CN203910144U - 协调性技能培训六面体教具设备 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种协调性技能培训六面体教具设备，包括：底座、主体安装框架和16种技能培训载体；主体安装框架固定安装在底座的上面；主体安装框架包括六面体结构框架以及第5安装面；其中，六面体结构框架包括六个面，分别为：顶安装面、底安装面、第1侧安装面、第2侧安装面、第3侧安装面和第4侧面；在所述第4侧面上方设置与所述顶安装面平行且高于所述顶安装面的第5安装面；16种技能培训载体分别安装在所述主体安装框架2的各个安装面上。具有以下优点：(1)整体布局方式具有安装的培训载体种类多，多个人可以在不同的面同时进行不同种类的技能培训，提高培训效率；(2)具有布局紧凑、占用空间小的优点。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教具设备，具体涉及一种协调性技能培训六面体教具设备。
背景技术
现有技术中，虽然出现了一系列装配技能实训设备，但是，现有的装配技能实训设备通常仅针对某件产品或者某个工位而设计，具有功能单一的问题；因此，为全面对受训者的技能进行训练，往往需要购入多种装配技能实训设备，既增加了成本，又占用了大量空间。
实用新型内容
针对现有技术存在的缺陷，本实用新型提供一种协调性技能培训六面体教具设备，整体布局方式具有安装的培训载体种类多，多个人可以在不同的面同时进行不同种类的技能培训，提高培训效率；还具有布局紧凑、占用空间小的优点。
本实用新型采用的技术方案如下：
本实用新型提供一种协调性技能培训六面体教具设备，包括：底座(1)、主体安装框架(2)和16种技能培训载体；所述主体安装框架(2)固定安装在所述底座(1)的上面；所述主体安装框架(2)包括六面体结构框架以及第5安装面(27)；其中，所述六面体结构框架包括六个面，分别为：顶安装面(21)、底安装面(22)、第1侧安装面(23)、第2侧安装面(24)、第3侧安装面(25)和第4侧面(26)；在所述第4侧面(26)上方设置与所述顶安装面(21)平行且高于所述顶安装面(21)的第5安装面(27)；
所述16种技能培训载体包括：左右手拧入拧紧螺钉训练载体(50)；手指灵活性训练载体(51)；手攻螺纹训练载体(52)；零件码放及抓取训练载体(53)；工具摆放及选取训练载体(54)；紧固模块装配训练载体(55)；左右手配合进行高于身高的装置训练载体(56)；M4、M5和M6螺栓装配训练载体(57)；电磁阀装配及气管插拔训练载体(58)；直线导轨、滚珠丝杠付及运动工作台的装配训练载体(59)；齿轮轴承装配训练载体(60)；用于安装作业指导书挂板的训练载体(61)；脚轮装配训练载体(62)；手把装配训练载体(63)；力矩扳手使用方法训练载体(64)；阀座安装训练载体(65)；
所述16种技能培训载体分别安装在所述主体安装框架2的各个安装面上。
优选的，所述第1侧安装面(23)的框架上固定安装所述左右手拧入拧紧螺钉训练载体(50)；
所述第2侧安装面(24)的框架上固定安装所述手指灵活性训练载体(51)、所述手攻螺纹训练载体(52)、所述M4、M5和M6螺栓装配训练载体(57)和所述电磁阀装配及气管插拔训练载体(58)；
第3侧安装面(25)的侧安装框架上安装所述脚轮装配训练载体(62)、所述手把装配训练载体(63)和所述力矩扳手使用方法训练载体(64)；
所述顶安装面(21)上固定安装所述紧固模块装配训练载体(55)和所述用于安装作业指导书挂板的训练载体(61)；
所述底安装面(22)上固定安装所述直线导轨、滚珠丝杠付及运动工作台的装配训练载体(59)、所述齿轮轴承装配训练载体(60)以及所述阀座安装训练载体(65)；
所述第5安装面(27)的底面安装所述左右手配合进行高于身高的装置训练载体(56)；
所述零件码放及抓取训练载体(53)为多个零件盒，分别安装在所述第1侧安装面(23)、所述第2侧安装面(24)和所述第3侧安装面(25)；
所述工具摆放及选取训练载体(54)为工具柜和抽屉，设置在所述底座1的任意一个侧面上。
本实用新型提供的协调性技能培训六面体教具设备具有以下优点：
(1)整体布局方式具有安装的培训载体种类多，多个人可以在不同的面同时进行不同种类的技能培训，提高培训效率；
(2)具有布局紧凑、占用空间小的优点；
(3)技能培训六面体教具设备中各培训载体采用模块化设计方案，方便根据需要，更换不同种类的培训载体，满足人们实际需要；并与结构主体配合，以紧凑合理的结构，构建出不同方向、方位、体位、动作要领、自检互检等不同情况下装配实训环境，有效训练开发学员的运动机能和协调性的，使受训人员能够最短时效时完成各类生产线的多种操作的装配操作。
附图说明
图1为该协调性技能培训六面体教具设备从第一种角度观察得到的立体图；
图2为该协调性技能培训六面体教具设备从第二种角度观察得到的立体图；
图3为该协调性技能培训六面体教具设备从第三种角度观察得到的立体图；
图4为图1增加附图标记后的结构示意图；
图5为图2增加附图标记后的结构示意图；
图6为第3侧安装面的局部放大图；
图7为第5安装面27的仰视图；
图8为力矩扳手使用方法训练载体64的局部放大图；
图9为作业指导书挂板的训练载体61的局部放大图；
图10为工具柜和抽屉处于打开状态的局部示意图。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型进行详细说明：
本实用新型提供一种协调性技能培训六面体教具设备，如图1-3所示，分别为该协调性技能培训六面体教具设备从不同角度观察得到的立体图；如图4所示，为图1增加附图标记后的结构示意图；如图5所示，为图2增加附图标记后的结构示意图；包括：底座1、主体安装框架2和16种技能培训载体；所述主体安装框架2固定安装在所述底座1的上面；所述主体安装框架2包括六面体结构框架以及第5安装面27；其中，所述六面体结构框架包括六个面，分别为：顶安装面21、底安装面22、第1侧安装面23、第2侧安装面24、第3侧安装面25和第4侧面26；在所述第4侧面26上方设置与所述顶安装面21平行且高于所述顶安装面21的第5安装面27；
所述16种技能培训载体包括：左右手拧入拧紧螺钉训练载体50；手指灵活性训练载体51；手攻螺纹训练载体52；零件码放及抓取训练载体53；工具摆放及选取训练载体54；紧固模块装配训练载体55；左右手配合进行高于身高的装置训练载体56；M4、M5和M6螺栓装配训练载体57；电磁阀装配及气管插拔训练载体58；直线导轨、滚珠丝杠付及运动工作台的装配训练载体59；齿轮轴承装配训练载体60；用于安装作业指导书挂板的训练载体61；脚轮装配训练载体62；手把装配训练载体63；力矩扳手使用方法训练载体64；阀座安装训练载体65；
所述16种技能培训载体分别安装在所述主体安装框架2的各个安装面上。
该16种技能培训载体的具体安装位置如下：
所述第1侧安装面23的框架上固定安装所述左右手拧入拧紧螺钉训练载体50；
所述第2侧安装面24的框架上固定安装所述手指灵活性训练载体51、所述手攻螺纹训练载体52、所述M4、M5和M6螺栓装配训练载体57和所述电磁阀装配及气管插拔训练载体58；
第3侧安装面25的侧安装框架上安装所述脚轮装配训练载体62、所述手把装配训练载体63和所述力矩扳手使用方法训练载体64；如图6所示，为第3侧安装面的局部放大图；如图8所示，为力矩扳手使用方法训练载体64的局部放大图；
所述顶安装面21上固定安装所述紧固模块装配训练载体55和所述用于安装作业指导书挂板的训练载体61；如图9所示，为作业指导书挂板的训练载体61的局部放大图；
所述底安装面22上固定安装所述直线导轨、滚珠丝杠付及运动工作台的装配训练载体59、所述齿轮轴承装配训练载体60以及所述阀座安装训练载体65；
所述第5安装面27的底面安装所述左右手配合进行高于身高的装置训练载体56；如图7所示，为第5安装面27的仰视图；
所述零件码放及抓取训练载体53为多个零件盒，分别安装在所述第1侧安装面23、所述第2侧安装面24和所述第3侧安装面25；
所述工具摆放及选取训练载体54为工具柜和抽屉，设置在所述底座1的任意一个侧面上。如图10所示，为工具柜和抽屉处于打开状态的局部示意图。
下面详细介绍各个载体的相关技能培训功能：
(1)左右手拧入拧紧螺钉训练载体50：在实际装配或者修理过程中，有时候需要用手装配螺栓、螺钉。本载体用于训练徒手将螺栓、螺钉既准确又快速地按顺序装配。
(2)手指灵活性训练载体51：在实际装配中，使用手指大量的装配橡胶堵和塑料卡子，从而训练手指或使用工具的轻重度和灵活性。
(3)手攻螺纹训练载体52：在实际装配工作中，攻制螺纹是最常见的技能要求，本载体用于培训员工熟练掌握螺纹攻丝的方法和技巧，用于此项训练的底孔板为消耗品。
(4)零件码放及抓取训练载体53：在实际装配中，由于每个工位都有零件盒。因此，本载体用于训练如何将零件按要求码放，并进行抓取训练。
(5)工具摆放及选取训练载体54：培训所用的工具在使用后都应按要求整剂放置于工具柜或抽屉内，然后进行工具的选取训练。
(6)紧固模块装配训练载体55：本载体用于训练按要求从上、从下装配模块，主要为了体现紧固顺序，额定扭矩要求及紧固后的完好状态。
(7)左右手配合进行高于身高的装置训练载体56：在总装车间中，部分工位是在车底向上装配零部件。本载体用于训练高于头部装配的练习。
(8)M4、M5和M6螺栓装配训练载体57：本载体用于训练进行M4、M5、M6螺栓装配，并掌握紧固过程中的受力状况，同时练习左、右手不同方向、不同工具进行的紧固动作。
(9)电磁阀装配及气管插拔训练载体58：电磁阀装配是实际装配中经常要进行的工作，本载体用于训练正确安装阀体和快速插拔气管。
(10)直线导轨、滚珠丝杠付及运动工作台的装配训练载体59：实际装配中，导轨、丝杠、运动工作台的装配是必不可少的，本载体用于使受训者了解导轨、丝杠、运动工作台的结构原理，熟练掌握其装配方法和技能，
(11)齿轮轴承装配训练载体60：本载体用于使受训者熟练掌握齿轮轴承装配技能。
(12)用于安装作业指导书挂板的训练载体61：本载体用于挂放标准化作业指导书和工艺文件。
(13)脚轮装配训练载体62：脚轮装配是装配线上常见的工作之一，本载体用于训练操作者熟练掌握脚轮装配的正确方法。
(14)手把装配训练载体63：手把和拉手在所有汽车、机器上均需安装使用，正确、快速装配手把和拉手直接关系到生产效率和产品质量问题，本载体用于培训操作者准确熟练安装手把和拉手。
(15)力矩扳手使用方法训练载体64：力矩扳手等工具是产品装配中十分重要的工具之一，正确的使用方法可以有效的提高产品装配效率和质量，本载体用于训练正确使用力矩扳手。
(16)阀座安装训练载体65：本载体用于训练操作者熟练掌握阀座安装技能。
综上所述，本实用新型提供的协调性技能培训六面体教具设备，具有以下优点：
(1)整体布局方式具有安装的培训载体种类多，多个人可以在不同的面同时进行不同种类的技能培训，提高培训效率；
(2)具有布局紧凑、占用空间小的优点；
(3)技能培训六面体教具设备中各培训载体采用模块化设计方案，方便根据需要，更换不同种类的培训载体，满足人们实际需要；并与结构主体配合，以紧凑合理的结构，构建出不同方向、方位、体位、动作要领、自检互检等不同情况下装配实训环境，有效训练开发学员的运动机能和协调性的，使受训人员能够最短时效时完成各类生产线的多种操作的装配操作。
(4)该六面体教具设备以减少和优化身体运动为目的，在模拟环境下(尽量符合装配加工的实际情况)观察、体验装配的过程。通过运动机能和协调性训练达到装配加工的资格，工作中的躯体运动关系通过运动机能和协调性训练变得清晰可见，模拟装配工作中加工人的真实运动过程，减少和缓解身体运动过程，最终达到受训人员能够最短时效时完成各类线的多种操作的装配操作。
(5)六面体教具设备借鉴于生产现场各个操作环节最为实用和有效的装配操作技能和技巧，通过合理布局、整体优化进行完美整合，形成颇具特色的培训平台。
(6)摒弃传统实训平台为主体的设计框架，突破传统实训平台为主体的设计理念，采用主体框架并搭载各种载体的结构设计，实训载体的内容和难度等级可根据受训者的时间和接受能力等因素灵活安装。使培训功能多样化，扩大了培训对象，节省了培训费用。
(7)主体框架由多面组成，每个训练平面搭载的实训载体不同，可同时为多人提供不同的装配技能实训，最大提高实训效率。
(8)结合人体工程学设计，从方向、方位、体位、动作要领、自检互检以及不同情况下的装配要求设计平台结构，从而训练学员的运动机能和协调性。
(9)顶部设计有操作指导书面板，可方便指导学员按步骤操作实训。实训操作程序更具规范性和统一性，提高工艺的操作安全性，工艺标准的质量和装配过程的生产效率和标准化作业。
(10)通过更换所需零部件进行多功能训练，对主体框架造成的正常损耗几乎为零，维修维护低廉。
(11)实训平台可对培训后的学员进行技能考核，最终可评估和评定员工实际操作岗位技能等级，更好的适应生产线实际需求，真正达到人尽所应、物尽所需的培训效果。
以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视本实用新型的保护范围。
Claims (2)
1.一种协调性技能培训六面体教具设备，其特征在于，包括：底座(1)、主体安装框架(2)和16种技能培训载体；所述主体安装框架(2)固定安装在所述底座(1)的上面；所述主体安装框架(2)包括六面体结构框架以及第5安装面(27)；其中，所述六面体结构框架包括六个面，分别为：顶安装面(21)、底安装面(22)、第1侧安装面(23)、第2侧安装面(24)、第3侧安装面(25)和第4侧面(26)；在所述第4侧面(26)上方设置与所述顶安装面(21)平行且高于所述顶安装面(21)的第5安装面(27)；
所述16种技能培训载体包括：左右手拧入拧紧螺钉训练载体(50)；手指灵活性训练载体(51)；手攻螺纹训练载体(52)；零件码放及抓取训练载体(53)；工具摆放及选取训练载体(54)；紧固模块装配训练载体(55)；左右手配合进行高于身高的装置训练载体(56)；M4、M5和M6螺栓装配训练载体(57)；电磁阀装配及气管插拔训练载体(58)；直线导轨、滚珠丝杠付及运动工作台的装配训练载体(59)；齿轮轴承装配训练载体(60)；用于安装作业指导书挂板的训练载体(61)；脚轮装配训练载体(62)；手把装配训练载体(63)；力矩扳手使用方法训练载体(64)；阀座安装训练载体(65)；
所述16种技能培训载体分别安装在所述主体安装框架2的各个安装面上。
2.根据权利要求1所述的协调性技能培训六面体教具设备，其特征在于，所述第1侧安装面(23)的框架上固定安装所述左右手拧入拧紧螺钉训练载体(50)；
所述第2侧安装面(24)的框架上固定安装所述手指灵活性训练载体(51)、所述手攻螺纹训练载体(52)、所述M4、M5和M6螺栓装配训练载体(57)和所述电磁阀装配及气管插拔训练载体(58)；
第3侧安装面(25)的侧安装框架上安装所述脚轮装配训练载体(62)、所述手把装配训练载体(63)和所述力矩扳手使用方法训练载体(64)；
所述顶安装面(21)上固定安装所述紧固模块装配训练载体(55)和所述用于安装作业指导书挂板的训练载体(61)；
所述底安装面(22)上固定安装所述直线导轨、滚珠丝杠付及运动工作台的装配训练载体(59)、所述齿轮轴承装配训练载体(60)以及所述阀座安装训练载体(65)；
所述第5安装面(27)的底面安装所述左右手配合进行高于身高的装置训练载体(56)；
所述零件码放及抓取训练载体(53)为多个零件盒，分别安装在所述第1侧安装面(23)、所述第2侧安装面(24)和所述第3侧安装面(25)；
所述工具摆放及选取训练载体(54)为工具柜和抽屉，设置在所述底座1的任意一个侧面上。
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Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| C14 | Grant of patent or utility model | ||
| GR01 | Patent grant | ||
| CP01 | Change in the name or title of a patent holder |
Address after: 100095 1 floor 101-3, 9 building, 7 Jin Jie Road, Haidian District, Beijing. Patentee after: Beijing competition industry Dassault Technology Co.,Ltd. Address before: 100095 1 floor 101-3, 9 building, 7 Jin Jie Road, Haidian District, Beijing. Patentee before: BEIJING JINGYEDA WOKAISEN EDUCATION SCIENCE & TECHNOLOGY CO.,LTD. |
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| CP01 | Change in the name or title of a patent holder | ||
| CX01 | Expiry of patent term |
Granted publication date: 20141029 |
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| CX01 | Expiry of patent term |