CN210925089U - 一种乘法口诀少儿益智学习工具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种乘法口诀少儿益智学习工具，包括带有镂空窗的乘法同心指针、标有数字的乘数同心转盘、标有数字的被乘数同心转盘、标有数字的积数同心转盘、同心转盘轴固定手柄、图钉，用图钉依顺序将乘法同心指针、乘数同心转盘、被乘数同心转盘、积数同心转盘、同心转盘轴固定手柄通过同心定位点装订组合，带有镂空窗的乘法同心指针、标有数字的乘数同心转盘、标有数字的被乘数同心转盘、标有数字的积数同心转盘的数字符号面均同向，组合后的乘法同心指针与同心转盘轴固定手柄的夹角成直角状，顺时针或逆时针分别拨动三个转盘，实施乘数乘以被乘数得积的乘法口诀运算。本实用新型结构简单，制作成本低，操作简单，寓教于乐。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种乘法口诀少儿益智学习工具。
背景技术
乘法运算是小学生在初学数学加减乘除方面必须学会一项运算法则，其中九九乘法口诀表还要记得的滚瓜烂熟，但在记忆口诀时，因单调枯燥、死记硬背、又缺乏动手与动脑筋思考的兴趣而难以短时学会，且不能锻炼小学生的手、眼、脑协调能力。乘法口诀少儿益智学习工具就能很好的解决了这个难题。
实用新型内容
为了解决上述存在的问题，本实用新型提供了一种乘法口诀少儿益智学习工具，可配合九九乘法口诀表来提高小学生的学习兴趣，得到学习记忆效果。
为了达到上述目的，本实用新型的技术方案是：一种乘法口诀少儿益智学习工具，包括带有镂空窗的乘法同心指针、标有数字的乘数同心转盘、标有数字的被乘数同心转盘、标有数字的积数同心转盘、同心转盘轴固定手柄、图钉，用图钉依顺序将乘法同心指针、乘数同心转盘、被乘数同心转盘、积数同心转盘、同心转盘轴固定手柄通过同心定位点装订组合，带有镂空窗的乘法同心指针、标有数字的乘数同心转盘、标有数字的被乘数同心转盘、标有数字的积数同心转盘的数字符号面均同向，组合后的乘法同心指针与同心转盘轴固定手柄的夹角成直角状，顺时针或逆时针分别拨动三个转盘，实施乘数乘以被乘数得积的乘法口诀运算。
本实用新型有益效果是，结构简单，制作成本低，操作简单，寓教于乐，改变小学生枯燥乏味的乘法口诀表的死记硬背方式，可像玩具一样激发小学生对乘法口诀的学习兴趣，不仅锻炼小学生的手、眼、脑协调能力，还通过玩科技、用科技引起他们对科技的兴趣，培养他们的创新能力。
作为优选的方案，上述的带有镂空窗的乘法同心指针，指针上设有对应乘数转盘数字的镂空窗、被乘数转盘数字的镂空窗，指针始终指向右方。指针同心盘直径比乘数同心转盘直径小，且不阻挡乘数同心转盘上标有1到9数字的全部显示。
作为优选的方案，上述的乘数同心转盘为标有1到9数字的圆形盘，数字在圆形盘周边均匀分布，外边沿设有若干转盘拨动小齿轮。乘数同心转盘直径比被乘数同心转盘直径小，且不阻挡被乘数同心转盘上标有1到9数字的全部显示。
作为优选的方案，上述的被乘数同心转盘为标有1到9数字的圆形盘，数字在圆形盘周边均匀分布，外边沿设有若干转盘拨动小齿轮。被乘数同心转盘直径比积数同心转盘直径小，且不阻挡积数同心转盘上标有积数数字的全部显示。
作为优选的方案，上述的同心转盘轴固定手柄的同心固定盘的直径同乘数同心转盘直径一致，手柄为一体成型。
作为优选的方案，用图钉依顺序将乘法同心指针、乘数同心转盘、被乘数同心转盘、积数同心转盘、同心转盘轴固定手柄通过同心定位点装订组合，带有镂空窗的乘法同心指针、标有数字的乘数同心转盘、标有数字的被乘数同心转盘、标有数字的积数同心转盘的数字符号面均同向，组合后的乘法同心指针与同心转盘轴固定手柄的夹角成直角状，乘法同心指针始终指向右方。
作为优选的方案，通过顺时针或逆时针拨动三个转盘，实施乘数乘以被乘数得积的乘法口诀运算，首先拨动乘数同心转盘上的某数字显示在指针上设有对应乘数转盘数字的镂空窗中，然后首先拨动被乘数同心转盘上的某数字显示在指针上设有对应的被乘数转盘数字的镂空窗中，按照乘数乘以被乘数得积的乘法口诀运算，最后转动积数同心转盘，使指针指向积数。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构正面示意图。
图2为本实用新型的整体结构背面示意图。
图3为本实用新型的带有镂空窗的乘法同心指针示意图。
图4为本实用新型的标有数字的乘数同心转盘示意图。
图5为本实用新型的标有数字的被乘数同心转盘示意图。
图6为本实用新型的标有数字的积数同心转盘示意图。
图7为本实用新型的同心转盘轴固定手柄示意图。
其中：1.带有镂空窗的乘法同心指针，2.标有数字的乘数同心转盘，3.标有数字的被乘数同心转盘，4.标有数字的积数同心转盘，5.同心转盘轴固定手柄，6.图钉，7.指针乘数转盘数字对应镂空窗，8.指针被乘数转盘数字对应镂空窗，9.转盘拨动小齿轮，10.同心定位点，11. 指针同心盘，12.手柄的同心固定盘。
具体实施方式
下面结合附图1～7，详细说明本实用新型的优选实施方式。
为了达到本实用新型的目的，本实用新型的其中一种实施方式中提供一种乘法口诀少儿益智学习工具，包括带有镂空窗的乘法同心指针1、标有数字的乘数同心转盘2、标有数字的被乘数同心转盘3、标有数字的积数同心转盘4、同心转盘轴固定手柄5、图钉6、指针乘数转盘数字对应镂空窗7、指针被乘数转盘数字对应镂空窗8、转盘拨动小齿轮9、同心定位点 10，用图钉6依顺序将乘法同心指针1、乘数同心转盘2、被乘数同心转盘3、积数同心转盘 4、同心转盘轴固定手柄5通过同心定位点10装订组合，所有部件的数字符号面均同向，同心指针1始终指向右方，组合后的乘法同心指针1与同心转盘轴固定手柄5的夹角成直角状。
作为优选的方案，通过顺时针或逆时针分别拨动转盘2、转盘3、转盘4，实施乘数乘以被乘数得积的乘法口诀运算，首先拨动乘数同心转盘2上的某数字显示在指针1上设有的乘数转盘2数字的对应镂空窗7中，然后首先拨动被乘数同心转盘3上的某数字显示在指针1上设有的被乘数转盘数字3的对应镂空窗8中，按照乘数乘以被乘数得积的乘法口诀运算，最后转动积数同心转盘4，使指针1指向对应积数。
以上所述的仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型创造构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。
本实用新型有益效果是寓教于乐，激发小学生对乘法口诀的学习兴趣，锻炼小学生的手、眼、脑协调能力，引起他们对科技的兴趣，培养他们的创新能力。
Claims (6)
1.一种乘法口诀少儿益智学习工具，其特征在于，包括带有镂空窗的乘法同心指针、标有数字的乘数同心转盘、标有数字的被乘数同心转盘、标有数字的积数同心转盘、同心转盘轴固定手柄、图钉，用图钉依顺序将乘法同心指针、乘数同心转盘、被乘数同心转盘、积数同心转盘、同心转盘轴固定手柄通过同心定位点装订组合，带有镂空窗的乘法同心指针、标有数字的乘数同心转盘、标有数字的被乘数同心转盘、标有数字的积数同心转盘的数字符号面均同向，组合后的乘法同心指针与同心转盘轴固定手柄的夹角成直角状，顺时针或逆时针分别拨动三个转盘，实施乘数乘以被乘数得积的乘法口诀运算。
2.根据权利要求1所述的乘法口诀少儿益智学习工具，其特征在于，所述带有镂空窗的乘法同心指针，指针指向右方，指针上设有对应乘数转盘数字的镂空窗、被乘数转盘数字的镂空窗。
3.根据权利要求1所述的乘法口诀少儿益智学习工具，其特征在于，所述乘数同心转盘为标有1到9数字的圆形盘，数字在圆形盘周边均匀分布。
4.根据权利要求1所述的乘法口诀少儿益智学习工具，其特征在于，所述被乘数同心转盘为标有1到9数字的圆形盘，数字在圆形盘周边均匀分布。
5.根据权利要求1所述的乘法口诀少儿益智学习工具，其特征在于，所述积数同心转盘为标有乘法口诀积数字的圆形盘，数字在圆形盘周边均匀分布。
6.根据权利要求1所述的乘法口诀少儿益智学习工具，其特征在于，所述乘数同心转盘和被乘数同心转盘的外边沿设有若干转盘拨动小齿轮。
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