CN201084291Y - 带灯的发声教育玩具 - Google Patents

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CN201084291Y CNU2007201279629U CN200720127962U CN201084291Y CN 201084291 Y CN201084291 Y CN 201084291Y CN U2007201279629 U CNU2007201279629 U CN U2007201279629U CN 200720127962 U CN200720127962 U CN 200720127962U CN 201084291 Y CN201084291 Y CN 201084291Y
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Abstract

本实用新型涉及一种带灯的发声教育玩具,它包括壳体以及设于其内的电源、显示灯、扬声器及多个设按键标号的按键,多个按键外露于壳体,壳体内还设一集成电路,扬声器、电源及按键分别通过电路与集成电路相连;集成电路包括一存储器储存对应各所述按键标号的预设音频信息,集成电路通过按下其中一个按键接通电路而启动,并控制扬声器输出对应该按键的预设音频信息;壳体外表面印有以多种颜色的几何形状组成的图案。本实用新型以生动有趣的互动方式教育儿童识字,并在壳体上印有不同颜色的几何形状,不但使玩具更加美观,亦可增加儿童的学习兴趣,通过父母向儿童介绍壳体上的颜色和形状,可达到亲子互动的效果,促进亲子关系。

Description

带灯的发声教育玩具
技术领域
本实用新型涉及一种教育玩具,特别是一种具有发声功能的带灯教育玩具。
背景技术
现时市场上提供有多种教育儿童识字的玩具,这些玩具一般设有壳体,壳体上设有多个标有文字或图案的按键,壳体内设有电源、扬声器等。当儿童按下按键,玩具便会发出相应的声音。通过将声音连系标在按键上的文字或图案,儿童便可学习该文字或图案的发音。不过,这些玩具一般只着重教育儿童识字的功能,而没有辅助儿童学习其它事物如颜色、图案等的设计。
发明内容
针对上述的问题,本实用新型的目的是提供一种带灯的发声教育玩具,以生动有趣的互动方式教育儿童识字,并在壳体上印有不同颜色的几何形状,不但使玩具更加美观,亦可增加儿童的学习兴趣。父母亦可向儿童介绍壳体上的颜色和形状,可逹到亲子互动的效果,促进亲子关系。
为实现上述目的,本实用新型采用如下技术方案:
一种带灯的发声教育玩具,它包括壳体以及设于其内的电源、扬声器及多个设按键标号的按键,所述多个按键外露于所述壳体,其特征在于:所述壳体内还设一集成电路,所述扬声器、电源及按键分别通过电路与所述集成电路相连;所述集成电路包括一存储器储存对应各所述按键标号的预设音频信息,所述集成电路通过按下其中一个所述按键接通电路而启动,并设有控制所述扬声器输出储存在所述存储器中对应该按键的预设音频信息的预设编程;所述壳体外表面印有以多种颜色的几何形状组成的图案;所述壳体还设有一显示灯,所述显示灯外露于所述壳体,并与所述集成电路相连,所述集成电路设有在接通电路时控制所述显示灯发光的预设编程。
所述电源为干电池,其设于所述壳体的一电池盒内。
所述按键标号为数字,对应所述按键标号的预设音频信息为该数字的发音。
所述按键标号为英文字母,对应所述按键标号的预设音频信息为该英文字母的发音。
所述按键标号为动物图案,对应所述按键标号的预设音频信息为该动物的模拟叫声。
所述按键标号为音乐符号,对应所述按键标号的预设音频信息为一段音乐。
所述按键标号为由多个数字或字母组成的图案,对应所述按键标号的预设音频信息为一段包括多个数字或字母的发音。
所述壳体呈卡通动物形状,其中一个所述按键的按键标号为该卡通动物的图案。
本实用新型相对于现有技术具有如下的优点及效果:
(1)本实用新型印有以多种颜色的几何形状组成的图案,不但使玩具更加美观,亦可增加儿童的学习兴趣。父母亦可向儿童介绍壳体上的颜色和形状,可逹到亲子互动的效果,促进亲子关系。
(2)由于本实用新型结构简单,操作容易,故生产成本较低,使用较为方便。
附图说明
图1是本实用新型第一个实施例的立体图。
图2是本实用新型第一个实施例的电路图。
图3是本实施例的第二个实施例的主视图。
具体实施方式
下面参照并非限定的实施例和附图对实现本实用新型的优选方式作更详细的说明。
图1至图2示出了本实用新型第一个实施例的具体结构,如图所示,本实施例包括壳体1以及设于其内的电源2、扬声器3、多个设按键标号的按键4及显示灯5,所述多个按键4及显示灯5外露于所述壳体1。电源2为干电池,其设于壳体1的一电池盒内。壳体1内还设一集成电路6,扬声器3、电源2、按键4及显示灯5分别通过电路与集成电路6相连。集成电路6包括一存储器储存对应各按键4的按键标号的预设音频信息,集成电路6通过按下其中一个按键4接通电路而启动,并设有控制扬声器3输出储存在所述存储器中对应该按键4的预设音频信息、以及控制显示灯5发光的预设编程;壳体1外表面印有以多种颜色的几何形状组成的图案。
在本实施例中,壳体1呈卡通熊的形状,壳体1外表面印有以多种颜色的几何形状如三角形、圆形、星形,组成卡通熊的眼、耳、手、脚等部分。本实施例共有25个按键4,分成5行每行各5个按键4排列在壳体1的中间部分,其中,首4行共20个按键4的按键标号为数字1至20,对应该按键标号的预设音频信息为该数字的发音。最后一行的首个按键4的按键标号为卡通熊的图案,对应该按键标号的预设音频信息为模拟熊叫声,第二至四个按键4的按键标号为音乐符号,对应该按键标号的预设音频信息为一段音乐,第五个按键4的按键标号为由数字1、2、3组成的标号,对应该按键标号的预设音频信息为数字1至20的发音。
使用本实施例时,只需按下其中一个按键4,便可接通电路启动集成电路6,从而控制显示灯5发光,以及控制扬声器3输出储存在所述存储器中对应该按键4的预设音频信息。在没有按下任何按键4的情况下,电路中断,集成电路6停止运作,显示灯5不会发光,扬声器3亦不会输出任何信息。
图3示出了本实用新型的第二个实施例,本实施例的结构基本与第一个实施例相同,在此不再赘述,但在本实施例中,壳体1呈卡通猫的形状,壳体1外表面印有以多种颜色的几何形状如三角形、圆形、星形,组成卡通猫的眼、耳、口、鼻、手、脚等部分。本实施例共有28个按键4,分成4行每行各7个按键4排列在壳体1的中间部分,其中,首3行共21个按键4的按键标号为英文字母A至U,对应该按键标号的预设音频信息为该英文字母的发音。最后一行的首个按键4的按键标号为卡通猫的图案,对应该按键标号的预设音频信息为模拟猫叫声,第二至六个按键4的按键标号为英文字母V至Z,对应该按键标号的预设音频信息为该英文字母的发音,第七个按键4的按键标号为由英文字母A、B、C组成的标号,对应该按键标号的预设音频信息为英文字母A至Z的发音。
上述实施例为本实用新型的优选方式,但本实用新型的实施方式并不为上述实施例所限定,其他的任何未背离本实用新型的精神下所作的实质或原理上的改变、修饰、替代、组合、简化,均应为等效的置换或替换方式,都包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种带灯的发声教育玩具,它包括壳体以及设于其内的电源、扬声器及多个设按键标号的按键,所述多个按键外露于所述壳体,其特征在于:所述壳体内还设一集成电路,所述扬声器、电源及按键分别通过电路与所述集成电路相连;所述集成电路包括一存储器储存对应各所述按键标号的预设音频信息,所述集成电路通过按下其中一个所述按键接通电路而启动,并设有控制所述扬声器输出储存在所述存储器中对应该按键的预设音频信息的预设编程;所述壳体外表面印有以多种颜色的几何形状组成的图案;所述壳体还设有一显示灯,所述显示灯外露于所述壳体,并与所述集成电路相连,所述集成电路设有在接通电路时控制所述显示灯发光的预设编程。
2.根据权利要求1所述的带灯的发声教育玩具,其特征在于:所述电源为干电池,其设于所述壳体的一电池盒内。
3.根据权利要求1所述的带灯的发声教育玩具,其特征在于:所述按键标号为数字,对应所述按键标号的预设音频信息为该数字的发音。
4.根据权利要求1所述的带灯的发声教育玩具,其特征在于:所述按键标号为英文字母,对应所述按键标号的预设音频信息为该英文字母的发音。
5.根据权利要求1所述的带灯的发声教育玩具,其特征在于:所述按键标号为动物图案,对应所述按键标号的预设音频信息为该动物的模拟叫声。
6.根据权利要求1所述的带灯的发声教育玩具,其特征在于:所述按键标号为音乐符号,对应所述按键标号的预设音频信息为一段音乐。
7.根据权利要求1所述的带灯的发声教育玩具,其特征在于:所述按键标号为由多个数字或字母组成的图案,对应所述按键标号的预设音频信息为一段包括多个数字或字母的发音。
8.根据权利要求1所述的带灯的发声教育玩具,其特征在于:所述壳体呈卡通动物形状,其中一个所述按键的按键标号为该卡通动物的图案。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN106166386A (zh) * 2016-08-24 2016-11-30 广东哈代玩具股份有限公司 一种启蒙早教玩具熊

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