CN202319568U - 一种数学教学用的尺子 - Google Patents
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Abstract
本实用新型要解决的技术问题是提供一种数学教学用的尺子，使用它能一次画出想要的斜线，包括第一直尺，第一直尺一端固定有带有角度刻度的窄面圆环，第一直尺经过圆环的一直径，第一直尺的该端铰接第二直尺的一端。本实用新型将两根直尺一端铰接，并在铰接处设有相当于量角器的窄面圆环，当需要画出所述斜线时，只需将两直尺的夹角设定，即可画出所需斜线，方便快捷，简单实用。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种数学教具，具体涉及一种数学教学用的尺子。
背景技术
在教学中，尤其是数学教学中，在画具有确切角度的斜线或者画三角形等具有确切角度斜线图形时，需要用到直尺和量角器两种工具，并且需要多个步骤才能画出，极大地占用了宝贵的课堂时间。
发明内容
本实用新型要解决的技术问题是提供一种数学教学用的尺子，使用它能一次画出想要的斜线。
为了解决上述技术问题，本实用新型的技术方案为：
一种数学教学用的尺子，包括第一直尺，第一直尺一端固定有带有角度刻度的窄面圆环，第一直尺经过圆环的一直径，第一直尺的该端铰接第二直尺的一端。
所述圆环为半圆。
本实用新型将两根直尺一端铰接，并在铰接处设有相当于量角器的窄面圆环，当需要画出所述斜线时，只需将两直尺的夹角设定，即可画出所需斜线，方便快捷，简单实用。
附图说明
下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的说明：
图1本实用新型的结构示意图。
图中：1第一直尺，2圆环，3第二直尺。
具体实施方式
如图1所示，一种数学教学用的尺子，包括第一直尺1，第一直尺一端固定有带有角度刻度的窄面圆环2，第一直尺经过圆环的一直径，第一直尺的该端铰接第二直尺3的一端。所述圆环为半圆。
Claims (2)
1.一种数学教学用的尺子，其特征在于：包括第一直尺，第一直尺一端固定有带有角度刻度的窄面圆环，第一直尺经过圆环的一直径，第一直尺的该端铰接第二直尺的一端。
2.根据权利要求1所述的数学教学用的尺子，其特征在于：所述圆环为半圆。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201120468451XU CN202319568U (zh) | 2011-11-23 | 2011-11-23 | 一种数学教学用的尺子 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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| CN201120468451XU CN202319568U (zh) | 2011-11-23 | 2011-11-23 | 一种数学教学用的尺子 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN202319568U true CN202319568U (zh) | 2012-07-11 |
Family
ID=46431560
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
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| CN201120468451XU Expired - Fee Related CN202319568U (zh) | 2011-11-23 | 2011-11-23 | 一种数学教学用的尺子 |
Country Status (1)
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|---|---|
| CN (1) | CN202319568U (zh) |
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2011
- 2011-11-23 CN CN201120468451XU patent/CN202319568U/zh not_active Expired - Fee Related
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Legal Events
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| C14 | Grant of patent or utility model | ||
| GR01 | Patent grant | ||
| C17 | Cessation of patent right | ||
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee |
Granted publication date: 20120711 Termination date: 20121123 |