CN107798934A - 一种训练课程的调整方法和装置 - Google Patents
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Abstract
本申请公开了一种训练课程的调整方法和装置。该方法包括：采集训练数据，其中，训练数据包括以下至少之一：用户跟随训练课程训练过程中的产生的数据、用户对训练课程难度的反馈，训练课程包括一个或多个训练单元；根据训练数据获取难度反馈数据，其中，难度反馈数据用于指示训练课程对于用户的难易程度；根据难度反馈数据调整训练课程中的部分或全部训练单元，解决了相关技术中运动软件用户无法合理选择训练课程的问题，进而达到了使训练课程更适用于用户，提升用户体验度的效果。
Description
技术领域
本申请涉及数据处理领域，具体而言，涉及一种训练课程的调整方法和装置。
背景技术
随着信息技术的发展，手机应用软件越来越深入人们的生活。其中，运动软件为人们在日常生活中的运动和锻炼提供了极大的帮助。例如，当人们在家中自行进行训练时，无法得到如健身房中的私人教练提供的训练课程的辅导，而运动软件则为人们提供了各种训练课程，使人们可以在家中根据训练课程来进行合理的训练。然而现有技术中运动员见的训练课程都是由用户自行选择的，由于用户并非专业人员，因此很难选择适合自身的训练课程。
针对相关技术中运动软件用户无法合理选择训练课程的问题，目前尚未提出有效的解决方案。
发明内容
本申请提供了一种训练课程的调整方法及装置，以解决相关技术中运动软件用户无法合理选择训练课程的问题。
根据本申请的一个方面，提供了一种训练课程的调整方法。该方法包括：采集训练数据，其中，训练数据包括以下至少之一：用户跟随训练课程训练过程中的产生的数据、用户对训练课程难度的反馈，训练课程包括一个或多个训练单元；根据训练数据获取难度反馈数据，其中，难度反馈数据用于指示训练课程对于用户的难易程度；根据难度反馈数据调整训练课程中的部分或全部训练单元。
进一步地，根据训练数据获取难度反馈数据包括：从用户跟随训练课程训练过程中的产生的数据中获取用户完成每个训练单元的时间；从用户对训练课程难度的反馈中获取用户对每个训练单元难度的反馈；分析用户完成每个训练单元的时间和用户对每个训练单元难度的反馈，获取难度反馈数据。
进一步地，根据难度反馈数据调整训练课程中的部分或全部训练单元包括：采集多个样本训练课程调整方案；对多个样本训练课程调整方案分析，获取目标训练课程调整方案；根据难度反馈数据和目标训练课程调整方案调整训练课程中的部分或全部训练单元。
进一步地，难度反馈数据包括多个难度反馈子数据；根据难度反馈数据和目标训练课程调整方案来调整训练课程包括；设置与训练单元对应的难度阈值；将与训练单元对应的难度阈值和难度反馈子数据进行比较，获取比较结果；根据比较结果和目标训练课程调整方案来调整训练课程中的部分或全部训练单元。
根据本申请的另一方面，提供了一种训练课程的调整装置。该装置包括：采集单元，用于采集训练数据，其中，训练数据包括以下至少之一：用户跟随训练课程训练过程中的产生的数据、用户对训练课程难度的反馈，训练课程包括一个或多个训练单元；获取单元，用于根据训练数据获取难度反馈数据，其中，难度反馈数据用于指示训练课程对于用户的难易程度；调整单元，用于根据难度反馈数据调整训练课程中的部分或全部训练单元。
进一步地，获取单元包括：第一获取模块，用于从用户跟随训练课程训练过程中的产生的数据中获取用户完成每个训练单元的时间；第二获取模块，用于从用户对训练课程难度的反馈中获取用户对每个训练单元难度的反馈；第三获取模块，用于分析用户完成每个训练单元的时间和用户对每个训练单元难度的反馈，获取难度反馈数据。
进一步地，调整单元包括：采集模块，用于采集多个样本训练课程调整方案；获取模块，对多个样本训练课程调整方案分析，获取目标训练课程调整方案；调整模块，根据难度反馈数据和目标训练课程调整方案调整训练课程中的部分或全部训练单元。
进一步地，难度反馈数据包括多个难度反馈子数据；调整模块包括；设置子模块，用于设置与训练单元对应的难度阈值；比较子模块，用于将与训练单元对应的难度阈值和难度反馈子数据进行比较，获取比较结果；调整子模块，用于根据比较结果和目标训练课程调整方案来调整训练课程中的部分或全部训练单元。
根据本申请的另一方面，提供了一种存储介质，上述存储介质包括存储的程序，其中，程序执行上述任意一项的训练课程的调整方法。
根据本申请的另一方面，提供了一种处理器，上述处理器用于运行程序，其中，程序运行时执行上述任意一项的训练课程的调整方法。
通过本申请，采用以下步骤：采集训练数据，其中，训练数据包括以下至少之一：用户跟随训练课程训练过程中的产生的数据、用户对训练课程难度的反馈，训练课程包括一个或多个训练单元；根据训练数据获取难度反馈数据，其中，难度反馈数据用于指示训练课程对于用户的难易程度；根据难度反馈数据调整训练课程中的部分或全部训练单元，解决了相关技术中运动软件用户无法合理选择训练课程的问题。本申请通过获取难度反馈阈值，并根据难度反馈阈值调整训练课程中的部分或全部训练单元，进而达到了使训练课程更适用于用户，提升用户体验度的效果。
附图说明
构成本申请的一部分的附图用来提供对本申请的进一步理解，本申请的示意性实施例及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的不当限定。在附图中：
图1是根据本申请实施例提供的训练课程的调整方法的流程图；以及
图2是根据本申请实施例提供的训练课程的调整装置的示意图。
具体实施方式
需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。
为了使本技术领域的人员更好地理解本申请方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获取的所有其他实施例，都应当属于本申请保护的范围。
需要说明的是，本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本申请的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
根据本申请的实施例，提供了一种训练课程的调整方法。
图1是根据本申请实施例的训练课程的调整方法的流程图。如图1所示，该方法包括以下步骤：
步骤S102，采集训练数据，其中，训练数据包括以下至少之一：用户跟随训练课程训练过程中的产生的数据、用户对训练课程难度的反馈，训练课程包括一个或多个训练单元。
需要说明的是，上述训练课程包括的训练单元为针对不同动作的训练单元，上述用户跟随训练课程训练工程中产生的数据包括以下至少之一：每个课程用户的训练时长、每个训练单元用户的训练时长、是否跳过训练单元、休息时长等。上述用户对训练课程难度的反馈为用户在结束训练课程之后对课程难易度的评价。
可选的，在训练课程结束后，提供难度等级选项，其中难度等级选项可以包括：很难、较难、一般、容易等，用户通过选择难度等级选项来反馈上述训练课程对于用户自身的难度。
步骤S104，根据训练数据获取难度反馈数据，其中，难度反馈数据用于指示训练课程对于用户的难易程度。
需要说明的是，难度反馈数据用于指示训练课程对于用户的难易程度具体为难度反馈数据用于指示训练课程中每个训练单元对于用户的难易程度，当训练课程包括多个训练单元，则获取的难度反馈数据也包括多个，且与上述多个训练单元对应。由于训练数据中包括的用户对训练课程难度的反馈为用户对训练课程难易程度的主观感受，存在一定的不准确性，因此上述难度反馈阈值并非等同于训练数据包括的用户对训练课程难度的反馈。
可选的，根据训练数据获取难度反馈数据包括：从用户跟随训练课程训练过程中的产生的数据中获取用户完成每个训练单元的时间；从用户对训练课程难度的反馈中获取用户对每个训练单元难度的反馈；分析用户完成每个训练单元的时间和用户对每个训练单元难度的反馈，获取难度反馈数据。
需要说明的是，上述实施方式是结合分析用户完成每个训练单元的时间和用户对每个训练单元难度的反馈来得到获取难度反馈数据，上述难度反馈数据对应的是训练课程中每个训练单元对于用户的难易程度。
可选的，结合分析用户完成每个训练单元的时间和用户对每个训练单元难度的反馈来得到获取难度反馈数据具体包括：设置训练单元对应的时间预设值，上述时间预设值为多个用户完成与该时间预设值对应的训练单元所用时间的平均值，将上述用户完成该训练单元的时间与时间对应的时间预设值进行比较，得到完成时间系数；将用户对该训练单元难度的反馈转化为用户主观难度系数；结合上述完成时间系数和上述用户主观难度系数计算得出上述难度反馈数据。
在另一个可选的实施例中，根据训练数据获取难度反馈数据包括：从用户跟随训练课程训练过程中的产生的数据中获取用户完成每个训练单元的时间和是否跳过训练单元；从用户对训练课程难度的反馈中获取用户对每个训练单元难度的反馈；分析用户完成每个训练单元的时间、是否跳过训练单元和用户对每个训练单元难度的反馈，获取难度反馈数据。
可选的，分析用户完成每个训练单元的时间、是否跳过训练单元和用户对每个训练单元难度的反馈，获取难度反馈数据具体包括：设置训练单元对应的时间预设值，上述时间预设值为多个用户完成与该时间预设值对应的训练单元所用时间的平均值，将上述用户完成该训练单元的时间与时间对应的时间预设值进行比较，得到完成时间系数；当该训练单元为用户跳过的训练单元，则直接将该训练单元的时间系数置为高时间系数，上述该训练单元的时间系数置为高时间系数的操作是为了使该训练单元的时间系数能够表征该训练单元对于用户来说难度较高；将用户对该训练单元难度的反馈转化为用户主观难度系数；结合上述完成时间系数和上述用户主观难度系数计算得出上述难度反馈数据。
在另一个可选的实施例中，根据训练数据获取难度反馈数据包括：从用户跟随训练课程训练过程中的产生的数据中获取用户完成每个训练单元的时间、是否跳过训练单元和每个训练单元结束后用户的休息时间；从用户对训练课程难度的反馈中获取用户对每个训练单元难度的反馈；分析用户完成每个训练单元的时间、是否跳过训练单元、每个训练单元结束后用户的休息时间和用户对每个训练单元难度的反馈，获取难度反馈数据。
可选的，分析用户完成每个训练单元的时间、是否跳过训练单元、每个训练单元结束后用户的休息时间和用户对每个训练单元难度的反馈，获取难度反馈数据具体包括：设置训练单元对应的第一时间预设值，上述第一时间预设值为多个用户完成与该第一时间预设值对应的训练单元所用时间的平均值，将上述用户完成该训练单元的时间与时间对应的第一时间预设值进行比较，得到完成时间系数，当该训练单元为用户跳过的训练单元，则直接将该训练单元的时间系数置为高时间系数，上述该训练单元的时间系数置为高时间系数的操作是为了使该训练单元的时间系数能够表征该训练单元对于用户来说难度较高；设置与每个训练单元结束后用户的休息时间对应的第二时间预设值，上述第二时间预设值为多个用户在与该第二时间预设值对应的训练单元结束后的休息时间的平均值，将每个训练单元结束后用户的休息时间与第二时间预设值进行比较得到休息时间系数，上述休息时间系数越高则表明用户的休息时间越长，该训练单元对用户的难度越大；将用户对该训练单元难度的反馈转化为用户主观难度系数；结合上述完成时间系数、上述休息时间系数和上述用户主观难度系数计算得出上述难度反馈数据。
通过上述实施方式，可使计算得出的难度反馈数据更加客观，更利于根据训练课程对于用户的难度对训练课程进行合理的调整。
步骤S106，根据难度反馈数据调整训练课程中的部分或全部训练单元。
例如，上述训练课程为腹肌训练课程，上述训练单元为训练腹肌的动作练习，具体包括以下至少之一：倒V俯撑并脚左右跳动作练习、坐姿并腿抱膝动作练习、屈肘俯撑左右侧提膝碰肘动作练习、仰卧双头起动作练习等。
可选的，根据难度反馈数据调整训练课程中的部分或全部训练单元包括：采集多个样本训练课程调整方案；对多个样本训练课程调整方案分析，获取目标训练课程调整方案；根据难度反馈数据和目标训练课程调整方案调整训练课程中的部分或全部训练单元。
例如，上述多个样本训练课程调整方案为多个资深健身教练设置的训练课程调整方案。具体的，每个样本训练课程调整方案为资深健身教练根据难度反馈数据对各个训练课程中的动作练习的进退阶的方案。
可选的，对多个样本训练课程调整方案分析，获取目标训练课程调整方案具体包括：统计每个样本训练课程调整方案中根据难度反馈数据对同一个训练单元的调整方案，获取其中应用最多的调整方案为最佳训练单元调整方案，获取训练课程所包括的所有训练单元的最佳训练单元调整方案并整合，得到目标训练课程调整方案。
可选的，难度反馈数据包括多个难度反馈子数据；根据难度反馈数据和目标训练课程调整方案来调整训练课程包括；设置与训练单元对应的难度阈值；将与训练单元对应的难度阈值和难度反馈子数据进行比较，获取比较结果；根据比较结果和目标训练课程调整方案来调整训练课程中的部分或全部训练单元。
需要说明的是，上述难度反馈数据为用户对于训练课程的难度反馈数据，上述难度反馈子数据为用户对于训练课程中的训练单元的难度反馈数据，上述训练单元为训练课程中包括的动作练习。可选的，难度反馈子数据为根据采集到的训练数据计算得到的反应训练课程中训练单元对于用户的难易程度的数值，上述比较结果为难度反馈子数据与上述难度阈值进行比较得到的难度系数。上述目标训练课程调整方案为根据上述难度系数来对训练课程中的动作练习进行进退阶调整。
可选的，在完成对训练课程的调整之后，再次获取难度反馈数据，根据再次获取的难度反馈数据来判断是否将训练课程调整到适用于当前用户，得到训练课程调整结果；采集多个用户对应的训练课程调整结果，分析上述目标训练课程调整方案是否为有效的调整方案，若上述调整方案不是有效的调整方案，则重新获取目标训练课程调整方案，重新对训练课程进行调整。
本申请实施例提供的训练课程的调整方法，通过采集训练数据，其中，训练数据包括以下至少之一：用户跟随训练课程训练过程中的产生的数据、用户对训练课程难度的反馈，训练课程包括一个或多个训练单元；根据训练数据获取难度反馈数据，其中，难度反馈数据用于指示训练课程对于用户的难易程度；根据难度反馈数据调整训练课程中的部分或全部训练单元，解决了相关技术中运动软件用户无法合理选择训练课程的问题，进而达到了使训练课程更适用于用户，提升用户体验度的效果。
需要说明的是，在附图的流程图示出的步骤可以在诸如一组计算机可执行指令的计算机系统中执行，并且，虽然在流程图中示出了逻辑顺序，但是在某些情况下，可以以不同于此处的顺序执行所示出或描述的步骤。
本申请实施例还提供了一种训练课程的调整装置，需要说明的是，本申请实施例的训练课程的调整装置可以用于执行本申请实施例所提供的用于训练课程的调整方法。以下对本申请实施例提供的训练课程的调整装置进行介绍。
图2是根据本申请实施例的训练课程的调整装置的示意图。如图2所示，该装置包括：采集单元10、获取单元20和调整单元30。
具体地，采集单元10，用于采集训练数据，其中，训练数据包括以下至少之一：用户跟随训练课程训练过程中的产生的数据、用户对训练课程难度的反馈，训练课程包括一个或多个训练单元；获取单元20，用于根据训练数据获取难度反馈数据，其中，难度反馈数据用于指示训练课程对于用户的难易程度；调整单元30，用于根据难度反馈数据调整训练课程中的部分或全部训练单元。
可选地，获取单元20包括：第一获取模块，用于从用户跟随训练课程训练过程中的产生的数据中获取用户完成每个训练单元的时间；第二获取模块，用于从用户对训练课程难度的反馈中获取用户对每个训练单元难度的反馈；第三获取模块，用于分析用户完成每个训练单元的时间和用户对每个训练单元难度的反馈，获取难度反馈数据。。
可选地，调整单元30包括：采集模块，用于采集多个样本训练课程调整方案；获取模块，对多个样本训练课程调整方案分析，获取目标训练课程调整方案；调整模块，根据难度反馈数据和目标训练课程调整方案调整训练课程中的部分或全部训练单元。
可选的，难度反馈数据包括多个难度反馈子数据；调整模块包括；设置子模块，用于设置与训练单元对应的难度阈值；比较子模块，用于将与训练单元对应的难度阈值和难度反馈子数据进行比较，获取比较结果；调整子模块，用于根据比较结果和目标训练课程调整方案来调整训练课程中的部分或全部训练单元。
本申请实施例提供的训练课程的调整装置，通过采集单元10采集训练数据，其中，训练数据包括以下至少之一：用户跟随训练课程训练过程中的产生的数据、用户对训练课程难度的反馈，训练课程包括一个或多个训练单元；获取单元20根据训练数据获取难度反馈数据，其中，难度反馈数据用于指示训练课程对于用户的难易程度；调整单元30根据难度反馈数据调整训练课程中的部分或全部训练单元，解决了相关技术中运动软件用户无法合理选择训练课程的问题，进而达到了使训练课程更适用于用户，提升用户体验度的效果。
训练课程的调整装置包括处理器和存储器，上述采集单元10、获取单元20和调整单元30等均作为程序单元存储在存储器中，由处理器执行存储在存储器中的上述程序单元来实现相应的功能。
处理器中包含内核，由内核去存储器中调取相应的程序单元。内核可以设置一个或以上，通过调整内核参数来使使训练课程适用于用户。
存储器可能包括计算机可读介质中的非永久性存储器，随机存取存储器(RAM)和/或非易失性内存等形式，如只读存储器(ROM)或闪存(flash RAM)，存储器包括至少一个存储芯片。
本发明实施例提供了一种存储介质，其上存储有程序，该程序被处理器执行时实现训练课程的调整方法。
本发明实施例提供了一种处理器，处理器用于运行程序，其中，程序运行时执行训练课程的调整方法。
本发明实施例提供了一种设备，设备包括处理器、存储器及存储在存储器上并可在处理器上运行的程序，处理器执行程序时实现以下步骤：采集训练数据，其中，训练数据包括以下至少之一：用户跟随训练课程训练过程中的产生的数据、用户对训练课程难度的反馈，训练课程包括一个或多个训练单元；根据训练数据获取难度反馈数据，其中，难度反馈数据用于指示训练课程对于用户的难易程度；根据难度反馈数据调整训练课程中的部分或全部训练单元。
根据训练数据获取难度反馈数据包括：从用户跟随训练课程训练过程中的产生的数据中获取用户完成每个训练单元的时间；从用户对训练课程难度的反馈中获取用户对每个训练单元难度的反馈；分析用户完成每个训练单元的时间和用户对每个训练单元难度的反馈，获取难度反馈数据。
根据难度反馈数据调整训练课程中的部分或全部训练单元包括：采集多个样本训练课程调整方案；对多个样本训练课程调整方案分析，获取目标训练课程调整方案；根据难度反馈数据和目标训练课程调整方案调整训练课程中的部分或全部训练单元。
难度反馈数据包括多个难度反馈子数据；根据难度反馈数据和目标训练课程调整方案来调整训练课程包括；设置与训练单元对应的难度阈值；将与训练单元对应的难度阈值和难度反馈子数据进行比较，获取比较结果；根据比较结果和目标训练课程调整方案来调整训练课程中的部分或全部训练单元。本文中的设备可以是服务器、PC、PAD、手机等。
本申请还提供了一种计算机程序产品，当在数据处理设备上执行时，适于执行初始化有如下方法步骤的程序：采集训练数据，其中，训练数据包括以下至少之一：用户跟随训练课程训练过程中的产生的数据、用户对训练课程难度的反馈，训练课程包括一个或多个训练单元；根据训练数据获取难度反馈数据，其中，难度反馈数据用于指示训练课程对于用户的难易程度；根据难度反馈数据调整训练课程中的部分或全部训练单元。
根据训练数据获取难度反馈数据包括：从用户跟随训练课程训练过程中的产生的数据中获取用户完成每个训练单元的时间；从用户对训练课程难度的反馈中获取用户对每个训练单元难度的反馈；分析用户完成每个训练单元的时间和用户对每个训练单元难度的反馈，获取难度反馈数据。
根据难度反馈数据调整训练课程中的部分或全部训练单元包括：采集多个样本训练课程调整方案；对多个样本训练课程调整方案分析，获取目标训练课程调整方案；根据难度反馈数据和目标训练课程调整方案调整训练课程中的部分或全部训练单元。
难度反馈数据包括多个难度反馈子数据；根据难度反馈数据和目标训练课程调整方案来调整训练课程包括；设置与训练单元对应的难度阈值；将与训练单元对应的难度阈值和难度反馈子数据进行比较，获取比较结果；根据比较结果和目标训练课程调整方案来调整训练课程中的部分或全部训练单元。
本领域内的技术人员应明白，本申请的实施例可提供为方法、系统、或计算机程序产品。因此，本申请可采用完全硬件实施例、完全软件实施例、或结合软件和硬件方面的实施例的形式。而且，本申请可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质(包括但不限于磁盘存储器、CD-ROM、光学存储器等)上实施的计算机程序产品的形式。
本申请是参照根据本申请实施例的方法、装置、和计算机程序产品的流程图和/或方框图来描述的。应理解可由计算机程序指令实现流程图和/或方框图中的每一流程和/或方框、以及流程图和/或方框图中的流程和/或方框的结合。可提供这些计算机程序指令到通用计算机、专用计算机、嵌入式处理机或其他可编程数据处理设备的处理器以产生一个机器，使得通过计算机或其他可编程数据处理设备的处理器执行的指令产生用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的装置。
这些计算机程序指令也可存储在能引导计算机或其他可编程数据处理设备以特定方式工作的计算机可读存储器中，使得存储在该计算机可读存储器中的指令产生包括指令装置的制造品，该指令装置实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能。
这些计算机程序指令也可装载到计算机或其他可编程数据处理设备上，使得在计算机或其他可编程设备上执行一系列操作步骤以产生计算机实现的处理，从而在计算机或其他可编程设备上执行的指令提供用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的步骤。
在一个典型的配置中，计算设备包括一个或多个处理器(CPU)、输入/输出接口、网络接口和内存。
存储器可能包括计算机可读介质中的非永久性存储器，随机存取存储器(RAM)和/或非易失性内存等形式，如只读存储器(ROM)或闪存(flash RAM)。存储器是计算机可读介质的示例。
计算机可读介质包括永久性和非永久性、可移动和非可移动媒体可以由任何方法或技术来实现信息存储。信息可以是计算机可读指令、数据结构、程序的模块或其他数据。计算机的存储介质的例子包括，但不限于相变内存(PRAM)、静态随机存取存储器(SRAM)、动态随机存取存储器(DRAM)、其他类型的随机存取存储器(RAM)、只读存储器(ROM)、电可擦除可编程只读存储器(EEPROM)、快闪记忆体或其他内存技术、只读光盘只读存储器(CD-ROM)、数字多功能光盘(DVD)或其他光学存储、磁盒式磁带，磁带磁磁盘存储或其他磁性存储设备或任何其他非传输介质，可用于存储可以被计算设备访问的信息。按照本文中的界定，计算机可读介质不包括暂存电脑可读媒体(transitory media)，如调制的数据信号和载波。
还需要说明的是，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、商品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、商品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括要素的过程、方法、商品或者设备中还存在另外的相同要素。
本领域技术人员应明白，本申请的实施例可提供为方法、系统或计算机程序产品。因此，本申请可采用完全硬件实施例、完全软件实施例或结合软件和硬件方面的实施例的形式。而且，本申请可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质(包括但不限于磁盘存储器、CD-ROM、光学存储器等)上实施的计算机程序产品的形式。
以上仅为本申请的实施例而已，并不用于限制本申请。对于本领域技术人员来说，本申请可以有各种更改和变化。凡在本申请的精神和原理之内所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本申请的权利要求范围之内。
Claims (10)
1.一种训练课程的调整方法，其特征在于，包括：
采集训练数据，其中，所述训练数据包括以下至少之一：用户跟随训练课程训练过程中的产生的数据、所述用户对所述训练课程难度的反馈，所述训练课程包括一个或多个训练单元；
根据所述训练数据获取难度反馈数据，其中，所述难度反馈数据用于指示所述训练课程对于所述用户的难易程度；
根据所述难度反馈数据调整所述训练课程中的部分或全部训练单元。
2.根据权利要求1所述的调整方法，其特征在于，根据所述训练数据获取难度反馈数据包括：
从所述用户跟随训练课程训练过程中的产生的数据中获取所述用户完成每个所述训练单元的时间；
从所述用户对所述训练课程难度的反馈中获取所述用户对每个所述训练单元难度的反馈；
分析所述用户完成每个所述训练单元的时间和所述用户对每个所述训练单元难度的反馈，获取所述难度反馈数据。
3.根据权利要求1所述的调整方法，其特征在于，根据所述难度反馈数据调整所述训练课程中的部分或全部训练单元包括：
采集多个样本训练课程调整方案；
对所述多个样本训练课程调整方案分析，获取目标训练课程调整方案；
根据所述难度反馈数据和所述目标训练课程调整方案调整所述训练课程中的部分或全部训练单元。
4.根据权利要求3所述的调整方法，其特征在于，所述难度反馈数据包括多个难度反馈子数据；根据所述难度反馈数据和所述目标训练课程调整方案来调整所述训练课程包括；
设置与所述训练单元对应的难度阈值；
将与所述训练单元对应的难度阈值和所述难度反馈子数据进行比较，获取比较结果；
根据所述比较结果和所述目标训练课程调整方案来调整所述训练课程中的部分或全部训练单元。
5.一种训练课程的调整装置，其特征在于，包括：
采集单元，用于采集训练数据，其中，所述训练数据包括以下至少之一：用户跟随训练课程训练过程中的产生的数据、所述用户对所述训练课程难度的反馈，所述训练课程包括一个或多个训练单元；
获取单元，用于根据所述训练数据获取难度反馈数据，其中，所述难度反馈数据用于指示所述训练课程对于所述用户的难易程度；
调整单元，用于根据所述难度反馈数据调整所述训练课程中的部分或全部训练单元。
6.根据权利要求5所述的调整装置，其特征在于，所述获取单元包括：
第一获取模块，用于从所述用户跟随训练课程训练过程中的产生的数据中获取所述用户完成每个所述训练单元的时间；
第二获取模块，用于从所述用户对所述训练课程难度的反馈中获取所述用户对每个所述训练单元难度的反馈；
第三获取模块，用于分析所述用户完成每个所述训练单元的时间和所述用户对每个所述训练单元难度的反馈，获取所述难度反馈数据。
7.根据权利要求5所述的调整装置，其特征在于，所述调整单元包括：
采集模块，用于采集多个样本训练课程调整方案；
获取模块，对所述多个样本训练课程调整方案分析，获取目标训练课程调整方案；
调整模块，根据所述难度反馈数据和所述目标训练课程调整方案调整所述训练课程中的部分或全部训练单元。
8.根据权利要求7所述的调整装置，其特征在于，所述难度反馈数据包括多个难度反馈子数据；所述调整模块包括；
设置子模块，用于设置与所述训练单元对应的难度阈值；
比较子模块，用于将与所述训练单元对应的难度阈值和所述难度反馈子数据进行比较，获取比较结果；
调整子模块，用于根据所述比较结果和所述目标训练课程调整方案来调整所述训练课程中的部分或全部训练单元。
9.一种存储介质，其特征在于，存储介质包括存储的程序，其中，程序执行权利要求1至4中任意一项的训练课程的调整方法。
10.一种处理器，其特征在于，处理器用于运行程序，其中，程序运行时执行权利要求1至4中任意一项的训练课程的调整方法。
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