CN203505937U - 一种训练桌 - Google Patents

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CN203505937U CN201320658210.0U CN201320658210U CN203505937U CN 203505937 U CN203505937 U CN 203505937U CN 201320658210 U CN201320658210 U CN 201320658210U CN 203505937 U CN203505937 U CN 203505937U
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CN201320658210.0U
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王海风
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Tianjin Yixuetang Science and Technology Co Ltd
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Tianjin Yixuetang Science and Technology Co Ltd
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Abstract

一种训练桌,其特征在于:主要由上轨道面、底座和显示屏幕支架构成;其中的上轨道面有可供显示屏幕支架交叉位移的上轨道,与上轨道面支柱固定连接,并可拆卸;其中的底座,主要包括:一桌面,用于安置显示屏幕支架及外联虚拟人体硬件;一下轨道,嵌入桌面中,与上轨道平行且轨道形状一致并镜像重合,用于显示屏幕支架的交叉位移;一电脑机箱座,用于安置电脑机箱,置于桌面下方,可与桌面固定及拆卸;一上轨道面支柱,固定置于桌面上,中空,用于安置电线;一无线发射器安置座,固定置于上轨道面支柱上,用于安置无限发射器发射视频信号;其中的显示屏幕支架,主要包括轨轮和架体,用于支撑并固定显示屏幕。

Description

一种训练桌
技术领域
本实用新型属于医学教学装置,尤其涉及一种用于教学、训练的医学教学、训练设备桌。
背景技术
    现有医学教学、训练一般采用桌子前后、左右并行排放的方式,这种方式不利于学员进行无差别的沟通交流,不能够快速有效的巩固所学理论知识及技能知识。现代医学教学,代表该领域的最高水平的产品是虚拟医学教学设备,此种设备包括电脑、软件、外联虚拟人体硬件组成,这种产品具有高体验感,真实感,深受医学学员的喜爱,但是,这三个组成部分一般被人们制作成零散的三个部分,可以方便的进行拆装;有的是用一种小推车的形式存在;这些形式皆不能实现多名学生同时进行实时的沟通交流,使得学习效率不能实时提高。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种训练桌,供老师教学使用、学生操作练习使用,同时可以方便产品维护及管理,以满足现有产品不易实现学员实时的沟通交流,改善临床教学环境,节省资源,提高教学质量,培养优秀的医学人才。
一种训练桌,其特征在于:主要由上轨道面、底座和显示屏幕支架构成;
其中的上轨道面有可供显示屏幕支架交叉位移的上轨道,与上轨道面支柱固定连接,并可拆卸;
其中的底座,主要包括:
一桌面,用于安置显示屏幕支架及外联虚拟人体硬件;
一下轨道,嵌入桌面中,与上轨道平行且轨道形状一致并镜像重合,用于显示屏幕支架的交叉位移;
一电脑机箱座,用于安置电脑机箱,置于桌面下方,可与桌面固定及拆卸;
一上轨道面支柱,固定置于桌面上,中空,用于安置电线;
一无线发射器安置座,固定置于上轨道面支柱上,用于安置无限发射器发射视频信号;
其中的显示屏幕支架,主要包括轨轮和架体,用于支撑并固定显示屏幕;
所述的上轨道面与上轨道面支柱可通过子母螺纹固定连接,并可拆卸;
所述的一电脑机箱座,用于安置电脑机箱,置于桌面下方,可与桌面通过铆钉或子母螺丝固定及拆卸;
所述的一上轨道面支柱,可通过子母螺纹固定于桌面上。
本实用新型的有益效果在于,由于显示屏幕可以随支架依照轨道有序的交叉位移,使得学员之间可实现实时的监督和模拟考核,方便高效的实现实时教学及练习。它可以让学员集中一起进行各项理论及实践操作的沟通交流,快速有效的掌握各项知识及技能。
附图说明
图1:上轨道面结构示意图
2、上轨道面;7、上轨道;10、支柱孔。
图2:底座结构示意图
1、无线发射器安置座;4、桌面;5、电脑机箱座;6、机箱安置腔;8、下轨道;9、上轨道面支柱。
图3:显示屏幕支架结构示意图
3、显示屏幕支架;11、预置连接线穿孔;。
图4:训练桌结构示意图
1、无线发射器安置座;2、上轨道面;3、显示屏幕支架;4、桌面;5、电脑机箱座;6、机箱安置腔; 9、上轨道面支柱;11、预置连接线穿孔;12、轨轮;13、架体。
具体实施方式
下面结合附图做进一步说明。
根据需要训练桌还可以设计成三人、四人、五人及六人以上,本实施例主要介绍六人用训练桌,如图4所示,能够安置六台电脑机箱的电脑机箱座5安置于桌面4的下方,并且该电脑机箱座5可以与桌面4进行拆分,方便训练桌的安装。桌面4上固定有一中空可安置导线的上轨道面支柱9,上轨道面支柱9上有一无线发射器安置座1。将上轨道面2可通过子母螺纹固定置于上轨道面支柱9上,使得上轨道面2上的上轨道7与桌面4上的下轨道8平行且镜像重合,显示屏幕支架3置于上轨道面2与桌面4之间,轨轮12嵌入上轨道7和下轨道8中。
所述的训练桌还可以包括一组万向轮,可以是三个万向轮及三个以上万向轮,其中至少一个万向轮具有制动功能,固定于底座底部上,训练桌可以通过万向轮而灵活移动。
由于显示屏幕可以随支架依照轨道有序的交叉位移,使得学员之间可实现实时的监督和模拟考核,方便高效的实现实时教学及练习。它可以让学员集中一起进行各项理论及实践操作的沟通交流,快速有效的掌握各项知识及技能。
以上所述,仅是本实用新型较佳实施例而已,并非对本实用新型做任何形式上的限制,凡依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改,等同变化与修饰,仍属于本实用新型技术方案的范围内。

Claims (1)

1.一种训练桌,其特征在于:主要由上轨道面、底座和显示屏幕支架构成;
其中的上轨道面有可供显示屏幕支架交叉位移的上轨道,与上轨道面支柱固定连接,并可拆卸;
其中的底座,主要包括:
一桌面,用于安置显示屏幕支架及外联虚拟人体硬件;
一下轨道,嵌入桌面中,与上轨道平行且轨道形状一致并镜像重合,用于显示屏幕支架的交叉位移;
一电脑机箱座,用于安置电脑机箱,置于桌面下方,可与桌面固定及拆卸;
一上轨道面支柱,固定置于桌面上,中空,用于安置电线;
一无线发射器安置座,固定置于上轨道面支柱上,用于安置无限发射器发射视频信号;
其中的显示屏幕支架,主要包括轨轮和架体,用于支撑并固定显示屏幕。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN104544965A (zh) * 2013-10-24 2015-04-29 天津市医学堂科技有限公司 一种训练桌

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