CN202552819U - 一种多功能课桌 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种多功能课桌,包括底座,在底座上设有椅架,所述椅架的后侧上部连接有桌面板,所述桌面板的两侧分别具有边框,两个边框与椅架之间通过第二转轴转动连接,所述桌面板与椅架之间具有支撑装置。不使用时,可以将桌面板绕第二转轴转动放下,存放时,有利于节省空间,当使用时,可以将桌面板向上掀起,调整好适合的高度后,然后将第一紧固螺母和第二紧固螺母分别紧固,使得桌面板固定,既方便了学生学习使用,又占据空间少且便于储备置放。

Description

一种多功能课桌
技术领域
本实用新型涉及一种课桌,具体的说涉及一种方便存放和使用的多功能课桌,属于教学用品技术领域。
背景技术
随着国家教育事业的发展,诸如教学用具、设施等都有了长足发展。但是,在这些硬件设施中,却忽视了一个最基本的也是最基础的设施,就是与学生学习具有最直接关系的课桌椅,这一设施几乎还停滞在最初传统木制的可坐、可趴、可写的基本功能状态中,传统木制课桌椅所存在的缺陷和不足是显而易见的,主要表现在以下几个方面:一是不能自由折叠,闲置时占据空间很大,难于储备置放,而且在运输和销售过程中,也会加大费用和困难;二是课桌和椅子分体生产、使用,既增加了生产成本,又占据了很大的空间。
实用新型内容:
本实用新型要解决的问题是为了克服现有技术中的不足,提供一种生产成本低、能够折叠、占据空间少且便于储备置放的多功能课桌。
为了解决上述问题,本实用新型采用以下技术方案:
一种多功能课桌,包括底座,在底座上设有椅架,所述椅架的后侧上部连接有桌面板,所述桌面板的两侧分别具有边框,两个边框与椅架之间通过第二转轴转动连接,所述桌面板与椅架之间具有支撑装置。
以下是本实用新型对上述方案的进一步改进:
所述支撑装置包括分别设置在两个边框上的第一滑槽,在第一滑槽内设有第一连接轴,椅架的两侧分别设有第二滑槽,在第二滑槽内设有第二连接轴,第一连接轴与第二连接轴之间通过支撑杆连接,在第一连接轴的两端分别连接有第一紧固螺母,第二连接轴的两端分别连接有第二紧固螺母。
进一步改进:所述椅架的下方设有置物筐,用来盛放各种书籍以及学习用品。
本实用新型采用上述方案,不使用时,可以将桌面板绕第二转轴转动放下,存放时,有利于节省空间,当使用时,可以将桌面板向上掀起,调整好适合的高度后,然后将第一紧固螺母和第二紧固螺母分别紧固,使得桌面板固定,既方便了学生学习使用,又占据空间少且便于储备置放。
另一种改进:所述椅架的前侧设置座椅板,所述椅架上靠近座椅板的位置设有L形支架,L形支架的上部与座椅板的底面之间通过第一转轴转动连接。
不用时,可将座椅板向上掀起,使得座椅板立起紧贴在椅架上,本实用新型将座椅板和桌面板设计为一体,即节省了占地空间,又降低了生产成本。
下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。
附图说明
附图1为本实用新型实施例1的结构示意图;
附图2为本实用新型实施例2的结构示意图。
图中:1-底座;2-椅架;3-座椅板;4-L形支架;5-第一转轴;6-桌面板;7-第二转轴;8-第一滑槽;9-第一连接轴;10-第一紧固螺母;11-支撑杆;12-第二滑槽;13-第二连接杆;14-第二紧固螺母;15-置物筐;16-边框。
具体实施方式
实施例1,如图1所示,一种多功能课桌,包括底座1,在底座1上设有椅架2,所述椅架2的后侧上部连接有桌面板6。
所述桌面板6的两侧分别具有边框16,两个边框16与椅架2之间通过第二转轴7转动连接。
所述桌面板6与椅架2之间具有支撑装置,该支撑装置包括分别设置在两个边框16上的第一滑槽8,在第一滑槽8内设有第一连接轴9,椅架2的两侧分别设有第二滑槽12,在第二滑槽12内设有第二连接轴13,第一连接轴9与第二连接轴13之间通过支撑杆11连接,在第一连接轴9的两端分别连接有第一紧固螺母10,第二连接轴13的两端分别连接有第二紧固螺母14。
所述椅架2的下方设有置物筐15,用来盛放各种书籍以及学习用品。
不使用时,可以将桌面板6绕第二转轴7转动放下,存放时,有利于节省空间,当使用时,可以将桌面板6向上掀起,调整好适合的高度后,然后将第一紧固螺母10和第二紧固螺母14分别紧固,使得桌面板6固定,既方便了学生学习使用,又占据空间少且便于储备置放。
实施例2,上述实施例1中,当课桌具有多排时,可以将课桌从第二排起,设计成如图2所示的结构,即在椅架2的前侧设置座椅板3,所述椅架2上靠近座椅板3的位置设有L形支架4,L形支架4的上部与座椅板3的底面之间通过第一转轴5转动连接,不用时,可将座椅板3向上掀起,使得座椅板3立起紧贴在椅架2上,本实用新型将座椅板3和桌面板6设计为一体,即节省了占地空间,又降低了生产成本。

Claims (4)

1.一种多功能课桌,包括底座(1),在底座(1)上设有椅架(2),其特征在于:所述椅架(2)的后侧上部连接有桌面板(6),所述桌面板(6)的两侧分别具有边框(16),两个边框(16)与椅架(2)之间通过第二转轴(7)转动连接,所述桌面板(6)与椅架(2)之间具有支撑装置。
2.根据权利要求1所述的一种多功能课桌,其特征在于:
所述支撑装置包括分别设置在两个边框(16)上的第一滑槽(8),在第一滑槽(8)内设有第一连接轴(9),椅架(2)的两侧分别设有第二滑槽(12),在第二滑槽(12)内设有第二连接轴(13),第一连接轴(9)与第二连接轴(13)之间通过支撑杆(11)连接,在第一连接轴(9)的两端分别连接有第一紧固螺母(10),第二连接轴(13)的两端分别连接有第二紧固螺母(14)。
3.根据权利要求2所述的一种多功能课桌,其特征在于:所述椅架(2)的下方设有置物筐(15)。
4.根据权利要求3所述的一种多功能课桌,其特征在于:所述椅架(2)的前侧设置座椅板(3),所述椅架(2)上靠近座椅板(3)的位置设有L形支架(4),L形支架(4)的上部与座椅板(3)的底面之间通过第一转轴(5)转动连接。
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