CN116957873B - 一种基于建筑材料全生命周期驱动的教学实训系统 - Google Patents

一种基于建筑材料全生命周期驱动的教学实训系统 Download PDF

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Abstract

本发明公开了一种基于建筑材料全生命周期驱动的教学实训系统，该系统包括教学实训平台以及与其通信连接的实训终端和学生终端。本发明通过建立建筑材料全生命周期实训图，由学生终端根据自身需求提交项目加入请求，逐步填充整个建筑材料全生命周期实训图中的每个岗位节点，由此生成教学实训项目执行的数据包，再通过实训终端利用数据包建立学生终端的关联关系，实现基于建筑材料全生命周期驱动的教学实训项目的启动。使具有不同职业领域规划的学生能够根据自身的需求选择教学实训内容，同时，能够将多个建筑材料专业领域的学生进行统一的教学实训项目安排与管理，减轻了学校方的教学实训管理压力以及企业由于提供教学实训带来的生产影响。

Description

一种基于建筑材料全生命周期驱动的教学实训系统
技术领域
本发明涉及建筑材料教学领域，尤其涉及到一种基于建筑材料全生命周期驱动的教学实训系统。
背景技术
建筑材料是在建筑工程中所应用的各种材料（例如，水泥、玻璃、陶瓷、混凝土等），在高校中，建筑材料相关专业用于培养掌握必要建筑材料生产基本理论知识以及具备较强的建筑材料生成相应岗位实际操作能力的高素质人才，不同于传统工科专业，建筑材料专业由于建筑材料种类多、发展快、技术工艺长、岗位类别多等特点，对于学生的实际操作能力具有更高的要求，学校提供的教学实训能够提高学生实际操作能力的同时，也能够提高学生对理论知识的理解，提升学生的综合竞争力。
在现有技术中，为建筑材料领域的在校学生提供教学实训的方式通常为学校为每个专业联系教学实训的企业，该专业的学生去往对应企业执行某一个岗位的实训。但在实际中，这样的教学实训方式具有以下问题：
（1）学校成本问题：由于建筑类院系下面关于建筑材料的专业众多，不同专业通常针对建筑材料生命周期中不同时期岗位的专业技能与课程；例如，陶瓷材料相关专业中具有陶瓷化学分析和性能检测、坯釉料制备、坯料成型、陶瓷烧结，陶瓷装饰、工艺设计和生产技术管理等。若为每个专业针对每个生命时期的方向单独联系教学实训的企业，学校方具有较大的人力、时间、经济成本的压力。
（2）学生适配问题：考虑到每个专业学生自身的职业规划不同，相当一部分学生对其他专业或建筑材料领域的相关知识更感兴趣，职业规划更偏向于其他方向，若采用现有技术中提供的教学实训方式，无法为每个学生提供最合适的教学实训，使得教学固化程度高，不利于学生能力提升。
（3）实训评估问题：现有技术中提供的教学实训方式，需要为每个专业针对每个方向单独联系教学实训的企业，导致无法为每个学生生成评价标准统一的实训结果评估。
因此，如何为建筑材料专业领域的在校学生提供成本更低、学生适配性更高、评估准确性更高的教学实训方案，是一个亟需解决的技术问题。
发明内容
本发明的主要目的在于提供一种基于建筑材料全生命周期驱动的教学实训系统，旨在解决目前建筑材料专业领域的教学实训方案由校方与企业方统一调配，学生方被动接受调配，导致学校成本高、学生适配性低以及实训评估准确性不高的技术问题。
为实现上述目的，本发明提供了一种基于建筑材料全生命周期驱动的教学实训系统，所述系统包括：教学实训平台以及与其通信连接的实训终端和学生终端；其中：
所述学生终端包括：
加入请求模块，被配置为向教学实训平台提交项目加入请求；其中，所述项目加入请求包括建筑材料的实训请求类别和实训请求岗位；
任务执行模块，被配置为在接收到实训终端发送的实训任务时，提取所述实训任务中被分配到的实训内容；
所述教学实训平台包括：
信息匹配模块，被配置为在接收到目标学生终端发送的项目加入请求时，提取所述项目加入请求中的实训请求类别和实训请求岗位，匹配所述项目加入请求对应的建筑材料全生命周期实训图，并将所述目标学生终端的实训用户信息写入建筑材料全生命周期实训图中；
数据包生成模块，被配置为判断所述建筑材料全生命周期实训图中的每一个岗位节点是否写入完成，若是，生成教学实训项目数据包，并将所述教学实训项目数据包发送至实训终端；
所述实训终端包括：
任务发送模块，被配置为在接收到教学实训平台发送的教学实训项目数据包时，提取所述教学实训项目数据包中每个学生终端的实训用户信息，并向每个学生终端发送实训任务。
可选的，所述系统还包括：学校终端；其中：
所述学校终端包括：
建立请求模块，被配置为向教学实训平台发送教学实训建立请求；其中，所述教学实训建立请求包括目标建筑材料的类别信息和岗位信息；
承办确定模块，被配置为根据接收的所述教学实训建立请求对应的教学实训承办请求，确定目标实训承办用户，并向所述教学实训平台发送实训承办确认信息；
所述教学实训平台包括：
公告生成模块，被配置为在接收到教学实训建立请求时，生成教学实训请求公告；其中，所述教学实训请求公告在被所述实训终端识别时，生成所述教学实训请求公告对应的教学实训建立请求；
所述实训终端包括：
承办请求模块，被配置为向教学实训平台发送教学实训承办请求；其中，所述教学实训承办请求包括目标建筑材料的实训承办项目信息。
可选的，所述教学实训平台包括：
项目提取模块，被配置为在接收到所述教学实训平台发送的实训承办确认信息时，提取所述教学实训承办请求中的教学实训项目信息；
实训图生成模块，被配置为根据所述教学实训项目信息，生成目标建筑材料的全生命周期实训图；其中，所述全生命周期实训图包括若干个依次连接的岗位节点。
可选的，所述信息匹配模块包括：
信息提取单元，被配置为在接收到学生终端发送的项目加入请求时，提取所述项目加入请求中的实训请求类别和实训请求岗位；
实训图匹配单元，被配置为根据所述实训请求类别，在实训列表中匹配对应的建筑材料的全生命周期实训图；
节点匹配单元，被配置为根据所述实训请求岗位，在建筑材料的全生命周期实训图中匹配对应的岗位节点；
信息写入单元，被配置为调用所述学生终端的实训用户信息，在所述全生命周期实训图中对应的岗位节点写入所述学生终端的实训用户信息。
可选的，所述教学实训平台包括：
关键信息提取模块，被配置为在教学实训平台生成建筑材料的全生命周期实训图时，提取所述建筑材料的全生命周期实训图对应教学实训项目信息中的关键信息；
实训列表建立模块，被配置为建立每个建筑材料的全生命周期实训图与关键信息的关联关系，生成实训列表。
可选的，所述教学实训平台包括：
项目搜索模块，被配置为在接收到学生终端发送的项目搜索请求时，提取所述项目搜索请求中关于建筑材料的第一关联信息，根据所述第一关联信息在实训列表中执行与关键信息的第一相似度匹配，生成按第一相似度从高到低排列的初始的实训搜索列表；
列表优化模块，被配置为获取所述学生终端的实训用户信息，提取所述实训用户信息中关于建筑材料的第二关联信息，根据所述第二关联信息在初始的实训搜索列表中执行与每个建筑材料的全生命周期实训图对应关键信息的第二相似度匹配，根据第二相似度匹配结果，对初始的实训搜索列表进行优化，获得最终的实训搜索列表；
搜索结果输出模块，被配置为将所述实训搜索列表中每个建筑材料的全生命周期实训图的索引信息输出至学生终端，所述索引信息在被学生终端识别时，生成实训搜索列表中每个建筑材料的全生命周期实训图，以使学生终端根据索引信息向教学实训平台提交项目加入请求。
可选的，列表优化模块，具体包括：
提取单元，被配置为根据第二相似度匹配结果，生成按第二相似度从高到低排列的实训搜索列表，提取所述实训搜索列表中每个建筑材料的全生命周期实训图对应关键信息与实训用户信息的第二相似度数值；
次序调整单元，被配置为根据第二相似度数值与次序调整参考值的乘积，确定对初始的实训搜索列表中每个建筑材料的全生命周期实训图的次序调整位次，并基于所述次序调整位次调整所述初始的实训搜索列表，获得最终的实训搜索列表。
可选的，列表优化模块，具体包括：
搜索实训请求提取单元，被配置为获取目标时段内学生终端根据教学实训平台生成的实训搜索列表发送的若干个项目加入请求，提取每个所述项目加入请求中的实训请求类别；
次序调整参考值更新单元，被配置为判断所有项目加入请求中所述实训请求类别与实训搜索列表中排在首位的每个建筑材料的全生命周期实训图的匹配率是否低于预设匹配率阈值，若是，提高或降低所述次序调整参考值，直至所述匹配率不低于预设匹配率阈值。
可选的，所述实训终端包括：
实训数据采集模块，被配置为采集每个学生终端在执行实训任务中被分配到的实训内容时的实训数据，并将所述实训数据发送至学校终端；
所述学校终端包括：
实训评估模块，被配置为根据实训终端发送的每个学生终端的实训数据与标准实训参考数据的差异度，生成每个学生终端的实训评估结果。
可选的，所述全生命周期实训图中若干个依次连接的岗位节点中具有至少一组关联岗位节点，每组关联岗位节点中至少包括依次连接的影响岗位节点和受影响岗位节点；所述实训评估模块包括：
获取所述影响岗位节点的第一实训数据，利用所述第一实训数据在建筑材料的全生命周期实训图对应的实训数据曲线中，匹配所述受影响岗位节点的标准实训推断数据；
根据所述受影响岗位的第二实训数据在标准实训推断数据与标准实训参考数据之间的偏向关系，生成受影响岗位对应的学生终端的实训评估结果。
本发明的有益效果在于：提出了一种基于建筑材料全生命周期驱动的教学实训系统，所述系统包括教学实训平台以及与其通信连接的实训终端和学生终端。本发明通过建立建筑材料全生命周期实训图，由学生终端根据自身需求提交项目加入请求，逐步填充整个建筑材料全生命周期实训图中的每个岗位节点，由此生成教学实训项目执行的数据包，再通过实训终端利用数据包建立对应学生终端的关联关系，实现基于建筑材料全生命周期驱动的教学实训项目的启动，使具有不同职业领域规划的学生能够根据自身的需求选择教学实训内容，同时，能够将多个建筑材料专业领域的学生进行统一的教学实训项目安排与管理，减轻了学校方的教学实训管理压力，另外，全生命周期的教学实训需求使得企业方不用为某一个专业单独预留实训岗位，以及不用为该实训岗位的上下游岗位安排具有生产力的实训辅助人员，学生自身就能提供一个完整的建筑材料全生命周期生产链条，减轻了由于提供教学实训对企业生产的影响，使更多企业能够加入提供教学实训的企业名单，进而减轻了学校方寻找和匹配企业方的难度。
附图说明
图1为本发明基于建筑材料全生命周期驱动的教学实训系统的结构示意图；
图2为本发明建立的混凝土全生命周期实训图的示例。
附图标记说明：
10-教学实训平台；20-实训终端；30-学生终端；40-学校终端。
本发明目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。
具体实施方式
为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
本发明实施例提供了一种基于建筑材料全生命周期驱动的教学实训系统，参照图1，图1为本发明基于建筑材料全生命周期驱动的教学实训系统实施例的结构示意图。
本实施例中，基于建筑材料全生命周期驱动的教学实训系统，包括：教学实训平台10以及与其通信连接的实训终端20和学生终端30；其中：
所述学生终端包括：加入请求模块，被配置为向教学实训平台提交项目加入请求；其中，所述项目加入请求包括建筑材料的实训请求类别和实训请求岗位；任务执行模块，被配置为在接收到实训终端发送的实训任务时，提取所述实训任务中被分配到的实训内容；
所述教学实训平台包括：信息匹配模块，被配置为在接收到目标学生终端发送的项目加入请求时，提取所述项目加入请求中的实训请求类别和实训请求岗位，匹配所述项目加入请求对应的建筑材料全生命周期实训图，并将所述目标学生终端的实训用户信息写入建筑材料全生命周期实训图中；数据包生成模块，被配置为判断所述建筑材料全生命周期实训图中的每一个岗位节点是否写入完成，若是，生成教学实训项目数据包，并将所述教学实训项目数据包发送至实训终端；
所述实训终端包括：任务发送模块，被配置为在接收到教学实训平台发送的教学实训项目数据包时，提取所述教学实训项目数据包中每个学生终端的实训用户信息，并向每个学生终端发送实训任务。
需要说明的是，现有技术中的教学实训方式具有以下问题：（1）学校成本问题：由于建筑类院系下面关于建筑材料的专业众多，不同专业通常针对建筑材料生命周期中不同时期岗位的专业技能与课程；例如，陶瓷材料相关专业中具有陶瓷化学分析和性能检测、坯釉料制备、坯料成型、陶瓷烧结，陶瓷装饰、工艺设计和生产技术管理等；又例如，混凝土材料相关专业中具有混凝土原材料化学分析和物理性能检测、混凝土配料方案的设计和调整、混凝土生产、混凝土性能检测等。若为每个专业针对每个生命时期的方向单独联系教学实训的企业，学校方具有较大的人力、时间、经济成本的压力。（2）学生适配问题：考虑到每个专业学生自身的职业规划不同，相当一部分学生对其他专业或建筑材料领域的相关知识更感兴趣，职业规划更偏向于其他方向，若采用现有技术中提供的教学实训方式，无法为每个学生提供最合适的教学实训，使得教学固化程度高，不利于学生能力提升。（3）实训评估问题：现有技术中提供的教学实训方式，需要为每个专业针对每个方向单独联系教学实训的企业，导致无法为每个学生生成评价标准统一的实训结果评估。由此，使得目前建筑材料专业领域的教学实训方案由校方与企业方统一调配，学生方被动接受调配，导致学校成本高、学生适配性低以及实训评估准确性不高的技术问题。
本实施例中，提供一种基于建筑材料全生命周期驱动的教学实训系统，通过建立建筑材料全生命周期实训图，由学生终端根据自身需求提交项目加入请求，逐步填充整个建筑材料全生命周期实训图中的每个岗位节点，由此生成教学实训项目执行的数据包，再通过实训终端利用数据包建立对应学生终端的关联关系，实现基于建筑材料全生命周期驱动的教学实训项目的启动，使具有不同职业领域规划的学生能够根据自身的需求选择教学实训内容，同时，能够将多个建筑材料专业领域的学生进行统一的教学实训项目安排与管理，减轻了学校方的教学实训管理压力，另外，全生命周期的教学实训需求使得企业方不用为某一个专业单独预留实训岗位，以及不用为该实训岗位的上下游岗位安排具有生产力的实训辅助人员，学生自身就能提供一个完整的建筑材料全生命周期生产链条，减轻了由于提供教学实训对企业生产的影响，使更多企业能够加入提供教学实训的企业名单，进而减轻了学校方寻找和匹配企业方的难度。
在优选的实施例中，所述系统还包括：学校终端40。其中：学校终端包括：建立请求模块，被配置为向教学实训平台发送教学实训建立请求；其中，所述教学实训建立请求包括目标建筑材料的类别信息和岗位信息；承办确定模块，被配置为根据接收的所述教学实训建立请求对应的教学实训承办请求，确定目标实训承办用户，并向所述教学实训平台发送实训承办确认信息。
在此基础上，所述教学实训平台包括：公告生成模块，被配置为在接收到教学实训建立请求时，生成教学实训请求公告；其中，所述教学实训请求公告在被所述实训终端识别时，生成所述教学实训请求公告对应的教学实训建立请求。所述实训终端包括：承办请求模块，被配置为向教学实训平台发送教学实训承办请求；其中，所述教学实训承办请求包括目标建筑材料的实训承办项目信息。
在此基础上，所述教学实训平台包括：项目提取模块，被配置为在接收到所述教学实训平台发送的实训承办确认信息时，提取所述教学实训承办请求中的教学实训项目信息；实训图生成模块，被配置为根据所述教学实训项目信息，生成目标建筑材料的全生命周期实训图；其中，所述全生命周期实训图包括若干个依次连接的岗位节点。
本实施例中，教学实训平台提供了学校方通过学校终端提交教学实训建立请求以及企业方通过实训终端提交教学实训承办请求的平台，学校方与企业方可在该平台上寻找、匹配合作伙伴，进而在达成协议后，由教学实训平台根据学校方与企业方皆认可的教学实训项目信息，生成目标建筑材料的全生命周期实训图。由此，通过教学实训平台为学校方与企业方背书，保证教学实训的安全性与有效性，同时，生成了供学生能够自行选择教学实训内容的建筑材料的全生命周期实训图，实现基于学生方自行启动与主导的教学实训方案，提升了教学实训的学生适配性更高。
在优选的实施例中，信息匹配模块包括：信息提取单元，被配置为在接收到学生终端发送的项目加入请求时，提取所述项目加入请求中的实训请求类别和实训请求岗位；实训图匹配单元，被配置为根据所述实训请求类别，在实训列表中匹配对应的建筑材料的全生命周期实训图；节点匹配单元，被配置为根据所述实训请求岗位，在建筑材料的全生命周期实训图中匹配对应的岗位节点；信息写入单元，被配置为调用学生终端的实训用户信息，在所述全生命周期实训图中对应的岗位节点写入所述学生终端的实训用户信息。
本实施例中，在提供学生能够自行选择教学实训内容的建筑材料的全生命周期实训图时，通过学生终端发送的项目加入请求，提取请求中的实训请求类别和实训请求岗位，再通过实训图的匹配与岗位节点的匹配，将学生终端的实训用户信息写入对应建筑材料的全生命周期实训图中对应的岗位节点。如图2所示。
在优选的实施例中，所述教学实训平台包括：关键信息提取模块，被配置为在教学实训平台生成建筑材料的全生命周期实训图时，提取所述建筑材料的全生命周期实训图对应教学实训项目信息中的关键信息；实训列表建立模块，被配置为建立每个建筑材料的全生命周期实训图与关键信息的关联关系，生成实训列表。
本实施例中，教学实训平台通过提取每个建筑材料的全生命周期实训图中的关键信息（例如建筑材料类别：陶瓷或混凝土等，又例如岗位类别：混凝土原材料检测或混凝土配料设计等），生成基于关键信息存储的实训列表，以此便于学生终端索引自身需要的建筑材料的全生命周期实训图。
更进一步的，所述教学实训平台包括：项目搜索模块，被配置为在接收到学生终端发送的项目搜索请求时，提取所述项目搜索请求中关于建筑材料的第一关联信息，根据所述第一关联信息在实训列表中执行与关键信息的第一相似度匹配，生成按第一相似度从高到低排列的初始的实训搜索列表；列表优化模块，被配置为获取所述学生终端的实训用户信息，提取所述实训用户信息中关于建筑材料的第二关联信息，根据所述第二关联信息在初始的实训搜索列表中执行与每个建筑材料的全生命周期实训图对应关键信息的第二相似度匹配，根据第二相似度匹配结果，对初始的实训搜索列表进行优化，获得最终的实训搜索列表；搜索结果输出模块，被配置为将所述实训搜索列表中每个建筑材料的全生命周期实训图的索引信息输出至学生终端，所述索引信息在被学生终端识别时，生成实训搜索列表中每个建筑材料的全生命周期实训图，以使学生终端根据索引信息向教学实训平台提交项目加入请求。
考虑到建筑类院系下面关于建筑材料的专业众多，不同专业通常针对建筑材料生命周期中不同时期岗位的专业技能与课程，为了给学生终端提供匹配度更高的项目搜索结果，本实施例中，教学实训平台通过从学生终端发送的项目搜索请求中（例如学生终端输入的“性能检测”或“工艺优化”等）提取第一关联信息，利用第一关联信息与关键信息的相似度（例如语义相似度的高低排列）生成初始的实训搜索列表，再通过从学生终端的实训用户信息中（例如学生课程信息或院系专业信息）提取第二关联信息，利用第二关联信息与关键信息的相似度对初始的实训搜索列表中的次序进行优化调整。具体而言，通过两次关联信息生成的实训搜索列表，考虑了学生在本专业的课程因素的同时，还考虑了学生的自身职业规划的意愿，由此，提供了精准度极高的实训搜索列表，使学生在搜索教学实训项目时，能够从实训搜索列表中前面的几个搜索结果找到自身想要的教学实训项目。
在优选的实施例中，列表优化模块，具体包括：提取单元，被配置为根据第二相似度匹配结果，生成按第二相似度从高到低排列的实训搜索列表，提取所述实训搜索列表中每个建筑材料的全生命周期实训图对应关键信息与实训用户信息的第二相似度数值；次序调整单元，被配置为根据第二相似度数值与次序调整参考值的乘积，确定对初始的实训搜索列表中每个建筑材料的全生命周期实训图的次序调整位次，并基于所述次序调整位次调整所述初始的实训搜索列表，获得最终的实训搜索列表。
其中，在进行次序调整时，在计算获得每个建筑材料的全生命周期实训图的次序调整位次后，将初始的实训搜索列表中对应的建筑材料的全生命周期实训图向前调整次序调整位次，以此考虑学生终端自身专业领域对其教学实训项目选择的影响。本实施例中，在对初始的实训搜索列表进行次序调整时，通过计算实训用户信息与每个建筑材料的全生命周期实训图对应关键信息的相似度（例如语义相似度），来衡量学生终端其专业课程与每个建筑材料的全生命周期实训图的相似性，若该相似性越大，则表明学生终端选择该建筑材料的全生命周期实训图的可能性越大，利用该相似性对初始的实训搜索列表中仅考虑学生终端自身职业规划生成的搜索结果进行优化，使得最终获得的实训搜索列表的精确度更高，学生终端能够同时匹配到更靠近自身专业以及更满足自身职业规划的教学实训项目。
在优选的实施例中，列表优化模块，具体包括：搜索实训请求提取单元，被配置为获取目标时段内学生终端根据教学实训平台生成的实训搜索列表发送的若干个项目加入请求，提取每个所述项目加入请求中的实训请求类别；次序调整参考值更新单元，被配置为判断所有项目加入请求中所述实训请求类别与实训搜索列表中排在首位的每个建筑材料的全生命周期实训图的匹配率是否低于预设匹配率阈值，若是，提高或降低所述次序调整参考值，直至所述匹配率不低于预设匹配率阈值。
考虑到不同年份时的热门职业领域具有差异，导致不同时期学生考虑非专业职业领域的意向并不相同，导致不同时期的搜索结果匹配准确度具有不稳定性。因此，设置固定的次序调整参考值具有一定的不合理性，本实施例中，通过计算目标时段内学生在搜索出来的实训搜索列表中点击并选择加入到项目加入请求的全生命周期实训图在实训搜索列表中排在首位搜索结果的匹配率是否低于阈值，若是，则表明当前生成的实训搜索列表中的结果由于不同年份时的热门职业领域差异导致了更多或更少的学生终端选择跨专业的职业领域选择，此时，可通过提高或降低次序调整参考值，直至该匹配率回到阈值范围之内。
在优选的实施例中，所述实训终端包括：实训数据采集模块，被配置为采集每个学生终端在执行实训任务中被分配到的实训内容时的实训数据，并将所述实训数据发送至学校终端。在此基础上，所述学校终端包括：实训评估模块，被配置为根据实训终端发送的每个学生终端的实训数据与标准实训参考数据的差异度，生成每个学生终端的实训评估结果。
考虑到为每个专业针对每个方向单独联系教学实训的企业时，导致无法为每个学生生成评价标准统一的实训结果评估，本实施例中，通过将若干个不同专业的学生终端在一个或几个提供教学实训的企业进行教学实训，能够尽可能保证相同的实训评估标准，提供更准确的实训评估结果。
在优选的实施例中，所述全生命周期实训图中若干个依次连接的岗位节点中具有至少一组关联岗位节点，每组关联岗位节点中至少包括依次连接的影响岗位节点和受影响岗位节点；所述实训评估模块包括：匹配单元，被配置为获取所述影响岗位节点的第一实训数据，利用所述第一实训数据在建筑材料的全生命周期实训图对应的实训数据曲线中，匹配所述受影响岗位节点的标准实训推断数据；生成单元，被配置为根据所述受影响岗位的第二实训数据在标准实训推断数据与标准实训参考数据之间的偏向关系，生成受影响岗位对应的学生终端的实训评估结果。
考虑到一些情况下，在同一个全生命周期实训图中具有关联的两个岗位节点之间的实训数据会被影响，例如混凝土建筑材料中，混凝土原材料性能检测实训岗位的实训数据会影响到混凝土配料方案设计实训岗位的实训数据，进而导致混凝土方案设计的实训评估受到影响（混凝土原材料性能检测的数据直接影响到混凝土配料方案的设计因素）。本实施例中，利用影响岗位节点的第一实训数据在实训数据曲线中推断受影响岗位的理论推断数据，通过判断受影响岗位的第二实训数据是在理论推断数据更偏向于标准实训参考数据还是原理标准实训参考数据，来判断受影响岗位做的比理想中更好还是更差，以此生成受影响岗位的实训评估结果。由此，提供了更精准评估具有关联的岗位节点的实训结果的方案，提升了实训评估准确性与公平性。
可以理解的是，在本说明书的描述中，参考术语“一实施例”、“另一实施例”、“其他实施例”、或“第一实施例～第N实施例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
需要说明的是，在本文中，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者系统不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者系统所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括该要素的过程、方法、物品或者系统中还存在另外的相同要素。
上述本发明实施例序号仅仅为了描述，不代表实施例的优劣。
以上仅为本发明的优选实施例，并非因此限制本发明的专利范围，凡是利用本发明说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本发明的专利保护范围内。

Claims (7)

1.一种基于建筑材料全生命周期驱动的教学实训系统，其特征在于，所述系统包括：教学实训平台以及与其通信连接的实训终端和学生终端；其中：
所述学生终端包括：
加入请求模块，被配置为向教学实训平台提交项目加入请求；其中，所述项目加入请求包括建筑材料的实训请求类别和实训请求岗位；
任务执行模块，被配置为在接收到实训终端发送的实训任务时，提取所述实训任务中被分配到的实训内容；
所述教学实训平台包括：
信息匹配模块，被配置为在接收到目标学生终端发送的项目加入请求时，提取所述项目加入请求中的实训请求类别和实训请求岗位，匹配所述项目加入请求对应的建筑材料全生命周期实训图，并将所述目标学生终端的实训用户信息写入建筑材料全生命周期实训图中；
数据包生成模块，被配置为判断所述建筑材料全生命周期实训图中的每一个岗位节点是否写入完成，若是，生成教学实训项目数据包，并将所述教学实训项目数据包发送至实训终端；
所述实训终端包括：
任务发送模块，被配置为在接收到教学实训平台发送的教学实训项目数据包时，提取所述教学实训项目数据包中每个学生终端的实训用户信息，并向每个学生终端发送实训任务；
所述信息匹配模块包括：信息提取单元，被配置为在接收到学生终端发送的项目加入请求时，提取所述项目加入请求中的实训请求类别和实训请求岗位；实训图匹配单元，被配置为根据所述实训请求类别，在实训列表中匹配对应的建筑材料的全生命周期实训图；节点匹配单元，被配置为根据所述实训请求岗位，在建筑材料的全生命周期实训图中匹配对应的岗位节点；信息写入单元，被配置为调用所述学生终端的实训用户信息，在所述全生命周期实训图中对应的岗位节点写入所述学生终端的实训用户信息；
所述教学实训平台包括：
关键信息提取模块，被配置为在教学实训平台生成建筑材料的全生命周期实训图时，提取所述建筑材料的全生命周期实训图对应教学实训项目信息中的关键信息；
实训列表建立模块，被配置为建立每个建筑材料的全生命周期实训图与关键信息的关联关系，生成实训列表；
项目搜索模块，被配置为在接收到学生终端发送的项目搜索请求时，提取所述项目搜索请求中关于建筑材料的第一关联信息，根据所述第一关联信息在实训列表中执行与关键信息的第一相似度匹配，生成按第一相似度从高到低排列的初始的实训搜索列表；
列表优化模块，被配置为获取所述学生终端的实训用户信息，提取所述实训用户信息中关于建筑材料的第二关联信息，根据所述第二关联信息在初始的实训搜索列表中执行与每个建筑材料的全生命周期实训图对应关键信息的第二相似度匹配，根据第二相似度匹配结果，对初始的实训搜索列表进行优化，获得最终的实训搜索列表；
搜索结果输出模块，被配置为将所述实训搜索列表中每个建筑材料的全生命周期实训图的索引信息输出至学生终端，所述索引信息在被学生终端识别时，生成实训搜索列表中每个建筑材料的全生命周期实训图，以使学生终端根据索引信息向教学实训平台提交项目加入请求。
2.如权利要求1所述的基于建筑材料全生命周期驱动的教学实训系统，其特征在于，所述系统还包括：学校终端；其中：
所述学校终端包括：
建立请求模块，被配置为向教学实训平台发送教学实训建立请求；其中，所述教学实训建立请求包括目标建筑材料的类别信息和岗位信息；
承办确定模块，被配置为根据接收的所述教学实训建立请求对应的教学实训承办请求，确定目标实训承办用户，并向所述教学实训平台发送实训承办确认信息；
所述教学实训平台包括：
公告生成模块，被配置为在接收到教学实训建立请求时，生成教学实训请求公告；其中，所述教学实训请求公告在被所述实训终端识别时，生成所述教学实训请求公告对应的教学实训建立请求；
所述实训终端包括：
承办请求模块，被配置为向教学实训平台发送教学实训承办请求；其中，所述教学实训承办请求包括目标建筑材料的实训承办项目信息。
3.如权利要求2所述的基于建筑材料全生命周期驱动的教学实训系统，其特征在于，所述教学实训平台包括：
项目提取模块，被配置为在接收到所述教学实训平台发送的实训承办确认信息时，提取所述教学实训承办请求中的教学实训项目信息；
实训图生成模块，被配置为根据所述教学实训项目信息，生成目标建筑材料的全生命周期实训图；其中，所述全生命周期实训图包括若干个依次连接的岗位节点。
4.如权利要求1所述的基于建筑材料全生命周期驱动的教学实训系统，其特征在于，列表优化模块，具体包括：
提取单元，被配置为根据第二相似度匹配结果，生成按第二相似度从高到低排列的实训搜索列表，提取所述实训搜索列表中每个建筑材料的全生命周期实训图对应关键信息与实训用户信息的第二相似度数值；
次序调整单元，被配置为根据第二相似度数值与次序调整参考值的乘积，确定对初始的实训搜索列表中每个建筑材料的全生命周期实训图的次序调整位次，并基于所述次序调整位次调整所述初始的实训搜索列表，获得最终的实训搜索列表。
5.如权利要求4所述的基于建筑材料全生命周期驱动的教学实训系统，其特征在于，列表优化模块，具体包括：
搜索实训请求提取单元，被配置为获取目标时段内学生终端根据教学实训平台生成的实训搜索列表发送的若干个项目加入请求，提取每个所述项目加入请求中的实训请求类别；
次序调整参考值更新单元，被配置为判断所有项目加入请求中所述实训请求类别与实训搜索列表中排在首位的每个建筑材料的全生命周期实训图的匹配率是否低于预设匹配率阈值，若是，提高或降低所述次序调整参考值，直至所述匹配率不低于预设匹配率阈值。
6.如权利要求3所述的基于建筑材料全生命周期驱动的教学实训系统，其特征在于，所述实训终端包括：
实训数据采集模块，被配置为采集每个学生终端在执行实训任务中被分配到的实训内容时的实训数据，并将所述实训数据发送至学校终端；
所述学校终端包括：
实训评估模块，被配置为根据实训终端发送的每个学生终端的实训数据与标准实训参考数据的差异度，生成每个学生终端的实训评估结果。
7.如权利要求6所述的基于建筑材料全生命周期驱动的教学实训系统，其特征在于，所述全生命周期实训图中若干个依次连接的岗位节点中具有至少一组关联岗位节点，每组关联岗位节点中至少包括依次连接的影响岗位节点和受影响岗位节点；所述实训评估模块包括：
匹配单元，被配置为获取所述影响岗位节点的第一实训数据，利用所述第一实训数据在建筑材料的全生命周期实训图对应的实训数据曲线中，匹配所述受影响岗位节点的标准实训推断数据；
生成单元，被配置为根据所述受影响岗位的第二实训数据在标准实训推断数据与标准实训参考数据之间的偏向关系，生成受影响岗位对应的学生终端的实训评估结果。
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