CN202573516U - 数学用教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种数学用教具，它包括直尺(1)，在所述直尺(1)的下部设有通槽(2)，所述通槽(2)内设有带吸盘的滑块(3)，在所述直尺(1)的右端设有粉笔夹持器(4)，在所述直尺(1)的左端上部设有量角器(5)和副尺(6)且所述量角器(5)的原点和所述副尺(6)的零点与所述直尺(1)的零点相重叠，采用上述结构，实现了操作方便且达到帮助学生理解和记忆的效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学用具，尤其涉及一种数学用教具。
背景技术
目前，在数学教学过程中，经常会使用教具作图的方式对一些抽象的、难理解、难记忆数学试题进行图表教学，以直观的方式帮助学生理解和记忆。
发明内容
本实用新型的目的是提供一种结构简单，易操作方便，可帮助学生理解和记忆的数学教具。
本实用新型的技术方案是一种数学用教具，它包括直尺1，其特征在于：在所述直尺1的下部设有通槽2，所述通槽2内设有带吸盘的滑块3，在所述直尺1的右端设有粉笔夹持器4，在所述直尺1的左端上部设有量角器5和副尺6且所述量角器5的原点和所述副尺6的零点与所述直尺1的零点相重叠。
本实用新型的技术方案还有所述量角器5为半圆环形，其上设有角度刻度。
本实用新型的有益效果是通过在所述直尺1的下部设有通槽2，所述通槽2内设有带吸盘的滑块3，在所述直尺1的右端设有粉笔夹持器4，在所述直尺1的左端上部设有量角器5和副尺6且所述量角器5的原点和所述副尺6的零点与所述直尺1的零点相重叠，这样，在数学作图时，可将直尺1上带吸盘的滑块3在通槽2内左右滑动，并通过直尺1的刻度定位，再将直尺1绕吸盘旋转，其右端的粉笔夹持器4也随之旋转，可以在黑板上画出任意规定尺寸的圆，又由于在所述直尺1的左端上部设有量角器5和副尺6，也可在黑板上画出任意位置的点及任意角度的直线，实现了操作方便且达到帮助学生理解和记忆的效果。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图
图1中1、直尺，2、通槽，3、滑块，4、粉笔夹持器，5、量角器，6、副尺。
具体实施方式
根据图1所示，本实用新型涉及一种数学用教具，它包括直尺1，在所述直尺1的下部设有通槽2，所述通槽2内设有带吸盘的滑块3，在所述直尺1的右端设有粉笔夹持器4，在所述直尺1的左端上部设有量角器5和副尺6且所述量角器5的原点和所述副尺6的零点与所述直尺1的零点相重叠，所述量角器5为半圆环形，其上设有角度刻度；这样，在数学作图时，可将直尺1上带吸盘的滑块3在通槽2内左右滑动，并通过直尺1的刻度定位，再将直尺1绕吸盘旋转，其右端的粉笔夹持器4也随之旋转，可以在黑板上画出任意规定尺寸的圆，又由于在所述直尺1的左端上部设有量角器5和副尺6，也可在黑板上画出任意位置的点及任意角度的直线，实现了操作方便且达到帮助学生理解和记忆的效果。
Claims (2)
1.一种数学用教具，它包括直尺(1)，其特征在于：在所述直尺(1)的下部设有通槽(2)，所述通槽(2)内设有带吸盘的滑块(3)，在所述直尺(1)的右端设有粉笔夹持器(4)，在所述直尺(1)的左端上部设有量角器(5)和副尺(6)且所述量角器(5)的原点和所述副尺(6)的零点与所述直尺(1)的零点相重叠。
2.根据权利要求1所述的数学用教具，其特征在于：所述量角器(5)为半圆环形，其上设有角度刻度。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN 201220169180 CN202573516U (zh) | 2012-04-11 | 2012-04-11 | 数学用教具 |
Applications Claiming Priority (1)
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Publications (1)
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| CN202573516U true CN202573516U (zh) | 2012-12-05 |
Family
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Family Applications (1)
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| CN 201220169180 Expired - Fee Related CN202573516U (zh) | 2012-04-11 | 2012-04-11 | 数学用教具 |
Country Status (1)
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|---|---|
| CN (1) | CN202573516U (zh) |
-
2012
- 2012-04-11 CN CN 201220169180 patent/CN202573516U/zh not_active Expired - Fee Related
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Granted publication date: 20121205 Termination date: 20130411 |