CN202049637U - 一种英语学习架 - Google Patents

Abstract

本实用新型的英语学习架，包括支架体，该支架体上设置有三个以上的长方形空腔，其特别之处在于：还包括可设置于长方形空腔内的正六面体形状的字体单元，该字体单元的数量为26个；所述字体单元的两两相对表面上分别印刻有不同英文字母的大写和小写。本实用新型通过在26个字体单元的两两相对表面上分别印刻有不同的英文字母的大写和小写，方便了组合单词和句子，不仅提高了学生们的学习效率，而且还培养了他们的学习兴趣；本实用新型还可设置26个字母学习单元，每个字母学习单元上均印刻有相应字母的拼写、音标、词性以及由该字母组成的单词信息，方便了初学者的学习。

Description

一种英语学习架

技术领域

本实用新型涉及一种英语学习架，更具体的说，尤其涉及一种既可以组合成单词也可以组合成短语的英语学习架。

背景技术

英语的学习是枯燥无味的，如果培养不出兴趣来，那么对于今后的学习是十分不利的；在英语的学习过程中，不少初学者会走许多弯路，只靠死记硬背单词、短语以及句子，而不注重学习方法和学习兴趣的培养，进而导致许多学生都是浅尝则止，达不到英语学习的最高境界，达不到熟练掌握的目的。

发明内容

本实用新型克服了上述技术问题的缺点，提供了一种既可以组合成单词也可以组合成短语的英语学习架。

为实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

本实用新型的英语学习架，包括支架体，该支架体上设置有三个以上的长方形空腔，其特别之处在于：还包括可设置于长方形空腔内的正六面体形状的字体单元，该字体单元的数量为26个；所述字体单元的两两相对表面上分别印刻有不同英文字母的大写和小写。字体单元可放置在支架体的空腔上，以便把不同的字体单元组合成相应的单词；由于26个字体单元的两两相对表面上分别印刻有不同的英文字母的大写和小写，这就相当于每个英文字母都对应有三个字体单元，这三个字体单元上均印刻有该字母的大写和小写，以便组合成不同的单词和句子。

本实用新型的英语学习架，还包含26个字母学习单元；每个字母学习单元的两相对表面上分别印刻有一个英文字母的大写和小写，剩余的其他四个表面上分别印刻有相应字母的音标、词性、该字母组合成的单词以及由该字母组合成的单词组成的短语。对于初学英语的人来说，学习好每个英文字母是基础，把每个英文字母的拼写、音标、词性以及由该字母组成的单词信息都集中到同一个六面体的字母学习单元上，大大方便了初学者的学习，也培养了他们学习英语的兴趣。

本实用新型的英语学习架，所述支架体、字体单元和字母学习单元均为塑料材料。采用塑料材料制作支架体、字体单元和字母学习单元，即方便制作，也方便使用。

本实用新型的英语学习架，所述空腔的高度大于字体单元的边长。把空腔的高度设计成大于字体单元的边长，有利于向空腔内放置字体单元。

本实用新型的有益效果是：本实用新型通过在26个字体单元的两两相对表面上分别印刻有不同的英文字母的大写和小写，就相当于每个英文字母都对应有三个字体单元且这三个字体单元上均印刻有该字母的大写和小写，方便了组合单词和句子，不仅提高了学生们的学习效率，而且还培养了他们的学习兴趣；本实用新型还可设置26个字母学习单元，每个字母学习单元上均印刻有相应字母的拼写、音标、词性以及由该字母组成的单词信息，方便了初学者的学习。

附图说明

图1为本实用新型的支架体的结构示意图；

图2为本实用新型的字体单元的结构示意图；

图3为本实用新型的字体单元的六面视图，其中(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)分别为字体单元的主视图、后视图、俯视图、仰视图、右视图和左视图；

图4为本实用新型的字母学习单元的六面视图，其中(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)分别为字母学习单元的主视图、后视图、俯视图、仰视图、右视图和左视图；

图5为本实用新型的使用状态图。

1支架体，2空腔，3字体单元，4字母学习单元。

具体实施方式

下面结合附图与实施例对本实用新型作进一步说明。

如图1、图2和图3所示，分别给出了本实用新型中支架体1、字体单元3和字母学习单元4的结构示意图，所示的支架体1上设置有五个空腔2，五个空腔2的底面均与地面相平行，以便放置字体单元3和字母学习单元4。为了便于制作和方便使用，支架体1、字体单元3和字母学习单元4的材料均采用塑料。如图2和图3所示，给出了字体单元3的结构示意图，字体单元3的数量为26个，每个字体单元3的两两相对表面上分别设置有不同字母的大写和小写。这样，26个字体单元3中，对于每个字母来说都有三个字体单元3与其相对应，以便于利用字体单元3组合成不同的单词或句子。如图3所示，字体单元3的主视图、后视图、俯视图、仰视图、右视图和左视图分别为A、a、B、b、C、c。

如图4所示，给出了本实用新型中字母学习单元4的结构示意图，字母学习单元4的两相对面上分别印刻有相应字母的大写和小写形式，剩余的表面上分别印刻有该字母的音标、词性、该字母组合成的单词以及由该字母组合成的单词组成的短语，如图4所示，其主视图、后视图、俯视图、仰视图、右视图和左视图分别印刻有A、a、[ei]、art n、apple、an apple，以便初学者学习。图5给出了本实用新型的使用状态体，通过把不同的字体单元3放置到空腔2中，通过5个空腔2就组成了“I think you are right”的语句，大大方便了英语学习者的学习，也培养了他们的学习兴趣。在图5中，为了便于观察，字体单元3上的其他表面上的字母均没有标出。

Claims (4)

1.一种英语学习架，包括支架体(1)，该支架体(1)上设置有三个以上的长方形空腔(2)，其特征在于：还包括可设置于长方形空腔(2)内的正六面体形状的字体单元(3)，该字体单元(3)的数量为26个。

2.根据权利要求1所述的英语学习架，其特征在于：还包含26个字母学习单元(4)。

3.根据权利要求1或2所述的英语学习架，其特征在于：所述支架体(1)、字体单元(3)和字母学习单元(4)均为塑料材料。

4.根据权利要求1或2所述的英语学习架，其特征在于：所述空腔(2)的高度大于字体单元(3)的边长。 

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