CN117747054A - 训练任务提供方法、装置、电子设备和存储介质 - Google Patents

Abstract

本公开提供一种训练任务提供方法、装置、电子设备和存储介质，确定目标用户完成本周期训练任务的本周期正确率和本周期操作响应特征时长；依据预设对应关系，将与所述本周期反应特征时长对应的难度确定为对照难度；基于所述本周期训练任务的难度和所述对照难度之间的比较结果以及所述本周期正确率，确定下周期训练任务的难度；依据所述预设对应关系，将与所述下周期训练任务的难度对应的时长确定为下周期操作响应目标时长；依据所述下周期操作响应目标时长，提供下周期训练任务。这样，可以根据目标用户在本周期训练任务中的完成情况，确定其能力匹配的难度，进而以此为据提供训练任务，平稳改善其注意力缺陷问题，还可以提升目标用户的训练体验。

Description

训练任务提供方法、装置、电子设备和存储介质

技术领域

本公开的实施例涉及数据处理技术领域，具体涉及训练任务提供方法、装置、电子设备和存储介质。

背景技术

针对用户在完成特定任务时出现的注意力分散问题，改善方法之一是通过互动式训练任务。这类任务通常要求用户对特定目标（如特定形状或图像）进行重复操作（如点击）。然而，完全重复的操作，会带来枯燥感，导致用户在训练过程中的集中度下降，从而影响训练效果，尤其是对于注意力缺陷与多动障碍(Attention deficit and hyperactivitydisorder， ADHD)患者，他们对于枯燥的忍耐度低，影响参与度，难以达到预期的训练效果，参与度可能较低，难以达到预期的训练效果。

通过控制任务难度可以调控用户需要的集中度，而训练任务的难度受到多种因素的影响，如允许操作的时间（底线时间）、鼓励操作的时间（目标时间）、相邻目标出现的时间间隔等。这些因素决定了任务的挑战性。然而，目前对任务难度的控制大多依赖于人为设定。难度过高可能导致用户难以持续训练，而难度过低则可能无法激发用户的持续训练动力，从而影响训练的持续性和效果。

因此，如何提供难度适宜的训练任务，是本领域技术人员亟需解决的技术问题。

发明内容

本公开的实施例提出了训练任务提供方法、装置、电子设备和存储介质。

第一方面，本公开的实施例提供了一种训练任务提供方法，该方法包括：

确定目标用户完成本周期训练任务的本周期正确率和本周期操作响应特征时长；

依据预设对应关系，将与上述本周期反应特征时长对应的难度确定为对照难度，上述预设对应关系用于表征时长和难度之间的对应关系；

基于上述本周期训练任务的难度和上述对照难度之间的比较结果以及上述本周期正确率，确定下周期训练任务的难度；

依据上述预设对应关系，将与上述下周期训练任务的难度对应的时长确定为下周期操作响应目标时长；

依据上述下周期操作响应目标时长，提供下周期训练任务。

作为一种可能的实施方式，上述基于上述本周期训练任务的难度和上述对照难度之间的比较结果以及上述本周期正确率，确定下周期训练任务的难度，包括：

确定上述本周期正确率是否不小于预设正确率；

响应于上述本周期正确率不小于上述预设正确率，确定是否上述对照难度不低于上述本周期训练任务的难度；响应于确定不低于，将上述对照难度加上预设单位难度后的难度和确定为下周期训练任务的难度；响应于确定低于，进一步确定上述本周期训练任务的难度是否比上述对照难度高预设难度；响应于确定是，将上述本周期训练任务的难度减去上述预设单位难度后的难度差确定为下周期训练任务的难度；响应于确定否，将上述本周期训练任务的难度确定为下周期训练任务的难度；

响应于上述正确率小于上述预设正确率，确定是否上述对照难度不小于上述本周期训练任务的难度；响应于确定不小于，将上述本周期训练任务的难度确定为下周期训练任务的难度；响应于确定小于，将上述本周期训练任务的难度减去上述预设单位难度后的难度差确定为下周期训练任务的难度。

作为一种可能的实施方式，上述依据上述下周期操作响应目标时长，提供下周期训练任务，包括：

依次呈现多个关联呈现有操作提示显示对象的操作目标显示对象，以便目标用户根据每个呈现的操作提示显示对象确定是否针对该操作提示显示对象对应的操作目标显示对象执行响应操作；其中，操作提示显示对象的呈现时长为上述下周期操作响应目标时长，每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长大于相应操作提示显示对象的呈现时长。

作为一种可能的实施方式，上述操作提示显示对象包括用于表征执行响应操作的响应操作提示显示对象和/或用于表征抑制执行响应操作的抑制操作提示显示对象；其中，在呈现上述响应操作提示显示对象的前第一预设时长内和上述第一预设时长后，上述响应操作提示显示对象分别为第一显示状态和第二显示状态；在呈现上述抑制操作提示显示对象的上述前第一预设时长内和上述第一预设时长后，上述抑制操作提示显示对象分别为第三显示状态和第二显示状态，上述第一显示状态用于指示上述目标用户执行响应操作，上述第二显示状态用于指示操作提示显示对象的剩余呈现时长，上述第三状态用于指示上述目标用户执行抑制响应操作。

作为一种可能的实施方式，在每次呈现关联呈现有操作提示显示对象的操作目标显示对象之后，上述方法还包括：

响应于最近关联呈现的操作提示显示对象为响应操作提示显示对象，且检测到上述目标用户针对上述最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，将上述目标用户针对最近呈现的操作目标显示对象执行响应操作的时间与最近关联呈现的操作提示显示对象呈现的起始时间之间的时间差确定为实际响应时长，并根据上述实际响应时长确定当前响应激励反馈类型，以及根据上述当前响应激励反馈类型提供响应激励反馈；

响应于最近关联呈现的操作提示显示对象为响应操作提示显示对象且未检测到上述目标用户针对最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，或者，最近关联呈现的操作提示显示对象为抑制操作提示显示对象且检测到上述目标用户针对最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，提供预设惩罚反馈；

响应于最近关联呈现的操作提示显示对象为抑制操作提示显示对象且未检测到上述目标用户针对最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，提供预设抑制激励反馈。

作为一种可能的实施方式，上述根据上述实际响应时长确定当前响应激励反馈类型，包括：

响应于上述实际响应时长不大于上述下周期操作响应目标时长，将预设第一响应激励反馈类型确定为当前响应激励反馈类型；

响应于上述实际响应时长大于上述下周期操作响应目标时长且小于上述下周期操作响应目标时长与预设延长时长之和，将预设第二响应激励反馈类型确定为当前响应激励反馈类型；

响应于上述实际响应时长不小于下周期操作响应目标时长与预设延长时长之和且小于上述每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长，将预设第三响应激励反馈类型确定为当前响应激励反馈类型；

上述根据上述当前响应激励反馈类型提供响应激励反馈，包括：

响应于上述当前响应激励反馈类型为上述预设第一响应激励反馈类型，提供第一预设响应激励反馈；

响应于上述当前响应激励反馈类型为上述预设第二响应激励反馈类型，提供第二预设响应激励反馈；

响应于上述当前响应激励反馈类型为上述预设第三响应激励反馈类型，提供第三预设响应激励反馈。

作为一种可能的实施方式，上述方法还包括：

将最近连续提供响应激励反馈或预设抑制激励反馈的次数确定为连对次数；

基于上述连对次数提供预设额外激励反馈，上述额外激励反馈用于呈现上述连对次数。

作为一种可能的实施方式，上述每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长是通过以下呈现间隔时长确定操作得到的：

呈现至少一个速度调节选项，上述速度调节选项包括低速档调节选项和高速档调节选项，每个速度调节选项对应有呈现间隔时长，且上述高速档调节选项对应的呈现间隔时长小于上述低速档调节选项对应的呈现间隔时长；

响应于上述目标用户没有选中任一速度调节选项，将与上述低速档调节选项对应的呈现间隔时长确定为上述每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长；

响应于检测到上述目标用户针对速度调节选项的选中操作，将选中的速度调节选项对应的呈现间隔时长确定为上述每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长。

作为一种可能的实施方式，在上述提供预设惩罚反馈之后，上述呈现间隔时长确定操作还包括：

用上述低速档调节选项对应的呈现间隔时长更新上述每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长。

作为一种可能的实施方式，上述方法还包括：

响应于首次呈现操作目标显示对象，呈现得分值，上述得分值随时间增加，上述得分值的增加速度和上述每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长负相关；

响应于提供上述第一预设响应激励反馈，将上述得分值额外增加第一预设分值；

响应于提供上述第二预设响应激励反馈，将上述得分值额外增加第二预设分值，上述第二预设分值小于上述第一预设分值；

响应于提供上述第三预设响应激励反馈，将上述得分值额外增加第三预设分值，上述第三预设分值小于上述第二预设分值；

响应于提供上述预设惩罚反馈，停止增加上述得分值直至呈现下一个操作目标显示对象；

响应于提供上述预设抑制激励反馈，将上述得分值额外增加上述第三预设分值；

响应于上述得分值达到预设得分阈值，停止呈现操作目标显示对象。

作为一种可能的实施方式，上述方法还包括：

响应于上述每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长为上述高速档调节选项对应的呈现间隔时长且在最近第二预设时间段内没有提供上述预设惩罚反馈，在预设激励时长内，停止呈现上述操作目标显示对象，并提升上述得分值的增加速度。

第二方面，本公开的实施例提供了一种训练任务提供装置，该装置包括：

本周期完成情况确定模块，用于确定目标用户完成本周期训练任务的本周期正确率和本周期操作响应特征时长；

对照难度确定模块，用于依据预设对应关系，将与上述本周期反应特征时长对应的难度确定为对照难度，上述预设对应关系用于表征时长和难度之间的对应关系；

下周期难度确定模块，用于基于上述本周期训练任务的难度和上述对照难度之间的比较结果以及上述本周期正确率，确定下周期训练任务的难度；

下周期时长确定模块，用于依据上述预设对应关系，将与上述下周期训练任务的难度对应的时长确定为下周期操作响应目标时长；

下周期任务提供模块，用于依据上述下周期操作响应目标时长，提供下周期训练任务。

第三方面，本公开的实施例提供了一种电子设备，包括：一个或多个处理器；存储装置，其上存储有一个或多个程序，当上述一个或多个程序被上述一个或多个处理器执行时，使得上述一个或多个处理器实现如第一方面中任一实现方式描述的方法。

第四方面，本公开的实施例提供了一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其中，该计算机程序被一个或多个处理器执行时实现如第一方面中任一实现方式描述的方法。

为了提供难度适宜的训练任务，本公开的实施例提供的训练任务提供方法、装置、电子设备和存储介质，通过先确定目标用户完成本周期训练任务的本周期正确率和本周期操作响应特征时长；再依据预设对应关系，将与上述本周期反应特征时长对应的难度确定为对照难度，上述预设对应关系用于表征时长和难度之间的对应关系；然后，基于上述本周期训练任务的难度和上述对照难度之间的比较结果以及上述本周期正确率，确定下周期训练任务的难度；再依据上述预设对应关系，将与上述下周期训练任务的难度对应的时长确定为下周期操作响应目标时长；最后，依据上述下周期操作响应目标时长，提供下周期训练任务。这样，在提供下周期训练任务时，不依赖于人为设定难度，而是根据目标用户在本周期训练任务中的完成情况，确定与其能力匹配的难度，进而以此为据提供训练任务，平稳改善其注意力缺陷问题。同时，还可以提升目标用户的训练体验，既不会让其感觉训练过于困难，也不会让其感觉训练过于简单。

附图说明

通过阅读参照以下附图所作的对非限制性实施例所作的详细描述，本公开的其它特征、目的和优点将会变得更明显。附图仅用于示出具体实施方式的目的，而并不认为是对本公开的限制。在附图中：

图1是本公开的一个实施例可以应用于其中的示例性系统架构图；

图2A是根据本公开的训练任务提供方法的一个实施例的流程图；

图2B是根据本公开的训练任务提供方法的步骤203的一个实施例的流程图；

图2C是根据本公开的训练任务提供方法的步骤205的一个实施例的流程图；

图2D是根据本公开的训练任务提供方法的步骤2051的一个实施例的流程图；

图2E是根据本公开的训练任务提供方法的步骤20511的一个实施例的流程图；

图2F是根据本公开的训练任务提供方法的步骤20512的一个实施例的流程图；

图2G是根据本公开的训练任务提供方法的步骤20513的一个实施例的流程图；

图3是根据本公开的训练任务提供方法的下周期训练任务呈现间隔时长示意图；

图4是根据本公开的训练任务提供方法呈现间隔时长确定流程图；

图5是根据本公开的训练任务提供方法的下周期训练任务的呈现界面示意图；

图6是根据本公开的训练任务提供装置的一个实施例的结构示意图；

图7是适于用来实现本公开的实施例的电子设备的计算机系统的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本公开作进一步的详细说明。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释相关发明，而非对该发明的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与有关发明相关的部分。

需要说明的是，在不冲突的情况下，本公开中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本公开。

图1示出了可以应用本公开的训练任务提供方法、装置、电子设备和存储介质的实施例的示例性系统架构100。

如图1所示，系统架构100可以包括终端设备101、102、103，网络104和服务器105。网络104用以在终端设备101、102、103和服务器105之间提供通信链路的介质。网络104可以包括各种连接类型，例如有线、无线通信链路或者光纤电缆等等。

目标用户可以使用终端设备101、102、103通过网络104与服务器105交互，以接收或发送消息等。终端设备101、102、103上可以安装有各种通讯客户端应用，例如任务生成类应用、语音识别类应用、短视频社交类应用、音视频会议类应用、视频直播类应用、文档编辑类应用、输入法类应用、网页浏览器应用、购物类应用、搜索类应用、即时通信工具、邮箱客户端、社交平台软件等。

终端设备101、102、103可以是硬件，也可以是软件。当终端设备101、102、103为硬件时，可以是具有显示屏的各种电子设备，包括但不限于智能手机、平板电脑、电子书阅读器、MP3播放器（Moving Picture Experts Group Audio Layer III，动态影像专家压缩标准音频层面3）、MP4（Moving Picture Experts Group Audio Layer IV，动态影像专家压缩标准音频层面4）播放器、膝上型便携计算机和台式计算机等等。当终端设备101、102、103为软件时，可以安装在上述所列举的终端设备中。其可以实现成多个软件或软件模块（例如用来提供任务提供服务），也可以实现成单个软件或软件模块。在此不做具体限定。

在一些情况下，本公开所提供的训练任务提供方法可以由终端设备101、102、103执行，相应地，训练任务提供装置可以设置于终端设备101、102、103中。这时，系统架构100也可以不包括服务器105。

在一些情况下，本公开所提供的训练任务提供方法可以由终端设备101、102、103和服务器105共同执行，例如，“确定目标用户完成本周期训练任务的本周期正确率和本周期操作响应特征时长”的步骤可以由终端设备101、102、103执行，“依据预设对应关系，将与上述本周期反应特征时长对应的难度确定为对照难度，上述预设对应关系用于表征时长和难度之间的对应关系”等步骤可以由服务器105执行。本公开对此不做限定。相应地，训练任务提供装置也可以分别设置于终端设备101、102、103和服务器105中。

在一些情况下，本公开所提供的训练任务提供方法可以由服务器105执行，相应地，训练任务提供装置也可以设置于服务器105中，这时，系统架构100也可以不包括终端设备101、102、103。

需要说明的是，服务器105可以是硬件，也可以是软件。当服务器105为硬件时，可以实现成多个服务器组成的分布式服务器集群，也可以实现成单个服务器。当服务器105为软件时，可以实现成多个软件或软件模块（例如用来提供分布式服务），也可以实现成单个软件或软件模块。在此不做具体限定。

应该理解，图1中的终端设备、网络和服务器的数目仅仅是示意性的。根据实现需要，可以具有任意数目的终端设备、网络和服务器。

继续参考图2A，其示出了根据本公开的训练任务提供方法的一个实施例的流程200，该训练任务提供方法包括以下步骤201-205：

步骤201，确定目标用户完成本周期训练任务的本周期正确率和本周期操作响应特征时长。

本周期训练任务可以为训练用户提升某一特定能力的训练任务，例如靶向的认知能力训练，通过一系列的训练干预程序，减少目标用户过多的活动，纠正目标用户的不良行为。

为了增强对每个周期训练任务难度的把控，本公开通过用户在本周期的表现，调整下个周期训练任务的难度。在用户完成情况较好时，提升下周期训练任务的难度，以增强用户的挑战体验，进而逐步提升用户需要训练的能力，增强训练效果；在用户完成情况较差时，降低下周期训练任务的难度，以免用户产生挫败感，依从性变低，引导其继续进行训练。

因此，可以通过确定目标用户完成本周期训练任务的本周期正确率和本周期操作响应特征时长，来得到用户的完成情况。

其中，本周期正确率为目标用户完成本周期训练任务的正确率，本周期正确率越高，目标用户的训练就越“准确”。

本周期操作响应特征时长用于反映目标用户完成本周期训练任务的反应时长，操作响应特征时长越小，目标用户的训练就越“快速”。具体的，本周期操作响应特征时长可以为目标用户完成本周期训练任务中多个训练试次的反应时长的平均值、中位数或其他数值，在此不作限定。

需要说明的是，可以设定用户第一个周期训练任务的难度为预设的初始难度。

步骤202，依据预设对应关系，将与本周期反应特征时长对应的难度确定为对照难度。

预设对应关系用于表征时长和难度之间的对应关系。可以理解的是，时长越短，难度越高；时长越长，难度越低。实践中，可以由专业技术人员预先设置该预设对应关系，并根据实际情况随时更新。

例如，预设对应关系可以如下列表1或表2所示。当反应时长处于任意两个难度对应的反应时长区间内时，可以将对照难度确定为两个难度中的预设的较小难度或较大难度。具体的反应时长可以为依据经验设置的预设值，并不用于限制本公开的保护范围。

作为示例，当步骤201得到的本周期反应特征时长为0.566秒，预设对应关系为左侧表格所示时，其对应区间为(0.564,0.597]，进而其对应的难度为3，即对照难度为3。

表1 表2

需要说明的是，针对不同的训练任务，可以设置多个预设对应关系，例如高频训练任务（训练任务中训练试次的出现频率较高）和低频训练任务（训练任务中训练试次的出现频率较低）对应不同的预设对应关系。如上表所示，当高频训练任务对应表1的对应关系时，低频训练任务对应表2的对应关系。具体而言，步骤202可以如下执行：首先确定本周期训练任务的频率类型，频率类型可以为高频训练任务或低频训练任务，然后根据确定的频率类型确定相应的对应关系，最后，再依据所确定的对应关系将与上述本周期反应特征时长对应的难度确定为对照难度。

需要说明的是，预设对应关系中与目标用户的本周期反应特征时长对应的难度，可以理解为按照预设的对应关系，根据目标用户在完成本周期训练任务的过程中所表现出来的反应时长所确定的目标用户可以实际完成的训练任务的难度。也就是说，对照难度反应了目标用户可以实际完成的训练任务的难度。

步骤203，基于本周期训练任务的难度和对照难度之间的比较结果以及本周期正确率，确定下周期训练任务的难度。

为了提升目标用户的训练效果，需要训练目标用户在“准确”和“快速”的基础上，不断提升训练难度。因此，可以先判断本周期正确率的大小，再进一步比较本周期训练任务的难度和对照难度（本周期反应特征时长对应的难度），以此确定是否需要对本周期训练任务的难度进行调整，以得到下周期训练任务的难度。

作为一种可能的实施方式，上述步骤203可以包括图2B所示的以下步骤2031到步骤2039：

步骤2031：确定本周期正确率是否不小于预设正确率。

预设正确率是预设的、用于评估正确率高低的数值，作为示例，预设正确率可以为85%，在此不作具体限定。

当本周期正确率不小于预设正确率时，意味着目标用户的本周期正确率较高，即，目标用户完成本周训练任务达到“准确”的要求，需要结合其反应特征时长对应的难度确定是否在本周期训练任务难度的基础上提升难度，即可以转到步骤2032执行。

当本周期正确率小于预设正确率时，意味着目标用户的本周期正确率较低，即，目标用户完成本周训练任务未达到“准确”的要求，需要结合其反应特征时长对应的难度确定是否在本周期训练任务难度的基础上降低难度，即可以转到步骤2037执行。

步骤2032：确定是否对照难度不低于本周期训练任务的难度。

这里，可以在步骤2031中确定本周期正确率不小于预设正确率，即目标用户完成本周训练任务达到“准确”的要求的情况下，进一步确定是否对照难度不低于本周期训练任务的难度。

由于对照难度是与目标用户的本周期反应特征时长对应的难度，在对照难度不低于本周期训练任务的难度时，意味着目标用户在完成本周期训练任务的过程中对应的反应特征时长较短，即目标用户完成本周训练任务既“准确”，又“快速”，可以在其反应特征时长对应的难度的基础上增加预设单位难度，直接将难度提升到较高难度，以免目标用户感到训练任务缺少挑战，即可以转到步骤2033执行。

在对照难度低于本周期训练任务的难度时，意味着目标用户在完成本周期训练任务的过程中对应的反应特征时长较长，即目标用户完成本周训练任务虽然“准确”，但是不“快速”。因此需要判断其反应特征时长是否过于长，即，目标用户在完成本周期训练任务的过程中是否反应过于慢速，以此决定是否需要降低难度，使其达到相应难度训练任务的目标反应时长的标准，即可以转到步骤2034执行。

步骤2033：将对照难度加上预设单位难度后的难度和确定为下周期训练任务的难度。

如果在步骤2032中确定对照难度不低于本周期训练任务的难度，则可以将对照难度加上预设单位难度后的难度和确定为下周期训练任务的难度。

步骤2034：确定本周期训练任务的难度是否比对照难度高预设难度。

如果在步骤2032中确定对照难度低于本周期训练任务的难度，则可以进一步确定本周期训练任务的难度是否比对照难度高预设难度。

在本周期训练任务的难度比对照难度高预设难度时，意味着目标用户完成本周期任务过慢，需要降低难度，避免训练任务过难，每个试次都需要目标用户花费较长的时间，让目标用户产生挫败感，即可以转到步骤2035执行。

在本周期训练任务的难度不比对照难度高预设难度时，意味着目标用户完成本周期任务只是慢了一点，可以继续在本周期难度的基础上训练，提升其完成速度，即可以转到步骤2036执行。

步骤2035：将本周期训练任务的难度减去预设单位难度后的难度差确定为下周期训练任务的难度。

这里，可以在步骤2034中确定本周期训练任务的难度比对照难度高预设难度时，将本周期训练任务的难度减去预设单位难度后的难度差确定为下周期训练任务的难度，即下周期训练任务相对本周期训练任务要降低难度。

步骤2036：将本周期训练任务的难度确定为下周期训练任务的难度。

这里，可以在步骤2034中确定本周期训练任务的难度不比对照难度高预设难度时，将本周期训练任务的难度确定为下周期训练任务的难度，即下周期训练任务相对本周期训练任务难度保持不变。

步骤2037：确定是否对照难度不小于本周期训练任务的难度。

这里，在步骤2031中确定本周期正确率小于预设正确率的情况下，可以进一步确定是否对照难度不小于本周期训练任务的难度。

在对照难度不小于本周期训练任务的难度时，意味着目标用户虽然完成本周训练任务不“准确”，但很“快速”，可以继续在本周期难度的基础上训练，提升其完成准确率，即可以转到步骤2038执行。

在对照难度小于本周期训练任务的难度时，意味着目标用户完成本周训练任务既不“准确”，也不“快速”，需要降低难度，避免训练任务过难，让目标用户产生挫败感，即可以转到步骤2039执行。

步骤2038：将本周期训练任务的难度确定为下周期训练任务的难度。

这里，可以在步骤2037中确定对照难度不小于本周期训练任务的难度时，可以继续在本周期难度的基础上训练，提升其完成准确率。

步骤2039：将本周期训练任务的难度减去预设单位难度后的难度差确定为下周期训练任务的难度。

这里，可以在步骤2037中确定对照难度小于本周期训练任务的难度时，可以适量降低难度，避免训练任务过难，让目标用户产生挫败感。具体降低的预设单位难度可以为预设的难度，在此不作限定。

通过上述步骤2031到步骤2039的可选实施方式，可以根据具体的本周期训练任务的难度和对照难度之间的比较结果以及本周期正确率，确定下周期训练任务的难度。

执行完步骤203可以得到下周期训练任务的难度。

步骤204，依据预设对应关系，将与下周期训练任务的难度对应的时长确定为下周期操作响应目标时长。

在确定下周期训练任务的难度之后，可以根据预设对应关系，查询与下周期训练任务的难度对应的时长，再将查询得到的时长确定为下周期操作响应目标时长。这里，下周期操作响应目标时长可以理解为是与下周期训练任务的难度匹配的反应时长。目标用户在下周期训练时，尽量使其下周期操作响应特征时长不大于下周期操作响应目标时长。

步骤205，依据下周期操作响应目标时长，提供下周期训练任务。

当下周期训练任务可以包括任意数量个训练试次，每个训练试次都需要目标用户根据提示判断确定是否需要执行某一动作，以训练目标用户持续集中注意力。而下周期操作响应目标时长，可以用于控制用户点击的目标时长、用户能够获得额外加分的时长等因素，在此不作限制。

作为一种可能的实施方式，上述步骤205可以包括图2C所示的以下步骤2051：

步骤2051：依次呈现多个关联呈现有操作提示显示对象的操作目标显示对象，以便目标用户根据每个呈现的操作提示显示对象确定是否针对该操作提示显示对象对应的操作目标显示对象执行响应操作。

其中，操作提示显示对象的呈现时长为上述下周期操作响应目标时长，每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长大于相应操作提示显示对象的呈现时长。

例如，参见图3，图3是根据本公开的训练任务提供方法的下周期训练任务的呈现示意图。图3中试次1为第一次关联呈现操作提示显示对象和相应的操作目标显示对象；试次2为第二次关联呈现有操作提示显示对象和相应的操作目标显示对象；后续还可以有任意数量次类似的关联呈现有操作提示显示对象和相应的操作目标显示对象。

以试次1为例，301为操作提示显示对象，302为操作目标显示对象。操作提示显示对象301的呈现时长为图3中t2所示，当难度不同时，t2会相应变化。每两个操作目标显示对象302呈现的间隔时长为图3中t1+t3所示，其中，t3超出t2的部分可以保证每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长大于相应操作提示显示对象的呈现时长，具体超出的长度可以为预设值，也可以随其他参数变化，在此不作限制。

作为一种可能的实施方式，操作提示显示对象可以为用于表征执行响应操作的响应操作提示显示对象和/或用于表征抑制执行响应操作的抑制操作提示显示对象。其中，响应操作提示显示对象与抑制操作提示显示对象可以在形状、颜色、大小等外观上存在差异（具体差异在此不做限制），以提示用户执行响应操作或抑制执行响应操作。作为示例，响应操作可以为点击操作，而抑制执行响应操作可以为不执行点击操作。

在呈现响应操作提示显示对象的前第一预设时长内，响应操作提示显示对象可以为第一显示状态，用于指示目标用户执行响应操作；在呈现响应操作提示显示对象的第一预设时长后，响应操作提示显示对象可以为第二显示状态，用于指示操作提示显示对象的剩余呈现时长。

例如，参见图3，若试次1呈现响应操作提示显示对象，响应操作提示显示对象301在前第一预设时长t1内为第一显示状态，例如保持绿色圆环不变。在第一预设时长t1之后，第二预设时长t2之内，响应操作提示显示对象301为第二显示状态，例如变为灰色，并逐渐缩小至消失。

在呈现抑制操作提示显示对象的前第一预设时长内，抑制操作提示显示对象为第三显示状态，用于指示目标用户执行抑制响应操作；在呈现抑制操作提示显示对象的第一预设时长后，抑制操作提示显示对象为第二显示状态，用于指示操作提示显示对象的剩余呈现时长。

例如，参见图3，若试次1呈现抑制操作提示显示对象，抑制响应操作提示显示对象301在前第一预设时长t1内为第三显示状态，例如保持红色圆环不变。在第一预设时长t1之后，第二预设时长t2之内，抑制响应操作提示显示对象301可以为第二显示状态，例如变为灰色，并逐渐缩小至消失。

在每次呈现关联呈现有操作提示显示对象的操作目标显示对象之后，目标用户会执行或抑制执行响应操作，下周期训练任务可以针对目标用户执行或抑制执行响应操作，提供反馈，给目标用户游戏般的训练体验，以视听交互的方式，牵引目标用户追求高认知挑战。具体步骤2051中每次呈现关联有操作提示显示对象的操作目标显示对象之后，步骤2051可以包括如图2D所示的以下步骤20511到步骤20513：

步骤20511：响应于最近关联呈现的操作提示显示对象为响应操作提示显示对象，且检测到目标用户针对最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，执行激励提供操作。

当最近关联呈现的操作提示显示对象为响应操作提示显示对象时，需要用户执行响应操作，若用户也执行了响应操作，则可以根据其响应操作的情况，提供响应激励反馈。具体而言，激励提供操作可以包括如图2E所示的以下步骤205111到步骤205113：

步骤205111：将目标用户针对最近呈现的操作目标显示对象执行响应操作的时间与最近关联呈现的响应操作提示显示对象呈现的起始时间之间的时间差确定为实际响应时长。

步骤205112：根据实际响应时长确定当前响应激励反馈类型。

这里，可以针对实际响应时长的不同，确定相应的当前响应激励反馈类型，以便后续对应提供不同类型的响应激励反馈。当用户的实际响应时长较短时，提供奖励程度更大的激励反馈；当用户的实际响应时长较长时，提供奖励程度较小的激励反馈，以此鼓励用户集中注意力，不断缩小响应时长。

作为一种可能的实施方式，可以依据实际响应时长的大小，将响应激励反馈分为3类，则上述步骤205112可以包括如图2F所示以下步骤2051121到步骤2051123：

步骤2051121：响应于实际响应时长不大于下周期操作响应目标时长，将预设第一响应激励反馈类型确定为当前响应激励反馈类型。

也就是说，当执行操作响应操作的时间在如图3所示的第二预设时长t2之内时，将预设第一响应激励反馈类型确定为当前响应激励反馈类型。

步骤2051122：响应于实际响应时长大于下周期操作响应目标时长且小于下周期操作响应目标时长与预设延长时长之和，将预设第二响应激励反馈类型确定为当前响应激励反馈类型。

也就是说，当执行操作响应操作的时间在如图3所示的第二预设时长t2之后预设延长时长内时，将预设第二响应激励反馈类型确定为当前响应激励反馈类型。预设延长时长可以为依据经验预先设定的数值，在此不作限制。需要说明的是，下周期操作响应目标时长与预设延长时长之和需要小于上述每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长。

步骤2051123：响应于实际响应时长不小于下周期操作响应目标时长与预设延长时长之和且小于上述每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长，将预设第三响应激励反馈类型确定为当前响应激励反馈类型。

也就是说，当执行操作响应操作的时间在如图3所示的第二预设时长t2后预设延长时长之后时，将预设第三响应激励反馈类型确定为当前响应激励反馈类型。

采用上述步骤205112的可选实施方式，可以将执行操作响应操作的时间划分为三段，即在第二预设时长t2之内、第二预设时长t2之后的预设延长时长内、第二预设时长t2加预设延长时长之后到t3结束之前，分别对应预设第一响应激励反馈类型、预设第二响应激励反馈类型、预设第三响应激励反馈类型。

在第二预设时长t2之内，说明用户反应最快，对应激励程度最高的激励响应激励反馈类型；在第二预设时长t2之后的预设延长时长内，说明用户反应较快，对应激励程度适中的激励响应激励反馈类型；在第二预设时长t2加预设延长时长之后到t3结束之前，说明用户反应较慢，对应激励程度较低的激励响应激励反馈类型。

经过步骤205112，可以确定当前响应激励反馈类型。

步骤205113：根据当前响应激励反馈类型提供响应激励反馈。

在步骤205112包括上述图2F所示的步骤2051121-步骤2051123时，作为一种可能的实施方式，上述步骤205113可以包括如图2G所示的以下步骤2051131-步骤2501133：

步骤2051131：响应于当前响应激励反馈类型为预设第一响应激励反馈类型，提供第一预设响应激励反馈。

例如，第一预设响应激励反馈可以为呈现“Excellent”花字，或者播放预设第一音频，或者同时呈现“Excellent”花字并播放预设第一音频。

步骤2051132：响应于当前响应激励反馈类型为预设第二响应激励反馈类型，提供第二预设响应激励反馈。

例如，第二预设响应激励反馈可以为呈现“Good”花字，或者播放预设第二音频，或者同时呈现“Good”花字并播放预设第二音频。

步骤2051133：响应于当前响应激励反馈类型为预设第三响应激励反馈类型，提供第三预设响应激励反馈。

例如，第三预设响应激励反馈可以为播放预设第三音频。

步骤20512：响应于最近关联呈现的操作提示显示对象为响应操作提示显示对象且未检测到目标用户针对最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，或者，最近关联呈现的操作提示显示对象为抑制操作提示显示对象且检测到目标用户针对最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，提供预设惩罚反馈。

当最近关联呈现的操作提示显示对象为响应操作提示显示对象时，需要用户执行响应操作，但用户没有执行响应操作，因此会提供预设惩罚反馈。

当最近关联呈现的操作提示显示对象为抑制操作提示显示对象时，不需要用户执行响应操作，但用户执行了响应操作，因此会提供预设惩罚反馈。

例如，预设惩罚反馈可以为全局震动，或者播放预设第四音频，或者同时全局震动并播放预设第四音频。

步骤20513：响应于最近关联呈现的操作提示显示对象为抑制操作提示显示对象且未检测到目标用户针对最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，提供预设抑制激励反馈。

当最近关联呈现的操作提示显示对象为抑制操作提示显示对象时，不需要用户执行响应操作，若用户没有执行响应操作，表明用户操作正确，因此可以提供预设抑制激励反馈。

例如，预设抑制激励反馈可以为播放预设第三音频或者播放预设第五音频。

作为一种可能的实施方式，在图2D所示的步骤20511-20513之后，训练任务提供方法还包括如图2D所示的步骤20514和步骤20515：

步骤20514：将最近连续提供响应激励反馈或预设抑制激励反馈的次数确定为连对次数。

无论是提供响应激励反馈，还是预设抑制激励反馈，只要是连续提供的激励反馈，都可以将连续出现的激励反馈的次数确定为连对次数。

步骤20515：基于连对次数提供预设额外激励反馈。

这里，上述额外激励反馈用于呈现上述连对次数。

例如，显示“连对×n”花字鼓励。其中，n为连对次数。

在一些可选的实施方式中，每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长（例如图3中的t1+t3）决定了操作目标显示对象的出现频率。在任意难度情况下，用户都可以选择性调低操作目标显示对象呈现的间隔时长，进一步提高训练任务的难度，在“快速”条件下，实现“准确”的训练目的。即通过减少本周期训练的总时长，快速进入难度更高的训练任务中。需要说明的是，操作目标显示对象呈现的间隔时长变化不会影响操作提示显示对象的呈现时长。但是对上述第一显示状态或第三显示状态（例如图3中的t1）时长可以有影响，也可以没有影响（例如t1预设为固定的200毫秒），在此不做限定。

具体每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长，可以通过如图4呈现间隔时长确定操作400而得到，呈现间隔时长确定操作400包括以下步骤401到步骤403：

步骤401：呈现至少一个速度调节选项。

速度调节选项可以至少有两个，其中，包括低速档调节选项和高速档调节选项。每个速度调节选项对应有呈现间隔时长，且上述高速档调节选项对应的呈现间隔时长小于上述低速档调节选项对应的呈现间隔时长。

作为示例，参见图5左侧的圆圈中包括5个速度调节选项，数字1对应的是低速档调节选项，数字5对应的是高速档调节选项。

步骤402：响应于目标用户没有选中任一速度调节选项，将与低速档调节选项对应的呈现间隔时长确定为每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长。

在目标用户没有选择的时候，每两个操作目标显示对象默认保持较长的呈现间隔时长，操作目标显示对象的出现频率较低。

步骤403：响应于检测到目标用户针对速度调节选项的选中操作，将选中的速度调节选项对应的呈现间隔时长确定为每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长。

例如，参见图5，若目标用户选择数字1对应的速度调节选项，则将其对应的间隔时长（预设为5秒）确定为每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长；若目标用户选择数字5对应的速度调节选项，则将其对应的间隔时长（预设为3秒）确定为每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长。进而，目标用户可以在本周期训练过程中通过自主选择，提升本周期训练任务的难度。

在一些可选的实施方式中，若目标用户不能保证操作正确，则应该使操作目标显示对象的呈现维持在较低频率，以提升目标用户操作的正确率。即在上述步骤20512之后，用上述低速档调节选项对应的呈现间隔时长更新每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长。

在一些可选的实施方式中，在首次呈现操作目标显示对象时，就可以呈现得分值（参见图5中右上角的得分值）。

其中，得分值随时间增加，得分值的增加速度和操作目标显示对象呈现的间隔时长负相关。即操作目标显示对象呈现的间隔时长越短，得分值的增加速度越快，以此鼓励目标用户选择更短的目标显示对象呈现的间隔时长。

此外，还可以响应于提供上述第一预设响应激励反馈，将上述得分值额外增加第一预设分值；响应于提供上述第二预设响应激励反馈，将上述得分值额外增加第二预设分值，上述第二预设分值小于上述第一预设分值；响应于提供上述第三预设响应激励反馈，将上述得分值额外增加第三预设分值，上述第三预设分值小于上述第二预设分值；响应于提供上述预设惩罚反馈，停止增加上述得分值直至呈现下一个操作目标显示对象；响应于提供上述预设抑制激励反馈，将上述得分值额外增加上述第三预设分值；响应于上述得分值达到预设得分阈值，停止呈现上述操作目标显示对象。

例如，在提供第一预设响应激励反馈后，得分值额外增加10；在提供第二预设响应激励反馈后，得分值额外增加7；在提供第三预设响应激励反馈后，得分值额外增加4；在提供预设惩罚反馈后，停止增加得分值，直到出现下一个操作目标显示对象；在提供预设抑制激励反馈后，得分值额外增加4。在得分值达到预设得分阈值时，不再呈现操作目标显示对象，即结束本周期训练任务。

此外，可以在每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长为高速档调节选项对应的呈现间隔时长且在最近第二预设时间段内没有提供预设惩罚反馈时，在预设激励时长内，停止呈现操作目标显示对象，并提升所述得分值的增加速度。相当于，在预设激励时长内，不再需要目标用户执行响应操作或执行抑制响应操作，且快速增加用户的得分值，可以激励用户不断挑战更高速档调节选项且不犯错误。

本公开的上述实施例提供的训练任务提供方法，可以实现以下技术效果：

（1）通过根据目标用户在本周期训练任务中的完成情况，确定其能力匹配的难度，进而以此为据提供训练任务，平稳改善其注意力缺陷问题。

（2）提升目标用户的训练体验，既不会让其感觉训练过于困难，也不会让其感觉训练过于简单。

（3）在每个周期训练任务的过程中提供反馈，以游戏化的方式激励用户不断提升训练效果。

进一步参考图6，作为对上述各图所示方法的实现，本公开提供了一种训练任务提供装置的一个实施例，该装置实施例与图2A所示的方法实施例相对应，该装置具体可以应用于各种电子设备中。

如图6所示，本实施例的训练任务提供装置600包括：本周期完成情况确定模块601、对照难度确定模块602、下周期难度确定模块603、下周期时长确定模块604和下周期任务提供模块605。其中：

本周期完成情况确定模块601，用于确定目标用户完成本周期训练任务的本周期正确率和本周期操作响应特征时长；

对照难度确定模块602，用于依据预设对应关系，将与上述本周期反应特征时长对应的难度确定为对照难度，上述预设对应关系用于表征时长和难度之间的对应关系；

下周期难度确定模块603，用于基于上述本周期训练任务的难度和上述对照难度之间的比较结果以及上述本周期正确率，确定下周期训练任务的难度；

下周期时长确定模块604，用于依据上述预设对应关系，将与上述下周期训练任务的难度对应的时长确定为下周期操作响应目标时长；

下周期任务提供模块605，用于依据上述下周期操作响应目标时长，提供下周期训练任务。

在本实施例中，训练任务提供装置600的本周期完成情况确定模块601、对照难度确定模块602、下周期难度确定模块603、下周期时长确定模块604和下周期任务提供模块605的具体处理及其所带来的技术效果可分别参考图2A对应实施例中步骤201、步骤202、步骤203、步骤204和步骤205的相关说明，在此不再赘述。

在一些可选的实施方式中，上述下周期难度确定模块603可以包括：

正确率比对单元6031，用于确定上述本周期正确率是否不小于预设正确率；

第一难度确定单元6032，用于响应于上述本周期正确率不小于上述预设正确率，确定是否上述对照难度不低于上述本周期训练任务的难度；响应于确定不低于，将上述对照难度加上预设单位难度后的难度和确定为下周期训练任务的难度；响应于确定低于，进一步确定上述本周期训练任务的难度是否比上述对照难度高预设难度；响应于确定是，将上述本周期训练任务的难度减去上述预设单位难度后的难度差确定为下周期训练任务的难度；响应于确定否，将上述本周期训练任务的难度确定为下周期训练任务的难度；

第二难度确定单元6033，用于响应于上述正确率小于上述预设正确率，确定是否上述对照难度不小于上述本周期训练任务的难度；响应于确定不小于，将上述本周期训练任务的难度确定为下周期训练任务的难度；响应于确定小于，将上述本周期训练任务的难度减去上述预设单位难度后的难度差确定为下周期训练任务的难度。

在一些可选的实施方式中，上述下周期任务提供模块605可以包括：

下周期任务提供单元6051，用于依次呈现多个关联呈现有操作提示显示对象的操作目标显示对象，以便目标用户根据每个呈现的操作提示显示对象确定是否针对该操作提示显示对象对应的操作目标显示对象执行响应操作；其中，操作提示显示对象的呈现时长为上述下周期操作响应目标时长，每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长大于相应操作提示显示对象的呈现时长。

在一些可选的实施方式中，上述操作提示显示对象包括用于表征执行响应操作的响应操作提示显示对象和/或用于表征抑制执行响应操作的抑制操作提示显示对象；其中，在呈现上述响应操作提示显示对象的前第一预设时长内和上述第一预设时长后，上述响应操作提示显示对象分别为第一显示状态和第二显示状态；在呈现上述抑制操作提示显示对象的上述前第一预设时长内和上述第一预设时长后，上述抑制操作提示显示对象分别为第三显示状态和第二显示状态，上述第一显示状态用于指示上述目标用户执行响应操作，上述第二显示状态用于指示操作提示显示对象的剩余呈现时长，上述第三状态用于指示上述目标用户执行抑制响应操作。

在一些可选的实施方式中，上述装置600还可以包括：

响应激励反馈提供单元606，用于响应于最近关联呈现的操作提示显示对象为响应操作提示显示对象，且检测到上述目标用户针对上述最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，将上述目标用户针对最近呈现的操作目标显示对象执行响应操作的时间与最近关联呈现的操作提示显示对象呈现的起始时间之间的时间差确定为实际响应时长，并根据上述实际响应时长确定当前响应激励反馈类型，以及根据上述当前响应激励反馈类型提供响应激励反馈；

预设惩罚反馈提供单元607，用于响应于最近关联呈现的操作提示显示对象为响应操作提示显示对象且未检测到上述目标用户针对最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，或者，最近关联呈现的操作提示显示对象为抑制操作提示显示对象且检测到上述目标用户针对最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，提供预设惩罚反馈；

预设抑制激励反馈提供单元608，用于响应于最近关联呈现的操作提示显示对象为抑制操作提示显示对象且未检测到上述目标用户针对最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，提供预设抑制激励反馈。

在一些可选的实施方式中，上述响应激励反馈提供单元606，可以包括：

第一类型确定组件6061，用于响应于上述实际响应时长不大于上述下周期操作响应目标时长，将预设第一响应激励反馈类型确定为当前响应激励反馈类型；

第二类型确定组件6062，用于响应于上述实际响应时长大于上述下周期操作响应目标时长且小于上述下周期操作响应目标时长与预设延长时长之和，将预设第二响应激励反馈类型确定为当前响应激励反馈类型；

第三类型确定组件6063，用于响应于上述实际响应时长不小于下周期操作响应目标时长与预设延长时长之和且小于上述每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长，将预设第三响应激励反馈类型确定为当前响应激励反馈类型；

上述响应激励反馈提供单元606，可以包括：

第一激励反馈组件6064，用于响应于上述当前响应激励反馈类型为上述预设第一响应激励反馈类型，提供第一预设响应激励反馈；

第二激励反馈组件6065，用于响应于上述当前响应激励反馈类型为上述预设第二响应激励反馈类型，提供第二预设响应激励反馈；

第三激励反馈组件6066，用于响应于上述当前响应激励反馈类型为上述预设第三响应激励反馈类型，提供第三预设响应激励反馈。

在一些可选的实施方式中，上述装置还可以包括：

连对次数确定单元609，用于将最近连续提供响应激励反馈或预设抑制激励反馈的次数确定为连对次数；

额外激励反馈提供单元610，用于基于上述连对次数提供预设额外激励反馈，上述额外激励反馈用于呈现上述连对次数。

在一些可选的实施方式中，上述每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长是通过以下呈现间隔时长确定操作得到的：

呈现至少一个速度调节选项，上述速度调节选项包括低速档调节选项和高速档调节选项，每个速度调节选项对应有呈现间隔时长，且上述高速档调节选项对应的呈现间隔时长小于上述低速档调节选项对应的呈现间隔时长；

响应于上述目标用户没有选中任一速度调节选项，将与上述低速档调节选项对应的呈现间隔时长确定为上述每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长；

响应于检测到上述目标用户针对速度调节选项的选中操作，将选中的速度调节选项对应的呈现间隔时长确定为上述每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长。

在一些可选的实施方式中，在上述提供预设惩罚反馈之后，上述呈现间隔时长确定操作还包括：

用上述低速档调节选项对应的呈现间隔时长更新上述每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长。

在一些可选的实施方式中，上述装置600还可以包括：

得分呈现单元611，用于响应于首次呈现操作目标显示对象，呈现得分值，上述得分值随时间增加，上述得分值的增加速度和上述每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长负相关；

第一加分单元612，用于响应于提供上述第一预设响应激励反馈，将上述得分值额外增加第一预设分值；

第二加分单元613，用于响应于提供上述第二预设响应激励反馈，将上述得分值额外增加第二预设分值，上述第二预设分值小于上述第一预设分值；

第三加分单元614，用于响应于提供上述第三预设响应激励反馈，将上述得分值额外增加第三预设分值，上述第三预设分值小于上述第二预设分值；

停止加分单元615，用于响应于提供上述预设惩罚反馈，停止增加上述得分值直至呈现下一个操作目标显示对象；

第四加分单元616，用于响应于提供上述预设抑制激励反馈，将上述得分值额外增加上述第三预设分值；

呈现停止单元617，用于响应于上述得分值达到预设得分阈值，停止呈现操作目标显示对象。

在一些可选的实施方式中，上述装置600还可以包括：

得分激励单元618，用于响应于所述每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长为所述高速档调节选项对应的呈现间隔时长且在最近第二预设时间段内没有提供所述预设惩罚反馈，在预设激励时长内，停止呈现所述操作目标显示对象，并提升所述得分值的增加速度。

需要说明的是，本公开的实施例提供的训练任务提供装置600中各单元的实现细节和技术效果可以参考本公开中其它实施例的说明，在此不再赘述。

下面参考图7，其示出了适于用来实现本公开的电子设备的计算机系统700的结构示意图。图7示出的计算机系统700仅仅是一个示例，不应对本公开的实施例的功能和使用范围带来任何限制。

如图7所示，计算机系统700可以包括处理装置（例如中央处理器、图形处理器等）701，其可以根据存储在只读存储器（ROM）702中的程序或者从存储装置708加载到随机访问存储器（RAM）703中的程序而执行各种适当的动作和处理。在RAM 703中，还存储有计算机系统700操作所需的各种程序和数据。处理装置701、ROM 702以及RAM 703通过总线704彼此相连。输入/输出（I/O）接口705也连接至总线704。

通常，以下装置可以连接至I/O接口705：包括例如触摸屏、触摸板、键盘、鼠标、摄像头、麦克风等的输入装置706；包括例如液晶显示器（LCD）、扬声器、振动器等的输出装置707；包括例如磁带、硬盘等的存储装置708；以及通信装置709。通信装置709可以允许计算机系统700与其他设备进行无线或有线通信以交换数据。虽然图7示出了具有各种装置的电子设备的计算机系统700，但是应理解的是，并不要求实施或具备所有示出的装置。可以替代地实施或具备更多或更少的装置。

特别地，根据本公开的实施例，上文参考流程图描述的过程可以被实现为计算机软件程序。例如，本公开的实施例包括一种计算机程序产品，其包括承载在计算机可读介质上的计算机程序，该计算机程序包含用于执行流程图所示的方法的程序代码。在这样的实施例中，该计算机程序可以通过通信装置709从网络上被下载和安装，或者从存储装置708被安装，或者从ROM 702被安装。在该计算机程序被处理装置701执行时，执行本公开的实施例的方法中限定的上述功能。

需要说明的是，本公开上述的计算机可读介质可以是计算机可读信号介质或者计算机可读存储介质或者是上述两者的任意组合。计算机可读存储介质例如可以是——但不限于——电、磁、光、电磁、红外线、或半导体的系统、装置或器件，或者任意以上的组合。计算机可读存储介质的更具体的例子可以包括但不限于：具有一个或多个导线的电连接、便携式计算机磁盘、硬盘、随机访问存储器（RAM）、只读存储器（ROM）、可擦式可编程只读存储器（EPROM或闪存）、光纤、便携式紧凑磁盘只读存储器（CD-ROM）、光存储器件、磁存储器件、或者上述的任意合适的组合。在本公开中，计算机可读存储介质可以是任何包含或存储程序的有形介质，该程序可以被指令执行系统、装置或者器件使用或者与其结合使用。而在本公开中，计算机可读信号介质可以包括在基带中或者作为载波一部分传播的数据信号，其中承载了计算机可读的程序代码。这种传播的数据信号可以采用多种形式，包括但不限于电磁信号、光信号或上述的任意合适的组合。计算机可读信号介质还可以是计算机可读存储介质以外的任何计算机可读介质，该计算机可读信号介质可以发送、传播或者传输用于由指令执行系统、装置或者器件使用或者与其结合使用的程序。计算机可读介质上包含的程序代码可以用任何适当的介质传输，包括但不限于：电线、光缆、RF（射频）等等，或者上述的任意合适的组合。

上述计算机可读介质可以是上述电子设备中所包含的；也可以是单独存在，而未装配入该电子设备中。

上述计算机可读介质承载有一个或者多个程序，当上述一个或者多个程序被该电子设备执行时，使得该电子设备实现如图2A所示的实施例及其可选实施方式示出的训练任务提供方法。

可以以一种或多种程序设计语言或其组合来编写用于执行本公开的操作的计算机程序代码，上述程序设计语言包括面向对象的程序设计语言—诸如Java、Smalltalk、C++，还包括常规的过程式程序设计语言—诸如“C”语言或类似的程序设计语言。程序代码可以完全地在目标用户计算机上执行、部分地在目标用户计算机上执行、作为一个独立的软件包执行、部分在目标用户计算机上部分在远程计算机上执行、或者完全在远程计算机或服务器上执行。在涉及远程计算机的情形中，远程计算机可以通过任意种类的网络——包括局域网(LAN)或广域网(WAN)—连接到目标用户计算机，或者，可以连接到外部计算机（例如利用因特网服务提供商来通过因特网连接）。

附图中的流程图和框图，图示了按照本公开各种实施例的系统、方法和计算机程序产品的可能实现的体系架构、功能和操作。在这点上，流程图或框图中的每个方框可以代表一个模块、程序段、或代码的一部分，该模块、程序段、或代码的一部分包含一个或多个用于实现规定的逻辑功能的可执行指令。也应当注意，在有些作为替换的实现中，方框中所标注的功能也可以以不同于附图中所标注的顺序发生。例如，两个接连地表示的方框实际上可以基本并行地执行，它们有时也可以按相反的顺序执行，这依所涉及的功能而定。也要注意的是，框图和/或流程图中的每个方框、以及框图和/或流程图中的方框的组合，可以用执行规定的功能或操作的专用的基于硬件的系统来实现，或者可以用专用硬件与计算机指令的组合来实现。

描述于本公开的实施例中所涉及到的单元或模块可以通过软件的方式实现，也可以通过硬件的方式来实现。其中，单元或模块的名称在某种情况下并不构成对该单元本身的限定，例如，本周期完成情况确定模块还可以被描述为“用于依据预设对应关系，将与上述本周期反应特征时长对应的难度确定为对照难度，上述预设对应关系用于表征时长和难度之间的对应关系的模块”。

以上描述仅为本公开的较佳实施例以及对所运用技术原理的说明。本领域技术人员应当理解，本公开中所涉及的公开范围，并不限于上述技术特征的特定组合而成的技术方案，同时也应涵盖在不脱离上述公开构思的情况下，由上述技术特征或其等同特征进行任意组合而形成的其它技术方案。例如上述特征与本公开中公开的（但不限于）具有类似功能的技术特征进行互相替换而形成的技术方案。

Claims (14)

1.一种训练任务提供方法，其特征在于，包括：

确定目标用户完成本周期训练任务的本周期正确率和本周期操作响应特征时长；

依据预设对应关系，将与所述本周期反应特征时长对应的难度确定为对照难度，所述预设对应关系用于表征时长和难度之间的对应关系；

基于所述本周期训练任务的难度和所述对照难度之间的比较结果以及所述本周期正确率，确定下周期训练任务的难度；

依据所述预设对应关系，将与所述下周期训练任务的难度对应的时长确定为下周期操作响应目标时长；

依据所述下周期操作响应目标时长，提供下周期训练任务。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述基于所述本周期训练任务的难度和所述对照难度之间的比较结果以及所述本周期正确率，确定下周期训练任务的难度，包括：

确定所述本周期正确率是否不小于预设正确率；

响应于所述本周期正确率不小于所述预设正确率，确定是否所述对照难度不低于所述本周期训练任务的难度；响应于确定不低于，将所述对照难度加上预设单位难度后的难度和确定为下周期训练任务的难度；响应于确定低于，进一步确定所述本周期训练任务的难度是否比所述对照难度高预设难度；响应于确定是，将所述本周期训练任务的难度减去所述预设单位难度后的难度差确定为下周期训练任务的难度；响应于确定否，将所述本周期训练任务的难度确定为下周期训练任务的难度；

响应于所述正确率小于所述预设正确率，确定是否所述对照难度不小于所述本周期训练任务的难度；响应于确定不小于，将所述本周期训练任务的难度确定为下周期训练任务的难度；响应于确定小于，将所述本周期训练任务的难度减去所述预设单位难度后的难度差确定为下周期训练任务的难度。

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述依据所述下周期操作响应目标时长，提供下周期训练任务，包括：

依次呈现多个关联呈现有操作提示显示对象的操作目标显示对象，以便目标用户根据每个呈现的操作提示显示对象确定是否针对该操作提示显示对象对应的操作目标显示对象执行响应操作；其中，操作提示显示对象的呈现时长为所述下周期操作响应目标时长，每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长大于相应操作提示显示对象的呈现时长。

4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述操作提示显示对象包括用于表征执行响应操作的响应操作提示显示对象和/或用于表征抑制执行响应操作的抑制操作提示显示对象；其中，在呈现所述响应操作提示显示对象的前第一预设时长内和所述第一预设时长后，所述响应操作提示显示对象分别为第一显示状态和第二显示状态；在呈现所述抑制操作提示显示对象的所述前第一预设时长内和所述第一预设时长后，所述抑制操作提示显示对象分别为第三显示状态和第二显示状态，所述第一显示状态用于指示所述目标用户执行响应操作，所述第二显示状态用于指示操作提示显示对象的剩余呈现时长，所述第三状态用于指示所述目标用户执行抑制响应操作。

5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，在每次呈现关联呈现有操作提示显示对象的操作目标显示对象之后，所述方法还包括：

响应于最近关联呈现的操作提示显示对象为响应操作提示显示对象，且检测到所述目标用户针对所述最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，将所述目标用户针对最近呈现的操作目标显示对象执行响应操作的时间与最近关联呈现的操作提示显示对象呈现的起始时间之间的时间差确定为实际响应时长，并根据所述实际响应时长确定当前响应激励反馈类型，以及根据所述当前响应激励反馈类型提供响应激励反馈；

响应于最近关联呈现的操作提示显示对象为响应操作提示显示对象且未检测到所述目标用户针对最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，或者，最近关联呈现的操作提示显示对象为抑制操作提示显示对象且检测到所述目标用户针对最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，提供预设惩罚反馈；

响应于最近关联呈现的操作提示显示对象为抑制操作提示显示对象且未检测到所述目标用户针对最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，提供预设抑制激励反馈。

6.根据权利要求5所述的方法，其特征在于，所述根据所述实际响应时长确定当前响应激励反馈类型，包括：

响应于所述实际响应时长不大于所述下周期操作响应目标时长，将预设第一响应激励反馈类型确定为当前响应激励反馈类型；

响应于所述实际响应时长大于所述下周期操作响应目标时长且小于所述下周期操作响应目标时长与预设延长时长之和，将预设第二响应激励反馈类型确定为当前响应激励反馈类型；

响应于所述实际响应时长不小于下周期操作响应目标时长与预设延长时长之和且小于所述每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长，将预设第三响应激励反馈类型确定为当前响应激励反馈类型；

所述根据所述当前响应激励反馈类型提供响应激励反馈，包括：

响应于所述当前响应激励反馈类型为所述预设第一响应激励反馈类型，提供第一预设响应激励反馈；

响应于所述当前响应激励反馈类型为所述预设第二响应激励反馈类型，提供第二预设响应激励反馈；

响应于所述当前响应激励反馈类型为所述预设第三响应激励反馈类型，提供第三预设响应激励反馈。

7.根据权利要求5所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

将最近连续提供响应激励反馈或预设抑制激励反馈的次数确定为连对次数；

基于所述连对次数提供预设额外激励反馈，所述额外激励反馈用于呈现所述连对次数。

8.根据权利要求6所述的方法，其特征在于，所述每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长是通过以下呈现间隔时长确定操作得到的：

呈现至少一个速度调节选项，所述速度调节选项包括低速档调节选项和高速档调节选项，每个速度调节选项对应有呈现间隔时长，且所述高速档调节选项对应的呈现间隔时长小于所述低速档调节选项对应的呈现间隔时长；

响应于所述目标用户没有选中任一速度调节选项，将与所述低速档调节选项对应的呈现间隔时长确定为所述每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长；

响应于检测到所述目标用户针对速度调节选项的选中操作，将选中的速度调节选项对应的呈现间隔时长确定为所述每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长。

9.根据权利要求8所述的方法，其特征在于，在所述提供预设惩罚反馈之后，所述呈现间隔时长确定操作还包括：

用所述低速档调节选项对应的呈现间隔时长更新所述每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长。

10.根据权利要求8所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

响应于首次呈现操作目标显示对象，呈现得分值，所述得分值随时间增加，所述得分值的增加速度和所述每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长负相关；

响应于提供所述第一预设响应激励反馈，将所述得分值额外增加第一预设分值；

响应于提供所述第二预设响应激励反馈，将所述得分值额外增加第二预设分值，所述第二预设分值小于所述第一预设分值；

响应于提供所述第三预设响应激励反馈，将所述得分值额外增加第三预设分值，所述第三预设分值小于所述第二预设分值；

响应于提供所述预设惩罚反馈，停止增加所述得分值直至呈现下一个操作目标显示对象；

响应于提供所述预设抑制激励反馈，将所述得分值额外增加所述第三预设分值；

响应于所述得分值达到预设得分阈值，停止呈现操作目标显示对象。

11.根据权利要求10所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

响应于所述每两个操作目标显示对象呈现的间隔时长为所述高速档调节选项对应的呈现间隔时长且在最近第二预设时间段内没有提供所述预设惩罚反馈，在预设激励时长内，停止呈现所述操作目标显示对象，并提升所述得分值的增加速度。

12.一种训练任务提供装置，其特征在于，包括：

本周期完成情况确定模块，用于确定目标用户完成本周期训练任务的本周期正确率和本周期操作响应特征时长；

对照难度确定模块，用于依据预设对应关系，将与所述本周期反应特征时长对应的难度确定为对照难度，所述预设对应关系用于表征时长和难度之间的对应关系；

下周期难度确定模块，用于基于所述本周期训练任务的难度和所述对照难度之间的比较结果以及所述本周期正确率，确定下周期训练任务的难度；

下周期时长确定模块，用于依据所述预设对应关系，将与所述下周期训练任务的难度对应的时长确定为下周期操作响应目标时长；

下周期任务提供模块，用于依据所述下周期操作响应目标时长，提供下周期训练任务。

13.一种电子设备，其特征在于，包括：

一个或多个处理器；

存储装置，其上存储有一个或多个程序，

当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行时，使得所述一个或多个处理器实现如权利要求1-11中任一所述的方法。

14.一种计算机可读存储介质，其特征在于，其上存储有计算机程序，其中，所述计算机程序被一个或多个处理器执行时实现如权利要求1-11中任一所述的方法。