KR20140017810A - 온라인 학습장치 및 온라인 학습방법 - Google Patents

Abstract

본 발명은 온라인 학습장치 및 온라인 학습방법에 관한 것으로서, 본 발명의 일 실시예에 의한 온라인 학습장치는, 문제 생성을 위한 제1 인터페이스를 디스플레이하고, 상기 제1 인터페이스를 이용하여 문제의 유형 및 상기 문제에 포함되는 속성요소에 대한 선택을 입력받으며, 상기 입력에 따라 문제를 생성하는 문제출제장치; 학습도구 생성을 위한 제2 인터페이스를 디스플레이하고, 상기 제2 인터페이스를 이용하여 학습도구의 유형 및 상기 학습도구에 포함되는 속성요소에 대한 선택을 입력받으며, 상기 입력에 따라 학습도구를 생성하는 학습도구생성장치; 및 통신망을 이용하여, 상기 문제출제장치 및 학습도구생성장치 중 적어도 어느 하나로부터 상기 문제 및 학습도구를 입력받고, 상기 문제 및 학습도구를 단말기로 제공하는 서버를 포함할 수 있다.

Description

온라인 학습장치 및 온라인 학습방법 {Apparatus for on-line study and method for the same}

본 발명은 온라인 학습장치 및 온라인 학습방법에 관한 것으로서, 특히 멀티미디어를 이용하여 다양한 형식과 내용의 문제 및 학습도구를 생성할 수 있는 온라인 학습장치 및 온라인 학습방법에 관한 것이다.

최근 들어, 유무선 통신 기술의 급격한 발달과 그 기반이 되는 통신망의 확대 보급은 인터넷과 같은 통신 서비스의 대중화를 가져 왔다. 이러한 통신 서비스의 대중화는 기존의 오프라인을 통하여 수행되던 각종 작업들이 온라인 상에서 수행될 수 있도록 각종 제반 여건이 갖추어지고 있다. 한편, 시간과 공간적 제약이 없는 인터넷을 통해 다양한 학습 웹사이트들이 운영되고 있으며, 학습자들이 학습 웹사이트에 회원 가입하여 자신에게 필요한 학습 콘텐츠를 선택함으로써, 온라인을 통해 다양한 교육 서비스를 제공받고 있다. 나아가, 최근 스마트폰, PMF(portable multimedia player) 등의 디지털 기기의 보급에 따라, 교육서비스는 모바일분야로 급속도로 확대되고 있으며 높은 수준의 콘텐츠 활용이 가능하게 되었다.

하지만, 통신시스템 및 디지털 기기의 기술적인 발달에 비하여 양질의 교육 콘텐츠는 매우 부족한 실정이며, 이는 디지털 기기에서 활용될 수 있는 문제나 학습용 콘텐츠를 제작할 수 있는 프로그램이나 방법 등이 부족하다는 점에서 그 원인을 찾을 수 있다.

예를들어, 디지털 기기를 이용한 다양한 멀티미디어에 대한 접근이 가능하지만, 아직도 영어능력 평가와 관련된 문제출제시에는 종래의 5지선택형 또는 주관식 등의 텍스트 기반의 문제를 대량의 데이터 베이스에서 추출하는 방식을 이용하므로, 영어능력과 관련된 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 4가지 영역에 대한 종합적인 평가가 제대로 이루어지지 않는 등의 문제가 있다.

본 발명은, 멀티미디어를 이용하여 다양한 형식과 내용의 문제 및 학습도구를 생성할 수 있는 온라인 학습장치 및 온라인 학습방법을 제공하고자 한다.

본 발명의 일 실시예에 의한 온라인 학습장치는, 문제 생성을 위한 제1 인터페이스를 디스플레이하고, 상기 제1 인터페이스를 이용하여 문제의 유형 및 상기 문제에 포함되는 속성요소에 대한 선택을 입력받으며, 상기 입력에 따라 문제를 생성하는 문제출제장치; 학습도구 생성을 위한 제2 인터페이스를 디스플레이하고, 상기 제2 인터페이스를 이용하여 학습도구의 유형 및 상기 학습도구에 포함되는 속성요소에 대한 선택을 입력받으며, 상기 입력에 따라 학습도구를 생성하는 학습도구생성장치; 및 통신망을 이용하여, 상기 문제출제장치 및 학습도구생성장치 중 적어도 어느 하나로부터 상기 문제 및 학습도구를 입력받고, 상기 문제 및 학습도구를 단말기로 제공하는 서버를 포함할 수 있다.

여기서 상기 문제출제장치는, 문제의 형식을 결정하는 유형요소을 나타내는 유형선택영역, 상기 문제에 삽입되는 속성요소를 나타내는 속성선택영역, 생성된 문제의 표시형식을 결정하는 액션요소를 나타내는 액션선택영역 및 상기 문제의 유형요소와 속성요소에 따라 생성되는 문제의 포맷을 나타내는 문제작성영역을 포함하는 제1 인터페이스를 표시하는 문제출제 디스플레이부; 상기 문제출제 디스플레이부에 표시된 문제의 유형요소, 속성요소 및 액션요소에 대한 선택을 입력하는 문제출제 입력부; 및 상기 제1 인터페이스의 동작을 제어하고, 상기 문제출제 입력부의 입력에 따라 선택된 문제의 유형요소, 속성요소 및 액션요소를 이용하여 문제를 생성하는 문제출제 제어부를 포함할 수 있다.

여기서 상기 문제출제 제어부는, 상기 제1 인터페이스를 제어하여, 상기 문제의 유형요소를 상기 유형선택영역에 목록으로 제공하고, 상기 유형요소의 목록 중에서 적어도 어느 하나의 유형요소가 선택되면, 상기 유형요소에 따라 적용가능한 속성요소를 상기 속성선택영역에 목록으로 제공할 수 있다.

여기서 상기 유형선택영역은, 답안제출방식에 따른 객관식, 주관식, 말하기, 단답형, 다답형의 답안제출유형요소, 문제의 형식에 따른 지시문, 본문, 예문, 해설의 지문유형요소 및 문제에 해당하는 배점, 난이도, 기출여부에 대한 부가정보 유형요소을 표시할 수 있다.

여기서 상기 속성선택영역은, 텍스트, 사진, 동영상, 오디오 중 적어도 어느 하나를 포함하는 속성요소를 표시할 수 있다.

여기서 상기 액션선택영역은, 1회에 제공하는 문제의 수를 설정하는 액션요소, 상기 문제에 대한 정답을 입력받는 시간을 제한하는 액션요소 및 다음 문제 또는 이전문제로 이동하는 액션요소를 표시할 수 있다.

여기서 상기 문제작성영역은, 상기 문제의 유형요소 및 속성요소에 따라, 상기 속성요소가 배치되는 속성요소 배치영역, 문제의 지문이 배치되는 텍스트 배치영역 및 상기 문제의 배점, 난이도, 기출여부 중 적어도 어느 하나를 포함하는 부가정보가 표시되는 부가정보 배치영역의 위치를 설정하여, 상기 문제의 포맷으로 표시할 수 있다.

여기서 상기 학습도구생성장치는, 상기 학습도구에서 사용하는 실행화면창의 개수를 나타내는 제1영역, 상기 각각의 실행화면창에 삽입하는 속성요소의 종류를 나타내는 제2영역, 상기 학습도구로 학습하는 학습자료을 나타내는 제3영역 및 상기 속성요소 및 학습자료에 따라 생성되는 학습도구의 포맷을 나타내는 제4영역을 포함하는 제2 인터페이스를 표시하는 학습도구 디스플레이부; 상기 학습도구 디스플레이부에 표시된 학습도구의 실행화명창의 개수, 속성요소의 종류 및 학습자료에 대한 선택을 입력하는 학습도구 입력부; 및 상기 제2 인터페이스의 동작을 제어하고, 상기 입력부의 입력에 따라 선택된 실행화면창의 개수, 속성요소의 종류 및 학습자료에 대한 선택에 따라 상기 학습도구를 생성하는 학습도구 제어부를 포함할 수 있다.

여기서 상기 제2영역은 텍스트, 블라인드 텍스트, 사진, 동영상, 오디오 중 적어도 어느 하나를 포함하는 속성요소를 표시할 수 있다.

여기서 상기 서버는, 미들웨어를 이용하여 상기 문제 및 학습도구의 데이터 형식을 서로 다른 운영체제와 호환가능한 XML 형태로 변환하고, 상기 변환된 문제 및 학습도구를 상기 단말기에 제공할 수 있다.

본 발명의 일 실시예에 의한 온라인 학습방법은, 문제출제장치를 이용하여, 입력되는 문제의 유형 및 상기 문제에 포함되는 속성요소에 대한 선택에 따라 문제를 생성하는 문제출제단계; 학습도구생성장치를 이용하여, 입력되는 학습도구의 유형 및 상기 학습도구에 포함되는 속성요소에 대한 선택에 따라 학습도구를 생성하는 학습도구생성단계; 상기 생성된 문제 및 학습도구 중 적어도 어느 하나를 통신망을 이용하여 서버로 전송하는 서버전송단계; 상기 서버는, 미들웨어를 이용하여 상기 문제 및 학습도구의 데이터 형식을 서로 다른 운영체제와 호환가능한 XML 형태로 변환하는 변환단계; 및 상기 서버는, 상기 변환된 문제 및 학습도구를 단말기로 제공하는 단말기전송단계를 포함할 수 있다.

여기서 상기 문제출제단계는, 상기 문제출제장치의 문제출제 입력부를 통하여, 상기 문제의 형식을 결정하는 유형요소, 상기 문제에 삽입되는 속성요소 및 상기 생성되는 문제를 표시하는 방식을 결정하는 액션요소를 입력받는 입력과정; 및 상기 입력받은 유형요소, 속성요소 및 액션요소에 따라, 상기 문제를 생성하는 문제생성과정을 포함할 수 있다.

여기서 상기 유형요소는, 답안제출방식에 따른 객관식, 주관식, 말하기, 단답형, 다답형의 답안제출유형요소, 문제의 형식에 따른 지시문, 본문, 예문, 해설의 지문유형요소 및 문제에 해당하는 배점, 난이도, 기출여부에 대한 부가정보 유형요소를 포함하고, 상기 속성요소는 텍스트, 사진, 동영상, 오디오를 포함하며, 상기 액션요소는 1회에 제공하는 문제의 수를 설정하는 액션요소, 상기 문제에 대한 정답을 입력받는 시간을 제한하는 액션요소 및 다음문제 또는 이전문제로 이동하는 액션요소를 포함할 수 있다.

여기서 상기 학습도구생성단계는, 상기 학습도구생성장치의 학습도구 입력부를 통하여, 상기 학습도구에서 사용하는 실행화면창의 개수, 상기 실행화면창에 삽입하는 속성요소의 종류 및 상기 학습도구로 학습하는 학습자료에 대한 선택을 입력받는 입력과정; 및 상기 실행화면창의 개수, 속성요소의 종류 및 학습자료에 대한 입력에 따라 상기 학습도구를 생성하는 학습도구생성과정을 포함할 수 있다.

본 발명의 일 실시예에 의한 온라인 학습장치 및 온라인 학습방법은, 다양한 멀티미디어를 이용하여 문제 및 학습도구를 생성할 수 있으며, 음성녹음이나 그리기 등의 다양한 방식으로 문제에 대한 답을 입력받을 수 있다.

본 발명의 일 실시예에 의한 온라인 학습장치 및 온라인 학습방법은, 미리 설정된 각각의 요소를 선택하는 방식으로 상기 문제 및 학습도구의 유형 및 내용을 설정할 수 있으므로, 간편하게 다양한 종류의 문제 및 학습도구를 생성할 수 있다.

도1은 본 발명의 일 실시예에 의한 온라인 학습장치를 나타내는 블록도이다.
도2는 본 발명의 일 실시예에 의한 문제출제장치를 나타내는 블록도이다.
도3은 본 발명의 일 실시예에 의한 문제출제장치가 디스플레이하는 제1 인터페이스의 일례이다.
도4는 본 발명의 일 실시예에 의한 학습도구생성장치가 디스플레이하는 제2 인터페이스의 일례이다.
도5는 본 발명의 일 실시예에 의한 온라인 학습방법을 나타내는 순서도이다.

이하 첨부된 도면을 참조하여 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자가 본 발명을 용이하게 실시할 수 있는 바람직한 실시 예를 상세히 설명한다. 다만, 본 발명의 바람직한 실시 예에 대한 동작 원리를 상세하게 설명함에 있어 관련된 공지 기능 또는 구성에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 경우에는 그 상세한 설명을 생략한다.

도면에서 본 발명을 명확하게 설명하기 위해서 설명과 관계없는 부분은 생략하였으며, 명세서 전체를 통하여 유사한 부분에 대해서는 유사한 도면 부호를 붙였다.

또한, 어떤 부분이 어떤 구성 요소를 "포함"한다고 할 때, 이는 특별히 반대되는 기재가 없는 한 다른 구성요소를 제외하는 것이 아니라 다른 구성요소를 더 포함할 수 있는 것을 의미한다.

도1은 본 발명의 일 실시예에 의한 온라인 학습장치를 나타내는 블록도이다.

도1을 참조하면, 본 발명의 일 실시예에 의한 온라인 학습장치는, 문제출제장치(10), 학습도구생성장치(20), 서버(30), 데이터베이스(31) 및 단말기(40)를 포함할 수 있다.

이하, 도1을 참조하여, 본 발명의 일 실시예에 의한 온라인 학습장치를 설명한다.

도1에 도시된 바와 같이, 문제출제장치(10)에서 문제를 생성하면 통신망을 통하여 상기 문제를 서버(30)로 전송할 수 있으며, 서버(30)는 상기 문제를 다시 단말기(40)로 전송할 수 있다. 마찬가지로 학습도구생성장치(20)에서 생성된 학습도구도 통신망을 통하여 상기 서버(30)로 전송될 수 있으며, 서버(30)는 상기 학습도구를 상기 단말기(40)로 전송할 수 있다. 이때, 상기 문제 및 학습도구는 서버(30) 내부 또는 별도의 데이터 베이스(31)에 저장될 수 있으며, XML(extensible markup language) 데이터 형식으로 저장될 수 있다.

상기 단말기(40)는, 학습자가 상기 전송되는 문제 및 학습도구를 통하여 학습을 수행할 수 있도록, 상기 문제 및 학습도구의 내용을 제공하는 전자기기일 수 있다. 구체적으로, 상기 문제 및 학습도구의 내용을 시각과 청각으로 제공할 수 있으며, 이를 위한 디스플레이장치, 스피커 등을 포함할 수 있다. 또한, 상기 제공되는 문제 및 학습도구에 대응하는 학습자의 입력을 받는 터치패널, 키보드, 마우스 등의 입력부를 더 포함할 수 있다. 상기 단말기(40)로는, 휴대폰, 스마트폰(smart phone), 노트북 컴퓨터(laptop computer), 데스크탑 컴퓨터(desktop computer), PDA(personal digital assistants), PMP(portable multimedia player), 내비게이션, 디지털 TV 등이 활용될 수 있다.

추가적으로, 상기 단말기(40)는 상기 전송되는 문제에 대한 답을 입력하기 위한 키보드, 마우스, 터치패널, 마이크 등의 입력부를 더 포함할 수 있다. 여기서 상기 마이크는, 말하기 문제에 대한 학습자의 답을 입력받기 위한 것일 수 있다.

여기서, 상기 단말기(40)는 각각 서로 다른 운영체제(OS: Operating System)을 가질 수 있으며, 상기 서버(30)의 운영체제와 호환이 되지 않는 운영체제를 사용하는 단말기(40)이 있을 수 있다. 이 경우, 상기 단말기(40)에서는 상기 서버(30)가 전송하는 문제 및 학습도구가 실행되지 않을 수 있다. 따라서, 상기 서버(30)는 미들웨어를 더 포함하여, 상기 문제출제장치(10) 및 학습도구생성장치(20)가 생성한 문제 및 학습도구가 각각의 운영체제와 호환성을 가질 수 있도록 변환할 수 있으며, 상기 변환된 문제 및 학습도구를 상기 단말기(40)에 전송할 수 있다. 이때 상기 변환은, 상기 서버(30) 내부 또는 별도의 데이터 베이스(31)에 저장된 문제 및 학습도구의 XML 데이터를 호환 가능한 XML 데이터로 변형하는 것일 수 있다.

본 발명의 일 실시예에 의한 온라인 학습장치에 의하면, 문제출제장치(10) 및 학습도구생성장치(20)를 이용하여 용이하게 문제 및 학습도구를 생성할 수 있으며, 특히 동영상, 사진, 오디오 등을 포함하여 다양한 멀티미디어의 형태로 상기 문제 및 학습도구를 생성할 수 있다. 따라서, 전문가가 아니라도 U-러닝 즉, 유비쿼터스 학습(ubiquitous learing)에 활용되는 문제 및 학습도구를 용이하게 생성할 수 있는 효과를 가진다.

이하, 본 발명의 일 실시예에 의한 온라인 학습장치의 문제출제장치(10) 및 학습도구생성장치(20)에 대하여 구체적으로 살펴본다.

도2는 본 발명의 일 실시예에 의한 문제출제장치를 나타내는 블록도이다.

도2를 참조하면, 본 발명의 일 실시예에 의한 문제출제장치는, 문제출제 디스플레이부(11), 문제출제 입력부(12) 및 문제출제 제어부(13)를 포함할 수 있으며, 추가적으로 통신부(14)를 더 포함할 수 있다.

이하, 도2를 참조하여 본 발명의 일 실시예에 의한 문제출제장치를 설명한다.

문제출제장치(10)는, 문제를 생성하는 장치로서 출제자의 입력에 따라 생성되는 문제의 유형이나 상기 문제에 삽입되는 멀티미디어의 종류가 달라질 수 있다. 구체적으로, 상기 문제출제장치(10)는 문제 생성을 위한 제1 인터페이스를 디스플레이할 수 있으며, 출제자로부터 상기 제1 인터페이스를 이용하여 문제의 유형 및 상기 문제에 포함되는 속성요소에 대한 선택을 입력받을 수 있다. 이후 상기 문제출제장치(10)는 상기 입력에 따라 문제를 생성한다.

따라서, 상기 문제출제장치(10)는, 상기 문제 생성을 위한 제1 인터페이스를 디스플레이하는 문제출제 디스플레이부(11)를 포함할 수 있으며, 상기 문제의 유형 및 상기 문제에 포함되는 속성요소에 대한 선택을 입력받는 문제출제 입력부(12)의 구성을 포함할 수 있다. 또한, 문제출제 제어부(13)의 구성을 더 포함하여, 상기 문제출제 디스플레이부(11)에 디스플레이되는 제1 인터페이스의 동작을 제어하고, 상기 문제출제 입력부(12)에서 입력된 문제의 유형 및 속성요소에 따라 문제를 생성할 수 있다.

구체적으로, 문제출제 디스플레이부(11)는 상기 제1 인터페이스를 표시하면서, 도3에 도시된 바와 같이, 유형선택영역(a), 속성선택영역(b), 액션선택영역(c) 및 문제작성영역(d)을 구별하여 표시할 수 있다.

여기서, 상기 유형선택영역(a)은 문제의 형식을 결정하는 유형요소들을 나타내는 영역으로서, 답안제출방식에 따른 답안제출유형요소, 문제의 형식에 따른 지문유형요소 및 문제에 대한 부가정보 유형요소를 표시할 수 있다.

구체적으로, 상기 답안제출유형요소에는, 객관식, 주관식, 말하기, 단답형, 다답형 등이 있을 수 있으며, 출제자는 상기 답안제출유형요소 중 적어도 어느 하나 이상을 선택하여 상기 문제의 유형을 설정할 수 있다. 예를들어, 객관식과 다답형이 동시에 선택되어 여러 개의 예문 중에서 옳은 것을 모두 고르도록 하는 문제를 생성할 수 있다. 또한, 주관식, 말하기, 단답형을 동시에 선택하는 등 출제자의 출제의도에 따라 자유롭게 선택가능하다. 지문유형요소로는 지시문, 본문, 예문, 해설 등이 있을 수 있으며, 상기 문제에 삽입되는 지문의 종류 및 갯수를 선택하는 것일 수 있다. 예를들어, "다음 중 옳은 것을 모두 고르시오"라는 지시문과 함께 1번부터 5번까지의 예문을 포함하는 문제, 또는 "다음 본문의 주제는 무엇인가"라는 지시문과 함께 본문이 제시되는 문제 등을 상기 지문유형요소의 선택을 통하여 설정할 수 있다. 또한, 상기 문제와 함께, 문제의 정답에 대한 해설을 상기 지문유형요소의 선택을 통하여 제공하는 것도 가능하다. 다만, 이 경우, 상기 문제에 대한 정답이 입력된 경우에 한하여 상기 해설이 보이도록 하는 등, 상기 해설을 통하여 쉽게 정답을 찾을 수 없도록 할 수 있다. 마지막으로, 부가정보 유형요소에는 문제에 해당하는 배점이나 난이도, 문제의 기출여부 등이 포함될 수 있으며, 출제자는 상기 부가정보 유형요소를 선택하여 사용자에게 상기 문제와 관련된 부가정보를 제공할 수 있다.

상기 속성선택영역(b)은, 상기 문제에 삽입될 수 있는 속성요소를 나타내는 영역으로서, 상기 속성요소에는 텍스트, 사진, 동영상, 오디오 등이 포함될 수 있다. 예를들어, 미국 드라마의 한 장면을 포함하는 동영상을 문제에 삽입한 후, 상기 동영상에서 등장인물들간의 대화주제에 대하여 물어보는 등의 방식으로 문제를 생성할 수 있다. 상기 속성선택영역(b)에서는 상기 문제에 삽입되는 속성요소가 표시되며, 표시된 속성요소 중 적어도 어느 하나를 선택하면 상기 선택된 속성요소가 상기 문제에 삽입될 수 있다. 따라서, 출제자는 문제의 종류에 따라 다양한 종류의 속성요소를 활용하여 문제를 생성할 수 있으며, 이를 이용하여 효과적으로 학습결과에 대한 평가를 할 수 있다.

상기 액션선택영역(c)은, 생성된 문제가 디스플레이되는 방식을 설정하는 액션요소를 나타내는 영역으로서, 상기 문제는 전자기기인 단말기(40)에 제공되므로 상기 액션요소를 추가하여 문제를 생성할 수 있다. 구체적으로, 상기 액션요소에 의하여, 1회에 제공하는 문제의 수를 기 설정된 개수로 제한하거나, 상기 문제에 대한 정답 입력시간을 제한하는 것이 가능하다. 또한, 복수개의 문제가 있는 경우에 있어서, 문제에 대한 답을 입력하지 않은 경우에도 다음 문제나 이전문제로 이동하는 것을 허용하거나 허용하지 않는 등의 액션요소를 포함할 수 있다.

상기 문제작성영역(d)은, 상기 유형선택영역(a) 및 속성선택영역(b)에서 선택한 유형요소 및 속성요소에 따라 설정되는 문제의 포맷을 표시할 수 있다. 상기 문제의 포맷에는 상기 속성요소가 배치되는 속성요소 배치영역, 문제의 지문이 배치되는 텍스트 배치영역 및 문제에 대한 부가정보가 표시되는 부가정보 배치영역이 설정되어 있을 수 있으며, 이때 상기 배치영역에는 구체적인 내용이 포함되어 있지 않을 수 있다. 따라서, 출제자는 상기 문제작성영역(d)에서 설정된 문제의 포맷에 따라, 상기 속성요소 배치영역에 포함할 구체적인 속성요소, 예를들어 동영상 파일이나 이미지 파일을 저장할 수 있으며, 상기 텍스트 배치영역 내부에 지시문이나 예문 등의 텍스트를 문제출제 입력부(12) 등을 이용하여 입력할 수 있다. 마찬가지로, 상기 부가정보 배치영역에 대하여, 배점이나 난이도와 같은 부가정보를 상기 문제출제 입력부(12) 등을 통하여 텍스트로 입력할 수 있다.

상기 문제의 유형요소 및 속성요소에 따라, 상기 속성요소에 배치되는 속성요소 배치영역, 문제의 지문이 배치되는 텍스트 배치영역 및 상기 문제의 배점, 난이도, 기출여부 중 적어도 어느 하나를 포함하는 부가정보가 표시되는 부가정보 배치영역의 위치를 설정하여, 상기 문제의 포맷으로 표시할 수 있다.

상기 문제출제 디스플레이부(11)는, 상술한 바와 같은 제1 인터페이스를 표시할 수 있으며, 출제자는 상기 제1 인터페이스를 통하여 문제를 생성할 수 있다. 이후, 상기 문제가 생성되면, 생성된 문제를 상기 문제출제 디스플레이부(11)를 통하여 나타낼 수 있다.

문제출제 입력부(12)는, 상기 문제출제 디스플레이부(11)에 표시된 문제의 유형요소, 속성요소 및 액션요소에 대한 선택을 입력할 수 있다. 출제자는 상기 문제출제 입력부(12)를 이용하여 상기 유형요소, 속성요소 및 액션요소를 선택할 수 있으며, 상기 선택에 대응하는 제어신호가 생성될 수 있다. 상기 제어신호는 상기 문제출제 제어부(13)로 전송될 수 있으며, 상기 문제출제 제어부(13)는 상기 제어신호에 따라 문제를 생성할 수 있다. 상기 문제출제 입력부(12)는, 상기 문제출제장치(10)에 상기 선택을 입력할 수 있는 것이면 어떠한 것도 활용할 수 있으며, 여기서는 키보드나 마우스 또는 터치패널 등일 수 있다. 추가적으로, 상기 문제출제 입력부(12)는 상기 문제의 유형요소, 속성요소 및 액션요소에 대한 선택 이외에도 상기 문제출제장치(10)의 동작을 제어하기 위한 사용자의 입력을 받는 것도 가능하다.

문제출제 제어부(13)는, 상기 제1 인터페이스의 동작을 제어하고, 상기 문제출제 입력부(12)의 입력에 따라 선택된 문제의 유형요소, 속성요소 및 액션요소를 이용하여 문제를 생성할 수 있다. 상기 문제출제 제어부(13)는 상기 문제출제장치(10)의 전반적인 동작을 제어하는 것일 수 있으며, 일반적으로 마이크로 프로세서(microprocessor)로 구현될 수 있다. 따라서, 상기 문제출제 제어부(13)는 상기 문제출제 디스플레이부(11)에 대하여 제어신호를 전송하여 상기 문제출제 디스플레이부(11)가 표시하는 제1 인터페이스의 동작을 제어할 수 있으며, 상기 문제출제 입력부(12)에서 선택된 유형요소, 속성요소 및 액션요소를 이용하여 문제를 생성하는 것이 가능하다.

구체적으로, 상기 문제출제 제어부(13)에 의한 상기 제1 인터페이스 동작제어의 일례를 설명하면, 상기 문제출제 제어부(13)는 상기 유형요소의 선택과 속성요소의 선택을 순차적으로 선택하도록 할 수 있다. 즉, 상기 유형선택영역(a)에 상기 문제의 유형요소를 목록으로 제공한 후, 상기 유형요소의 목록 중에서 적어도 어느 하나의 유형요소가 선택되면 순차적으로 상기 유형요소에 따라 적용가능한 속성요소를 상기 속성선택영역에서 목록으로 제공할 수 있다. 따라서, 출제자는 상기 선택된 유형요소의 종류에 따라서 삽입할 수 있는 속성요소를 용이하게 선택할 수 있다. 추가적으로, 상기 문제출제 제어부(13)는 상기 문제를 생성한 후, 생성된 문제를 문제출제 디스플레이부(11)에 표시하여, 출제자가 상기 생성된 문제를 확인하도록 할 수 있다. 출제자는 상기 생성된 문제를 확인한 후, 생성된 문제를 다시 수정하거나 저장할 수 있다.

도시하지는 않았으나, 학습도구생성장치는 학습도구 디스플레이부, 학습도구 입력부, 및 학습도구 제어부를 포함할 수 있으며, 추가적으로 통신부를 더 포함할 수 있다. 상기 학습도구생성장치는 상기 문제출제장치의 구성과 유사할 수 있다.

이하, 본 발명의 일 실시예에 의한 학습도구생성장치를 설명한다.

학습도구생성장치(20)는, 학습자가 단말기(40)를 이용하여 학습을 수행할 수 있도록 하는 학습 컨텐츠 즉, 학습도구를 생성하는 장치이다. 학습도구개발자(이하, 개발자)는 상기 학습도구생성장치(20)에 대한 입력을 통하여 상기 생성되는 학습도구의 유형이나 상기 학습도구에 삽입되는 멀티미디어의 종류를 달리 할 수 있다. 즉, 상기 학습도구생성장치(20)를 이용하면, 상기 개발자의 의도에 따라 학습도구를 생성하는 것이 가능하다. 구체적으로, 상기 학습도구생성장치(20)는 학습도구 생성을 위한 제2 인터페이스를 디스플레이할 수 있으며, 개발자가 상기 제2 인터페이스를 이용하여 학습도구의 유형 및 상기 학습도구에 포함되는 속성요소에 대한 선택을 입력하면, 상기 학습도구생성장치(20)는 상기 입력에 따라 학습도구를 생성하게 된다.

따라서, 상기 학습도구생성장치(20)는 상기 학습도구 생성을 위한 제2 인터페이스를 디스플레이하는 학습도구 디스플레이부를 포함할 수 있으며, 상기 학습도구의 유형 및 상기 학습도구에 포함되는 속성요소에 대한 선택을 입력받는 학습도구 입력부의 구성을 포함할 수 있다. 또한, 학습도구 제어부의 구성을 더 포함하여 상기 학습도구 디스플레이부에 디스플레이되는 제2 인터페이스의 동작을 제어하고, 상기 학습도구 입력부에서 입력되는 학습도구의 유형 및 속성요소에 따라 학습도구를 생성할 수 있다.

구체적으로, 도4에 도시된 바와 같이, 학습도구 디스플레이부는 복수개의 영역으로 구별되는 제2 인터페이스를 표시할 수 있으며, 상기 제2 인터페이스에는 제1영역(p), 제2영역(q), 제3영역(r) 및 제4영역(s)을 포함할 수 있다. 상기 제1영역(p)은 상기 학습도구에서 사용하는 실행화면창의 개수를 나타내는 것으로서, 상기 실행화면창에는 상기 학습도구가 제공하는 속성요소 즉, 텍스트, 동영상, 오디오 등의 멀티미디어가 실행될 수 있다. 또는, 상기 실행화면창을 이용하여 학습자의 입력을 받을 수도 있다. 예를들어, 학습자가 작성하는 그림이나 텍스트를 입력받거나, 학습자의 음성을 녹음하도록 하는 제2 인터페이스를 상기 실행화면창에 나타낼 수 있다.

제2영역(q)에는 상기 각각의 실행화면창에 삽입하는 속성요소의 종류를 나타낼 수 있으며, 상기 속성요소에는 앞서 살핀 바와 같이 텍스트, 블라인드 텍스트, 사진, 동영상, 오디오 등이 포함될 수 있다. 여기서, 도4에 도시된 바와 같이, 상기 속성요소 중에는 블라인드 텍스트가 있을 수 있다. 이는, 상기 실행화면 창에서 제시되는 텍스트에 대하여, 상기 텍스트의 일부를 가린 상태로 표시하기 위한 것으로서, 상기 블라인드 텍스트를 활용하면 학습자는 학습내용에 대한 암기 정도를 평가할 수 있다. 예를들어, "약속"이라는 뜻의 영단어 "appointment"에 대하여 "ap○○○○○○○t"의 형식으로 제시하여, 학습자가 "appointment"의 영단어를 암기하는지 여부를 평가하도록 할 수 있다. 상기 영단어 이외에 영문장이나 한자어, 성경구절 등 다양한 학습내용에 대하여 상기 블라인드 텍스트를 활용할 수 있다.

제3영역(r)에는 상기 학습도구로 학습하는 학습자료를 나타낼 수 있으며, 도4에 도시된 바와 같은 영어 단어나, 한자, 성경 구절 등이 상기 학습자료로서 활용될 수 있다. 개발자는 상기 제3영역(r)에서 학습도구에 추가할 학습자료를 선택할 수 있다.

제4영역은 상기 속성요소 및 학습자료에 따라 생성되는 학습도구의 포맷을 나타낼 수 있다. 상기 선택한 실행화면창의 개수, 속성요소 및 학습자료에 따라 달리 생성되는 학습도구의 포맷이 상기 제4영역에 표시될 수 있다. 도4에서는 텍스트를 입력하는 경우를 예로 들어 표시하였으나, 이미지나 동영상 등이 입력될 수 있으며, 상기 이미지나 동영상의 입력시에 크기나 품질 등에 대한 설정을 추가적으로 더 입력받을 수 있다.

학습도구 입력부는, 상기 학습도구 디스플레이부에 표시된 학습도구의 실행화면창의 개수, 속성요소의 종류 및 학습자료에 대한 선택을 입력할 수 있다. 개발자는 상기 학습도구 입력부를 이용하여 상기 실행화면창의 개수, 속성요소의 종류 및 학습자료를 선택할 수 있으며, 학습도구 입력부는 상기 선택에 대응하는 제어신호를 생성할 수 있다. 상기 제어신호는 상기 학습도구 제어부로 전송될 수 있으며, 학습도구 제어부는 상기 제어신호에 따라 학습도구를 생성할 수 있다. 상기 학습도구 입력부는 상기 학습도구생성장치에 상기 선택을 입력할 수 잇는 것이면 어떠한 것도 활용할 수 있으며, 여기서는 키보드나 마우스 또는 터치패널 등일 수 있다 추가적으로, 상기 학습도구 입력부는 상기 학습도구생성장치의 동작을 제어하기 위한 사용자의 입력을 받는 것도 가능하다.

학습도구 제어부는, 상기 제2 인터페이스의 동작을 제어하고, 상기 입력부의 입력에 따라 선택된 실행화면창의 개수, 속성요소의 종류 및 학습자료에 대한 선택에 따라 상기 학습도구를 생성할 수 있다. 상기 학습도구 제어부는 상기 학습도구생성장치의 전반적인 동작을 제어하는 것일 수 있으며, 일반적으로 마이크로 프로세서로 구현될 수 있다. 따라서, 상기 학습도구 제어부는 상기 디스플레이부에 대하여 제어신호를 전송함으로써 상기 학습도구 디스플레이부가 표시하는 제2 인터페이스의 동작을 제어할 수 있으며, 상기 학습도구 입력부에서 전송되는 제어신호에 따라 학습도구를 생성하는 것이 가능하다.

도5는 본 발명의 일 실시예에 의한 온라인 학습방법을 나타내는 순서도이다.

도5를 참조하면, 본 발명의 일 실시예에 의한 온라인 학습방법은 문제출제단계(S10), 학습도구생성단계(S20), 서버전송단계(S30), 변환단계(S40) 및 단말기 전송단계(S50)를 포함할 수 있다.

이하, 도5를 참조하여, 본 발명의 일 실시예에 의한 온라인 학습방법을 설명한다.

문제출제단계(S10)에서는, 문제출제장치를 이용하여 입력되는 문제의 유형 및 상기 문제에 포함되는 속성요소에 대한 선택에 따라 문제를 생성할 수 있으며, 구체적으로, 상기 문제출제단계(S10)는 입력과정 및 문제생성과정을 더 포함할 수 있다.

상기 입력과정은, 상기 문제출제장치의 문제출제 입력부를 통하여, 상기 문제의 형식을 결정하는 유형요소, 상기 문제에 삽입되는 속성요소 및 상기 생성되는 문제를 표시하는 방식을 결정하는 액션요소를 입력받을 수 있다. 상기 입력부는 출제자의 입력에 따라 제어신호를 생성할 수 있으며, 상기 제어신호에 따라 상기 문제출제장치가 문제를 생성할 수 있다. 상기 문제출제 입력부는 예를들어, 키보드, 마우스, 터치패널 등이 있을 수 있다.

여기서, 상기 유형요소는, 답안제출방식에 따른 답안제출유형요소, 문제의 형식에 따른 지문유형요소 및 부가정보 유형요소가 있을 수 있다. 구체적으로, 상기 답안제출유형요소에는 객관식, 주관식, 말하기, 단답형, 다답형 등이 있을 수 있으며, 상기 지문유형요소에는 지시문, 본문, 예문, 해설 등이 있을 수 있다. 또한, 상기 부가정보 유형요소에는 문제의 배점, 난이도, 기출여부에 대한 표시 등이 있을 수 있다. 따라서, 상기 입력과정에서 출제자가 상기 유형요소를 선택함으로써, 서로 다른 유형의 문제를 생성할 수 있다.

속성요소는 문제에 삽입되는 텍스트, 사진, 동영상, 오디오 등의 멀티미디어일 수 있으며, 출제자는 의도에 따라 상기 문제에 삽입할 텍스트나 사진, 동영상 등을 선택할 수 있다. 따라서, 종래의 텍스트 위주의 문제에 비하여 학습자의 학습능력을 다각도에서 보다 효과적으로 확인할 수 있다.

액션요소는, 1회에 제공되는 문제의 수, 문제에 대한 정답을 입력받는 시간 등을 제한하거나, 다음문제 또는 이전문제로의 이동을 허용하는지 여부 등에 대하여 설정할 수 있다. 즉, 상기 액션요소는 생성된 문제를 학습자에게 제공하는 방식을 설정하는 것으로서, 제한시간 내에 정답을 입력하지 않으면 오답으로 처리하고 다음 문제를 풀도록 하거나, 문제 풀이 순서를 학습자가 자유롭게 선택하도록 하는 등의 여부를 설정하는 것일 수 있다.

이후, 상기 입력과정에서 출제자가 상기 유형요소, 속성요소 및 액션요소에 대한 선택을 완료하면, 상기 문제생성과정을 통하여 문제를 생성할 수 있다. 상기 문제출제장치는 문제출제 입력부를 통하여 상기 유형요소, 속성요소 및 액션요소를 입력받은 후, 마이크로프로세서 등을 포함하는 문제출제 제어부를 이용하여 문제를 생성할 수 있다. 이때, 상기 문제출제 제어부는 미리 저장된 프로그램에 따라서 상기 문제를 생성하는 것일 수 있다.

학습도구생성단계(S20)는, 학습도구생성장치를 이용하여, 입력되는 학습도구의 유형 및 상기 학습도구에 포함되는 속성요소에 대한 선택에 따라 학습도구를 생성할 수 있다. 여기서 상기 학습도구생성단계(S20)는, 입력과정 및 학습도구생성과정을 더 포함할 수 있다.

상기 입력과정은, 상기 학습도구생성장치의 학습도구 입력부를 통하여, 상기 학습도구에서 사용하는 실행화면창의 개수, 상기 실행화면창에 삽입하는 속성요소의 종류 및 상기 학습도구로 학습하는 학습자료에 대한 선택을 입력할 수 있다. 개발자로부터 상기 학습도구 생성을 위한 입력을 받을 수 있으며, 상기 입력에 따라 상기 학습도구의 유형 및 내용을 선택하여 상기 학습도구를 생성할 수 있다. 구체적으로, 상기 실행화면창은 상기 학습도구가 실행되어 단말기 등에서 표시되는 화면을 의미하는 것으로서, 일반적으로는 하나의 실행화면창이 사용될 수 있으나, 경우에 따라서는 2개 이상의 실행화면창을 이용하여 효과적으로 학습내용을 제공할 수 있다. 또한, 학습도구에서 제공하고자 하는 학습의 내용으로, 영단어, 사자성어, 성경 구절 등 다양한 내용이 있을 수 있으므로, 학습하고자 하는 학습자료를 선택하도록 할 수 있으며, 상기 학습자료를 제공하는 방식은 상기 속성요소를 선택하여 설정할 수 있다. 즉, 상기 선택된 속성요소에 따라서, 텍스트나 사진, 동영상 또는 오디오로서 상기 학습자료가 제공될 수 있다. 이때, 상기 복수개의 속성요소를 결합하여 상기 학습자료를 제공하는 것도 가능하다.

상기 학습도구생성과 관련하여, 상기 실행화면창의 개수, 속성요소의 종류 및 학습자료에 대한 선택이 입력되면, 상기 학습도구생성과정에서 상기 학습도구를 생성할 수 있다. 이때, 상기 학습도구생성장치를 이용하여 상기 학습도구를 생성할 수 있으며, 상기 학습도구생성장치에 포함된 마이크로프로세서 등의 학습도구 제어부에 저장된 프로그램에 따라서 상기 학습도구가 자동으로 생성될 수 있다.

여기서, 상기 문제출제단계(S10) 및 학습도구생성단계(S20)는 둘 중 어느 하나가 먼저 수행되거나 동시에 수행되는 것도 가능하며, 본 발명은 상기 문제출제단계(S10) 및 학습도구생성단계(S20)의 실시순서에 의하여 한정되지 아니한다.

서버전송단계(S30)는, 상기 생성된 문제 및 학습도구 중 적어도 어느 하나를 통신망을 이용하여 서버로 전송할 수 있다. 상기 문제출제장치, 학습도구생성장치에서 생성된 문제나 학습도구는 유, 무선 통신을 이용하여 서버로 전송될 수 있으며, 상기 서버를 통하여 각각의 학습자가 사용하는 단말기로 전송될 수 있다. 따라서, 상기 문제출제장치 및 학습도구생성장치는 상기 서버전송단계(S30)를 통하여, 상기 문제 및 학습도구를 상기 서버로 전송할 수 있다. 상기 서버로 전송된 문제 및 학습도구는 서버 내부 또는 서버와 별도로 구성된 데이터 베이스에 저장될 수 있다. 이때, 상기 문제 및 학습도구는 XML 데이터 형식으로 저장될 수 있다.

변환단계(S40)는, 상기 서버의 미들웨어를 이용하여 상기 문제 및 학습도구의 데이터 형식을 서로 다른 운영체제와 호환가능한 XML 형태로 변환할 수 있다. 상기 서버에 저장된 문제 및 학습도구는 이후 각각의 단말기로 전송되는데, 여기서 학습자가 사용하는 각각의 단말기는 서로 다른 운영체제를 가질 수 있다. 이 경우, 서로 호환되지 않는 단말기에 대하여는 상기 문제 및 학습도구가 실행되지 않는 문제가 있을 수 있다. 따라서, 상기 문제 및 학습도구가 운영체제에 따라서 실시되지 못하는 문제를 해결하기 위하여, 상기 문제 및 학습도구가 운영체제에 무관하게 실시될 수 있도록 상기 문제 및 학습도구에 대한 변환을 수행할 수 있다. 즉, 상기 서버 또는 데이터 베이스에 저장된 문제 및 학습도구에 대하여, 별도의 미들웨어를 이용하여 서로 다른 운영체제와 호환가능한 XML 형태로 변환한 후 저장할 수 있다.

이후, 단말기전송단계(S50)에서, 상기 변환된 문제 및 학습도구를 상기 서버를 통하여 단말기로 전송하여 상기 단말기에 상기 문제 및 학습도구를 제공할 수 있다.

이상에서 설명한 본 발명은 전술한 실시예 및 첨부된 도면에 의해 한정되는 것이 아니고, 본 발명의 기술적 사상을 벗어나지 않는 범위 내에서 여러 가지 치환, 변형 및 변경할 수 있다는 것은 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 당업자에게 있어 명백할 것이다.

10: 문제출제장치 11: 문제출제 디스플레이부
12: 문제출제 입력부 13: 문제출제 제어부
14: 통신부 15: 전원공급부
20: 학습도구생성장치 30: 서버
31: 데이터베이스 40: 단말기
S10: 문제출제단계 S20: 학습도구생성단계
S30: 서버전송단계 S40: 변환단계
S50: 단말기전송단계

Claims (14)

1. 문제 생성을 위한 제1 인터페이스를 디스플레이하고, 상기 제1 인터페이스를 이용하여 문제의 유형 및 상기 문제에 포함되는 속성요소에 대한 선택을 입력받으며, 상기 입력에 따라 문제를 생성하는 문제출제장치;
   학습도구 생성을 위한 제2 인터페이스를 디스플레이하고, 상기 제2 인터페이스를 이용하여 학습도구의 유형 및 상기 학습도구에 포함되는 속성요소에 대한 선택을 입력받으며, 상기 입력에 따라 학습도구를 생성하는 학습도구생성장치; 및
   통신망을 이용하여, 상기 문제출제장치 및 학습도구생성장치 중 적어도 어느 하나로부터 상기 문제 및 학습도구를 입력받고, 상기 문제 및 학습도구를 단말기로 제공하는 서버를 포함하는 온라인 학습장치.
   
2. 제1항에 있어서, 상기 문제출제장치는
   문제의 형식을 결정하는 유형요소를 나타내는 유형선택영역, 상기 문제에 삽입되는 속성요소를 나타내는 속성선택영역, 생성된 문제의 표시형식을 결정하는 액션요소를 나타내는 액션선택영역 및 상기 문제의 유형요소와 속성요소에 따라 생성되는 문제의 포맷을 나타내는 문제작성영역을 포함하는 제1 인터페이스를 표시하는 문제출제 디스플레이부;
   상기 문제출제 디스플레이부에 표시된 문제의 유형요소, 속성요소 및 액션요소에 대한 선택을 입력하는 문제출제 입력부; 및
   상기 제1 인터페이스의 동작을 제어하고, 상기 문제출제 입력부의 입력에 따라 선택된 문제의 유형요소, 속성요소 및 액션요소를 이용하여 문제를 생성하는 문제출제 제어부를 포함하는 온라인 학습장치.
   
3. 제2항에 있어서, 상기 문제출제 제어부는
   상기 제1 인터페이스를 제어하여, 상기 문제의 유형요소를 상기 유형선택영역에 목록으로 제공하고, 상기 유형요소의 목록 중에서 적어도 어느 하나의 유형요소가 선택되면, 상기 유형요소에 따라 적용가능한 속성요소를 상기 속성선택영역에 목록으로 제공하는 온라인 학습장치.
   
4. 제2항에 있어서, 상기 유형선택영역은
   답안제출방식에 따른 객관식, 주관식, 말하기, 단답형, 다답형의 답안제출유형요소, 문제의 형식에 따른 지시문, 본문, 예문, 해설의 지문유형요소 및 문제에 해당하는 배점, 난이도, 기출여부에 대한 부가정보 유형요소을 표시하는 온라인 학습장치.
   
5. 제2항에 있어서, 상기 속성선택영역은
   텍스트, 사진, 동영상, 오디오 중 적어도 어느 하나를 포함하는 속성요소를 표시하는 온라인 학습장치.
   
6. 제2항에 있어서, 상기 액션선택영역은
   1회에 제공하는 문제의 수를 설정하는 액션요소, 상기 문제에 대한 정답을 입력받는 시간을 제한하는 액션요소 및 다음 문제 또는 이전문제로 이동하는 액션요소를 표시하는 온라인 학습장치.
   
7. 제2항에 있어서, 상기 문제작성영역은
   상기 문제의 유형요소 및 속성요소에 따라, 상기 속성요소가 배치되는 속성요소 배치영역, 문제의 지문이 배치되는 텍스트 배치영역 및 상기 문제의 배점, 난이도, 기출여부 중 적어도 어느 하나를 포함하는 부가정보가 표시되는 부가정보 배치영역의 위치를 설정하여, 상기 문제의 포맷으로 표시하는 온라인 학습장치.
   
8. 제1항에 있어서, 상기 학습도구생성장치는
   상기 학습도구에서 사용하는 실행화면창의 개수를 나타내는 제1영역, 상기 각각의 실행화면창에 삽입하는 속성요소의 종류를 나타내는 제2영역, 상기 학습도구로 학습하는 학습자료을 나타내는 제3영역 및 상기 속성요소 및 학습자료에 따라 생성되는 학습도구의 포맷을 나타내는 제4영역을 포함하는 제2 인터페이스를 표시하는 학습도구 디스플레이부;
   상기 학습도구 디스플레이부에 표시된 학습도구의 실행화명창의 개수, 속성요소의 종류 및 학습자료에 대한 선택을 입력하는 학습도구 입력부; 및
   상기 제2 인터페이스의 동작을 제어하고, 상기 학습도구 입력부의 입력에 따라 선택된 실행화면창의 개수, 속성요소의 종류 및 학습자료에 대한 선택에 따라 상기 학습도구를 생성하는 학습도구 제어부를 포함하는 온라인 학습장치.
   
9. 제8항에 있어서, 상기 제2영역은
   텍스트, 블라인드 텍스트, 사진, 동영상, 오디오 중 적어도 어느 하나를 포함하는 속성요소를 표시하는 온라인 학습장치.
   
10. 제1항에 있어서, 상기 서버는
    미들웨어를 이용하여 상기 문제 및 학습도구의 데이터 형식을 서로 다른 운영체제와 호환가능한 XML 형태로 변환하고, 상기 변환된 문제 및 학습도구를 상기 단말기에 제공하는 온라인 학습장치.
    
11. 문제출제장치를 이용하여, 입력되는 문제의 유형 및 상기 문제에 포함되는 속성요소에 대한 선택에 따라 문제를 생성하는 문제출제단계;
    학습도구생성장치를 이용하여, 입력되는 학습도구의 유형 및 상기 학습도구에 포함되는 속성요소에 대한 선택에 따라 학습도구를 생성하는 학습도구생성단계
    상기 생성된 문제 및 학습도구 중 적어도 어느 하나를 통신망을 이용하여 서버로 전송하는 서버전송단계;
    상기 서버는, 미들웨어를 이용하여 상기 문제 및 학습도구의 데이터 형식을 서로 다른 운영체제와 호환가능한 XML 형태로 변환하는 변환단계; 및
    상기 서버는, 상기 변환된 문제 및 학습도구를 단말기로 제공하는 단말기전송단계를 포함하는 온라인 학습방법.
    
12. 제11항에 있어서, 상기 문제출제단계는
    상기 문제출제장치의 문제출제 입력부를 통하여, 상기 문제의 형식을 결정하는 유형요소, 상기 문제에 삽입되는 속성요소 및 상기 생성되는 문제를 표시하는 방식을 결정하는 액션요소를 입력받는 입력과정; 및
    상기 입력받은 유형요소, 속성요소 및 액션요소에 따라, 상기 문제를 생성하는 문제생성과정을 포함하는 온라인 학습방법.
    
13. 제12항에 있어서,
    상기 유형요소는, 답안제출방식에 따른 객관식, 주관식, 말하기, 단답형, 다답형의 답안제출유형요소, 문제의 형식에 따른 지시문, 본문, 예문, 해설의 지문유형요소 및 문제에 해당하는 배점, 난이도, 기출여부에 대한 부가정보 유형요소를 포함하고, 상기 속성요소는 텍스트, 사진, 동영상, 오디오를 포함하며, 상기 액션요소는 1회에 제공하는 문제의 수를 설정하는 액션요소, 상기 문제에 대한 정답을 입력받는 시간을 제한하는 액션요소 및 다음문제 또는 이전문제로 이동하는 액션요소를 포함하는 온라인 학습방법.
    
14. 제11항에 있어서, 상기 학습도구생성단계는
    상기 학습도구생성장치의 학습도구 입력부를 통하여, 상기 학습도구에서 사용하는 실행화면창의 개수, 상기 실행화면창에 삽입하는 속성요소의 종류 및 상기 학습도구로 학습하는 학습자료에 대한 선택을 입력받는 입력과정; 및
    상기 실행화면창의 개수, 속성요소의 종류 및 학습자료에 대한 입력에 따라 상기 학습도구를 생성하는 학습도구생성과정을 포함하는 온라인 학습방법.

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