CN112698895A - 电子设备的显示方法、装置、设备和介质 - Google Patents

Abstract

本公开提供了一种电子设备的显示方法、装置、设备和介质，涉及智能设备领域，尤其涉及智能屏领域和用户界面交互领域。实现方案为：响应于检测到满足第一触发条件，显示所述第一显示模式对应的第一用户界面，所述第一用户界面包括多个第一应用的表示；以及响应于检测到满足第二触发条件，显示所述第二显示模式对应的第二用户界面，所述第二用户界面包括多个第二应用的表示，其中，所述多个第二应用为基于预设规则从所述多个第一应用中所确定的。

Description

电子设备的显示方法、装置、设备和介质

技术领域

本公开涉及智能设备领域，具体涉及智能屏领域和用户界面交互领域，特别涉及一种电子设备的显示方法、装置、设备和介质。

背景技术

随着移动互联网的发展，在线教育开始快速被家长和学生所接受，学生用户通过智能平板进行在线学习成为常态。现有的学习专用平板能够支持学生用户进行在线学习和离线学习，并能够起到很好的监督管控作用。但学习专用平板仅能够实现学习功能，而在家庭其他成员有娱乐需求时，学习专用平板无法满足这样的需求。

在此部分中描述的方法不一定是之前已经设想到或采用的方法。除非另有指明，否则不应假定此部分中描述的任何方法仅因其包括在此部分中就被认为是现有技术。类似地，除非另有指明，否则此部分中提及的问题不应认为在任何现有技术中已被公认。

发明内容

本公开提供了一种电子设备的显示方法、装置、设备和介质。

根据本公开的一方面，提供了一种电子设备的显示方法，所述电子设备包括不同的第一显示模式和第二显示模式，所述方法包括：响应于检测到满足第一触发条件，显示所述第一显示模式对应的第一用户界面，所述第一用户界面包括多个第一应用的表示；以及响应于检测到满足第二触发条件，显示所述第二显示模式对应的第二用户界面，所述第二用户界面包括多个第二应用的表示。其中，所述多个第二应用为基于预设规则从所述多个第一应用中所确定的。

根据本公开的一方面，提供了一种电子设备的显示装置，包括：显示单元，被配置用于响应于检测到满足第一触发条件，显示所述第一显示模式对应的第一用户界面，所述第一用户界面包括多个第一应用的表示；以及所述显示单元，还被配置用于响应于检测到满足第二触发条件，显示所述第二显示模式对应的第二用户界面，所述第二用户界面包括多个第二应用的表示。其中，所述多个第二应用为基于预设规则从所述多个第一应用中所确定的。

根据本公开的另一方面，提供了一种电子设备，包括：至少一个处理器；以及与所述至少一个处理器通信连接的存储器；其中所述存储器存储有可被所述至少一个处理器执行的指令，所述指令被所述至少一个处理器执行，以使所述至少一个处理器能够执行上述显示方法。

根据本公开的另一方面，提供了一种存储有计算机指令的非瞬时计算机可读存储介质，其中，所述计算机指令用于使所述计算机执行上述显示方法。

根据本公开的另一方面，提供了一种计算机程序产品，包括计算机程序，其中，所述计算机程序在被处理器执行时实现上述显示方法。

根据本公开的一个或多个实施例，通过设置不同的第一显示模式即学习模式和第二显示模式即家庭模式，以及两个模式各自对应的用户界面，同时通过基于预设规则从第一用户界面显示的多个第一应用中确定可供学生使用的多个第二应用，并在第二用户界面中显示这些第二应用，使得电子设备能够在满足学生的学习需求的同时实现对学生的监督管控，还能够满足家庭其他成员的娱乐和其他需求。

应当理解，本部分所描述的内容并非旨在标识本公开的实施例的关键或重要特征，也不用于限制本公开的范围。本公开的其它特征将通过以下的说明书而变得容易理解。

附图说明

附图示例性地示出了实施例并且构成说明书的一部分，与说明书的文字描述一起用于讲解实施例的示例性实施方式。所示出的实施例仅出于例示的目的，并不限制权利要求的范围。在所有附图中，相同的附图标记指代类似但不一定相同的要素。

图1示出了根据本公开示例性实施例的显示方法的流程图；

图2示出了根据本公开示例性实施例的第一用户界面示意图；

图3示出了根据本公开示例性实施例的第二用户界面示意图；

图4示出了根据本公开示例性实施例的控制界面示意图；

图5示出了根据本公开示例性实施例的显示方法的流程图；

图6示出了根据本公开示例性实施例的显示装置的结构框图；以及

图7示出了能够用于实现本公开的实施例的示例性电子设备的结构框图。

具体实施方式

以下结合附图对本公开的示范性实施例做出说明，其中包括本公开实施例的各种细节以助于理解，应当将它们认为仅仅是示范性的。因此，本领域普通技术人员应当认识到，可以对这里描述的实施例做出各种改变和修改，而不会背离本公开的范围。同样，为了清楚和简明，以下的描述中省略了对公知功能和结构的描述。

在本公开中，除非另有说明，否则使用术语“第一”、“第二”等来描述各种要素不意图限定这些要素的位置关系、时序关系或重要性关系，这种术语只是用于将一个元件与另一元件区分开。在一些示例中，第一要素和第二要素可以指向该要素的同一实例，而在某些情况下，基于上下文的描述，它们也可以指代不同实例。

在本公开中对各种所述示例的描述中所使用的术语只是为了描述特定示例的目的，而并非旨在进行限制。除非上下文另外明确地表明，如果不特意限定要素的数量，则该要素可以是一个也可以是多个。此外，本公开中所使用的术语“和/或”涵盖所列出的项目中的任何一个以及全部可能的组合方式。

相关技术中，现有的学习专用平板能够支持学生用户进行在线学习和离线学习，并能够起到很好的监督管控作用。但学习专用平板仅能够实现学习功能，而在家庭其他成员有娱乐需求时，学习专用平板无法满足这样的需求。而现有的通用平板电脑能够供全部家庭成员使用，既能实现学习功能，也能满足娱乐需求。但现有的通用平板电脑在学生使用时无法做到有效的限制。

为解决上述问题，本公开通过设置不同的第一显示模式(例如学习模式)和第二显示模式(例如家庭模式)，以及两个模式各自对应的用户界面，同时基于预设规则从第一用户界面显示的多个第一应用中确定可供学生使用的多个第二应用，并在第二用户界面中显示这些第二应用，使得电子设备能够在满足学生的学习需求的同时实现对学生的监督管控，还能够满足家庭其他成员的娱乐和其他需求。

本公开中，术语“表示”用于指代在电子设备上显示的用户交互式图形用户界面对象。例如，图案、图标、图像、形状、按钮、特定区域、文本及其任意组合。示例性的，应用的表示例如可以为应用的图标、应用的名称文本或介绍应用的文本段落与应用图标的组合等等。示例性的，验证信息表示例如可以是验证信息输入区域、显示的验证图像或表征指纹识别请求的图案等等。

下面将结合附图详细描述本公开的实施例。

根据本公开的一方面，提供了一种电子设备的显示方法。电子设备可以包括不同的第一显示模式和第二显示模式，如图1所示，电子设备的显示方法可以包括：步骤S101、响应于检测到满足第一触发条件，显示所述第一显示模式对应的第一用户界面，所述第一用户界面包括多个第一应用的表示；以及步骤S102、响应于检测到满足第二触发条件，显示所述第二显示模式对应的第二用户界面，所述第二用户界面包括多个第二应用的表示。其中，所述多个第二应用为基于预设规则从所述多个第一应用中所确定的。由此，通过设置不同的第一显示模式即学习模式和第二显示模式即家庭模式，以及两个模式各自对应的用户界面，同时基于预设规则从第一用户界面显示的多个第一应用中确定可供学生使用的多个第二应用，并在第二用户界面中显示这些第二应用，使得电子设备能够在满足学生的学习需求的同时实现对学生的监督管控，还能够满足家庭其他成员的娱乐和其他需求。

第一显示模式、第二显示模式分别可以对应学习模式和家庭模式。示例性的，如图2和图3所示，第一显示模式即学习模式可以对应第一用户界面200，第二显示模式即家庭模式可以对应第二用户界面300。每一个用户界面分别还可以包括多个用户子界面，用于显示更多的应用。

第一应用例如可以是任意可安装在电子设备上的应用程序。示例性的，第一用户界面200上显示多个第一应用的表示212-220。

根据一些实施例，第一触发条件可以包括响应于检测到对显示的所述第二用户界面的切换操作。步骤S101、显示所述第一显示模式对应的第一用户界面可以包括：响应于检测到对显示的所述第二用户界面的切换操作，显示验证信息表示；以及响应于确定通过所述验证信息表示输入的验证操作指示验证成功，显示所述第一用户界面。由此，通过对从第二用户界面切换至第一用户界面的操作设置验证信息，能够实现对学生模式的管控，从而避免学生直接从学生模式切换到家庭模式进而不被监管地使用电子设备，同时允许能够通过验证的其他家庭成员切换到家庭模式进行娱乐。

根据一些实施例，第二用户界面包括切换表示，所述第二显示模式对应不同于所述第二用户界面的控制界面，所述控制界面包括所述第一显示模式的表示。切换操作可以为以下操作中的至少其中一个：对所述第二用户界面所包括的所述切换表示的操作；以及对所述控制界面所包括的所述第一显示模式的表示的操作。由此，通过上述方法，实现了多种从第二用户界面切换到第一显示模式对应的第一用户界面的方式。

示例性的，如图3所示，切换操作可以为对第二用户界面300中右上角的切换表示340进行点击操作。示例性的，如图4所示，切换操作可以为对第一显示模式对应的控制界面400下方的第一显示模式的表示440进行点击操作。

控制界面例如可以是包括对平板进行控制的多个控制表示的界面。示例性的，在第二用户界面300中，通过从界面最上方往下拖动手指可以进入控制界面400。如图4所示，控制界面400可以包括是否连接网络的表示413、是否开启蓝牙的表示414、进一步对平板进行设置的表示418、调节电子设备显示亮度的表示420、调节电子设备音量的表示421等多个控制表示411-421。此外，控制界面400还可以包括第一显示模式的表示440和第二显示模式的表示430。例如可以通过虚拟按钮的方式来实现上述不同模式的表示，并可以使用加深虚拟按钮颜色的方式表明当前所在模式。可以针对不同模式设置不同的控制界面，例如与第二显示模式对应的控制界面可以与第一显示模式对应的控制界面不同，以避免学生在学生模式下进行连接网络或开启蓝牙等操作，在此不做限定。

可以理解的是，对于各种表示的操作包括但不限于为单击、双击、长按、语音指示等等，在此不做限定。

验证信息表示例如可以是用于输入密码的区域，也可以是人脸识别时实时拍摄的人脸图像，还可以是表征指纹识别请求的指纹图案。可以理解的是，还可以以其他方式进行信息验证，在此不做限定。

第二触发条件例如可以包括响应于检测到对显示的所述第一用户界面的切换操作。示例性的，如图2所示，切换操作可以为对第一用户界面200中右上角的切换表示240进行点击操作。从第一用户界面切换到第二用户界面的过程可以设置验证信息，也可以对其不加限制，在此不做限定。

根据一些实施例，多个第一应用可以包括多个第一已安装应用。基于预设规则，从多个第一应用中确定多个第二应用可以包括：在第一显示模式下，响应于检测到所述多个第一已安装应用中的每一个安装成功，确定是否在第二显示模式下显示该第一已安装应用；以及响应于确定在第二显示模式下显示该第一已安装应用，将该第一已安装应用确定为第二应用。由此，通过确定是否在第二显示模式下显示第一显示模式中的每一个已安装应用，能够实现在第二显示模式下只显示部分应用，例如学习类应用和通用类应用如日历、闹钟等，从而实现了对学生使用平板进行学习的管控与限制。

预设规则例如可以包括对应用的细化分类标签。细化分类标签例如可以是应用的发布者在发布应用时选定的分类标签，也可以是由平台审核人员选定的分类标签，或者两者的结合，在此不做限定。示例性的，细化分类标签可以分为三级标签，其中，一级标签可以包括“学习-小学”、“学习-中学”和“娱乐”；“学习-小学”标签下的二级标签可以包括“在线学习”、“辅导工具”和“综合拓展”；“在线学习”标签下的三级标签可以包括“直播课”、“外教一对一”、“同步辅导”、“公开课”等等，“辅导工具”标签下的三级标签可以包括“作业练习”、“题库搜题”、“词典工具”等等，“综合拓展”标签下的三级标签可以包括“语言学习”、“休闲益智”、“文学拓展”等等。类似的，“娱乐”标签下的二级标签可以包括“视频播放”、“资讯阅读”、“社交”等等；“视频播放”标签下的三级标签可以包括“在线视频”、“短视频”等等，“资讯阅读”标签下的三级标签可以包括“电子书”、“漫画”、“新闻资讯”等等，“社交”标签下的三级标签可以包括“聊天交友”、“婚恋”、“社区”等等。可以根据学生模式使用者的年龄段选择相应的一级标签作为是否将第一应用确定为第二应用的预设规则。示例性的，如图3所示，基于预设规则确定的多个第二应用312-320可以为各类学习类应用。

预设规则例如还可以包括家长手动设置的规则。例如一些网校自行开发的应用或用户自行安装的学习应用可能不属于上述细化分类标签中的任一类别，或家长认为一些非学习类应用也可以供学生使用，则可以设置应用白名单，将上述应用放入白名单中，从而使得第二显示模式对应的第二用户界面中显示白名单中的应用。

确定是否在第二显示模式下显示第一已安装应用可以在下载第一已安装应用时基于预设规则确定，也可以在初次设置或开启学习模式的时候检查所有的第一已安装应用，从而基于预设规则从这些第一已安装应用中确定第二应用。

根据一些实施例，多个第一应用可以包括多个第一未安装应用，所述多个第二应用可以包括多个第二未安装应用。如图5所示，显示方法还可以包括：步骤S502、在所述第一用户界面显示第一应用商店，所述第一应用商店包括所述多个第一未安装应用的表示；以及步骤S504、在所述第二用户界面显示第二应用商店，所述第二应用商店包括所述多个第二未安装应用的表示。图5中的步骤S501、步骤S503与图1中的步骤S101-步骤S102类似。由此，通过针对第一显示模式和第二显示模式分别设置包括所有应用的第一应用商店和包括符合预设规则的应用的第二应用商店，使得学生能够通过在第二用户界面显示的第二应用商店下载与学习有关的应用，并且仅能浏览与学习有关的应用，而其他家庭成员能够通过在第一用户界面显示的第一应用商店下载任何应用，从而实现了在允许学生下载与学习有关的应用的同时避免学生浏览与学习无关的应用，同时家庭其他成员可以浏览并下载任何应用而不受限制。示例性的，如图2和图3所示，第一用户界面200中显示有第一应用商店211，第二用户界面300中显示有第二用户商店311。

根据一些实施例，如图5所示，显示方法还可以包括：步骤S505、在第二显示模式下，响应于检测到针对其中一个所述第二未安装应用安装成功，在第二用户界面显示相应的已安装应用表示。由此，在第二显示模式下安装的所有应用都可以在第二用户界面中显示与其相应的表示，从而使得学生能够在第二显示模式下自行安装需要使用的学生应用。在第二显示模式下安装的应用可以在第一显示模式下显示与其相应的表示，也可以不在第一显示模式下显示与其相应的表示，也可以在下载时进行设置，在此不做限定。

根据一些实施例，如图5所示，显示方法还可以包括：步骤S506、从所述多个第二应用中确定一个或多个限定应用；以及步骤S507、设置所述一个或多个限定应用中每一个相应的使用参数。由此，通过设置限定应用，能够进一步限定学生对特定应用的使用，从而进一步加强对学生使用电子设备的管控监督。

根据一些实施例，多个第二应用可以包括学习类应用和非学习类应用，非学习类应用可以为限定应用。例如根据一级标签可以将娱乐类应用设为限定应用，从而对学生进行游戏、聊天、看视频进行一定限制。此外，也可以根据二级标签将辅导工具类应用或根据三级标签将题库搜题类应用设为限定应用，从而避免学生直接从应用中获取题目答案。示例性的，如图3所示，搜题库319和查答案320两个应用被设定为限定应用，并且在禁止使用期间其显示为禁用态。

根据一些实施例，使用参数可以包括以下参数中的至少其中一个：使用时间段、使用时长、使用次数。示例性的，可以为获取题目答案的应用设置使用时间段为晚上20:00-21:00，意为晚上完成作业后可以使用这些应用检查作业完成情况。示例性的，可以为游戏应用设置使用时长为每天15分钟，意为每天可以有15分钟时间玩游戏。可以理解的是，上述仅是举例说明如何设置使用参数，还可以通过其他方式设置上述使用参数或其他使用参数，例如，在回答正确特定问题或一系列问题后在预设时间内允许使用特定应用等等，在此不做限定。

根据一些实施例，如图5所示，显示方法还可以包括：步骤S508、在所述第二用户界面显示学习频道页面的表示。由此，通过设置学习频道页面，能够支持学生更便捷的找到学习相关内容，从而支持更丰富的内容显示，并降低操作的复杂程度，提升用户体验。示例性的，如图3所示，第二用户界面300包括语文学习频道、数学学习频道、英语学习频道和素质拓展学习频道的表示330，还包括表征当前页面的表示310。类似的，可以在第一用户界面显示娱乐频道页面的表示。示例性的，如图2所示，第一用户界面包括影视频道、音乐频道和阅读频道的表示230，还包括表征当前页面的表示210。

根据一些实施例，如图5所示，显示方法还可以包括：步骤S509、响应于检测到对电子设备的启动操作，在启动完成后显示上一次电子设备关闭前的用户界面。由此，通过在启动电子设备后显示上一次电子设备关闭前的用户界面，能够避免学生通过重新启动电子设备的方式跳出学生模式。

根据本公开的另一方面，提供了一种电子设备的显示装置600，包括：显示单元601，被配置用于响应于检测到满足第一触发条件，显示所述第一显示模式对应的第一用户界面，所述第一用户界面包括多个第一应用的表示；以及所述显示单元601，还被配置用于响应于检测到满足第二触发条件，显示所述第二显示模式对应的第二用户界面，所述第二用户界面包括所述多个第二应用的表示。其中，所述多个第二应用为基于预设规则从所述多个第一应用中所确定的。

显示装置600的显示单元601的操作与前面描述的步骤S101-步骤S102的操作类似，在此不做赘述。

根据本公开的实施例，还提供了一种电子设备、一种可读存储介质和一种计算机程序产品。

参考图7，现将描述可以作为本公开的服务器或客户端的电子设备700的结构框图，其是可以应用于本公开的各方面的硬件设备的示例。电子设备旨在表示各种形式的数字电子的计算机设备，诸如，膝上型计算机、台式计算机、工作台、个人数字助理、服务器、刀片式服务器、大型计算机、和其它适合的计算机。电子设备还可以表示各种形式的移动装置，诸如，个人数字处理、蜂窝电话、智能电话、可穿戴设备和其它类似的计算装置。本文所示的部件、它们的连接和关系、以及它们的功能仅仅作为示例，并且不意在限制本文中描述的和/或者要求的本公开的实现。

如图7所示，设备700包括计算单元701，其可以根据存储在只读存储器(ROM)702中的计算机程序或者从存储单元708加载到随机访问存储器(RAM)703中的计算机程序，来执行各种适当的动作和处理。在RAM 703中，还可存储设备700操作所需的各种程序和数据。计算单元701、ROM 702以及RAM 703通过总线704彼此相连。输入/输出(I/O)接口705也连接至总线704。

设备700中的多个部件连接至I/O接口705，包括：输入单元706、输出单元707、存储单元708以及通信单元709。输入单元706可以是能向设备700输入信息的任何类型的设备，输入单元706可以接收输入的数字或字符信息，以及产生与电子设备的用户设置和/或功能控制有关的键信号输入，并且可以包括但不限于鼠标、键盘、触摸屏、轨迹板、轨迹球、操作杆、麦克风和/或遥控器。输出单元707可以是能呈现信息的任何类型的设备，并且可以包括但不限于显示器、扬声器、视频/音频输出终端、振动器和/或打印机。存储单元708可以包括但不限于磁盘、光盘。通信单元709允许设备700通过诸如因特网的计算机网络和/或各种电信网络与其他设备交换信息/数据，并且可以包括但不限于调制解调器、网卡、红外通信设备、无线通信收发机和/或芯片组，例如蓝牙TM设备、1302.11设备、WiFi设备、WiMax设备、蜂窝通信设备和/或类似物。

计算单元701可以是各种具有处理和计算能力的通用和/或专用处理组件。计算单元701的一些示例包括但不限于中央处理单元(CPU)、图形处理单元(GPU)、各种专用的人工智能(AI)计算芯片、各种运行机器学习模型算法的计算单元、数字信号处理器(DSP)、以及任何适当的处理器、控制器、微控制器等。计算单元701执行上文所描述的各个方法和处理，例如显示方法。例如，在一些实施例中，显示方法可被实现为计算机软件程序，其被有形地包含于机器可读介质，例如存储单元708。在一些实施例中，计算机程序的部分或者全部可以经由ROM 702和/或通信单元709而被载入和/或安装到设备700上。当计算机程序加载到RAM 703并由计算单元701执行时，可以执行上文描述的显示方法的一个或多个步骤。备选地，在其他实施例中，计算单元701可以通过其他任何适当的方式(例如，借助于固件)而被配置为执行显示方法。

本文中以上描述的系统和技术的各种实施方式可以在数字电子电路系统、集成电路系统、场可编程门阵列(FPGA)、专用集成电路(ASIC)、专用标准产品(ASSP)、芯片上系统的系统(SOC)、负载可编程逻辑设备(CPLD)、计算机硬件、固件、软件、和/或它们的组合中实现。这些各种实施方式可以包括：实施在一个或者多个计算机程序中，该一个或者多个计算机程序可在包括至少一个可编程处理器的可编程系统上执行和/或解释，该可编程处理器可以是专用或者通用可编程处理器，可以从存储系统、至少一个输入装置、和至少一个输出装置接收数据和指令，并且将数据和指令传输至该存储系统、该至少一个输入装置、和该至少一个输出装置。

用于实施本公开的方法的程序代码可以采用一个或多个编程语言的任何组合来编写。这些程序代码可以提供给通用计算机、专用计算机或其他可编程数据处理装置的处理器或控制器，使得程序代码当由处理器或控制器执行时使流程图和/或框图中所规定的功能/操作被实施。程序代码可以完全在机器上执行、部分地在机器上执行，作为独立软件包部分地在机器上执行且部分地在远程机器上执行或完全在远程机器或服务器上执行。

在本公开的上下文中，机器可读介质可以是有形的介质，其可以包含或存储以供指令执行系统、装置或设备使用或与指令执行系统、装置或设备结合地使用的程序。机器可读介质可以是机器可读信号介质或机器可读储存介质。机器可读介质可以包括但不限于电子的、磁性的、光学的、电磁的、红外的、或半导体系统、装置或设备，或者上述内容的任何合适组合。机器可读存储介质的更具体示例会包括基于一个或多个线的电气连接、便携式计算机盘、硬盘、随机存取存储器(RAM)、只读存储器(ROM)、可擦除可编程只读存储器(EPROM或快闪存储器)、光纤、便捷式紧凑盘只读存储器(CD-ROM)、光学储存设备、磁储存设备、或上述内容的任何合适组合。

为了提供与用户的交互，可以在计算机上实施此处描述的系统和技术，该计算机具有：用于向用户显示信息的显示装置(例如，CRT(阴极射线管)或者LCD(液晶显示器)监视器)；以及键盘和指向装置(例如，鼠标或者轨迹球)，用户可以通过该键盘和该指向装置来将输入提供给计算机。其它种类的装置还可以用于提供与用户的交互；例如，提供给用户的反馈可以是任何形式的传感反馈(例如，视觉反馈、听觉反馈、或者触觉反馈)；并且可以用任何形式(包括声输入、语音输入或者、触觉输入)来接收来自用户的输入。

可以将此处描述的系统和技术实施在包括后台部件的计算系统(例如，作为数据服务器)、或者包括中间件部件的计算系统(例如，应用服务器)、或者包括前端部件的计算系统(例如，具有图形用户界面或者网络浏览器的用户计算机，用户可以通过该图形用户界面或者该网络浏览器来与此处描述的系统和技术的实施方式交互)、或者包括这种后台部件、中间件部件、或者前端部件的任何组合的计算系统中。可以通过任何形式或者介质的数字数据通信(例如，通信网络)来将系统的部件相互连接。通信网络的示例包括：局域网(LAN)、广域网(WAN)和互联网。

计算机系统可以包括客户端和服务器。客户端和服务器一般远离彼此并且通常通过通信网络进行交互。通过在相应的计算机上运行并且彼此具有客户端-服务器关系的计算机程序来产生客户端和服务器的关系。

应该理解，可以使用上面所示的各种形式的流程，重新排序、增加或删除步骤。例如，本公开中记载的各步骤可以并行地执行、也可以顺序地或以不同的次序执行，只要能够实现本公开公开的技术方案所期望的结果，本文在此不进行限制。

虽然已经参照附图描述了本公开的实施例或示例，但应理解，上述的方法、系统和设备仅仅是示例性的实施例或示例，本发明的范围并不由这些实施例或示例限制，而是仅由授权后的权利要求书及其等同范围来限定。实施例或示例中的各种要素可以被省略或者可由其等同要素替代。此外，可以通过不同于本公开中描述的次序来执行各步骤。进一步地，可以以各种方式组合实施例或示例中的各种要素。重要的是随着技术的演进，在此描述的很多要素可以由本公开之后出现的等同要素进行替换。

Claims (15)

1.一种电子设备的显示方法，所述电子设备包括不同的第一显示模式和第二显示模式，所述方法包括：

响应于检测到满足第一触发条件，显示所述第一显示模式对应的第一用户界面，所述第一用户界面包括多个第一应用的表示；以及

响应于检测到满足第二触发条件，显示所述第二显示模式对应的第二用户界面，所述第二用户界面包括多个第二应用的表示；

其中，所述多个第二应用为基于预设规则从所述多个第一应用中所确定的。

2.如权利要求1所述方法，其中，所述第一触发条件包括响应于检测到对显示的所述第二用户界面的切换操作，

其中，显示所述第一显示模式对应的第一用户界面包括：

响应于检测到对显示的所述第二用户界面的切换操作，显示验证信息表示；以及

响应于确定通过所述验证信息表示输入的验证操作指示验证成功，显示所述第一用户界面。

3.如权利要求1所述方法，其中，所述多个第一应用包括多个第一已安装应用，

其中，基于预设规则，从所述多个第一应用中确定所述多个第二应用包括：

在所述第一显示模式下，响应于检测到所述多个第一已安装应用中的每一个安装成功，确定是否在所述第二显示模式下显示该第一已安装应用；以及

响应于确定在所述第二显示模式下显示该第一已安装应用，将该第一已安装应用确定为第二应用。

4.如权利要求1所述方法，其中，所述多个第一应用包括多个第一未安装应用，所述多个第二应用包括多个第二未安装应用，

所述方法还包括：

在所述第一用户界面显示第一应用商店，所述第一应用商店包括所述多个第一未安装应用的表示；以及

在所述第二用户界面显示第二应用商店，所述第二应用商店包括所述多个第二未安装应用的表示；

其中，所述多个第二未安装应用为基于预设规则从所述多个第一未安装应用中所确定的。

5.如权利要求4所述方法，还包括：

在所述第二显示模式下，响应于检测到针对其中一个所述第二未安装应用安装成功，在所述第二用户界面显示相应的已安装应用表示。

6.如权利要求1所述方法，还包括：

从所述多个第二应用中确定一个或多个限定应用；以及

设置所述一个或多个限定应用中每一个相应的使用参数。

7.如权利要求6所述方法，其中，所述使用参数包括以下参数中的至少其中一个：

使用时间段、使用时长、使用次数。

8.如权利要求6所述方法，其中，所述多个第二应用包括学习类应用和非学习类应用，所述非学习类应用为限定应用。

9.如权利要求8所述方法，还包括：

在所述第二用户界面显示学习频道页面的表示。

10.如权利要求2所述方法，其中，所述第二用户界面包括切换表示，所述第二显示模式对应不同于所述第二用户界面的控制界面，所述控制界面包括所述第一显示模式的表示，

其中，所述切换操作为以下操作中的至少其中一个：

对所述第二用户界面所包括的所述切换表示的操作；以及

对所述控制界面所包括的所述第一显示模式的表示的操作。

11.如权利要求1所述方法，还包括：

响应于检测到对所述电子设备的启动操作，在启动完成后显示所述电子设备上一次关闭前的用户界面。

12.一种电子设备的显示装置，包括：

显示单元，被配置用于响应于检测到满足第一触发条件，显示所述第一显示模式对应的第一用户界面，所述第一用户界面包括多个第一应用的表示；以及

所述显示单元，还被配置用于响应于检测到满足第二触发条件，显示所述第二显示模式对应的第二用户界面，所述第二用户界面包括多个第二应用的表示；

其中，所述多个第二应用为基于预设规则从所述多个第一应用中所确定的。

13.一种电子设备，包括：

至少一个处理器；以及

与所述至少一个处理器通信连接的存储器；其中

所述存储器存储有可被所述至少一个处理器执行的指令，所述指令被所述至少一个处理器执行，以使所述至少一个处理器能够执行权利要求1-11中任一项所述的方法。

14.一种存储有计算机指令的非瞬时计算机可读存储介质，其中，所述计算机指令用于使所述计算机执行根据权利要求1-11中任一项所述的方法。

15.一种计算机程序产品，包括计算机程序，其中，所述计算机程序在被处理器执行时实现权利要求1-11中任一项所述的方法。

Images