CN203535857U - 一种颜色类单词教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种颜色类单词教学装置，属于单词教学装置。该装置包括基板、灯箱以及电源；所述灯箱内设有若干颗不同颜色的LED灯；所述基板上设有与LED灯对应数量的铰链；每个铰链上都连有一块挡板；在每个铰链的左右两侧分别设有一个微动开关和一块单词展板；一颗LED灯分别通过一个微动开关与电源连接。本实用新型在将颜色类单词展示给学生的同时，灯箱颜色也会变成与该单词对应的颜色，不但能加强学生对单词的记忆，而且能提高学生的学习兴趣。

Description

一种颜色类单词教学装置

技术领域

本实用新型涉及一种颜色类单词教学装置，属于单词教学装置。

背景技术

目前，很多小学在低年级便会开设英语课程，其目的主要是培养学生对英语的兴趣。在讲到一些颜色类单词时，老师通常会制作一些不同颜色的卡片，并通过这些卡片对单词进行教学，然而，这种教学方式趣味性较低，并不能提高学生的学习兴趣。

实用新型内容

本实用新型针对背景技术中的问题，提出一种颜色类单词教学装置，以提高学生的英语学习兴趣。

本实用新型为解决以上问题，采用如下技术方案：

一种颜色类单词教学装置，包括基板、灯箱以及电源；所述灯箱内设有若干颗不同颜色的LED灯；所述基板上设有与LED灯对应数量的铰链；每个铰链上都连有一块挡板；在每个铰链的左右两侧分别设有一个微动开关和一块单词展板；一颗LED灯分别通过一个微动开关与电源连接。

优选地，所述灯箱采用亚克力灯箱。

技术效果：

1、本实用新型在将颜色类单词展示给学生的同时，灯箱颜色也会变成与该单词对应的颜色，不但能加强学生对单词的记忆，而且能提高学生的学习兴趣。

2、本实用新型构思新颖，结构简单，适合在各个学校进行推广。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是将所有挡板翻至单词展板一侧时的状态图。

图3是将一块挡板翻至微动开关一侧时的状态图。

图1、图2、图3中标号名称：1、基板；2、灯箱；3、LED灯；4、挡板；5、铰链；6、微动开关；7、单词展板。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的技术方案做进一步详细地介绍：

本实用新型的结构如图1所示，包括基板1、灯箱2以及电源；所述灯箱2内设有若干颗不同颜色的LED灯3；所述基板1上设有与LED灯3对应数量的铰链5；每个铰链5上都连有一块挡板4；在每个铰链5的左右两侧分别设有一个微动开关6和一块单词展板7；一颗LED灯3分别通过一个微动开关6与电源连接。

所述灯箱2采用小型的亚克力灯箱：所述电源采用三节5号电池供电；LED灯3采用不同颜色的高亮LED灯；单词展板7采用PVC材料制成，单词展板7上印有不同的颜色类单词，并且，每块单词展板7上的单词所表示的颜色与其对应的微动开关6所连接的LED灯3的颜色相同。

使用前，先将所有挡板4翻至单词展板7一侧，并将单词展板7盖住(如图2所示)，此时，学生看不见任何一块单词展板7，所有的微动开关6均断开，所有的LED灯3也均熄灭。当老师将一块挡板4翻至微动开关6一侧，并将微动开关6按下时，对应颜色的LED灯3会被点亮，此时，学生不但能看到单词展板7上的单词，而且会发现灯箱2颜色也变成了与该单词对应的颜色(如图3所示)。

Claims (2)

1.一种颜色类单词教学装置，其特征在于：包括基板(1)、灯箱(2)以及电源；所述灯箱(2)内设有若干颗不同颜色的LED灯(3)；所述基板(1)上设有与LED灯(3)对应数量的铰链(5)；每个铰链(5)上都连有一块挡板(4)；在每个铰链(5)的左右两侧分别设有一个微动开关(6)和一块单词展板(7)；一颗LED灯(3)分别通过一个微动开关(6)与电源连接。

2.根据权利要求1所述的一种颜色类单词教学装置，其特征在于：所述灯箱(2)采用亚克力灯箱。

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