CN201066542Y - 五环算筹 - Google Patents

Abstract

一种五环算筹，包括一个底盘，在所述底盘上设置有若干个凸起的套柱，套柱上套有环；本实用新型继承了古代算筹的定位计数法，满十进一法，空位作零法，以一当五法，把繁难的数字计算转换为十分直观的操作演算，具有形象、直观、易于操作等优点；同时在色彩和造型方面，力求符合儿童的年龄特征和兴趣特点，使他们在动手操作的同时，更好地理解数的概念，掌握计算方法，建立良好的形象思维、逻辑思维基础，并通过不断的操作玩耍，调动学习数学的积极性，真正达到寓教于乐；本实用新型特别适合幼儿、儿童(1－7岁)进行“一位数加法和减法”的训练，是家长辅导儿童数字启蒙的好助手。

Description

五环算筹

(一)技术领域：

本实用新型涉及一种学具，具体是适合幼儿数学启蒙的五环算筹。

(二)背景技术：

远在算盘问世之前，我国古代人民就发明了算筹用于计数。本发明人在偏远贫困山村从事幼儿及低年级数学教学三十余年，深感农村孩子由于受环境及经济状况所限，无力购买价格较高的玩具及学具。因此，总结三十余年教学经验，研制出一种方便省钱又实用的数学启蒙计算工具--五环算筹。

(三)发明内容：

本实用新型的目的就是提供一种集教具、学具、智能玩具于一体，计数形象、直观、易于操作、价格低廉的五环算筹。

本五环算筹包括底盘，在底盘上设置有若干个凸起的套柱，套柱上套有环。

所述底盘呈三级台阶状，在第一级台阶上设置有1-10十个数字，在第二级和第三级台阶上分别设置有2个和3个凸起的套柱；为方便套环和取环，套柱一侧加工有缺口；此外，除相应的五个套环外，还单独设置了一个代表“数字5”的帽形环，以满足进行10以内加减计数时配套替换使用。

本实用新型中的五环寓意奥运五环，其五个环的颜色可加工成与奥运五环相同的颜色，以提高本学具的趣味性；加工时，用塑料一次成型，一盒内装入两套或三套，组合在一起后可进行10以内、20以内数的加减。

本实用新型继承了古代算筹的定位计数法，满十进一法，空位作零法，以一当五法，把繁难的数字计算转换为十分直观的操作演算，具有形象、直观、易于操作等优点；同时在色彩和造型方面，力求符合儿童的年龄特征和兴趣特点，使他们在动手操作的同时，更好地理解数的概念，掌握计算方法，建立良好的形象思维、逻辑思维基础，并通过不断的操作玩耍，调动学习数学的积极性，真正达到寓教于乐；本实用新型特别适合幼儿、儿童(1-7岁)进行“一位数加法和减法”的训练，是家长辅导儿童数字启蒙的好助手。

本实用新型还包括下述用途：

(1)供幼儿识别颜色；(2)幼儿计数；(3)对应识数字；(4)根据颜色学习基数和序数；(5)进行数的加减；(6)十以内数的加减(两套同时使用)；(7)二十以内数的加减及数位定位(以一套为个位，另一套为十位同时使用)。

(四)附图说明：

图1是本实用新型整体结构示意图；

图2是本实用新型中配套的代表“数字5”的帽形环结构示意图。

(五)具体实施方式：

参见图1，图2，底盘1呈三级台阶形状，在第一级台阶2上设置有从1-10的十个数字，加工时可以或凸或凹的方式并配合颜色的变化表现，使幼儿在玩耍过程中认识这些数字；在第二级台阶3和第三级台阶4上分别设置有2个和3个凸起的套柱5，5个套柱分别制作成紫、黑、红、黄、绿5种颜色，其上的套环6亦与之同色；为方便取环和套环，套柱一侧加有工缺口7，教学时，取下一个套环，数一个数，并认识一个相应的数字，如此类推；在学习一段时间并掌握熟悉1-10十个数字后，可进行5以内的加减法运算；取下一个环，即为5-1＝4，如此类推；再进一步就是将其中的某个环取下换上代表数字5的帽形环，即可依前法进行10以内的加减法运算，若一个包装盒内放置2套，即可组合进行20以内的加减法运算。

Claims (4)

1.一种五环算筹，包括一个底盘，其特征在于：在所述底盘上设置有若干个凸起的套柱，套柱上套有环。

2.根据权利要求1所述的五环算筹，其特征在于：所述底盘呈三级台阶状，在第一级台阶上设置有1-10十个数字，在第二级和第三级台阶上分别设置有2个和3个凸起的套柱。

3.根据权利要求1或2所述的五环算筹，其特征在于：所述的套柱边侧开有缺口。

4.根据权利要求1或2所述的五环算筹，其特征在于：还包括一个可放置在套柱上代表“数字5”的帽形环。