CN202871111U - 交互式多媒体教学系统 - Google Patents

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Abstract

本实用新型涉及交互式多媒体教学系统,属于多媒体教学设备技术领域。交互式多媒体教学系统,由多媒体教学系统主体构成,多媒体教学系统主体包括交互式电子白板和投影机,多媒体教学系统主体外围分别连接有实物展示台、互动反馈系统、无线数字扩音系统、液晶书写屏和无线手写板。本实用新型的交互式多媒体教学系统,针对中国教学特色与教学需求,将交互式电子白板、短焦投影机完美的结合在一起,带来清晰无阴影的完美教学效果,为学生提供安全环保的授课环境,配合多学科软件使用,帮助不同年级、不同学科的教师轻松实现互动多媒体教学,提高课堂趣味性实现真正的交互式教学模式。

Description

交互式多媒体教学系统
技术领域
本实用新型涉及交互式多媒体教学系统,属于多媒体教学设备技术领域。 
背景技术
多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。多媒体教学其实古已有之,教师一直在借助文本、声音、图片来进行教学。但是在20世纪80年代开始出现采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用与课堂教学,这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学,90年代起,随着计算机技术的迅速发展和普及,多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位。因此,现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。但是现有的多媒体教学系统在使用时往往会有光影遮挡,还会产生强光,给教学工作带来很大不便,最重要的是老师与学生之间的互动性比较差,一旦学生在学习过程中存在什么问题,很难及时反馈给老师,导致教学质量差。 
发明内容
本实用新型的目的在于解决上述已有技术存在的不足之处,提供一种设计合理、操作方便、互动性强、能够提高教学质量的交互式多媒体教学系统。 
本实用新型是通过以下技术方案实现的: 
交互式多媒体教学系统,其特殊之处在于由多媒体教学系统主体1构成,多媒体教学系统主体1包括交互式电子白板2和投影机3,多媒体教学系统主体1外围分别连接有实物展示台4、无线数字扩音系统6、液晶书写屏7和无线手写板8; 
所述投影机3采用超短焦投影机或短焦投影机。 
本实用新型的交互式多媒体教学系统,针对中国教学特色与教学需求,将交互式电子白板、短焦投影机完美的结合在一起,带来清晰无阴影的完美教学效果,为学生提供安全环保的授课环境,配合多学科软件使用,帮助不同年级、不同学科的教师轻松实现互动多媒体教学,提高课堂趣味性实现真正的交互式教学模式,教师可以随时随地调取相关资源进行授课,视频展示台可随时将学生作业、试卷、实验物品等实物内容信息传送到白板上进行讲解和批注,互动教学反馈系统帮助教师进行探究式教学,及时对课堂教学进行评价,显著提高学生学习效率与成绩。 
附图说明
图1:本实用新型的交互式多媒体教学系统框图; 
图中:1:多媒体教学系统主体;2:交互式电子白板;3:投影机;4:实物展示台;5:互动反馈系统;6:无线数字扩音系统;7:液晶书写屏;8:无线手写板。 
具体实施方式
以下参考附图给出本实用新型的具体实施方式,用来对本实用新型的构成作进一步详细说明。 
实施例1 
本实施例的交互式多媒体教学系统,为高效互动课堂解决方案,由多媒体教学系统主体1构成,多媒体教学系统主体1包括交互式电子白板2和投影机3,多媒体教学系统主体1外围分别连接有实物展示台4、互动反馈系统5、无线数字扩音系统6,投影机3采用超短焦投影机。 
实施例2 
本实施例的交互式多媒体教学系统,为经典互动课堂解决方案,由多媒体教学系统主体1构成,多媒体教学系统主体1包括交互式电子白板2和投影机3,多媒体教学系统主体1外围连接有实物展示台4和无线数字扩音系统6,投影机3采用短焦投影机。 
实施例3 
本实施例的交互式多媒体教学系统,为经典互动课堂解决方案,由多媒体教学系统主体1构成,多媒体教学系统主体1包括交互式电子白板2和投影机3,多媒体教学系统主体1外围连接有实物展示台4和液晶书写屏7,投影机3采用普通投影机。 
交互式多媒体教学系统各组成部分工作原理: 
1、投影机:采用短焦投影机与白板的完美结合带来高质量的教学体验,授课过程中无光影遮挡,无强光刺激人眼,教学顺畅自然; 
2、交互式电子白板:进入互动多媒体教学时代,实现真正无尘教学,教师完全摆脱鼠标键盘的束缚,实现流畅自如的教学过程,教学课件的批注、书写,各种学科工具的辅助教学以及仿真教具的应用带来生动的交互式教学体验; 
3、实物展示台:结合实物展示台可将学生作业、试卷、参考书籍、幻灯片等实物信息采集到白板软件中,进行及时的书写和批注,实现流畅自然的课堂教学; 
4、液晶书写屏:专用书写笔轻松实现书写、批注等动作,与投影机结合使用,所有操作清晰生动的展示在学生面前,实现无障碍沟通; 
5、无线数字扩音系统:采用2.4G无线射频技术,独特的抗干扰设计,同时使用多支麦克风时互不干扰;自动对码、连接以及锁定设计,易于操作和使用;超低的无线发射功率,绿色环保;领夹式和耳麦式两种佩戴方式供用户选择; 
6、互动反馈教学系统:互动教学反馈系统帮助教师进行探究式教学,收集学生成绩并且进行统计、分析,高效正确的为教师提供每个教学环节的信息数据。与交互式电子白板的无缝结合,将探究式教学以及互动教学完美结合; 
7、无线手写板:采用2.4G无线射频技术,教师可以在走动的同时操作电脑,使讲解演示更加方便自如,增强课堂的互动性。 

Claims (2)

1.交互式多媒体教学系统,其特征在于由多媒体教学系统主体(1)构成,多媒体教学系统主体(1)包括交互式电子白板(2)和投影机(3),多媒体教学系统主体(1)外围分别连接有实物展示台(4)、无线数字扩音系统(6)、液晶书写屏(7)和无线手写板(8)。
2.根据权利要求1所述交互式多媒体教学系统,其特征在于所述投影机(3)采用超短焦投影机或短焦投影机。 
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Cited By (3)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN105355095A (zh) * 2014-08-23 2016-02-24 龙腾 全息教学(会议)白板
CN106097811A (zh) * 2016-08-22 2016-11-09 黄广明 一种基于无线网络的学校教育系统
CN106297451A (zh) * 2015-05-20 2017-01-04 北京凤凰学易科技有限公司 一种师生互动多媒体课堂教学模式

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