CN201859556U - 一种计算机控制的教学仪器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种计算机控制的教学仪器，包括壳体，壳体上安装壁挂架和音箱，壁挂架顶部安装摄像头，壳体上外侧面安装第一显示屏和第二显示屏，壳体下部安装控制计算机，控制计算机上安装推拉式键盘、DVD光驱、USB数据接口和无线信号接口，控制计算机内设置分屏显示芯片、计算机处理芯片、存储装置和无线网卡，壳体外表面安装能够控制第一显示屏和第二显示屏的控制按钮壳体两侧壁上分别安装储物箱和手写输入板，储物箱上安装箱门，储物箱内放置无线话筒和红外线指示笔。本实用新型的有益效果在于：将计算机技术加入到教学仪器中，功能多样，使用非常方便；采用双显示器设计，能够显示更多的内容，易于教学使用等。

Description

一种计算机控制的教学仪器

技术领域

本实用新型涉及教学装置领域，具体是一种计算机控制的教学仪器。

背景技术

随着现代科技的快速发展，计算机、投影仪等多媒体教学装置逐渐取代了传统的黑板、粉笔等教学工具，在教学、培训、报告的应用中取得了很好的效果。但是现有的多媒体教学装置，在使用时存在很多问题，例如：都是采用单一显示屏，需要在屏幕上显示不同内容时，需要预先制作特殊的课件，使用麻烦；对于事先做好的教件，教师在讲课时，无法对其进行现场标注、更改等，使用不方便；所需设备多，需要配备投影仪、多功能讲台、音响设备等，连线繁琐，不易安装等。随着计算机技术的快速发展，如何将计算机技术引入教学过程中，解决上述问题，提高教学质量，成为本领域的研究热门。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种计算机控制的教学仪器，它可以解决公知技术中存在的不足，将计算机技术加入到教学仪器中，使用非常方便，采用双屏设计，能够显示更多的内容，易于教学使用，并且能够存放教学用具。

本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案实现：一种计算机控制的教学仪器，包括壳体，壳体上安装壁挂架和音箱，壁挂架顶部安装摄像头，壳体上外侧面安装第一显示屏和第二显示屏，壳体下部安装控制计算机，控制计算机上安装推拉式键盘、DVD光驱、USB数据接口和无线信号接口，控制计算机内设置分屏显示芯片、计算机处理芯片、存储装置和无线网卡，壳体外表面安装能够控制第一显示屏和第二显示屏的控制按钮壳体两侧壁上分别安装储物箱和手写输入板，储物箱上安装箱门，储物箱内放置无线话筒和红外线指示笔。

所述第一显示屏和第二显示屏是触摸式显示屏。

所述壳体底部安装展示台和展示摄像头。

本实用新型的有益效果在于：将计算机技术加入到教学仪器中，功能多样，使用非常方便；采用双显示器设计，能够显示更多的内容，易于教学使用，可以在两个显示器上显示不同的教学内容，易于对比和指导；设有手写板，能够对屏幕显示内容进行书写修改，更加易于现场教学以及教学互动使用；采用触摸屏作为显示器，能够将教师从控制计算机处解放出来，方便教学使用，便于教师与学生进行互动；采用壁挂式结构，易于安装，既可以固定安装在教室墙壁上，也可以根据所需挂装在所需地点，使用灵活；采用集成式多媒体设备，所需设备少，成本低；能够实现远程教学使用等；设置具有多种输入方式的控制计算机，使用方便；设置有展示台和展示摄像头，可以将课堂所需展示物品，进行实时展示等。

附图说明

附图1是本实用新型的结构示意图。

附图中所示标号：1、壁挂架；2、第一显示屏；3、音箱；4、壳体；5、摄像头；6、第二显示屏；7、储物箱；8、箱门；10、无线信号接口；11、推拉式键盘；12、控制计算机；13、USB数据接口；14、DVD光驱；15、展示台；16、展示摄像头；17、手写输入板；18、控制按钮。

具体实施方式

下面结合具体实施例，进一步阐述本实用新型。应理解，这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所附权利要求书所限定的范围。

本实用新型所述一种计算机控制的教学仪器，主体结构包括壳体4，壳体4上安装壁挂架1和音箱3。所述壁挂架1一般设置两个，分别位于壳体4顶部的左右两端。壁挂架1顶部设置摄像头5，摄像头5通过导线与控制计算机12连接。通过在壳体4顶部设置摄像头5，可以对整个教学过程进行录像，方便学生复习或者教师备案使用，也可以作为远程教学使用。壳体4上外侧面安装第一显示屏2和第二显示屏6，本实用新型采用双屏设计，可以在两个显示屏幕上显示不同的教学内容，易于对比和指导。在壳体4下部安装控制计算机12，控制计算机12上安装推拉式键盘11、DVD光驱14、USB数据接口13和无线信号接口10，控制计算机12内设置分屏显示芯片、计算机处理芯片、存储装置和无线网卡，该设计能够实现多媒体教学的目的，所述控制计算机12可以采用各种数据输入形式，如光盘、USB装置、网络输入等，适合各种形式的教学信息载体，使用非常方便。所述键盘采用推拉式键盘11，能够减少非使用状态下的占地面积。壳体4外表面安装能够控制第一显示屏2和第二显示屏6的控制按钮18，该设计方便教师根据教学情况直接通过控制按键18进行显示操作，无需一直呆在控制计算机12旁板。在壳体4两侧壁上分别安装储物箱7和手写输入板17，储物箱7上安装箱门8。储物箱7内放置无线话筒和红外线指示笔。所述手写输入板17与控制计算机12连接，可以通过手写输入板17向控制计算机12内录入信息，并最终显示在屏幕上。

为了方便教学使用，所述第一显示屏2和第二显示屏6优选采用触摸式显示屏，该结构在使用时，教师可以直接通过触摸式显示屏对屏幕进行操作、标记，使用非常方便，无需教师一直守在控制计算机旁边，同时也适合教师与学生进行互动使用。

本实用新型进一步的技术特征在于：所述壳体4底部安装展示台15和展示摄像头16。当有实物需要展示时，将展示实物放置在展示台15上，利用展示摄像头16对该实物进行摄像，即可将展示内容显示在显示屏上，方便教师教学使用。

Claims (3)

1.一种计算机控制的教学仪器，其特征在于：包括壳体(4)，壳体(4)上安装壁挂架(1)和音箱(3)，壁挂架(1)顶部安装摄像头(5)，壳体(4)上外侧面安装第一显示屏(2)和第二显示屏(6)，壳体(4)下部安装控制计算机(12)，控制计算机(12)上安装推拉式键盘(11)、DVD光驱(14)、USB数据接口(13)和无线信号接口(10)，控制计算机(12)内设置分屏显示芯片、计算机处理芯片、存储装置和无线网卡，壳体(4)外表面安装能够控制第一显示屏(2)和第二显示屏(6)的控制按钮(18)，壳体(4)两侧壁上分别安装储物箱(7)和手写输入板(17)，储物箱(7)上安装箱门(8)，储物箱(7)内放置无线话筒和红外线指示笔。

2.根据权利要求1所述的一种计算机控制的教学仪器，其特征在于：第一显示屏(2)和第二显示屏(6)是触摸式显示屏。

3.根据权利要求1或2所述的一种计算机控制的教学仪器，其特征在于：壳体(4)底部安装展示台(15)和展示摄像头(16)。

Images