CN202088734U - 一种语文教学用黑板 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种语文教学用黑板，包括板框和板体，所述板体包括板底层和固定在板底层上表面上的毛玻璃层，所述板底层上设有若干条纵线和若干条横线，所述纵线和横线将板底层分割成若干个大小相同的方格；所述方格的大小规格为50x50mm。本实用新型取得的有益效果是：板体包括板底层和毛玻璃层，所述板底层上设有若干条纵线和横线，所述纵线和横线将板底层分割成若干个大小相同的方格，从而便于教师在书写的时候，写出工整匀称的文字。

Description

一种语文教学用黑板
技术领域
本实用新型涉及一种语文教学用具，特别是一种语文教学用黑板。
背景技术
现有的教学用黑板，一般都是平面一体式结构，因此，老师在授课的时候，其在黑板上所写的文字，很难做到大小一致。对于数学、科学等课目来说，老师所书写的文字是否工整并不重要，但是对于语文教学来说，老师所书写的文字的工整性则尤为重要，因为学生出了学习语文课的内容外，还要学习如何将文字写的工整和匀称，显然现有的黑板并不能满足这种需要。
发明内容
本实用新型要解决的问题是：提供一种将板面划分为若干个大小相同的方格，从而便于写出工整文字的语文教学用黑板。
为了解决上述技术问题，本实用新型的语文教学用黑板，包括板框和板体，所述板体包括板底层和固定在板底层上表面上的毛玻璃层，所述板底层上设有若干条纵线和若干条横线，所述纵线和横线将板底层分割成若干个大小相同的方格。
本实用新型的语文教学用黑板，所述方格的大小规格为50x50mm。
本实用新型取得的有益效果是：板体包括板底层和毛玻璃层，所述板底层上设有若干条纵线和横线，所述纵线和横线将板底层分割成若干个大小相同的方格，从而便于教师在书写的时候，写出工整匀称的文字。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是图1中A-A面的剖视图。
图中：1、板框，2、方格，3、纵线，4、横线，5、板底层，6、毛玻璃层。
具体实施方式
如图1和图2所示，本实用新型的语文教学用黑板，包括板框1和板体，所述板体包括板底层5和固定在板底层5上表面上的毛玻璃层6，所述板底层5上设有若干条纵线3和若干条横线4，所述纵线3和横线4将板底层5分割成若干个大小相同的方格2；所述方格2的大小规格为50x50mm。
具体使用的时候，由于纵线3和横线4将板底层5分为若干个大小相同的方格，因此，教师在书写文字的时候，就可以将方格2作为参考，写出工整、匀称的文字了，使用起来非常方便。
本实用新型不局限于上述实施方式，任何人应得知在本实用新型的启示下作出的结构变化，凡是与本实用新型具有相同或相近的技术方案，均落入本实用新型的保护范围之内。

Claims (2)

1.一种语文教学用黑板，包括板框(1)和板体，其特征在于：所述板体包括板底层(5)和固定在板底层(5)上表面上的毛玻璃层(6)，所述板底层(5)上设有若干条纵线(3)和若干条横线(4)，所述纵线(3)和横线(4)将板底层(5)分割成若干个大小相同的方格(2)。
2.根据权利要求1所述的语文教学用黑板，其特征在于：所述方格(2)的大小规格为50x50mm。
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