有两类：一类是数学计算棋，可以进行加、减、乘、除法及四则混合运算；另一类是积木式游戏棋，可以训练幼儿认识颜色、形状、及搭建筑物。不管是哪一类，它们的作用单一，使用的对象具有局限性。

本实用新型的目的是研制一种既能训练儿童对形、体、方位、颜色的认识，进行简单的数学运算，又能进行数学游戏的棋，而且还可以作为幼儿教师及小学低年级教师的教学工具。

本实用新型是由多功能计算游戏棋盘（12）上的数符盘（1）、计算游戏盘（2）、各种键及图形组成。在数符盘（1）上，插有数字键（3）、点子键（4）、实物图键（5）、运算符号键（6）、每个键均由无毒塑料或木料或带有磁性的材料制作。在计算游戏盘（2）上，有5个呈

形排列的计算方框（9），每个方框内有中心带有插孔的园形图（11）和倒“V”字形的组成分解符号（7），还有平面几何图形（8），它们均采用直接印刷在盘上或用不干胶纸制后粘贴在盘上而成，计算游戏盘上还有插孔（10）。数符盘（1）和计算游戏盘（2），可以是无毒塑料，可以是木料，可以是白铁板，还可以是厚纸板制成。

该幼儿计算游戏棋具有多种用途，下面结合实施例及附图作进一步说明。

附图：多功能幼儿计算游戏棋平面示意图。

附图中所标各数字分别表示为：1、数符盘；2、计算游戏盘；3、数字键；4、点子键；5、实物图键；6、运算符号键；7、组成分解符号；8、平面几何图形；9、计算游戏方框；10、插孔；11、中心带插孔的园形图；12、多功能计算游戏棋盘。

参照附图，在数符盘（1）上，有83个插孔，共11排，其中1－7排，第10、11排，每排8孔；第8排7孔，第9排4孔，每个键底面分别装有与插孔相匹配的插杆，数字键（3）、点子键（4）、实物图键（5）、运算符号键（6）自上而下地依次插入插孔内。首先排列的是数字键（3）共有37个，每个键表面呈正方形，标有0到7的各有3个键，标有8到9的各有4个键，标有10的有5个键。接着排列点子键（4），共有15个，每个键表面呈正方形，标有1个点到5个点的各有2个键，标有6－10个点的各有1个键。再接着排列实物图键（5），共有15个，其中10个键表面呈正方形，5个键表面呈长方形，标有1－5个实物的各有2个键，标有6－10个实物的各有1个键。最后排列运算符号键（6），共有16个键，其中13个键表面呈正方形，3个键表面呈园形标有“＋”号，3个键标有“－”号，2个键标有“÷”号，4个键标有“＝”号，1个键标有“＞”号，1个键标有“＜”号，2个键标有“？”号。

在计算游戏盘（2）上，有5个计算游戏方框（9），排列成

形，每个方框内各有4行同种颜色的中心带有插孔的园形图（11），每行有5个，共有100个中心带有插孔的园形图，每个相邻的中心带有插孔的图形以纵横线和对角线相连接，该中心插孔的孔径与各种键插杆相匹配。每个框内的中间还有一个倒“V”字形的组成分解符号（7）。在“

”形的左右两侧的空档处各有6个插孔（10），上下空档处各有2个插孔（10）。在“ ”形下部有一排不同形状，色彩各异的平面几何图形（8），它们为正方形、长方形、三角形、菱形、园形、梯形、椭园形。

当需要对幼儿进行综合训练时，通过计算游戏方框（9）内的不同颜色的园形图，可以进行1－100个的数数，可以一个一个地数，也可以二个二个的、每四个四个、每五个五个、每十个十个地数，还可以每二十个二十个地数；通过数字键（3）表面所标的数字可以认读1－10以至100以上的阿拉伯数字；通过符号键（6）表面的形状，以及计算游戏盘下部的各种不同颜色不同形状的平面几何图形（8），不但可以教幼儿认识基本图形，而且还可以辩认不同颜色。

当需要对幼儿进行简单的数学计算训练时，将数字键（3），点子键（4），实物图键（5）移至计算游戏盘（2）上的方框（9）内，配合组成分解符号（7）就可以进行10以内的任意组成与分解；根据幼儿的智力情况，将实物图键（5），点子键（4），数字键（3）及运算符号键（6）插入计算游戏盘（2）的相应插孔中，可以进行简单的加、减、乘、除及四则混合运算，还可以比较实物的多少，及数的大小。

当需要开展数学游戏时，由2人参加，每人各取不同颜色的数字键（3）十个（1－10各一个），插在自己游戏盘方框内底排的十个中心带有插孔的园形图内，每人每次可以依照线路将数字键移动一步。如中间间隔有键，则双数中间隔双数或相邻数，单数中间隔单数或相邻数（不论自己或对方数键）均可照直线跳一步，或前后左右连跳。将自己的10个键跳至对方起初布键的位置，先跳齐者为胜。

Claims

1、一种多功能幼儿计算游戏棋，由多功能计算游戏棋盘(12)上的数符盘(1)、计算游戏盘(2)、各种键和图形组成，其特征在于数符盘(1)上有插孔，数字键(3)、点子键(4)、实物图键(5)、运算符号键(6)的底面分别有与插孔相匹配的插杆，自上而下地顺序插在插孔内，计算游戏方框(9)、组成分解符号(7)、中心带有插孔的园形图(11)、平面几何图形(8)印刷或粘贴在计算游戏盘(2)上，计算游戏盘上还有插孔(10)。

2、根据权力要求1所述的多功能幼儿计算游戏棋，其特征在于数字键（3）有37个，每个键表面呈正方形，按键的排列顺序分别依次有标0或1，或2直至10的阿拉伯数字。

3、根据权力要求1所述的多功能幼儿计算游戏棋，其特征在于点子键（4）有15个，每个键表面呈正方形，按键的排列顺序分别依次标有1个点，或2个点，或3个点直至10个点的图。

4、根据权力要求1所述的多功能幼儿计算游戏棋，其特征在于实物图键（5）有15个，其中10个键表面呈正方形，5个键表面呈长方形，按键的排列顺序分别依次标有1个实物的图，或2个实物的图，或3个实物的图，直至10个实物的图。

5、根据权力要求1所述的多功能幼儿计算游戏棋，其特征在于运算符号键（6）有16个，其中13个键表面呈正方形，3个键表面呈园形，园形键分别标有一个“＋”号，其它分别标有一个“－”号、或“÷”号、或“＝”号、或“＞”号、或“＜”号、或“？”号。

6、根据权力要求1所述的多功能幼儿计算游戏棋，其特征在于5个不同颜色的计算游戏方框（9），呈形排列，每个框内有20个同种颜色的中心带有插孔的园形图（11），排成4行，每行5个，每个相邻的中心带有插孔的园形图以纵横线和对角线相连接，每个框内的中间还有一个倒“V”字形的组成分解符号（7）。

7、根据权力要求1所述的多功能幼儿计算游戏棋，其特征在于插孔（10）有16个，在

形左右侧空档处各6个，上下空档处各2个。

8、根据权力要求1所述的多功能幼儿计算游戏棋，其特征在于平面几何图形（8）位于

形下部。

9、根据权力要求1所述的多功能幼儿计算游戏棋，其特征在于数符盘（1）、计算游戏盘（2）是由无毒塑料、或木料、或厚纸板、或白铁板制成，数字键（3）、点子键（4）、实物图键（5）、运算符号（6）是由无毒塑料、或木料、或磁性材料制成。