CN117766099B - 训练任务提供方法、装置、电子设备和存储介质 - Google Patents

Abstract

本公开提供一种训练任务提供方法、装置、电子设备和存储介质，确定目标用户完成本周期训练任务的本周期正确率和本周期响应速度特征；根据预设对应关系，将与所述本周期响应操作时长对应的难度确定为对照难度；基于所述本周期正确率、预设正确率、所述本周期训练任务的难度、所述对照难度、所述本周期响应操作时长标准差和预设响应操作时长标准差，确定下周期训练任务的难度；依据所述下周期训练任务的难度，提供下周期训练任务。从而，综合考虑目标用户完成任务的“准确性”、“反应速度”和“稳定性”，调整下周期训练任务的难度，提供难度适宜的训练任务。

Description

训练任务提供方法、装置、电子设备和存储介质

技术领域

本公开的实施例涉及数字干预技术领域，具体涉及训练任务提供方法、装置、电子设备和存储介质。

背景技术

针对用户在完成特定任务时出现的注意力分散问题，改善方法之一是通过互动式训练任务。这类任务通常要求用户对特定目标（如特定形状或图像）进行重复操作（如点击）。然而，完全重复的操作，会带来枯燥感，导致用户在训练过程中的集中度下降，从而影响训练效果，尤其是对于注意力缺陷与多动障碍(Attention deficit and hyperactivitydisorder， ADHD)患者，对于枯燥的忍耐度低，进而对于重复操作的任务参与度可能较低，难以达到预期的训练效果。

通过控制任务难度可以调控用户需要的集中度，而训练任务的难度受到多种因素的影响，如允许操作的时间（或称，底线时间）、鼓励操作的时间（或称，目标时间）、相邻目标出现的时间间隔等。这些因素决定了任务的挑战性。然而，目前对任务难度的控制大多依赖于人为设定。难度过高可能导致用户难以持续训练，而难度过低则可能无法激发用户的持续训练动力，从而影响训练的持续性和效果。

因此，如何提供难度适宜的训练任务，是本领域技术人员亟需解决的技术问题。

发明内容

本公开的实施例提出了训练任务提供方法、装置、电子设备和存储介质。

第一方面，本公开的实施例提供了一种训练任务提供方法，该方法包括：

确定目标用户完成本周期训练任务的本周期正确率和本周期响应速度特征，上述本周期响应速度特征包括本周期响应操作时长和本周期响应操作时长标准差；

根据预设对应关系，将与上述本周期响应操作时长对应的难度确定为对照难度，上述预设对应关系用于表征响应操作时长和难度之间的对应关系；

基于上述本周期正确率、预设正确率、上述本周期训练任务的难度、上述对照难度、上述本周期响应操作时长标准差和预设响应操作时长标准差，确定下周期训练任务的难度；

依据上述下周期训练任务的难度，提供下周期训练任务。

作为一种可能的实施方式，上述预设正确率包括第一正确率和第二正确率，上述第一正确率大于上述第二正确率；以及

上述基于上述本周期正确率、预设正确率、上述本周期训练任务的难度、上述对照难度、上述本周期响应操作时长标准差和预设响应操作时长标准差，确定下周期训练任务的难度，包括：

响应于上述本周期正确率不小于上述第一正确率、上述对照难度大于上述本周期训练任务的难度且上述本周期响应操作时长标准差不大于上述预设响应操作时长标准差，将第一提升难度确定为下周期训练任务的难度，上述第一提升难度为上述对照难度加上预设单位难度后的难度和；

响应于上述本周期正确率不小于上述第一正确率、上述对照难度大于上述本周期训练任务的难度且上述本周期响应操作时长标准差大于上述预设响应操作时长标准差，或者，响应于上述本周期正确率小于上述第一正确率、上述本周期正确率大于上述第二正确率、上述对照难度不小于上述本周期训练任务的难度且上述本周期响应操作时长标准差不大于上述预设响应操作时长标准差，将第二提升难度确定为下周期训练任务的难度，上述第二提升难度为上述本周期训练任务的难度加上预设单位难度后的难度和；

响应于上述本周期正确率不小于上述第一正确率、上述对照难度不大于上述本周期训练任务的难度、上述对照难度与上述本周期训练任务的难度的差值的绝对值不大于预设难度差值且上述本周期响应操作时长标准差不大于上述预设响应操作时长标准差，或者，响应于上述本周期正确率小于上述第一正确率、上述本周期正确率大于上述第二正确率、上述对照难度不小于上述本周期训练任务的难度且上述本周期响应操作时长标准差大于上述预设响应操作时长标准差，或者，响应于上述本周期正确率不大于上述第二正确率且上述对照难度大于上述本周期训练任务的难度，将上述本周期训练任务的难度确定为下周期训练任务的难度；

响应于上述本周期正确率不小于上述第一正确率、上述对照难度不大于上述本周期训练任务的难度、上述对照难度与上述本周期训练任务的难度的差值的绝对值大于预设难度差值且上述本周期响应操作时长标准差不大于上述预设响应操作时长标准差，或者，响应于上述本周期正确率不小于上述第一正确率、上述对照难度不大于上述本周期训练任务的难度、上述对照难度与上述本周期训练任务的难度的差值的绝对值不大于预设难度差值且上述本周期响应操作时长标准差大于上述预设响应操作时长标准差，或者，响应于上述本周期正确率不小于上述第一正确率、上述对照难度不大于上述本周期训练任务的难度、上述对照难度与上述本周期训练任务的难度的差值的绝对值大于预设难度差值且上述本周期响应操作时长标准差大于上述预设响应操作时长标准差，或者，上述本周期正确率小于上述第一正确率、上述本周期正确率大于上述第二正确率且上述对照难度小于上述本周期训练任务的难度，或者，响应于上述本周期正确率不大于上述第二正确率且上述对照难度不大于上述本周期训练任务的难度，将降低难度确定为下周期训练任务的难度，上述降低难度为上述本周期训练任务的难度减去预设单位难度后的难度差。

作为一种可能的实施方式，上述依据上述下周期训练任务的难度，提供下周期训练任务，包括：

依次呈现第一数量个操作目标显示对象，以便上述目标用户根据每个呈现的操作目标显示对象确定是否在该操作目标显示对象的呈现时间段内执行响应操作；

其中，每两个操作目标显示对象出现的间隔时间段由多个连续的子时间段组成，上述第一个子时间段的长度与上述下周期训练任务的难度成负相关，上述第一个子时间段的长度与最后一个子时间段的长度和为预设原始状态时长，其余子时间段的长度为固定长度，上述操作目标显示对象关联呈现有操作时间提示显示对象，上述操作时间提示显示对象在上述第一个子时间段和最后一个子时间段为原始状态，上述原始状态用于提示用户准备执行、但不推荐执行操作；上述操作时间提示显示对象在除上述第一个子时间段和上述最后一个子时间段以外的子时间段为变化状态，上述变化状态用于推荐用户执行操作。

作为一种可能的实施方式，上述操作目标显示对象还关联呈现有操作类型提示显示对象，上述操作类型提示显示对象包括响应操作提示显示对象和抑制操作提示显示对象；

其中，上述响应操作提示显示对象在提示时间段内为提示响应操作状态，用于提示用户执行响应操作；上述响应操作提示显示对象在提示时间段后为普通状态；

上述抑制操作提示显示对象在提示时间段内为提示抑制响应操作状态，用于提示用户抑制执行响应操作；上述抑制操作提示显示对象在提示时间段后为普通状态。

作为一种可能的实施方式，在每次呈现上述操作目标显示对象之后，上述方法还包括：

响应于最近呈现的操作目标显示对象关联的操作类型提示显示对象为上述响应操作提示显示对象，且检测到上述目标用户针对上述最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，根据检测到上述目标用户的响应操作的时间对应的子时间段，提供响应激励反馈；

响应于最近呈现的操作目标显示对象关联的操作类型提示显示对象为上述响应操作提示显示对象，且未检测到上述目标用户针对上述最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，或者，最近呈现的操作目标显示对象关联的操作类型提示显示对象为上述抑制操作提示显示对象，且检测到上述目标用户针对上述最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，提供惩罚反馈；

响应于最近呈现的操作目标显示对象关联的操作类型提示显示对象为上述抑制操作提示显示对象，且未检测到上述目标用户针对上述最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，提供抑制激励反馈。

作为一种可能的实施方式，上述多个连续的子时间段为第一子时间段、第二子时间段、第三子时间段、第四子时间段和第五子时间段；上述响应激励反馈包括第一响应激励反馈、第二响应激励反馈和第三响应激励反馈；以及

上述根据检测到上述目标用户的响应操作的时间对应的子时间段，提供响应激励反馈，包括：

响应于检测到上述目标用户的响应操作的时间对应上述第一子时间段或上述第五子时间段，提供上述第一响应激励反馈；

响应于检测到上述目标用户的响应操作的时间对应上述第二子时间段或上述第四子时间段，提供上述第二响应激励反馈；

响应于检测到上述目标用户的响应操作的时间对应上述第三子时间段，提供上述第三响应激励反馈。

作为一种可能的实施方式，上述预设原始状态时长通过以下长度和确定操作得到：

呈现多个速度调节选项，上述速度调节选项包括低档速度调节选项和高档速度调节选项，每个速度调节选项对应有一个预设时间段长度和；

响应于上述目标用户没有选中任一速度调节选项，依据与上述低档速度调节选项对应的预设时间段长度和，确定上述预设原始状态时长；

响应于检测到上述目标用户针对速度调节选项的选中操作，依据选中的速度调节选项对应的预设时间段长度和，确定上述预设原始状态时长。

作为一种可能的实施方式，在上述提供惩罚反馈之后，上述长度和确定操作还包括：

依据与上述低档速度调节选项对应的预设时间段长度和，更新上述预设原始状态时长。

作为一种可能的实施方式，上述第一数量个操作目标显示对象关联呈现的操作类型提示显示对象中上述响应操作提示显示对象和上述抑制操作提示显示对象的比例根据上述下周期训练任务在整体训练过程中的周期数确定。

第二方面，本公开的实施例提供了一种训练任务提供装置，该装置包括：

本周期确定模块，用于确定目标用户完成本周期训练任务的本周期正确率和本周期响应速度特征，上述本周期响应速度特征包括本周期响应操作时长和本周期响应操作时长标准差；

对照难度确定模块，用于根据预设对应关系，将与上述本周期响应操作时长对应的难度确定为对照难度，上述预设对应关系用于表征响应操作时长和难度之间的对应关系；

下周期难度确定模块，用于基于上述本周期正确率和预设正确率的关系、上述本周期响应操作时长标准差和预设标准差的关系以及上述本周期训练任务的本周期难度和上述对照难度的关系，确定下周期训练任务的难度；

任务提供模块，用于依据上述下周期训练任务的难度，提供下周期训练任务。

第三方面，本公开的实施例提供了一种电子设备，包括：一个或多个处理器；存储装置，其上存储有一个或多个程序，当上述一个或多个程序被上述一个或多个处理器执行时，使得上述一个或多个处理器实现如第一方面中任一实现方式描述的方法。

第四方面，本公开的实施例提供了一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其中，该计算机程序被一个或多个处理器执行时实现如第一方面中任一实现方式描述的方法。

为了提供难度适宜的训练任务，本公开的实施例提供的训练任务提供方法、装置、电子设备和存储介质，通过先确定目标用户完成本周期训练任务的本周期正确率和本周期响应速度特征，上述本周期响应速度特征包括本周期响应操作时长和本周期响应操作时长标准差；再根据预设对应关系，将与上述本周期响应操作时长对应的难度确定为对照难度，上述预设对应关系用于表征响应操作时长和难度之间的对应关系；然后，基于上述本周期正确率、预设正确率、上述本周期训练任务的难度、上述对照难度、上述本周期响应操作时长标准差和预设响应操作时长标准差，确定下周期训练任务的难度；最后，依据上述下周期训练任务的难度，提供下周期训练任务。这样，在提供下周期训练任务时，不依赖于人为设定难度，而是综合考虑目标用户完成任务的“准确性”、“反应速度”和“稳定性”等客观数据，以上述客观数据为依据，调整下周期训练任务的难度，提供基于目标用户的过往客观表现确定的难度适宜的训练任务。最终，实现在保证“准确性”和“稳定性”的基础上，实现提升“反应速度”的训练效果。

附图说明

通过阅读参照以下附图所作的对非限制性实施例所作的详细描述，本公开的其它特征、目的和优点将会变得更明显。附图仅用于示出具体实施方式的目的，而并不认为是对本公开的限制。在附图中：

图1是本公开的一个实施例可以应用于其中的示例性系统架构图；

图2是根据本公开的训练任务提供方法的一个实施例的流程图；

图3是根据本公开的训练任务提供方法的步骤203的一个实施例的流程图；

图4是根据本公开的训练任务提供方法的操作目标显示对象的呈现变化图；

图5是根据本公开的训练任务提供方法的长度和确定操作的一个实施例的流程图；

图6是根据本公开的训练任务提供方法的一个实施例的呈现界面图；

图7是根据本公开的训练任务提供方法的步骤204的一个实施例的流程图；

图8是根据本公开的训练任务提供装置的一个实施例的结构示意图；

图9是适于用来实现本公开的实施例的电子设备的计算机系统的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本公开作进一步的详细说明。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释相关发明，而非对该发明的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与有关发明相关的部分。

需要说明的是，在不冲突的情况下，本公开中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本公开。

图1示出了可以应用本公开的训练任务提供方法、装置、电子设备和存储介质的实施例的示例性系统架构100。

如图1所示，系统架构100可以包括终端设备101、102、103，网络104和服务器105。网络104用以在终端设备101、102、103和服务器105之间提供通信链路的介质。网络104可以包括各种连接类型，例如有线、无线通信链路或者光纤电缆等等。

用户可以使用终端设备101、102、103通过网络104与服务器105交互，以接收或发送消息等。终端设备101、102、103上可以安装有各种通讯客户端应用，例如任务生成类应用、语音识别类应用、短视频社交类应用、音视频会议类应用、视频直播类应用、文档编辑类应用、输入法类应用、网页浏览器应用、购物类应用、搜索类应用、即时通信工具、邮箱客户端、社交平台软件等。

终端设备101、102、103可以是硬件，也可以是软件。当终端设备101、102、103为硬件时，可以是具有显示屏的各种电子设备，包括但不限于智能手机、平板电脑、电子书阅读器、MP3播放器（Moving Picture Experts Group Audio Layer III，动态影像专家压缩标准音频层面3）、MP4（Moving Picture Experts Group Audio Layer IV，动态影像专家压缩标准音频层面4）播放器、膝上型便携计算机和台式计算机等等。当终端设备101、102、103为软件时，可以安装在上述所列举的终端设备中。其可以实现成多个软件或软件模块（例如用来提供任务提供服务），也可以实现成单个软件或软件模块。在此不做具体限定。

在一些情况下，本公开所提供的训练任务提供方法可以由终端设备101、102、103执行，相应地，训练任务提供装置可以设置于终端设备101、102、103中。这时，系统架构100也可以不包括服务器105。

在一些情况下，本公开所提供的训练任务提供方法可以由终端设备101、102、103和服务器105共同执行，例如，“确定目标用户完成本周期训练任务的本周期正确率和本周期响应速度特征”的步骤可以由终端设备101、102、103执行，“基于本周期正确率、预设正确率、本周期训练任务的难度、对照难度、本周期响应操作时长标准差和预设响应操作时长标准差，确定下周期训练任务的难度”等步骤可以由服务器105执行。本公开对此不做限定。相应地，训练任务提供装置也可以分别设置于终端设备101、102、103和服务器105中。

在一些情况下，本公开所提供的训练任务提供方法可以由服务器105执行，相应地，训练任务提供装置也可以设置于服务器105中，这时，系统架构100也可以不包括终端设备101、102、103。

需要说明的是，服务器105可以是硬件，也可以是软件。当服务器105为硬件时，可以实现成多个服务器组成的分布式服务器集群，也可以实现成单个服务器。当服务器105为软件时，可以实现成多个软件或软件模块（例如用来提供分布式服务），也可以实现成单个软件或软件模块。在此不做具体限定。

应该理解，图1中的终端设备、网络和服务器的数目仅仅是示意性的。根据实现需要，可以具有任意数目的终端设备、网络和服务器。

继续参考图2，其示出了根据本公开的训练任务提供方法的一个实施例的流程200，该训练任务提供方法包括以下步骤201至步骤204：

步骤201，确定目标用户完成本周期训练任务的本周期正确率和本周期响应速度特征。

本周期训练任务可以为训练用户提升某一特定能力的训练任务，例如靶向的认知能力训练，通过一系列的训练干预程序，减少目标用户过多的活动，提升用户的抑制操作冲动的能力。

为了增强对每个周期训练任务难度的把控，本公开通过用户在本周期的客观表现，调整下个周期训练任务的难度。在用户完成情况较好时，提升下周期训练任务的难度，以增强用户的挑战体验，进而逐步提升用户需要训练的能力，增强训练效果；在用户完成情况较差时，降低下周期训练任务的难度，以免用户产生挫败感，依从性变低，引导其继续进行训练。

因此，可以通过确定目标用户完成本周期训练任务的本周期正确率和本周期响应速度特征，来得到用户的实际客观任务完成情况。

其中，本周期正确率为目标用户完成本周期训练任务的正确率，本周期正确率越高，目标用户的训练“准确性”就越高。

本周期响应速度特征包括本周期响应操作时长和本周期响应操作时长标准差。

本周期响应操作时长用于反映目标用户完成本周期训练任务的反应时长，本周期响应操作时长越小，目标用户的训练的“反应速度”就越快。具体的，本周期响应操作时长可以为目标用户完成本周期训练任务中多个训练试次的反应时长的平均值、中位数或其他数值，在此不作限定。

本周期响应操作时长标准差用于反映目标用户完成本周期训练任务的稳定程度，本周期响应操作时长标准差越小，说明目标用户的训练“稳定性”越高。

需要说明的是，可以设定目标用户第一个周期训练任务的难度为预设的初始难度。

步骤202，根据预设对应关系，将与本周期响应操作时长对应的难度确定为对照难度。

预设对应关系用于表征响应操作时长和难度之间的对应关系。可以理解的是，响应操作时长越短，难度越高，响应操作时长越长，难度越低。实践中，可以由专业技术人员预先设置该预设对应关系，并可根据实际情况随时更新。

作为一种可能的实施方式，预设对应关系可以包括多个反应时长区间，每个反应时长区间对应一个难度。本周期响应操作时长在哪个反应时区间内，即对应哪个难度。例如，反应时长区间（630ms, 660ms]对应难度为1，反应时长区间(597ms,630ms]对应难度为2，当本周期响应操作时长为640ms时，对应反应区间（630ms, 660ms]，对应难度为1。

需要说明的是，对照难度，可以理解为根据目标用户在完成本周期训练任务的过程中所表现出来的响应操作时长所确定的、目标用户可以实际完成的训练任务的难度。也就是说，对照难度反应了目标用户可以实际完成的训练任务的难度。

步骤203，基于本周期正确率、预设正确率、本周期训练任务的难度、对照难度、本周期响应操作时长标准差和预设响应操作时长标准差，确定下周期训练任务的难度。

为了提升目标用户的训练效果，在保证“准确性”和“稳定性”的基础上，实现提升“反应速度”的训练效果。需要比较本周期正确率和预设正确率的大小关系，得到目标用户在“准确性”上的表现情况；再比较本周期响应操作时长标准差和预设响应操作时长标准差的大小关系，得到目标用户在“稳定性”上的表现情况；最后，比较本周期训练任务的难度、对照难度的大小关系，得到目标用户在“反应速度”上的表现情况。综合多维度的表现情况，在本周期训练任务的难度或对照难度的基础上，确定下周期训练任务的难度。

作为一种可能的实施方式，预设正确率可以包括第一正确率和第二正确率，其中，第一正确率大于第二正确率。作为示例，第一正确率可以为85%，第二正确率可以为60%。上述步骤203可以包括图3所示的以下步骤2031和步骤2034：

步骤2031：响应于本周期正确率不小于第一正确率、对照难度大于本周期训练任务的难度且本周期响应操作时长标准差不大于预设响应操作时长标准差，将第一提升难度确定为下周期训练任务的难度。

当本周期正确率不小于第一正确率、对照难度大于本周期训练任务的难度且本周期响应操作时长标准差不大于预设响应操作时长标准差时，依次表明目标用户的“准确性”较好、“反应速度”较快、“稳定性”较好，因此，可以在对照难度加上用于提升任务难度的预设单位难度，将得到的难度和（即第一提升难度）确定为下周期训练任务的难度。这样，可以较快地提升任务的难度，增强目标用户的挑战体验，逐步提升用户需要训练的能力，增强训练效果。

其中，预设响应操作时长标准差可以由专业技术人员预先设置，用于评估目标用户的稳定性，作为示例，预设响应操作时长标准差可以为15毫秒。

步骤2032：响应于本周期正确率不小于第一正确率、对照难度大于本周期训练任务的难度且本周期响应操作时长标准差大于预设响应操作时长标准差，或者，响应于本周期正确率小于第一正确率、本周期正确率大于第二正确率、对照难度不小于本周期训练任务的难度且本周期响应操作时长标准差不大于预设响应操作时长标准差，将第二提升难度确定为下周期训练任务的难度。

第一，当本周期正确率不小于第一正确率、对照难度大于本周期训练任务的难度且本周期响应操作时长标准差大于预设响应操作时长标准差时，依次表明目标用户的“准确性”较好、“反应速度”较快、“稳定性”较低。

第二，当本周期正确率小于第一正确率、本周期正确率大于第二正确率、对照难度不小于本周期训练任务的难度且本周期响应操作时长标准差不大于预设响应操作时长标准差，依次表明目标用户的“准确性”中等、“反应速度”较快、“稳定性”较好。

在以上两种情况下，考虑到目标用户在较多维度都完成较好，但还有可以提升的维度，因此可以平稳地提升下周期训练任务的难度，保证“反应速度”的同时，提升“准确性”或“稳定性”。这样，可以将本周期训练任务的难度加上预设单位难度后的难度和（即第二提升难度）确定为下周期训练任务的难度。

步骤2033：响应于本周期正确率不小于第一正确率、对照难度不大于本周期训练任务的难度、对照难度与本周期训练任务的难度的差值的绝对值不大于预设难度差值且本周期响应操作时长标准差不大于预设响应操作时长标准差，或者，响应于本周期正确率小于第一正确率、本周期正确率不小于第二正确率、对照难度不小于本周期训练任务的难度且本周期响应操作时长标准差大于预设响应操作时长标准差，或者，响应于本周期正确率不大于第二正确率且对照难度大于本周期训练任务的难度，将本周期训练任务的难度确定为下周期训练任务的难度。

第一，当本周期正确率不小于第一正确率、对照难度不大于本周期训练任务的难度、对照难度与本周期训练任务的难度的差值的绝对值不大于预设难度差值且本周期响应操作时长标准差不大于预设响应操作时长标准差时，依次表明目标用户的“准确性”较好、“反应速度”较慢（但不是特别慢）、“稳定性”较好。

第二，当本周期正确率小于第一正确率、本周期正确率不小于第二正确率、对照难度不小于本周期训练任务的难度且本周期响应操作时长标准差大于预设响应操作时长标准差时，依次表明目标用户的“准确性”中等、“反应速度”较快、“稳定性”较差。

第三，当本周期正确率不大于第二正确率且对照难度大于本周期训练任务的难度，依次表明目标用户的“准确性”较差、“反应速度”较快。

在以上三种情况下，考虑到目标用户在某一个或两个维度表现较差，但是其反应速度都没有表现特别差，可以将本周期训练任务的难度继续确定为下周期训练任务的难度，保证其“反应速度”的同时，提升“准确性”和“稳定性”。

步骤2034：响应于本周期正确不小于第一正确率、对照难度不大于本周期训练任务的难度、对照难度与本周期训练任务的难度的差值的绝对值大于预设难度差值且本周期响应操作时长标准差不大于预设响应操作时长标准差，或者，响应于本周期正确率不小于第一正确率、对照难度不大于本周期训练任务的难度、对照难度与本周期训练任务的难度的差值的绝对值不大于预设难度差值且本周期响应操作时长标准差大于预设响应操作时长标准差，或者，响应于本周期正确率不小于第一正确率、对照难度不大于本周期训练任务的难度、对照难度与本周期训练任务的难度的差值的绝对值大于预设难度差值且本周期响应操作时长标准差大于预设响应操作时长标准差，或者，本周期正确率小于第一正确率、本周期正确率大于第二正确率且对照难度小于本周期训练任务的难度，或者，响应于本周期正确率不大于第二正确率且对照难度不大于本周期训练任务的难度，将降低难度确定为下周期训练任务的难度。

第一，当本周期正确率不小于第一正确率、对照难度不大于本周期训练任务的难度、对照难度与本周期训练任务的难度的差值的绝对值大于预设难度差值且本周期响应操作时长标准差不大于预设响应操作时长标准差时，依次表明目标用户的“准确性”较好、“反应速度”相对当前难度慢太多、“稳定性”较好。

第二，当本周期正确率小于第一正确率、对照难度不大于本周期训练任务的难度、对照难度与本周期训练任务的难度的差值的绝对值不大于预设难度差值且本周期响应操作时长标准差大于预设响应操作时长标准差时，依次表明目标用户的“准确性”较好、“反应速度”相对较慢、“稳定性”较差。

第三，当本周期正确率不小于第一正确率、对照难度不大于本周期训练任务的难度、对照难度与本周期训练任务的难度的差值的绝对值大于预设难度差值且本周期响应操作时长标准差大于预设响应操作时长标准差时，依次表明目标用户的“准确性”较好、反应速度”相对当前难度慢太多、“稳定性”较差。

第四，当本周期正确率小于第一正确率、本周期正确率大于第二正确率且对照难度小于本周期训练任务的难度时，依次表明目标用户的“准确性”中等、“反应速度”较慢。

第五，当响应于本周期正确率不大于第二正确率且对照难度不大于本周期训练任务的难度时，依次表明目标用户的“准确性”较差、“反应速度”较慢。

在以上五种情况下，目标用户在部分维度的表现较差，说明本周期难度较高，需要在下周期降低难度，以免用户产生挫败感，依从性变低，引导其继续进行训练，将本周期训练任务的难度减去预设单位难度后的难度差（即降低难度）确定为下周期训练任务的难度。

至此，执行完上述步骤2031至步骤2034之后，可以确定下周期训练任务的难度，实现快速提升任务难度，平缓降低任务难度的难度调整，保证训练效果。

步骤204，依据下周期训练任务的难度，提供下周期训练任务。

下周期训练任务可以包括任意数量个训练试次，每个训练试次都需要目标用户根据提示判断确定是否需要执行某一动作，以训练目标用户持续集中注意力。而下周期训练任务的难度，可以用于控制相邻训练试次出现的时间间隔、奖励执行动作的时间等影响目标反应时间的因素，在此不作限制。

作为一种可能的实施方式，下周期训练任务可以依次呈现第一数量（例如27）个操作目标显示对象，以便上述目标用户根据每个呈现的操作目标显示对象确定是否在该操作目标显示对象的呈现时间段内执行响应操作。

作为一种可能的实施方式，每两个操作目标显示对象出现的间隔时间段由多个连续的子时间段组成，第一个子时间段的长度与下周期训练任务的难度成负相关，第一个子时间段的长度与最后一个子时间段的长度和为预设原始状态时长，其余子时间段的长度为固定长度。换句话说，下周期训练任务的难度，影响第一个子时间段和最后一个时间段的长度。第一个子时间段的长度与下周期训练任务的难度成负相关，但第一个子时间段的长度与最后一个子时间段的长度和为预设原始状态时长，所以最后一个子时间段的长度会随第一个子时间段的长度的变化而变化。此外，其余子时间段的长度为固定长度。

例如，参见图4所示，下周期训练任务的难度为1，图4中第一个子时间段的长度为80毫秒，最后一个子时间段的长度为60毫秒；下周期训练任务的难度为2，图4中第一个子时间段的长度为70毫秒，最后一个子时间段的长度为70毫秒。图4中第二个子时间段至第四个子时间段的长度不变。第二个子时间段可以为67毫秒，第三个子时间段可以为50毫秒，第四个子时间段可以为33毫秒。

作为一种可能的实施方式，预设原始状态时长可以通过以下如图5所示的步骤a到步骤c的长度和确定操作得到：

步骤a：呈现多个速度调节选项。

速度调节选项至少包括低档速度调节选项和高档速度调节选项，也可以包括其他速度调节选项。例如，参见图6左侧的圆圈中包括5个速度调节选项，数字1对应的是低档速度调节选项，数字5对应的是高档速度调节选项，数字2至4对应其他速度调节选项。每个速度调节选项对应相邻两个显示对象的时间间隔，影响的是5个子时间段总和的长度，但由于第2、3、4子时间段长度固定，实际上影响的是第1个和第5个子时间段的长度和，即预设原始状态时长。

例如，速度调节选项数字1对应的预设时间段长度和为150毫秒。速度调节选项数字2对应的预设时间段长度和为100毫秒。速度调节选项数字5对应的预设时间段长度和为90毫秒。

步骤b：响应于目标用户没有选中任一速度调节选项，依据与低档速度调节选项对应的预设时间段长度和，确定预设原始状态时长。

在目标用户没有选中速度调节选项时，可以按照低档速度调节选项对应的预设时间段长度和，确定第一个子时间段的长度与最后一个子时间段的长度。由于第一个子时间段的长度与上述下周期训练任务的难度成负相关，因此，当预设原始状态时长发生变化时，需要结合第一个子时间段的长度，改变最后一个子时间段的长度。

步骤c：响应于检测到目标用户针对速度调节选项的选中操作，依据选中的速度调节选项对应的预设时间段长度和，确定预设原始状态时长。

在目标用户针对速度调节选项的选中操作时，可以依据选中的速度调节选项对应的预设时间段长度和，确定预设原始状态时长。这样，在目标用户现有任务训练完成情况较好时，可以调小两个操作目标显示对象出现的间隔，主观提升训练难度，加快训练进程，尽快结束当前周期训练任务。

例如，难度为1保持不变，则第一个子时间段的长度保持不变，当用户选择速度调节选项数字5时，预设原始状态时长变短，则减小最后一个子时间段的长度。

至此，执行上述步骤a至步骤c的长度和确定操作，可以得到预设原始状态时长。

操作目标显示对象关联呈现有操作时间提示显示对象，例如图4中操作目标显示对象401关联呈现有操作时间提示显示对象402。在不同的时间段，操作时间提示显示对象可以为以下两种不同的状态：

其一，操作时间提示显示对象在第一个子时间段和最后一个子时间段为原始状态，用于提示用户准备执行、但不推荐执行操作。例如图4中的第一个子时间段和第五个子时间段，操作时间提示显示对象402都不会发生变化。

其二，操作时间提示显示对象在除上述第一个子时间段和上述最后一个子时间段以外的子时间段为变化状态，用于推荐用户执行操作。例如图4中的第二个子时间段、第三个子时间段、第四个子时间段，操作时间提示显示对象402会在这三个子时间段内先变短再变长，直至原状。

操作目标显示对象关联呈现有操作类型提示显示对象，例如图4中操作目标显示对象401关联呈现有操作类型提示显示对象403。操作类型提示显示对象包括响应操作提示显示对象和抑制操作提示显示对象。

在不同的时间段，操作类型提示显示对象可以为不同的状态。具体的，响应操作提示显示对象在提示时间段内为提示响应操作状态，用于提示用户执行响应操作，例如操作类型提示显示对象403显示为蓝色；在提示时间段后为普通状态，例如操作类型提示显示对象403显示为灰色。抑制操作提示显示对象在提示时间段内为提示抑制响应操作状态，用于提示用户抑制执行响应操作，例如操作类型提示显示对象403显示为红色；在提示时间段后为普通状态，例如操作类型提示显示对象403显示为灰色。需要说明的是，提示时间段可以根据需求设定，在此不作限定。

其中，响应操作提示显示对象和抑制操作提示显示对象的比例可以根据下周期训练任务在整体训练过程中的周期数确定。例如，预设前15个子周期的响应频率类型为低频响应，预设后15个子周期的响应频率类型为高频响应。此外，可以预设高频响应和低频响应分别对应的响应操作提示显示对象的数量和抑制响应操作提示显示对象的数量比例。例如低频比例=抑制响应操作提示显示对象的数量：响应操作提示显示对象的数量=p:1（p>1）；高频比例=抑制响应操作提示显示对象的数量：响应操作提示显示对象的数量=1:q（q>1）。

此外，响应操作提示显示对象与抑制操作提示显示对象的呈现顺序可以为预设顺序，在此不做限定。

在每次呈现上述操作目标显示对象之后，目标用户会执行或抑制执行响应操作，可选的，在用户执行响应操作之后，当前操作目标显示对象可以消失。作为一种可能的实施方式，下周期训练任务可以针对目标用户的执行或抑制执行响应操作，提供反馈，给目标用户游戏般的训练体验，以视听交互的方式，牵引目标用户追求高认知挑战。具体地，步骤204中每次呈现操作目标显示对象之后，步骤204可以包括如图7所示的以下步骤2041到步骤2043：

步骤2041：响应于最近呈现的操作目标显示对象关联的操作类型提示显示对象为响应操作提示显示对象，且检测到目标用户针对最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，根据检测到目标用户的响应操作的时间对应的子时间段，提供响应激励反馈。

当最近呈现的操作目标显示对象关联的操作类型提示显示对象为响应操作提示显示对象时，需要用户执行响应操作，若用户也执行了响应操作，则可以根据其目标用户的响应操作的时间对应的子时间段的情况，提供响应激励反馈。具体而言，提供响应激励反馈可以包括如图7所示的以下步骤20411到步骤20413：

步骤20411：响应于检测到目标用户的响应操作的时间对应第一子时间段或第五子时间段，提供第一响应激励反馈。

操作时间提示显示对象在第一个子时间段和最后一个子时间段为原始状态，提示用户准备执行、但不推荐执行响应操作。此时，目标用户可以执行响应操作，但由于目标用户被鼓励尽量在变化状态的中段（即操作时间提示显示对象变化较大时）执行响应操作，在第一子时间段或第五子时间段的响应操作，只能得到激励较小的激励反馈，即第一响应激励反馈。

例如，第一响应激励反馈可以为呈现“Excellent”花字，或者播放第一预设音频，或者同时呈现“Good”花字并播放第一预设音频。

步骤20412：响应于检测到目标用户的响应操作的时间对应第二子时间段或第四子时间段，提供第二响应激励反馈。

操作时间提示显示对象在第二子时间段或第四子时间段为变化状态，提示用户执行响应操作。此时，操作时间提示显示对象相较于原始状态变化较小，但是已经开始变化。由于目标用户被鼓励尽量在变化状态的中段（即操作时间提示显示对象变化较大时）执行响应操作，在第二子时间段或第四子时间段的响应操作，只能得到激励中等的激励反馈，即第二响应激励反馈。

例如，第二响应激励反馈可以为呈现“Great”花字，或者播放第二预设音频，或者同时呈现“Good”花字并播放第二预设音频。

步骤20413：响应于检测到目标用户的响应操作的时间对应第三子时间段，提供第三响应激励反馈。

操作时间提示显示对象在第三子时间段为变化状态的中段，提示用户执行响应操作。此时，操作时间提示显示对象相较于原始状态变化较大，处于目标用户被鼓励反应的时间段，可以得到激励较大的激励反馈，即第三响应激励反馈。

例如，第三预设响应激励反馈可以为呈现“Perfect”花字，或者播放第二预设音频，或者同时呈现“Perfect”花字并播放第三预设音频。

至此，步骤20411至步骤20413根据其目标用户的响应操作的时间对应的子时间段的情况，向目标用户提供了响应激励反馈。

步骤2042：响应于最近呈现的操作目标显示对象关联的操作类型提示显示对象为响应操作提示显示对象，且未检测到目标用户针对最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，或者，最近呈现的操作目标显示对象关联的操作类型提示显示对象为抑制操作提示显示对象，且检测到目标用户针对最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，提供惩罚反馈。

当最近呈现的操作目标显示对象关联的操作类型提示显示对象为响应操作提示显示对象时，需要用户执行响应操作，但用户没有执行响应操作，会提供惩罚反馈。当最近呈现的操作目标显示对象关联的操作类型提示显示对象为抑制操作提示显示对象时，不需要用户执行响应操作，但用户执行了响应操作，会提供惩罚反馈。

例如，惩罚反馈可以为全局震动，或者播放预设第四音频，或者同时全局震动并播放预设第四音频。

作为一种可能的实施方式，在上述提供惩罚反馈之后，还可以依据与低档速度调节选项对应的预设时间段长度和，更新预设原始状态时长。在发现目标用户出现错误之后，可以自动将其自主选择的、较高难度的预设原始状态时长替换为初始预设原始状态时长，如此，用户出错后，进行游戏内的错误惩罚，即，出错后增加分值的速度下降，用户体验损失。出于避免损失的心理，引导用户保持持续正确的点击。

步骤2043：响应于最近呈现的操作目标显示对象关联的操作类型提示显示对象为抑制操作提示显示对象，且未检测到目标用户针对最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，提供抑制激励反馈。

当最近关联呈现的操作目标显示对象关联的操作类型提示显示对象为抑制操作提示显示对象时，不需要用户执行响应操作，若用户没有执行响应操作，表明用户操作正确，因此可以提供抑制激励反馈。

例如，抑制激励反馈可以为播放第三预设音频或者播放预设第五音频。

至此，步骤2041至步骤2043针对目标用户的执行或抑制执行响应操作，提供了相应的反馈。

在一些可选的实施方式中，在首次呈现操作目标显示对象时，就可以呈现得分值，例如参见图6中右上角的得分值。

其中，得分值随时间增加，得分值的增加速度和每两个操作目标显示对象出现的间隔时间段负相关。即操作目标显示对象的呈现时长越短，得分值的增加速度越快，以此鼓励目标用户选择更短的目标显示对象的呈现时长。

此外，还可以响应于提供第一响应激励反馈，将得分值额外增加第一预设分值；响应于提供第二响应激励反馈，将得分值额外增加第二预设分值，第二预设分值大于第一预设分值；响应于提供第三响应激励反馈，将得分值额外增加第三预设分值，第三预设分值大于第二预设分值；响应于提供惩罚反馈，将得分值减少第一预设分值；响应于提供抑制激励反馈，将得分值额外增加第一预设分值；响应于得分值达到预设得分阈值，停止呈现操作目标显示对象。

例如，在提供第一响应激励反馈后，得分值额外增加1；在提供第二响应激励反馈后，得分值额外增加3；在提供第三响应激励反馈后，得分值额外增加5；在提供预设惩罚反馈后，得分值减小1；在提供预设抑制激励反馈后，得分值额外增加1。在得分值达到预设得分阈值时，不再呈现操作目标显示对象，即结束本周期训练任务。

本公开的上述实施例提供的训练任务提供方法，可以实现包括但不限于以下技术效果：

（1）提供在保证“准确性”和“稳定性”的基础上，实现提升“反应速度”的训练效果的训练任务。

（2）在训练任务的每个训练试次之后，都提供其操作正误的反馈，激励用户提高“准确性”和“反应速度”。

（3）不仅可以根据目标用户上一周期的表现情况调整训练任务的难度，而且可以让目标用户根据自己的感受调节任务难度，提升目标用户的训练体验。

进一步参考图8，作为对上述各图所示方法的实现，本公开提供了一种训练任务提供装置的一个实施例，该装置实施例与图2所示的方法实施例相对应，该装置具体可以应用于各种电子设备中。

如图8所示，本实施例的训练任务提供装置800包括：本周期确定模块801、对照难度确定模块802、下周期难度确定模块803和任务提供模块804。其中，本周期确定模块801，用于确定目标用户完成本周期训练任务的本周期正确率和本周期响应速度特征，上述本周期响应速度特征包括本周期响应操作时长和本周期响应操作时长标准差；

对照难度确定模块802，用于根据预设对应关系，将与上述本周期响应操作时长对应的难度确定为对照难度，上述预设对应关系用于表征响应操作时长和难度之间的对应关系；

下周期难度确定模块803，用于基于上述本周期正确率、预设正确率、上述本周期训练任务的难度、上述对照难度、上述本周期响应操作时长标准差和预设响应操作时长标准差，确定下周期训练任务的难度；

任务提供模块804，用于依据上述下周期训练任务的难度，提供下周期训练任务。

在本实施例中，装置800的本周期确定模块801、对照难度确定模块802、下周期难度确定模块803和任务提供模块804的具体处理及其所带来的技术效果可分别参考图2对应实施例中步骤201、步骤202、步骤203和步骤204的相关说明，在此不再赘述。

在一些可选的实施方式中，上述预设正确率包括第一正确率和第二正确率，上述第一正确率大于上述第二正确率；以及

上述下周期难度确定模块803，包括：

第一难度提升单元8031，用于响应于上述本周期正确率不小于上述第一正确率、上述对照难度大于上述本周期训练任务的难度且上述本周期响应操作时长标准差不大于上述预设响应操作时长标准差，将第一提升难度确定为下周期训练任务的难度，上述第一提升难度为上述对照难度加上预设单位难度后的难度和；

第二难度提升单元8032，用于响应于上述本周期正确率不小于上述第一正确率、上述对照难度大于上述本周期训练任务的难度且上述本周期响应操作时长标准差大于上述预设响应操作时长标准差，或者，响应于上述本周期正确率小于上述第一正确率、上述本周期正确率大于上述第二正确率、上述对照难度不小于上述本周期训练任务的难度且上述本周期响应操作时长标准差不大于上述预设响应操作时长标准差，将第二提升难度确定为下周期训练任务的难度，上述第二提升难度为上述本周期训练任务的难度加上预设单位难度后的难度和；

难度保持单元8033，用于响应于上述本周期正确率不小于上述第一正确率、上述对照难度不大于上述本周期训练任务的难度、上述对照难度与上述本周期训练任务的难度的差值的绝对值不大于预设难度差值且上述本周期响应操作时长标准差不大于上述预设响应操作时长标准差，或者，响应于上述本周期正确率小于上述第一正确率、上述本周期正确率大于上述第二正确率、上述对照难度不小于上述本周期训练任务的难度且上述本周期响应操作时长标准差大于上述预设响应操作时长标准差，或者，响应于上述本周期正确率不大于上述第二正确率且上述对照难度大于上述本周期训练任务的难度，将上述本周期训练任务的难度确定为下周期训练任务的难度；

难度降低单元8034，用于响应于所述本周期正确率不小于所述第一正确率、所述对照难度不大于所述本周期训练任务的难度、所述对照难度与所述本周期训练任务的难度的差值的绝对值大于预设难度差值且所述本周期响应操作时长标准差不大于所述预设响应操作时长标准差，或者，响应于所述本周期正确率不小于所述第一正确率、所述对照难度不大于所述本周期训练任务的难度、所述对照难度与所述本周期训练任务的难度的差值的绝对值不大于预设难度差值且所述本周期响应操作时长标准差大于所述预设响应操作时长标准差，或者，响应于所述本周期正确率不小于所述第一正确率、所述对照难度不大于所述本周期训练任务的难度、所述对照难度与所述本周期训练任务的难度的差值的绝对值大于预设难度差值且所述本周期响应操作时长标准差大于所述预设响应操作时长标准差，或者，所述本周期正确率小于所述第一正确率、所述本周期正确率大于所述第二正确率且所述对照难度小于所述本周期训练任务的难度，或者，响应于所述本周期正确率不大于所述第二正确率且所述对照难度不大于所述本周期训练任务的难度，将降低难度确定为下周期训练任务的难度，所述降低难度为所述本周期训练任务的难度减去预设单位难度后的难度差。

在一些可选的实施方式中，上述任务提供模块804，包括：

第一任务单元8041，用于依次呈现第一数量个操作目标显示对象，以便上述目标用户根据每个呈现的操作目标显示对象确定是否在该操作目标显示对象的呈现时间段内执行响应操作；

其中，每两个操作目标显示对象出现的间隔时间段由多个连续的子时间段组成，上述第一个子时间段的长度与上述下周期训练任务的难度成负相关，上述第一个子时间段的长度与最后一个子时间段的长度和为预设原始状态时长，其余子时间段的长度为固定长度，上述操作目标显示对象关联呈现有操作时间提示显示对象，上述操作时间提示显示对象在上述第一个子时间段和最后一个子时间段为原始状态，上述原始状态用于提示用户准备执行、但不推荐执行操作；上述操作时间提示显示对象在除上述第一个子时间段和上述最后一个子时间段以外的子时间段为变化状态，上述变化状态用于推荐用户执行操作。

在一些可选的实施方式中，上述操作目标显示对象还关联呈现有操作类型提示显示对象，上述操作类型提示显示对象包括响应操作提示显示对象和抑制操作提示显示对象；

其中，上述响应操作提示显示对象在提示时间段内为提示响应操作状态，用于提示用户执行响应操作；上述响应操作提示显示对象在提示时间段后为普通状态；

上述抑制操作提示显示对象在提示时间段内为提示抑制响应操作状态，用于提示用户抑制执行响应操作；上述抑制操作提示显示对象在提示时间段后为普通状态。

在一些可选的实施方式中，上述第一任务单元8041，还包括：

激励反馈组件80411，用于响应于最近呈现的操作目标显示对象关联的操作类型提示显示对象为上述响应操作提示显示对象，且检测到上述目标用户针对上述最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，根据检测到上述目标用户的响应操作的时间对应的子时间段，提供响应激励反馈；

惩罚反馈组件80412，用于响应于最近呈现的操作目标显示对象关联的操作类型提示显示对象为上述响应操作提示显示对象，且未检测到上述目标用户针对上述最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，或者，最近呈现的操作目标显示对象关联的操作类型提示显示对象为上述抑制操作提示显示对象，且检测到上述目标用户针对上述最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，提供惩罚反馈；

抑制激励反馈组件80413，用于响应于最近呈现的操作目标显示对象关联的操作类型提示显示对象为上述抑制操作提示显示对象，且未检测到上述目标用户针对上述最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，提供抑制激励反馈。

在一些可选的实施方式中，上述多个连续的子时间段为第一子时间段、第二子时间段、第三子时间段、第四子时间段和第五子时间段；上述响应激励反馈包括第一响应激励反馈、第二响应激励反馈和第三响应激励反馈；以及

上述激励反馈组件80411，包括：

第一激励反馈小组件804111，用于响应于检测到上述目标用户的响应操作的时间对应上述第一子时间段或上述第五子时间段，提供上述第一响应激励反馈；

第二激励反馈小组件804112，用于响应于检测到上述目标用户的响应操作的时间对应上述第二子时间段或上述第四子时间段，提供上述第二响应激励反馈；

第三激励反馈小组件804113，用于响应于检测到上述目标用户的响应操作的时间对应上述第三子时间段，提供上述第三响应激励反馈。

在一些可选的实施方式中，上述预设原始状态时长通过以下长度和确定操作得到：

呈现多个速度调节选项，上述速度调节选项包括低档速度调节选项和高档速度调节选项，每个速度调节选项对应有一个预设时间段长度和；

响应于上述目标用户没有选中任一速度调节选项，依据与上述低档速度调节选项对应的预设时间段长度和，确定上述预设原始状态时长；

响应于检测到上述目标用户针对速度调节选项的选中操作，依据选中的速度调节选项对应的预设时间段长度和，确定上述预设原始状态时长。

在一些可选的实施方式中，在上述提供惩罚反馈之后，上述长度和确定操作还包括：

依据与上述低档速度调节选项对应的预设时间段长度和，更新上述预设原始状态时长。

在一些可选的实施方式中，上述第一数量个操作目标显示对象关联呈现的操作类型提示显示对象中上述响应操作提示显示对象和上述抑制操作提示显示对象的比例根据上述下周期训练任务在整体训练过程中的周期数确定。

需要说明的是，本公开的实施例提供的训练任务提供装置中各模块和单元的实现细节和技术效果可以参考本公开中其它实施例的说明，在此不再赘述。

下面参考图9，其示出了适于用来实现本公开的电子设备的计算机系统900的结构示意图。图9示出的计算机系统900仅仅是一个示例，不应对本公开的实施例的功能和使用范围带来任何限制。

如图9所示，计算机系统900可以包括处理装置（例如中央处理器、图形处理器等）901，其可以根据存储在只读存储器（ROM）902中的程序或者从存储装置908加载到随机访问存储器（RAM）903中的程序而执行各种适当的动作和处理。在RAM 903中，还存储有计算机系统900操作所需的各种程序和数据。处理装置901、ROM 902以及RAM 903通过总线904彼此相连。输入/输出（I/O）接口905也连接至总线904。

通常，以下装置可以连接至I/O接口905：包括例如触摸屏、触摸板、键盘、鼠标、摄像头、麦克风等的输入装置906；包括例如液晶显示器（LCD）、扬声器、振动器等的输出装置907；包括例如磁带、硬盘等的存储装置908；以及通信装置909。通信装置909可以允许计算机系统900与其他设备进行无线或有线通信以交换数据。虽然图9示出了具有各种装置的电子设备的计算机系统900，但是应理解的是，并不要求实施或具备所有示出的装置。可以替代地实施或具备更多或更少的装置。

特别地，根据本公开的实施例，上文参考流程图描述的过程可以被实现为计算机软件程序。例如，本公开的实施例包括一种计算机程序产品，其包括承载在计算机可读介质上的计算机程序，该计算机程序包含用于执行流程图所示的方法的程序代码。在这样的实施例中，该计算机程序可以通过通信装置909从网络上被下载和安装，或者从存储装置908被安装，或者从ROM 902被安装。在该计算机程序被处理装置901执行时，执行本公开的实施例的方法中限定的上述功能。

需要说明的是，本公开上述的计算机可读介质可以是计算机可读信号介质或者计算机可读存储介质或者是上述两者的任意组合。计算机可读存储介质例如可以是——但不限于——电、磁、光、电磁、红外线、或半导体的系统、装置或器件，或者任意以上的组合。计算机可读存储介质的更具体的例子可以包括但不限于：具有一个或多个导线的电连接、便携式计算机磁盘、硬盘、随机访问存储器（RAM）、只读存储器（ROM）、可擦式可编程只读存储器（EPROM或闪存）、光纤、便携式紧凑磁盘只读存储器（CD-ROM）、光存储器件、磁存储器件、或者上述的任意合适的组合。在本公开中，计算机可读存储介质可以是任何包含或存储程序的有形介质，该程序可以被指令执行系统、装置或者器件使用或者与其结合使用。而在本公开中，计算机可读信号介质可以包括在基带中或者作为载波一部分传播的数据信号，其中承载了计算机可读的程序代码。这种传播的数据信号可以采用多种形式，包括但不限于电磁信号、光信号或上述的任意合适的组合。计算机可读信号介质还可以是计算机可读存储介质以外的任何计算机可读介质，该计算机可读信号介质可以发送、传播或者传输用于由指令执行系统、装置或者器件使用或者与其结合使用的程序。计算机可读介质上包含的程序代码可以用任何适当的介质传输，包括但不限于：电线、光缆、RF（射频）等等，或者上述的任意合适的组合。

上述计算机可读介质可以是上述电子设备中所包含的；也可以是单独存在，而未装配入该电子设备中。

上述计算机可读介质承载有一个或者多个程序，当上述一个或者多个程序被该电子设备执行时，使得该电子设备实现如图2所示的实施例及其可选实施方式示出的训练任务提供方法。

可以以一种或多种程序设计语言或其组合来编写用于执行本公开的操作的计算机程序代码，上述程序设计语言包括面向对象的程序设计语言—诸如Java、Smalltalk、C++，还包括常规的过程式程序设计语言—诸如“C”语言或类似的程序设计语言。程序代码可以完全地在用户计算机上执行、部分地在用户计算机上执行、作为一个独立的软件包执行、部分在用户计算机上部分在远程计算机上执行、或者完全在远程计算机或服务器上执行。在涉及远程计算机的情形中，远程计算机可以通过任意种类的网络——包括局域网(LAN)或广域网(WAN)—连接到用户计算机，或者，可以连接到外部计算机（例如利用因特网服务提供商来通过因特网连接）。

附图中的流程图和框图，图示了按照本公开各种实施例的系统、方法和计算机程序产品的可能实现的体系架构、功能和操作。在这点上，流程图或框图中的每个方框可以代表一个模块、程序段、或代码的一部分，该模块、程序段、或代码的一部分包含一个或多个用于实现规定的逻辑功能的可执行指令。也应当注意，在有些作为替换的实现中，方框中所标注的功能也可以以不同于附图中所标注的顺序发生。例如，两个接连地表示的方框实际上可以基本并行地执行，它们有时也可以按相反的顺序执行，这依所涉及的功能而定。也要注意的是，框图和/或流程图中的每个方框、以及框图和/或流程图中的方框的组合，可以用执行规定的功能或操作的专用的基于硬件的系统来实现，或者可以用专用硬件与计算机指令的组合来实现。

描述于本公开的实施例中所涉及到的单元或模块可以通过软件的方式实现，也可以通过硬件的方式来实现。其中，单元或模块的名称在某种情况下并不构成对该单元本身的限定，例如，本周期确定模块还可以被描述为“用于根据预设对应关系，将与上述本周期响应操作时长对应的难度确定为对照难度，上述预设对应关系用于表征响应操作时长和难度之间的对应关系的模块”。

以上描述仅为本公开的较佳实施例以及对所运用技术原理的说明。本领域技术人员应当理解，本公开中所涉及的公开范围，并不限于上述技术特征的特定组合而成的技术方案，同时也应涵盖在不脱离上述公开构思的情况下，由上述技术特征或其等同特征进行任意组合而形成的其它技术方案。例如上述特征与本公开中公开的（但不限于）具有类似功能的技术特征进行互相替换而形成的技术方案。

Claims (11)

1.一种训练任务提供方法，其特征在于，包括：

确定目标用户完成本周期训练任务的本周期正确率和本周期响应速度特征，所述本周期响应速度特征包括本周期响应操作时长和本周期响应操作时长标准差；

根据预设对应关系，将与所述本周期响应操作时长对应的难度确定为对照难度，所述预设对应关系用于表征响应操作时长和难度之间的对应关系；

基于所述本周期正确率、预设正确率、所述本周期训练任务的难度、所述对照难度、所述本周期响应操作时长标准差和预设响应操作时长标准差，确定下周期训练任务的难度，所述预设正确率包括第一正确率和第二正确率，所述第一正确率大于所述第二正确率；

依据所述下周期训练任务的难度，提供下周期训练任务；

其中，所述基于所述本周期正确率、预设正确率、所述本周期训练任务的难度、所述对照难度、所述本周期响应操作时长标准差和预设响应操作时长标准差，确定下周期训练任务的难度，包括：

响应于所述本周期正确率不小于所述第一正确率、所述对照难度大于所述本周期训练任务的难度且所述本周期响应操作时长标准差不大于所述预设响应操作时长标准差，将第一提升难度确定为下周期训练任务的难度，所述第一提升难度为所述对照难度加上预设单位难度后的难度和；

响应于所述本周期正确率不小于所述第一正确率、所述对照难度大于所述本周期训练任务的难度且所述本周期响应操作时长标准差大于所述预设响应操作时长标准差，或者，响应于所述本周期正确率小于所述第一正确率、所述本周期正确率大于所述第二正确率、所述对照难度不小于所述本周期训练任务的难度且所述本周期响应操作时长标准差不大于所述预设响应操作时长标准差，将第二提升难度确定为下周期训练任务的难度，所述第二提升难度为所述本周期训练任务的难度加上预设单位难度后的难度和；

响应于所述本周期正确率不小于所述第一正确率、所述对照难度不大于所述本周期训练任务的难度、所述对照难度与所述本周期训练任务的难度的差值的绝对值不大于预设难度差值且所述本周期响应操作时长标准差不大于所述预设响应操作时长标准差，或者，响应于所述本周期正确率小于所述第一正确率、所述本周期正确率大于所述第二正确率、所述对照难度不小于所述本周期训练任务的难度且所述本周期响应操作时长标准差大于所述预设响应操作时长标准差，或者，响应于所述本周期正确率不大于所述第二正确率且所述对照难度大于所述本周期训练任务的难度，将所述本周期训练任务的难度确定为下周期训练任务的难度；

响应于所述本周期正确率不小于所述第一正确率、所述对照难度不大于所述本周期训练任务的难度、所述对照难度与所述本周期训练任务的难度的差值的绝对值大于预设难度差值且所述本周期响应操作时长标准差不大于所述预设响应操作时长标准差，或者，响应于所述本周期正确率不小于所述第一正确率、所述对照难度不大于所述本周期训练任务的难度、所述对照难度与所述本周期训练任务的难度的差值的绝对值不大于预设难度差值且所述本周期响应操作时长标准差大于所述预设响应操作时长标准差，或者，响应于所述本周期正确率不小于所述第一正确率、所述对照难度不大于所述本周期训练任务的难度、所述对照难度与所述本周期训练任务的难度的差值的绝对值大于预设难度差值且所述本周期响应操作时长标准差大于所述预设响应操作时长标准差，或者，所述本周期正确率小于所述第一正确率、所述本周期正确率大于所述第二正确率且所述对照难度小于所述本周期训练任务的难度，或者，响应于所述本周期正确率不大于所述第二正确率且所述对照难度不大于所述本周期训练任务的难度，将降低难度确定为下周期训练任务的难度，所述降低难度为所述本周期训练任务的难度减去预设单位难度后的难度差。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述依据所述下周期训练任务的难度，提供下周期训练任务，包括：

依次呈现第一数量个操作目标显示对象，以便所述目标用户根据每个呈现的操作目标显示对象确定是否在该操作目标显示对象的呈现时间段内执行响应操作；

其中，每两个操作目标显示对象出现的间隔时间段由多个连续的子时间段组成，第一个子时间段的长度与所述下周期训练任务的难度成负相关，所述第一个子时间段的长度与最后一个子时间段的长度和为预设原始状态时长，其余子时间段的长度为固定长度，所述操作目标显示对象关联呈现有操作时间提示显示对象，所述操作时间提示显示对象在所述第一个子时间段和最后一个子时间段为原始状态，所述原始状态用于提示用户准备执行、但不推荐执行操作；所述操作时间提示显示对象在除所述第一个子时间段和所述最后一个子时间段以外的子时间段为变化状态，所述变化状态用于推荐用户执行操作。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述操作目标显示对象还关联呈现有操作类型提示显示对象，所述操作类型提示显示对象包括响应操作提示显示对象和抑制操作提示显示对象；

其中，所述响应操作提示显示对象在提示时间段内为提示响应操作状态，用于提示用户执行响应操作；所述响应操作提示显示对象在提示时间段后为普通状态；

所述抑制操作提示显示对象在提示时间段内为提示抑制响应操作状态，用于提示用户抑制执行响应操作；所述抑制操作提示显示对象在提示时间段后为普通状态。

4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，在每次呈现所述操作目标显示对象之后，所述方法还包括：

响应于最近呈现的操作目标显示对象关联的操作类型提示显示对象为所述响应操作提示显示对象，且检测到所述目标用户针对所述最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，根据检测到所述目标用户的响应操作的时间对应的子时间段，提供响应激励反馈；

响应于最近呈现的操作目标显示对象关联的操作类型提示显示对象为所述响应操作提示显示对象，且未检测到所述目标用户针对所述最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，或者，最近呈现的操作目标显示对象关联的操作类型提示显示对象为所述抑制操作提示显示对象，且检测到所述目标用户针对所述最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，提供惩罚反馈；

响应于最近呈现的操作目标显示对象关联的操作类型提示显示对象为所述抑制操作提示显示对象，且未检测到所述目标用户针对所述最近呈现的操作目标显示对象的响应操作，提供抑制激励反馈。

5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述多个连续的子时间段为第一子时间段、第二子时间段、第三子时间段、第四子时间段和第五子时间段；所述响应激励反馈包括第一响应激励反馈、第二响应激励反馈和第三响应激励反馈；以及

所述根据检测到所述目标用户的响应操作的时间对应的子时间段，提供响应激励反馈，包括：

响应于检测到所述目标用户的响应操作的时间对应所述第一子时间段或所述第五子时间段，提供所述第一响应激励反馈；

响应于检测到所述目标用户的响应操作的时间对应所述第二子时间段或所述第四子时间段，提供所述第二响应激励反馈；

响应于检测到所述目标用户的响应操作的时间对应所述第三子时间段，提供所述第三响应激励反馈。

6.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述预设原始状态时长通过以下长度和确定操作得到：

呈现多个速度调节选项，所述速度调节选项包括低档速度调节选项和高档速度调节选项，每个速度调节选项对应有一个预设时间段长度和；

响应于所述目标用户没有选中任一速度调节选项，依据与所述低档速度调节选项对应的预设时间段长度和，确定所述预设原始状态时长；

响应于检测到所述目标用户针对速度调节选项的选中操作，依据选中的速度调节选项对应的预设时间段长度和，确定所述预设原始状态时长。

7.根据权利要求6所述的方法，其特征在于，在所述提供惩罚反馈之后，所述长度和确定操作还包括：

依据与所述低档速度调节选项对应的预设时间段长度和，更新所述预设原始状态时长。

8.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述第一数量个操作目标显示对象关联呈现的操作类型提示显示对象中所述响应操作提示显示对象和所述抑制操作提示显示对象的比例根据所述下周期训练任务在整体训练过程中的周期数确定。

9.一种训练任务提供装置，其特征在于，包括：

本周期确定模块，用于确定目标用户完成本周期训练任务的本周期正确率和本周期响应速度特征，所述本周期响应速度特征包括本周期响应操作时长和本周期响应操作时长标准差；

对照难度确定模块，用于根据预设对应关系，将与所述本周期响应操作时长对应的难度确定为对照难度，所述预设对应关系用于表征响应操作时长和难度之间的对应关系；

下周期难度确定模块，用于基于所述本周期正确率、预设正确率、所述本周期训练任务的难度、所述对照难度、所述本周期响应操作时长标准差和预设响应操作时长标准差，确定下周期训练任务的难度，所述预设正确率包括第一正确率和第二正确率，所述第一正确率大于所述第二正确率；

任务提供模块，用于依据所述下周期训练任务的难度，提供下周期训练任务；

其中，所述下周期难度确定模块，包括：

第一难度提升单元，用于响应于所述本周期正确率不小于所述第一正确率、所述对照难度大于所述本周期训练任务的难度且所述本周期响应操作时长标准差不大于所述预设响应操作时长标准差，将第一提升难度确定为下周期训练任务的难度，所述第一提升难度为所述对照难度加上预设单位难度后的难度和；

第二难度提升单元，用于响应于所述本周期正确率不小于所述第一正确率、所述对照难度大于所述本周期训练任务的难度且所述本周期响应操作时长标准差大于所述预设响应操作时长标准差，或者，响应于所述本周期正确率小于所述第一正确率、所述本周期正确率大于所述第二正确率、所述对照难度不小于所述本周期训练任务的难度且所述本周期响应操作时长标准差不大于所述预设响应操作时长标准差，将第二提升难度确定为下周期训练任务的难度，所述第二提升难度为所述本周期训练任务的难度加上预设单位难度后的难度和；

难度保持单元，用于响应于所述本周期正确率不小于所述第一正确率、所述对照难度不大于所述本周期训练任务的难度、所述对照难度与所述本周期训练任务的难度的差值的绝对值不大于预设难度差值且所述本周期响应操作时长标准差不大于所述预设响应操作时长标准差，或者，响应于所述本周期正确率小于所述第一正确率、所述本周期正确率大于所述第二正确率、所述对照难度不小于所述本周期训练任务的难度且所述本周期响应操作时长标准差大于所述预设响应操作时长标准差，或者，响应于所述本周期正确率不大于所述第二正确率且所述对照难度大于所述本周期训练任务的难度，将所述本周期训练任务的难度确定为下周期训练任务的难度；

难度降低单元，用于响应于所述本周期正确率不小于所述第一正确率、所述对照难度不大于所述本周期训练任务的难度、所述对照难度与所述本周期训练任务的难度的差值的绝对值大于预设难度差值且所述本周期响应操作时长标准差不大于所述预设响应操作时长标准差，或者，响应于所述本周期正确率不小于所述第一正确率、所述对照难度不大于所述本周期训练任务的难度、所述对照难度与所述本周期训练任务的难度的差值的绝对值不大于预设难度差值且所述本周期响应操作时长标准差大于所述预设响应操作时长标准差，或者，响应于所述本周期正确率不小于所述第一正确率、所述对照难度不大于所述本周期训练任务的难度、所述对照难度与所述本周期训练任务的难度的差值的绝对值大于预设难度差值且所述本周期响应操作时长标准差大于所述预设响应操作时长标准差，或者，所述本周期正确率小于所述第一正确率、所述本周期正确率大于所述第二正确率且所述对照难度小于所述本周期训练任务的难度，或者，响应于所述本周期正确率不大于所述第二正确率且所述对照难度不大于所述本周期训练任务的难度，将降低难度确定为下周期训练任务的难度，所述降低难度为所述本周期训练任务的难度减去预设单位难度后的难度差。

10.一种电子设备，其特征在于，包括：

一个或多个处理器；

存储装置，其上存储有一个或多个程序，

当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行时，使得所述一个或多个处理器实现如权利要求1-8中任一所述的方法。

11.一种计算机可读存储介质，其特征在于，其上存储有计算机程序，其中，所述计算机程序被一个或多个处理器执行时实现如权利要求1-8中任一所述的方法。