CN2611955Y - 幼儿专用算盘 - Google Patents
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Abstract
幼儿专用算盘是专门供2－6岁幼儿学习数数、逐步建立数的概念、并且学习计算的新型学具。幼儿专用算盘的内容如下：1.方框、无梁、九档、每档九棵算珠。2.九个档的算珠分别用九种不同的颜色来表示，同一个档算珠的颜色又分浅、中、深三个层次。3.档的横截面为菱形或椭圆形。算珠只能上下拨动而不能左右转动。4.每个珠上都带有两个互补的数字。5.上边框上印有“个、十……”等九个数位；下边框上镶嵌有九颗算珠。右边框上印有0、9、9、7、6、5、4、3、2、1等数字，字旁有沟槽，槽里有一长条形“卡尺”，尺上印有0、1……9等10个数字。
Description
幼儿专用算盘是专供2-6岁幼儿学习数数、逐步建立数概念并学习计算的新型教具和学具。
就申请人所知，迄今为止国内外刊物上没有公开发表过，国内也没有人公开使用过这种幼儿专用算盘。现在社会上使用的算盘有两种，一是上二下五的老式圆珠算盘，二是上一下四的新式菱珠算盘。这两种算盘上珠都是“以一当五”，因此，5、6、7、8、9、10这些数字都很抽象，不利于幼儿和儿童建立数的概念。计算时只能靠死记硬背的口诀去进行机械化的操作，尤其是幼儿，学习起来非常困难。
计算能力是人生必不可少的重要能力之一，应该在幼儿期打下良好的基础。幼儿期思维的主要特征是形象思维，而计算则是抽象的逻辑思维，所以幼儿期计算能力发展十分缓慢。据心理学家林崇德教授所著《思维发展心理学》指出：“我国幼儿对数概念的掌握，一般3-4岁仅掌握到5，4-5岁掌握到11，5-6岁能掌握到20……我国幼儿数数，5岁平均数到83，6岁平均数到97。”至于计算能力的发展就更慢了，6岁学习10以内的加减，7岁(小学一年级)上半年学习20以内加减，下半年学习100以内加减。为了培养幼儿对数学的兴趣，帮幼儿尽早建立数的概念，很快学会数100个数，并初步具备百以内、万以内加减(甚至乘除)计算的能力，从而提高幼儿的整体素质，以适应知识经济的数字化时代的发展需要，我们特意研制发明了这种幼儿专用算盘。
幼儿专用算盘的内容如下：
1、方框、无梁、九档、每档九棵算珠。
2、九个档的算珠分别用九种不同的颜色来表示，同一个档算珠的颜色又分浅、中、深三个层次。
3、档的横截面为菱形或椭圆形，算珠只能上下拨动而不能左右转动。
4、每个珠上都带有两个互补的数字，从上至下依次为1-9、2-8、3-7、4-6、5-5……
5、与档相对应的上边框上印有“个、十、百……亿”等九个数位；下边框上镶嵌有九个固定的算珠；右边框上从上至下印有1、9、8、7、6、5、4、3、2、1等数字，数字旁有沟槽，沟槽里有长条形“卡尺”可上下移动，“卡尺”上有0、1至9等10个数字。
幼儿专用算盘与现行两种算盘相比，具有明显优点和积极效果，兹列表对比如下：
| 上二下五圆珠算盘 | 上一下四菱珠算盘 | 幼儿专用算盘 | |
| 数数 | 每档七颗珠，不利于幼儿练习数数。 | 每档五颗珠，同样不利于幼儿练习数数。 | 每档十颗珠(包括下框上的固定珠)，加上右框上的十个数字，正好100，有利于幼儿练习数数。 |
| 10以内数的概念 | 上珠“以一当五”太抽象，不利于幼儿建立5、6、7、8、9、10这些数字的概念。 | 同左 | 每一颗珠都是表示“一”，有利于建立数1-10的数字概念。 |
| 10以内加减概念 | 幼儿学习困难，不容易明白“加就是增加，减就是减少。” | 同左 | 幼儿学习容易，很容易明白“加就是增加，减就是减少。” |
| 数字10的表 | 有三种1、个位两上珠靠梁2、个位一颗上珠、五颗下珠靠梁3、个位空档，十位 | 9加1时，个位没有“1”可加，直接把9去掉，拨十位一颗下珠靠梁。太抽象， | 9加1时与个位档相对下边框上还有一颗固定的算珠，无法往上拨，但幼儿已经明白9+1＝10了。最后把9去掉， |
| 示法 | 一颗下珠靠梁不一而足、无所适从 | 为什么如此？幼儿不能理解。 | 拨十位一颗珠靠上框，用以表示10，幼儿容易理解、容易接受。 |
| 加法 | 有四种形式1、直加如1+32、凑五加如4+1口诀：一下五去二3、满十加如8+2口诀：二去八进一4、满十去五加如5+6口诀：六上一去五进一 | 同左 | 只有两种形式1、直加如1+34+12、满十加如8+2口诀：二去八进一5+6口诀：六去四进一 |
| 其中二、四两种形式对于幼儿来说，难度太大，无法理解，只能靠死记硬背、机械操作。 | 同左 | 不存在“凑五加”和“满十去五加”，因此化繁为简，化难为易，使幼儿很容易理解和掌握，大大减轻了幼儿的学习负担。 | |
| 减法 | 有四种形式1、直减如4-32、破五减如5-1口诀：一下五去四3、破十减如10-2口诀：二退一还八4、破十下五减如：11-6口诀：六退一下五去一 | 同左 | 只有两种形式1、直减如4-35-12、破十减如10-2口诀：二退一还八11-6口诀：六退一还四 |
| 其中2、4两种形式对幼儿来说难度太大，无法理解，只能靠死记硬背、机械操作。 | 同左 | 不存在“破五减“和”破十下五减”。因此化繁为简，化难为易，使幼儿很容易理解和掌握，大大减轻了幼儿的学习负担。 | |
| 乘除 | 口诀要死记硬背 | 同左 | 九九八十一颗算珠，有利于幼儿学习和理解、自己 |
| 法 | 发现总结出乘法口决，有利于幼儿学习乘除法。 | ||
| 数位的概念 | 九个档九个数位用九种不同的颜色来表示，有利于幼儿建立数位的概念。 | ||
| 口诀的学习 | “满十加”和“破十减”的口诀需要死记硬背 | 同左 | 每颗珠有两个互补的数字，免除了幼儿背诵“满十加”和“破十减”口诀之苦，操作起来比较方便。 |
| 检验 | 右边框上的游动“卡尺”，可以准确地检验加减计算结果，有利于培养幼儿自学能力和独立自主精神。 |
实现本实用新型的最好方式：
本品用木料、塑料或金属均可制作，一般的教具厂、玩具厂均可生产。
Claims (5)
1、方框、无梁、九档、每档九珠。
2、九个档的算珠分别用九种不同的颜色来表示，同一个档算珠的颜色又分浅、中、深三个层次。
3、档的横截面为菱形或椭圆形，算珠只能上下拨动而不能左右转动。
4、每个珠上都带有两个互补的数字，从上至下依次为1-9、2-8、3-7、4-6、5-5……
5、与档相对应的上边框上印有“个、十、百……亿”等九个数位；下边框上镶嵌有九个固定的算珠；右边框上从上至下印有1、9、8、7、6、5、4、3、2、1等数字，数字旁有沟槽，沟槽里有长条形“卡尺”可上下移动，“卡尺”上印有0、1至9等10个数字。
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| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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| CN 02230240 CN2611955Y (zh) | 2002-03-26 | 2002-03-26 | 幼儿专用算盘 |
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| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN 02230240 CN2611955Y (zh) | 2002-03-26 | 2002-03-26 | 幼儿专用算盘 |
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| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN2611955Y true CN2611955Y (zh) | 2004-04-14 |
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| CN 02230240 Expired - Fee Related CN2611955Y (zh) | 2002-03-26 | 2002-03-26 | 幼儿专用算盘 |
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|---|---|
| CN (1) | CN2611955Y (zh) |
Cited By (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN103218937A (zh) * | 2013-03-11 | 2013-07-24 | 冯旭山 | 一种春园式计算、示数演示器 |
| CN108445963A (zh) * | 2018-05-22 | 2018-08-24 | 韩德耀 | 两面数字新式算盘及其使用方法 |
| CN111045474A (zh) * | 2018-10-12 | 2020-04-21 | 张明山 | 启蒙算盘 |
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2002
- 2002-03-26 CN CN 02230240 patent/CN2611955Y/zh not_active Expired - Fee Related
Cited By (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN103218937A (zh) * | 2013-03-11 | 2013-07-24 | 冯旭山 | 一种春园式计算、示数演示器 |
| CN103218937B (zh) * | 2013-03-11 | 2015-06-17 | 冯旭山 | 一种计算、示数演示器 |
| CN108445963A (zh) * | 2018-05-22 | 2018-08-24 | 韩德耀 | 两面数字新式算盘及其使用方法 |
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