CN203055240U - 一种英语助学装置 - Google Patents

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王保新
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Abstract

本实用新型提供一种英语助学装置,属于学习用具领域,其结构包括壳体,壳体前表面中部横向设置有带挡板的观察框;壳体的左部和右部分别设置有转动轴,转动轴上下两端分别与壳体侧壁相铰接;转动轴之间设置有相对转动轴转动的单词条,所述转动轴上端分别设置有从动齿轮,壳体上端中部设置有摇动杆,摇动杆上设置有主动齿轮并与其左右两侧的从动齿轮相啮合;所述壳体下方设置有书写板并与其固定连接。本实用新型和现有技术相比,具有设计合理、结构简单、使用方便、提高学习效率等特点。

Description

一种英语助学装置
技术领域
本实用新型涉及一种学习用具,具体地说是一种英语助学装置。
背景技术
学校的英语教师在口常教学中,教学内容所涉及到的英语词汇、英语术语及短语等较多,并且比较难于记忆,因此经常会使用一些卡片辅助教学。当需要对学生进行单词或英汉互译等内容进行考察时,教师往往要成对的使用卡片,较多的卡片在整理及使用时都非常麻烦,使用非常不方便。
发明内容
本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足,提供一种设计合理、使用效果好的英语助学装置。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:
一种英语助学装置,包括壳体,壳体前表面中部横向设置有带挡板的观察框;壳体的左部和右部分别设置有转动轴,转动轴上下两端分别与壳体侧壁相铰接;转动轴之间设置有相对转动轴转动的单词条,所述转动轴上端分别设置有从动齿轮,壳体上端中部设置有摇动杆,摇动杆上设置有主动齿轮并与其左右两侧的从动齿轮相啮合;所述壳体下方设置有书写板并与其固定连接。
一种英语助学装置,其挡板与观察框之间滑动连接,挡板长度为观察框长度的一半。
一种英语助学装置,其书写板的宽度与壳体宽度相同。
本实用新型的英语助学装置与现有技术相比,所产生的有益效果是:
本实用新型具有设计合理、结构简单、携带方便、使用方便、性能优良、实用等特点,操作较为简单,可以通过单词条显示需要记忆的单词,通过挡片遮住相应的解释,促使使用者记忆相关的解释,便于对学生进行单词或英汉互译等内容进行考察。
附图说明
附图1是本实用新型的前部结构示意图。
图中:1、从动齿轮,2、转动轴,3、主动齿轮,4、摇动杆,5、单词条,6、观察框,7、挡板,8、书写板,9、壳体。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作以下详细说明。
如附图所示,本实用新型的英语助学装置,其结构包括壳体9,壳体9前表面中部横向设置有带挡板7的观察框6;壳体9的左部和右部分别设置有转动轴2,转动轴2上下两端分别与壳体9侧壁相铰接;转动轴2之间设置有相对转动轴2转动的单词条5,所述转动轴2上端分别设置有从动齿轮1,壳体9上端中部设置有摇动杆4,摇动杆4上设置有主动齿轮3并与其左右两侧的从动齿轮1相啮合;所述壳体9下方设置有书写板8并与其固定连接;挡板7与观察框6之间滑动连接,挡板7长度为观察框6长度的一半;书写板8的宽度与壳体9宽度相同。
在单词条上印制单词及其解释。使用时,只要向着一个方向转动摇动杆,即可从观察框中显示相应的单词,单词条一侧的单词解释被挡板遮住,需要查看时,可将挡板移动到观察框另一侧即可。同时,反向旋转转动钮,即可重新查看看过的单词及解释。反向查看单词条时,可以通过单词解释在书写板上默写单词,然后通过观察框和挡板进行查对。
本实用新型的英语助学装置其加工制作简单方便,按说明书附图所示加工制作即可。
除说明书所述的技术特征外,均为本专业人员的已知技术。

Claims (3)

1.一种英语助学装置,包括壳体,其特征在于壳体前表面中部横向设置有带挡板的观察框;壳体的左部和右部分别设置有转动轴,转动轴上下两端分别与壳体侧壁相铰接;转动轴之间设置有相对转动轴转动的单词条,所述转动轴上端分别设置有从动齿轮,壳体上端中部设置有摇动杆,摇动杆上设置有主动齿轮并与其左右两侧的从动齿轮相啮合;所述壳体下方设置有书写板并与其固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种英语助学装置,其特征在于挡板与观察框之间滑动连接,挡板长度为观察框长度的一半。
3.根据权利要求1所述的一种英语助学装置,其特征在于书写板的宽度与壳体宽度相同。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN109712481A (zh) * 2018-12-24 2019-05-03 长春科技学院 一种英语单词书写与记忆一体装置

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