CN203480704U - 一种汉字组词教学装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种汉字组词教学装置，属于语文教学用具。该装置包括基板、LED点阵屏、电子标签读写器、微控制器以及若干块展板；每块展板的内部都装有一个电子标签，每块展板的正面分别印有不同的汉字；所述LED点阵屏和电子标签读与器均设于基板的正面。本实用新型能自动识别出展板上的汉字，并能通过LED点阵屏显示出含有该汉字的词语，便于老师进行汉字组词教学。

Description

一种汉字组词教学装置
技术领域
本实用新型涉及一种汉字组词教学装置，属于语文教学用具。
背景技术
组词是小学语文教学的重点，老师在教学生进行组词时，通常是通过板书或口述的方式进行教学。这种教学方式比较枯燥，并不能提高学生的学习兴趣，时间长了还会使学生产生厌倦感。
实用新型内容
本实用新型针对背景技术中的问题，提出一种汉字组词教学装置。
本实用新型为解决以上问题，采用如下技术方案：
一种汉字组词教学装置，包括基板、LED点阵屏、电子标签读写器、微控制器以及若干块展板；每块展板的内部都装有一个电子标签，每块展板的正面分别印有不同的汉字；所述LED点阵屏和电子标签读写器均设于基板的正面；所述电子标签读写器通过串口数据线与微控制器连接；所述LED点阵屏通过USB数据线与微控制器连接。
作为本实用新型的进一步优化方案，每块展板的下方还设有手柄。
技术效果：
1、本实用新型能自动识别出展板上的汉字，并能通过LED点阵屏显示出含有该汉字的词语，便于老师进行汉字组词教学。
2、本实用新型构思巧妙，且具有一定的趣味性，能提高学生的学习兴趣。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是将展板放在电子标签读写器前时的状态图。
图1、图2中标号名称：1、基板；2、LED点阵屏；3、电子标签读写器；4、展板；5、手柄。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的技术方案做进一步详细地介绍：
本实用新型的结构如图1所示，包括基板1、LED点阵屏2、电子标签读写器3、微控制器以及若干块展板4；每块展板4的内部都装有一个电子标签，每块展板4的正面分别印有不同的汉字；每个电子标签中都设有不同的电子编码；所述LED点阵屏2和电子标签读写器3均设于基板1的正面；所述电子标签读写器3通过串口数据线与微控制器连接，微控制器只要通过电子标签读写器3读取展板4内电子标签中的电子编码，就可以识别出展板4上的汉字；所述LED点阵屏2通过USB数据线与微控制器连接。
所述微控制器采用SiliconLabs公司型号为C8051F340微控制器；所述电子标签读写器3采用广州周立功单片机发展有限公司的ZLG500B；所述展板4采用塑料展板，每块展板4的下方还设有手柄5，便于老师对展板4进行拿取。
教学时，老师只需任选一块展板4并将其放在电子标签读写器3前(如图2所示)，微控制器便会通过电子标签读写器3识别出该展板4上的汉字，随后，微控制器会控制LED点阵屏2显示若干个含有该汉字的词语，以供学生进行学习。

Claims (2)

1.一种汉字组词教学装置，其特征在于：包括基板(1)、LED点阵屏(2)、电子标签读写器(3)、微控制器以及若干块展板(4)；每块展板(4)的内部都装有一个电子标签，每块展板(4)的正面分别印有不同的汉字；所述LED点阵屏(2)和电子标签读写器(3)均设于基板(1)的正面；所述电子标签读写器(3)通过串口数据线与微控制器连接；所述LED点阵屏(2)通过USB数据线与微控制器连接。
2.根据权利要求1所述的一种汉字组词教学装置，其特征在于：每块展板(4)的下方还设有手柄(5)。
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