CN116894693A - 报酬管理系统、方法、程序以及服务器装置 - Google Patents

Abstract

本发明提供一种报酬管理系统、方法、程序以及服务器装置，能够提高报酬的运用的灵活性。积分赋予部(42)将通过监护人终端浏览广告主站点而产生的积分中的至少一部分分割赋予给作为赋予方的学校和作为被赋予方的学校，该作为赋予方的学校是监护人终端所关联的学童上学的学校。积分赋予部(42)将对作为赋予方的学校和作为被赋予方的学校分别赋予的积分与各自的学校ID相关联地存储于数据库部(22)的学校管理表(53)。

Description

报酬管理系统、方法、程序以及服务器装置

技术领域

本发明涉及一种报酬管理系统、服务器装置、报酬管理方法以及报酬管理程序。

背景技术

作为减轻作为提供服务的服务提供者的集体、组织的经费不足的机制，例如存在能够补充提供教育服务的学校的经费的Bellmark运动。Bellmark运动是作为利用学校的教育服务的服务利用者的学生等购买带有Bellmark(注册商标)的商品来收集Bellmark的积分(点数)并将该积分兑换为物品的运动。

另外，在专利文献1中，公开了通过学生的监护人用终端装置浏览广告站点从而对学生上学的学校赋予能够与物品、服务进行兑换的积分的技术。

现有技术文献

专利文献

专利文献1：日本特开2021-103522号公报

发明内容

发明要解决的问题

在上述的专利文献1的技术中，能够将积分作为报酬赋予给监护人浏览过广告站点的学生上学的学校，但期望一种提高报酬的运用的灵活性的技术。

本发明是鉴于上述而完成的，其目的在于提供一种能够提高报酬的运用的灵活性的报酬管理系统、服务器装置、报酬管理方法以及报酬管理程序。

用于解决问题的方案

根据本发明的一个方式，提供一种报酬管理系统，其特征在于，具备：存储部；以及报酬赋予部，其将通过服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置实施规定的行为而产生的报酬中的至少一部分分割赋予给与所述服务利用者或所述服务利用者的关系者相关联的服务提供者、以及与所述服务提供者不同的其他服务提供者，所述报酬赋予部将对所述服务提供者赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部，将对所述其他服务提供者赋予的所述报酬与表示所述其他服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部。

根据本发明的另一方式，提供一种报酬管理系统，其特征在于，具备：存储部；以及报酬赋予部，其将通过服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置实施规定的行为而产生的报酬中的一部分赋予给服务提供者，并将所赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部，将剩余的报酬中的至少一部分作为要储备的报酬存储于所述存储部。

根据本发明的另一方式，提供一种报酬管理系统，其特征在于，具备：服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置；以及服务器装置，其能够经由网络与所述终端装置连接，其中，所述终端装置具备实施规定的行为的实施部，所述服务器装置具备：存储部；以及报酬赋予部，其将通过所述终端装置实施所述规定的行为而产生的报酬中的至少一部分分割赋予给与所述服务利用者或所述服务利用者的关系者相关联的服务提供者、以及与所述服务提供者不同的其他服务提供者，所述报酬赋予部将对所述服务提供者赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部，将对所述其他服务提供者赋予的所述报酬与表示所述其他服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部。

根据本发明的另一方式，提供一种报酬管理系统，其特征在于，具备：服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置；以及服务器装置，其能够经由网络与所述终端装置连接，其中，所述终端装置具备实施规定的行为的实施部，所述服务器装置具备：存储部；以及报酬赋予部，其将通过所述终端装置实施所述规定的行为而产生的报酬中的一部分赋予给服务提供者，并将所赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部，将剩余的报酬中的至少一部分作为要储备的报酬存储于所述存储部。

根据本发明的另一方式，提供一种服务器装置，能够经由网络与服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置连接，所述服务器装置的特征在于，具备：存储部；以及报酬赋予部，其将通过所述终端装置实施规定的行为而产生的报酬中的至少一部分分割赋予给与所述服务利用者或所述服务利用者的关系者相关联的服务提供者、以及与所述服务提供者不同的其他服务提供者，所述报酬赋予部将对所述服务提供者赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部，将对所述其他服务提供者赋予的所述报酬与表示所述其他服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部。

根据本发明的另一方式，提供一种服务器装置，能够经由网络与服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置连接，所述服务器装置的特征在于，具备：存储部；以及报酬赋予部，其将通过所述终端装置实施规定的行为而产生的报酬中的一部分赋予给服务提供者，并将所赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部，将剩余的报酬中的至少一部分作为要储备的报酬存储于所述存储部。

根据本发明的另一方式，提供一种报酬管理方法，其特征在于，包括以下步骤：将通过服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置实施规定的行为而产生的报酬中的至少一部分分割赋予给与所述服务利用者或所述服务利用者的关系者相关联的服务提供者、以及与所述服务提供者不同的其他服务提供者；将对所述服务提供者赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于存储部；以及将对所述其他服务提供者赋予的所述报酬与表示所述其他服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部。

根据本发明的另一方式，提供一种报酬管理方法，其特征在于，包括以下步骤：将通过服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置实施规定的行为而产生的报酬中的一部分赋予给服务提供者；将对所述服务提供者赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于存储部；以及将剩余的报酬中的至少一部分作为要储备的报酬存储于所述存储部。

根据本发明的另一方式，提供一种报酬管理程序，用于使具备报酬赋予部和存储部的报酬管理系统执行以下步骤：所述报酬赋予部将通过服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置实施规定的行为而产生的报酬中的至少一部分分割赋予给与所述服务利用者或所述服务利用者的关系者相关联的服务提供者、以及与所述服务提供者不同的其他服务提供者；所述报酬赋予部将对所述服务提供者赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部；以及所述报酬赋予部将对所述其他服务提供者赋予的所述报酬与表示所述其他服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部。

根据本发明的另一方式，提供一种报酬管理程序，用于使具备报酬赋予部和存储部的报酬管理系统执行以下步骤：所述报酬赋予部将通过服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置实施规定的行为而产生的报酬中的一部分赋予给服务提供者；所述报酬赋予部将对所述服务提供者赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部；以及所述报酬赋予部将剩余的报酬中的至少一部分作为要储备的报酬存储于所述存储部。

发明的效果

根据本发明，能够提高报酬的运用的灵活性。

附图说明

图1是在实施方式中实现的商业模式的概要的说明图。

图2是示出第一实施方式所涉及的积分管理系统的结构的框图。

图3是示出图2所示的积分管理系统的服务器装置的结构的框图。

图4是示出广告管理表的图。

图5是示出地区管理表的图。

图6是示出学校管理表的图。

图7是示出班级管理表的图。

图8是示出学童管理表的图。

图9是示出监护人管理表的图。

图10是示出广告浏览表的图。

图11是示出物品表的图。

图12是示出合作表的图。

图13是示出储备积分表的图。

图14是示出图2所示的积分管理系统的监护人终端的结构的框图。

图15是示出积分获得比例画面的图。

图16是示出积分赋予比例设定画面的图。

图17是示出应用程序的主画面的图。

图18是示出广告一览画面的图。

图19是用于说明图2所示的积分管理系统中的浏览广告主站点时的动作的序列图。

图20是示出显示有获得积分数和积分数的分配的画面的图。

图21是示出积分使用画面的图。

图22是用于说明在图2所示的积分管理系统中将积分兑换为物品时的动作的序列图。

图23是示出积分状况画面的一例的图。

图24是示出积分状况画面的另一例的图。

图25是示出第二实施方式中的服务器装置的结构的框图。

图26是示出第二实施方式中的学校管理表的图。

图27是用于说明第二实施方式中的浏览广告主站点时的积分管理系统的动作的序列图。

图28是示出优先期间设定画面的图。

图29是用于说明第三实施方式中的浏览广告主站点时的积分管理系统的动作的序列图。

图30是用于说明第三实施方式中的浏览广告主站点时的积分管理系统的动作的序列图。

具体实施方式

下面，参照附图来对本发明的实施方式进行说明。此外，在各附图中，对相同或等同的部位、构成要素标注相同或等同的附图标记，并省略或简化其说明。

[商业模式的概要]

参照图1来说明在本发明的实施方式中实现的商业模式的概要。

图1所示的服务提供者1是提供服务的集体、组织。服务提供者1提供的服务不是因特网上的服务，而是现实空间中的公共服务。例如，服务提供者1是提供教育服务的学校、提供医疗服务的医院等。服务提供者1不限于公立，也可以是私立的学校、医院等。

服务利用侧2是利用服务提供者1提供的服务的服务利用者或者其关系者。服务利用者是学校的学童、学生、医院的患者等。服务利用者的关系者是服务利用者的家属等。

运用管理者3是进行基于该商业模式的活动整体的运用、管理的实体。具体地说，运用管理者3进行能够与物品进行兑换的积分向服务提供者1的赋予、用于将积分兑换为物品的处理、后述的广告主5的广告的审查、广告费的管理等。

赞助公司4是向服务提供者1交付能够与积分进行兑换的物品(赞助品)的企业。赞助公司4是赞同通过该商业模式支援服务提供者1的经费这一理念的企业。

广告主5是在服务利用侧2的智能手机等终端装置中使用的应用程序中登载广告的企业。广告主5向运用管理者3支付广告费。广告费被使用于与积分进行兑换的赞助公司4的物品的价款等。

如图1所示，在该商业模式中，在服务利用侧2的终端装置中使用的应用程序中登载广告主5的广告(步骤S1)。

在服务利用侧2从登载于应用程序中的广告访问广告主5的企业的主页等广告主站点来浏览广告主站点(步骤S2)。由此，运用管理者3对服务提供者1赋予能够与物品进行兑换的积分(步骤S3)。

在此，能够将通过服务利用侧2浏览广告主站点而产生的积分中的至少一部分分配(分割赋予)给与该服务利用侧2相关联的服务提供者1以及与该服务提供者1不同的其他服务提供者1。

另外，能够将通过服务利用侧2浏览广告主站点而产生的积分中的一部分赋予给服务提供者1，并将剩余的积分中的至少一部分储备在运用管理者3处。所储备的积分能够用作以后对服务提供者1赋予的积分。

例如，能够将通过学校的学童的监护人用终端装置浏览了广告主站点而产生的积分中的至少一部分分配给该学童上学的学校和其它学校。

另外，例如能够将通过学校的学童的监护人用终端装置浏览了广告主站点而产生的积分中的一部分赋予给该学童上学的学校，并将剩余的积分储备在运用管理者3处。

另外，例如能够将通过学校的学童的监护人用终端装置浏览了广告主站点而产生的积分中的一部分分配给该学童上学的学校和其它学校，并将剩余的积分储备在运用管理者3处。

服务提供者1向运用管理者3进行将积分兑换为期望的物品的请求以将积分兑换为物品(步骤S4)。运用管理者3当接收到该请求时，向赞助公司4订购所请求的物品(步骤S5)。另外，运用管理者3向赞助公司4支付物品的价款。赞助公司4向服务提供者1交付物品(步骤S6)。

如上所述，根据该商业模式，当在服务利用侧2的终端装置中浏览广告主站点时，能够与物品进行兑换的积分被赋予给服务提供者1。由此，能够对作为提供服务的各种集体等的服务提供者1赋予由服务利用侧2的行动获得的积分。而且，能够通过将积分兑换为物品来支援服务提供者1的经费。

另外，能够进行积分向多个服务提供者1的分配以及积分的储备。由此，能够提高积分的运用的灵活性。

[第一实施方式]

接着，对用于实施上述的商业模式的第一实施方式进行说明。在第一实施方式中，图1的服务提供者1是作为提供教育服务的组织的学校。

如图2所示，第一实施方式所涉及的积分管理系统(与报酬管理系统相当)11具备服务器装置12、运用管理者终端13、学校终端14以及监护人终端(与终端装置相当)15。运用管理者终端13、学校终端14以及监护人终端15能够经由因特网等网络16与服务器装置12连接。

在此，学校终端14设置于学校200。设置有学校终端14的学校200可以为1个，也可以为多个。另外，1个学校200中设置的学校终端14可以为1个，也可以为多个。学校200是小学、初中等，既可以是公立也可以是私立。

另外，监护人终端15是作为在学校200上学的通学者的学童、学生的监护人(父母)所拥有的智能手机、平板终端等终端装置。监护人终端15对于1个通学者而言既可以有1个，也可以有多个。此外，将作为在学校200上学的通学者的学童、学生仅称为“学童”。学童是利用学校200提供的教育服务的人，与上述的服务利用者相当，包含于图1的服务利用侧2。另外，学童的监护人(父母)与服务利用者的关系者相当，包含于服务利用侧2。

服务器装置12是提供用于运用管理者3向学校200赋予能够与物品进行兑换的积分(与报酬相当)的积分赋予服务的服务器。服务器装置12由具备CPU、ROM、RAM、硬盘等的计算机构成。此外，服务器装置12也可以是设置于云端的云服务器。

如图3所示，服务器装置12具备控制部21、数据库部(与存储部相当)22、程序存储部23以及外部通信部24。

控制部21控制服务器装置12整体的动作。控制部21构成为具备CPU等。控制部21具备用户管理部31、广告管理部32以及积分管理部33。控制部21的各部通过CPU执行存储于程序存储部23中的程序而构成。

用户管理部31进行用于上述的积分赋予服务的用户登记的处理。具体地说，用户管理部31在用于用户登记的处理中将学童ID、年级ID以及班级ID相关联地存储于后述的数据库部22的学童管理表55。另外，用户管理部31将监护人ID、监护人的昵称、监护人的年龄段、监护人与学童的亲属关系、终端ID、终端名称、学童ID、年级ID以及班级ID相关联地存储于后述的数据库部22的监护人管理表56。

在此，学童ID是用于唯一地识别学童的信息。年级ID是用于唯一地识别学校200中的各年级的信息。班级ID是用于唯一地识别年级中的各班级的信息。监护人ID是用于唯一地识别各监护人的信息。终端ID是用于唯一地识别各监护人终端15的信息。

监护人的昵称、监护人的年龄段以及监护人与学童的亲属关系是在向服务器装置12登记监护人终端15时在监护人终端15中输入的。监护人的昵称与监护人的姓名不同。监护人的昵称被用于监护人终端15所使用的应用程序中对监护人的显示等。

监护人终端15的终端名称是在向服务器装置12登记监护人终端15时从监护人终端15获取到的。作为终端名称，能够使用监护人终端15所保持的机型名等信息。

用户管理部31能够将多个监护人终端15(监护人ID、终端ID)与一个学童(学童ID)相关联地进行登记。

广告管理部32进行与针对在监护人终端15所使用的专用的应用程序中登载的广告主5的广告的管理有关的管理方面的处理。具体地说，广告管理部32进行向监护人终端15的广告传送等。

积分管理部33进行积分赋予服务中的向学校200的积分赋予等处理。积分管理部33具备合作管理部(与设定部相当)41、积分赋予部(与报酬赋予部相当)42以及积分兑换部43。积分管理部33的各部通过CPU执行存储于程序存储部23中的积分管理程序而构成。

合作管理部41进行与积分赋予服务的积分分配功能中的学校200之间的合作的设定有关的处理。

在此，积分分配功能是将通过监护人终端15浏览广告主站点而产生的积分中的至少一部分分割赋予给该监护人终端15所关联的学童上学的学校200以及与该学校200不同的其它学校200的功能。

在积分分配功能中，针对学校200设定进行合作的其它学校200作为积分的被赋予方。由此，通过与在设定有作为被赋予方的学校200且作为赋予方的学校200上学的学童相关联的监护人终端15浏览广告主站点而产生的积分中的至少一部分被分割赋予给作为赋予方的学校200和作为被赋予方的学校200。

作为赋予方的学校200与作为被赋予方的学校200之间的合作例如是在相对而言容易获得积分的学校200与相对而言不容易获得积分的学校200之间进行的。例如，进行学童数比较多的学校200成为作为赋予方的学校200、学童数比较少的学校200成为作为被赋予方的学校200的合作。另外，例如，进行普通学校成为作为赋予方的学校200、特别支援学校成为作为被赋予方的学校200的合作。

在存在从通过浏览广告主站点而产生的积分中减去对作为赋予方的学校200和作为被赋予方的学校200赋予的积分后的剩余的积分的情况下，该剩余的积分作为在运用管理者3处进行储备的积分而被存储于服务器装置12。如后述那样，所储备的积分能够用作以后对学校200赋予的积分。

积分赋予部42将通过监护人终端15浏览广告主站点而产生的积分赋予给该监护人终端15所关联的学童上学的学校200。然后，积分赋予部42将对学校200赋予的积分与该学校200的学校ID相关联地存储于后述的数据库部22的学校管理表53。在此，学校ID是用于唯一地识别利用积分赋予服务的各学校200的信息。学校ID是运用管理者3向利用积分赋予服务的各学校200发放的。

在针对浏览广告主站点的监护人终端15所关联的学童上学的学校200设定了作为被赋予方的学校200的情况下，积分赋予部42将通过浏览广告主站点而产生的积分中的至少一部分分割赋予给作为赋予方的学校200和作为被赋予方的学校200。然后，积分赋予部42将对作为赋予方的学校200和作为被赋予方的学校200分别赋予的积分与各自的学校ID相关联地存储于学校管理表53。

另外，在通过浏览广告主站点而产生的积分中在对作为赋予方的学校200和作为被赋予方的学校200中的至少任一方赋予了积分之后存在剩余的积分的情况下，积分赋予部42将该剩余的积分作为要储备的积分存储于储备积分表60。

积分兑换部43当从学校200接收到用于将积分兑换为期望的物品的积分兑换请求时，进行积分兑换处理和订购处理。积分兑换处理是将所请求的物品的需要积分数从学校管理表53中的学校200的可使用积分数中减去、并与已使用积分数相加的处理。订购处理是向赞助公司4订购物品的处理。

数据库部22存储有广告管理表51、地区管理表52、学校管理表53、班级管理表54、学童管理表55、监护人管理表56、广告浏览表57、物品表58、合作表59以及储备积分表60。数据库部22由硬盘等构成。

如图4所示，广告管理表51是将广告ID、广告图像数据、广告主ID、传送地区、传送期间、广告主站点信息、点击单价以及广告积分信息关联起来的表。

广告ID是用于唯一地识别服务器装置12中所登记的各广告的信息。有时1个广告主5登记多种广告。

广告图像数据是广告图像的图像数据。在广告图像数据中包含用于在后述的横幅广告区域121中显示的广告图像数据、以及用于在后述的广告一览画面130中的广告区域131中显示的广告图像的图像数据。

广告主ID是用于唯一地识别作为广告主5的企业的信息。传送地区表示传送各广告的地区。传送期间表示各广告的传送期间。广告主站点信息是作为广告主5的企业的主页等的外部的广告主站点的URL。点击单价是通过浏览1次各广告主站点而产生的积分数。广告积分信息是表示通过浏览各广告而产生的总计的积分数的信息。

在此，作为服务器装置12中所登记的广告，也可以包含广告主5不能够支付广告费的例如志愿服务广告。如后述那样，在这样的广告主5的广告主站点被浏览的情况下，能够将服务器装置12中所储备的积分用作对学校200赋予的积分。

此外，作为广告主站点信息而被保存于广告管理表51的URL也可以是宣传单图像的URL。并且，宣传单图像也可以保存于服务器装置12。

如图5所示，地区管理表52是将地区与存在于各地区的各学校200的学校ID关联起来的表。

如图6所示，学校管理表53是将学校ID、学校名称、获得比例、可使用积分数、已使用积分数以及累计积分数关联起来的表。

获得比例是与通过与在该学校200上学的学童相关联的监护人终端15浏览广告主站点而产生的积分数相对的、该学校200所获得的积分数(对该学校200赋予的积分数)的比例。如后述那样，获得比例由学校200设定。

可使用积分数是各学校200当前所拥有的能够使用的积分数。可使用积分数是从累计积分数中减去已使用积分数后的积分数。已使用积分数是各学校200目前为止与物品进行兑换所使用了的积分数。累计积分数是目前为止对各学校200赋予的积分数的累计。

如图7所示，班级管理表54是将年级ID、班级ID、班级名称、学童数以及学校ID关联起来的表。学童数是各班级的学童数。

如图8所示，学童管理表55是将学童ID、年级ID以及班级ID关联起来的表。

如图9所示，监护人管理表56是将监护人ID、监护人的昵称、监护人的年龄段、监护人与学童的亲属关系、终端ID、终端名称、学童ID、年级ID以及班级ID关联起来的表。

在广告浏览表57中登记有由监护人终端15浏览广告主站点的浏览历史记录。如图10所示，广告浏览表57是将由监护人终端15浏览广告主站点的日期时间即浏览日期时间、该广告主站点的广告主站点信息、浏览了该广告主站点的监护人终端15的终端ID、该终端ID所关联的学童ID、该学童ID的学童上学的学校200的学校ID、由该监护人终端15浏览该广告主站点的浏览次数、以及因该监护人终端15浏览了该广告主站点所获得的获得积分数关联起来的表。

如图11所示，物品表58是将物品ID、物品名称、物品图像数据以及需要积分数关联起来的表。

物品ID是用于唯一地识别在积分赋予服务中能够与积分进行兑换的物品的信息。物品名称是各物品的名称。物品图像数据是各物品的照片的图像数据。需要积分数是将各物品与积分进行兑换所需要的积分数。各物品的需要积分数是根据各物品的价格等而预先设定的。

在合作表59中登记有积分赋予服务的积分分配功能中的学校200之间的合作关系。如图12所示，合作表59是将作为赋予方的学校200的学校ID、与该作为赋予方的学校200合作的作为被赋予方的学校200的学校ID、赋予比例以及赋予积分数关联起来的表。

赋予比例是与通过与作为赋予方的学校200的学童相关联的监护人终端15浏览广告主站点而产生的积分数相对的、对作为被赋予方的学校200赋予的积分数的比例。如后述那样，赋予比例由作为赋予方的学校200设定。

赋予积分数是来自作为赋予方的学校200的通过分配而赋予给作为被赋予方的学校200的积分数的累计。

如图13所示，储备积分表60是将作为储备来源的学校200的学校ID与储备积分数关联起来的表。

作为储备来源的学校200是进行了产生出运用管理者3所储备的积分的对广告主站点的浏览的监护人终端15所关联的学童上学的学校200。储备积分数是通过与在作为储备来源的学校200上学的学童相关联的监护人终端15浏览广告主站点而产生的积分中的被储备的积分数的累计。

在此，所储备的积分被用作通过浏览广告主不能够支付广告费的广告主站点而对学校200赋予的积分。作为不能够支付广告费的广告主，例如存在志愿服务广告的广告主。

程序存储部23存储有服务器装置12的CPU执行的各种程序。程序存储部23由硬盘等构成。

此外，数据库部22和程序存储部23也可以由各不相同的硬盘等存储介质构成，还可以设置为同一存储介质。

外部通信部24经由网络16而与外部的装置进行通信处理。

运用管理者终端13是用于运用管理者3进行与积分赋予服务有关的操作的终端装置。运用管理者终端13由计算机构成，该计算机具备CPU、ROM、RAM、硬盘、由液晶显示面板等构成的显示部、以及具有键盘、鼠标等的输入部等。在运用管理者终端13中安装有用于访问服务器装置12的浏览器。

学校终端14是用于学校200的教员进行与积分赋予服务有关的操作等的终端装置。学校终端14由与运用管理者终端13同样的计算机构成。在学校终端14中安装有用于访问服务器装置12的浏览器。

监护人终端15是用于学童的监护人进行与积分赋予服务有关的操作的终端装置。如上所述，监护人终端15包括智能手机、平板终端等。

如图14所示，监护人终端15具备控制部71、程序存储部72、应用信息存储部73、显示部74、输入部75以及外部通信部76。

控制部71控制监护人终端15整体的动作。控制部71构成为具备CPU等。控制部71具备显示控制部81、广告处理部82以及积分处理部83。控制部71的各部是通过CPU执行存储于程序存储部72中的用于利用积分赋予服务的专用的应用程序而构成的。

显示控制部81以将广告主站点等的各种画面显示于显示部74的方式进行控制。

广告处理部82进行向服务器装置12发送用于请求广告主站点信息以浏览广告主站点的广告主站点信息请求的处理等。

当通过在监护人终端15中浏览广告主站点而产生积分时，积分处理部83进行用于更新应用信息存储部73的终端积分信息的处理。

程序存储部72存储有用于利用积分赋予服务的专用的应用程序等各种程序。程序存储部72由快闪存储器等构成。用于利用积分赋予服务的专用的应用程序例如能够经由网络16从任意的应用商店服务器获取。

应用信息存储部73存储监护人终端15的终端ID、监护人终端15所关联的学童的学童ID、该学童上学的学校200的学校ID、终端积分信息等。终端积分信息是表示通过在监护人终端15中浏览广告主站点所获得的积分的获得历史记录的信息。应用信息存储部73由快闪存储器等构成。

此外，程序存储部72和应用信息存储部73也可以由各不相同的快闪存储器等存储介质构成，还可以设置为同一存储介质。

显示部74用于显示各种画面。显示部74由液晶显示面板等构成。

输入部75受理由监护人终端15的操作者进行的各种输入操作。输入部75包括触摸面板(未图示)。触摸面板被重叠配置在显示部74上。触摸面板用于检测操作者的接触操作。

外部通信部76经由网络16而与外部的装置进行通信处理。

接着，对在积分管理系统11中学校200变更积分的获得比例的设定时的动作进行说明。

在此，学校200的积分的获得比例在初始设定中被设为100％。在设为将积分分配给作为被赋予方的学校200的设定的情况下，需要将获得比例变更为小于100％的值。

在学校200中，学校终端14响应于教员的用于开始进行积分的获得比例的设定变更的操作，使图15所示的积分获得比例画面100显示于显示部。

在积分获得比例画面100中，显示用于显示当前设定的获得比例的获得比例显示栏101、用于输入设定变更后的获得比例的变更后获得比例输入栏102、以及用于指示获得比例的设定变更的确认(OK)按钮103。

通过教员的操作来将设定变更后的获得比例输入到变更后获得比例输入栏102中。然后，当进行按下确认按钮103的操作时，学校终端14将获得比例变更指示发送至服务器装置12。在获得比例变更指示中包含作为发送源的学校200的学校ID和设定变更后的获得比例。

当服务器装置12接收到获得比例变更指示时，合作管理部41将学校管理表53中的、作为获得比例变更指示的发送源的学校200的获得比例变更为获得比例变更指示中所包含的设定变更后的获得比例。由此，学校200的积分的获得比例的设定被变更，一系列的处理结束。

接着，说明在积分管理系统11中学校200通过积分分配功能设定作为积分的被赋予方而进行合作的其它学校200时的动作。

在成为赋予方的学校200中，学校终端14响应于教员的用于开始进行作为积分的被赋予方的学校200的设定的操作，使图16所示的积分赋予比例设定画面110显示于显示部。

在积分赋予比例设定画面110中，显示用于选择作为被赋予方的学校200的学校选择栏111、用于显示当前设定的赋予比例的赋予比例显示栏112、用于输入设定变更后的赋予比例的变更后赋予比例输入栏113、以及用于指示作为被赋予方的学校200的设定的确认按钮114。

在此，在新设定作为被赋予方的学校200时，显示于赋予比例显示栏112中的当前的赋予比例为0％。在设为将积分分配给作为被赋予方的学校200的设定的情况下，需要将赋予比例变更为大于0％的值。

通过教员的操作而从学校选择栏111中下拉显示的学校名称的列表中选择要设定为被赋予方的学校200的学校名称，并将设定变更后的赋予比例输入至变更后赋予比例输入栏113中。然后，当进行按下确认按钮114的操作时，学校终端14将合作设定指示发送至服务器装置12。在合作设定指示中包含作为发送源的学校200的学校ID、设定为被赋予方的学校200的学校名称、以及设定变更后的赋予比例。

当服务器装置12接收到合作设定指示时，合作管理部41将作为赋予方的学校200和作为被赋予方的学校200的记录追加到合作表59中。由此，根据作为赋予方的学校200的指示，来设定与作为赋予方的学校200对应的作为被赋予方的学校200、以及针对作为被赋予方的学校200的积分的赋予比例，从而结束一系列处理。

此外，也能够从积分赋予比例设定画面110变更已经设定的针对作为被赋予方的学校200的积分的赋予比例的设定。

接着，说明积分管理系统11中的用于接受积分赋予的广告主站点的浏览时的动作。

图17是示出在监护人终端15中用于使用积分赋予服务的应用程序的主画面120的图。在主画面120中设置有横幅广告区域121。不限于主画面120，在应用程序的显示画面中始终设置有横幅广告区域121。

另外，在监护人终端15的应用程序中，能够显示图18所示的广告一览画面130。广告一览画面130是用于将在监护人终端15所关联的学童上学的学校200所在的地区中当前正在传送的各广告进行一览显示的画面。在广告一览画面130中显示有广告区域131。另外，在广告一览画面130中显示有各广告的积分获得状况(是否已经获得积分)。

在横幅广告区域121和广告区域131中，基于由服务器装置12的广告管理部32传送的广告图像数据来显示广告图像。广告管理部32将广告ID与各广告的广告图像数据一起传送至监护人终端15。每当应用程序的显示画面切换时，横幅广告区域121的广告图像就会切换。

当在图19的步骤S11中进行按下横幅广告区域121或者某一个广告区域131的操作作为浏览广告的操作时，在步骤S12中，监护人终端15的广告处理部82将广告主站点信息请求发送至服务器装置12。在广告主站点信息请求中包含被按下的横幅广告区域121或广告区域131中所显示的广告的广告ID、以及监护人终端15的终端ID。

当服务器装置12接收到广告主站点信息请求时，在步骤S13中，广告管理部32参照广告管理表51和广告浏览表57，来判断由作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15浏览作为请求对象的广告主站点的浏览次数是否为积分获得上限次数以上。

积分获得上限次数被预先设定为在1个监护人终端15中通过1个广告主站点能够获得积分的浏览次数的上限。积分获得上限次数既可以是1次也可以是多次。

在判断为浏览次数为积分获得上限次数以上的情况下(步骤S13：“是”)，在步骤S14中，广告管理部32将作为请求对象的广告主站点的广告主站点信息发送至监护人终端15。

当监护人终端15接收到广告主站点信息时，在步骤S15中，显示控制部81基于广告主站点信息，使广告主站点显示于显示部74。由此结束一系列处理。

在步骤S13中广告管理部32判断为浏览次数小于积分获得上限次数的情况下(步骤S13：“否”)，在步骤S16中，积分赋予部42对作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15所关联的学童上学的学校200赋予积分。

具体地说，积分赋予部42从广告管理表51获取基于广告主站点信息请求的作为请求对象的广告主站点的点击单价(积分数)。另外，积分赋予部42从学校管理表53获取作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15所关联的学童上学的学校200的获得比例。

接着，积分赋予部42基于所获取到的与点击单价相应的积分数和获得比例，来计算对作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15所关联的学童上学的学校200赋予的积分数。然后，积分赋予部42对学校管理表53中的、与作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15所关联的学童上学的学校200的学校ID相关联的可使用积分数和累计积分数分别加上所计算出的积分数。

另外，积分赋予部42将基于广告主站点信息请求的作为请求对象的广告主站点的在广告管理表51中的广告积分信息更新为加上与该广告主站点的点击单价相应的积分数后的值。

在此，如上所述，在基于广告主站点信息请求的作为请求对象的广告主站点为广告主5不能够支付广告费的广告主站点的情况下，服务器装置12中所储备的积分被用作对学校200赋予的积分。因此，在该情况下，积分赋予部42从储备积分表60中的作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15所关联的学童上学的学校200的储备积分数中减去与点击单价相应的积分数。此外，在储备积分表60中的作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15所关联的学童上学的学校200的储备积分数小于与点击单价相应的积分数的情况等中，也可以使用其它学校200的储备积分数。另外，不管作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15所关联的学童上学的学校200的储备积分数如何，都可以使用其它学校200的储备积分数。

接着，在步骤S17中，积分赋予部42参照合作表59，来判断是否针对作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15所关联的学童上学的学校200设定了作为被赋予方的学校200。在判断为未设定作为被赋予方的学校200的情况下(步骤S17：“否”)，积分赋予部42进入步骤S19。

在判断为设定了作为被赋予方的学校200的情况下(步骤S17：“是”)，在步骤S18中，积分赋予部42对作为被赋予方的学校200赋予积分。

具体地说，积分赋予部42从合作表59获取针对作为被赋予方的学校200的积分的赋予比例。积分赋予部42基于广告主站点的与点击单价相应的积分数和赋予比例，来计算对作为被赋予方的学校200赋予的积分数。然后，积分赋予部42对学校管理表53中的与作为被赋予方的学校200的学校ID相关联的可使用积分数及累计积分数分别加上所计算出的积分数。

另外，积分赋予部42对合作表59中的来自作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15所关联的学童上学的学校200(作为赋予方的学校200)的通过分配而赋予给作为被赋予方的学校200的赋予积分数加上上述计算出的积分数。之后，积分赋予部42进入步骤S19。

在步骤S19中，积分赋予部42判断通过浏览基于广告主站点信息请求的作为请求对象的广告主站点而产生的积分在对学校200赋予积分之后是否有剩余。

具体地说，在未设定作为被赋予方的学校200的情况下，积分赋予部42在作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15所关联的学童上学的学校200的获得比例不为100％的情况下判断为积分有剩余。在设定了作为被赋予方的学校200的情况下，积分赋予部42在作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15所关联的学童上学的学校200(作为赋予方的学校200)的获得比例与针对作为被赋予方的学校200的赋予比例的合计不为100％的情况下判断为积分有剩余。在判断为积分未剩余的情况下(步骤S19：“否”)，积分赋予部42进入步骤S21。

在判断为积分有剩余的情况下(步骤S19：“是”)，在步骤S20中，积分赋予部42进行储备剩余的积分的处理。

具体地说，积分赋予部42计算从基于广告主站点信息请求的作为请求对象的广告主站点的与点击单价相应的积分数减去赋予给学校200的积分数后的值作为要储备的积分数。在此，在存在作为被赋予方的学校200的情况下，从与点击单价相应的积分数减去赋予给作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15所关联的学童上学的学校200(作为赋予方的学校200)的积分数和赋予给作为被赋予方的学校200的积分数后的值为要储备的积分数。

接着，积分赋予部42对储备积分表60中的与作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15所关联的学童上学的学校200即作为储备来源的学校200的学校ID相关联的储备积分数加上所计算出的积分数。之后，积分赋予部42进入步骤S21。

在步骤S21中，积分赋予部42更新作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15浏览作为请求对象的广告主站点的浏览次数和获得积分数。具体地说，积分赋予部42对浏览次数加“1”，并对获得积分数加上与点击单价相应的积分数。

接着，在步骤S22中，积分赋予部42将作为请求对象的广告主站点的广告主站点信息、和表示通过本次浏览广告主站点而能够获得的积分数的获得积分信息发送至监护人终端15。

在此，在针对作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15所关联的学童上学的学校200设定了作为积分的被赋予方的学校200的情况下，在获得积分信息中还包含通过浏览广告主站点而能够获得的积分数的分配。积分数的分配表示被赋予积分的每个学校200的积分数。在存在储备的积分的情况下，在积分数的分配中还包含储备的积分数。

当监护人终端15接收到广告主站点信息和获得积分信息时，在步骤S23中，显示控制部81如图20所示那样以弹出画面122的形式使获得积分数显示于显示部74。在获得积分信息中包含获得积分数的分配的情况下，显示控制部81如图20那样还使获得积分数的分配显示于弹出画面122。另外，积分处理部83更新应用信息存储部73的终端积分信息。

返回到图19，在步骤S23中，显示控制部81基于广告主站点信息，来使广告主站点显示于显示部74。由此结束一系列处理。

接着，说明在积分管理系统11中将学校200所拥有的积分兑换为物品时的动作。

在学校200使用积分时，学校终端14响应于教员的用于开始选择与积分兑换的物品的操作，使图21所示的积分使用画面140显示于显示部。

在积分使用画面140中，显示服务器装置12的物品表58中所存储的物品中的至少一部分物品的图像141，并与图像141对应地登载物品名称和需要积分数。另外，在积分使用画面140中显示用于指示将积分兑换为物品的确认按钮142。能够从该积分使用画面140选择学校200的教员想要与积分兑换的物品。

当进行选择期望的物品并按下确认按钮142的操作时，在图22的步骤S31中，学校终端14向服务器装置12发送用于将积分兑换为所选择的物品的积分兑换请求。在积分兑换请求中包含所选择的物品名称和作为发送源的学校200的学校ID。

当服务器装置12接收到积分兑换请求时，在步骤S32中，积分兑换部43进行积分兑换处理。具体地说，积分兑换部43从学校管理表53中的作为积分兑换请求的发送源的学校200的可使用积分数减去所请求的物品的需要积分数，并对已使用积分数加上所请求的物品的需要积分数。

接着，在步骤S33中，积分兑换部43进行向作为所请求的物品的提供源的赞助公司4订购该物品的订购处理。由此结束一系列动作。

在上述的积分兑换部43进行订购处理之后，赞助公司4向学校200交付接受订购的物品。

此外，从学校200通过电子邮件、电话等联系运用管理者3以指定物品并将积分兑换为物品。

在该情况下，根据接收到来自学校200的联系的运用管理者3的职员的操作，运用管理者终端13访问服务器装置12，指示服务器装置12进行将发出了将积分兑换为物品那样的指示的学校200的积分兑换为所指定的物品时的处理。

与其相应地，积分兑换部43从学校管理表53中的发出了将积分兑换为物品那样的指示的学校200的可使用积分数减去所请求的物品的需要积分数，并对已使用积分数加上所请求的物品的需要积分数。

另外，运用管理者3通过电子邮件、电话等向赞助公司4订购学校200所指定的物品。之后，赞助公司4向学校200交付接受订购的物品。

接着，说明学校200中的积分的状况的显示。

图23是示出能够显示于学校200的学校终端14的积分状况画面的一例的图。

图23所示的积分状况画面150显示学校200中的积分的状况。在积分状况画面150中，显示可使用积分数显示栏151、累计积分数显示栏152、获得来源明细显示栏153以及已分配积分显示栏154。

在此，图23是针对设定了其它学校200作为被赋予方的学校200显示的积分状况画面150的例子。

可使用积分数显示栏151显示学校200的可使用积分数。累计积分数显示栏152显示学校200的累计积分数。如上所述，从累计积分数减去已使用积分数后的积分数是可使用积分数。

获得来源明细显示栏153显示学校200目前为止所获得的积分的获得来源的明细。

作为积分的获得来源，存在本校(将积分状况画面150显示于学校终端14的学校200)以及将本校设定为被赋予方的其它学校200。在图23的例子中，针对本校设定了作为被赋予方的学校200，没有将本校设定为被赋予方的其它学校200。因此，在获得来源明细显示栏153中，仅显示有本校的校名和本校所获得的积分数的累计。

已分配积分显示栏154显示学校200目前为止进行了分配的积分的分配目的地的明细。

作为积分的分配目的地，存在作为对本校设定的被赋予方的学校200和储备(积分储备)。在图23的例子中，显示有作为被赋予方的学校200的校名和赋予积分数、以及以本校为储备来源的储备积分数。

在图24中示出积分状况画面150的另一例。图23是针对被设定为其它学校200的被赋予方的学校200而显示于学校终端14的积分状况画面150的例子。

在图24的例子中，未对本校设定作为被赋予方的学校200，存在将本校设定为被赋予方的其它学校200。因此，在获得来源明细显示栏153中，显示有本校的校名和本校所获得的积分数的累计、以及将本校设定为被赋予方的其它学校200的校名和赋予积分数。另外，已分配积分显示栏154为空栏。

如上面所说明的那样，在积分管理系统11中，在针对浏览广告主站点的监护人终端15所关联的学童上学的学校200设定了作为被赋予方的学校200的情况下，积分赋予部42将通过浏览广告主站点而产生的积分中的至少一部分分割赋予给作为赋予方的学校200和作为被赋予方的学校200。然后，积分赋予部42将对作为赋予方的学校200、作为被赋予方的学校200分别赋予的积分与各自的学校ID相关联地存储于学校管理表53。由此，能够将相对而言容易获得积分的学校200所获得的积分中的至少一部分赋予给相对而言不容易获得积分的学校200。

另外，积分赋予部42将通过浏览广告主站点而产生的积分中的在对学校200赋予积分之后的剩余的积分作为要储备的积分存储于储备积分表60。像这样，通过将积分储备于服务器装置12，从而即使在广告主5不能够支付广告费的例如志愿服务的广告主站点被浏览的情况下，也能够将所储备的积分用作对学校200赋予的积分。

像这样，根据积分管理系统11，能够提高积分的运用的灵活性。

另外，在积分管理系统11中，合作管理部41根据作为赋予方的学校200的指示，来设定作为被赋予方的学校200。由此，学校200能够指定作为积分的被赋予方的学校200，因此能够提高积分的运用的灵活性。

[第二实施方式]

接着，对将上述的第一实施方式中的服务器装置和浏览广告主站点时的动作进行变更后的第二实施方式进行说明。

如图25所示，第二实施方式中的服务器装置12A是相对于上述的第一实施方式的服务器装置12而将控制部21置换为控制部21A、将数据库部22所存储的学校管理表53置换为学校管理表53A并且省略了合作表59和储备积分表60所得到的结构。

控制部21A是将第一实施方式的服务器装置12的控制部21的积分管理部33置换为积分管理部33A所得到的结构。积分管理部33A是省略了积分管理部33的合作管理部41的结构。

在第二实施方式中，积分管理部33A的积分赋予部42根据浏览广告主站点的监护人终端15所关联的学童上学的学校200和作为除该学校200以外的学校200的其它学校200的积分的获得状况，来决定是否将积分赋予给其它学校200。具体地说，在浏览广告主站点的监护人终端15所关联的学童上学的学校200的累计积分数为规定值以上的情况下，积分赋予部42将通过浏览广告主站点而产生的积分分割赋予给该学校200和累计积分数小于规定值的其它学校200。

如图26所示，在学校管理表53A中省略了第一实施方式的学校管理表53中的获得比例。此外，如后述那样，在第二实施方式中，将积分分割赋予给浏览广告主站点的监护人终端15所关联的学童上学的学校200和其它学校200的情况下的、浏览广告主站点的监护人终端15所关联的学童上学的学校200的积分的获得比例被设定为所有学校200所共通的规定的值。

接着，对第二实施方式中的浏览广告主站点时的积分管理系统的动作进行说明。

图27的步骤S41～S45的处理与前述的图19的步骤S11～S15的处理相同。

在步骤S43中广告管理部32判断为浏览次数小于积分获得上限次数的情况下(步骤S43：“否”)，在步骤S46中，积分赋予部42参照监护人管理表56和学校管理表53A，判断作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15所关联的学童上学的学校200的累计积分数是否为规定值以上。

在判断为累计积分数为规定值以上的情况下(步骤S46：“是”)，在步骤S47中，积分赋予部42参照学校管理表53A，判断在登记到服务器装置12A的学校200中是否存在累计积分数小于规定值的学校200。

在判断为存在累计积分数小于规定值的学校200的情况下(步骤S47：“是”)，在步骤S48中，积分赋予部42将积分分割赋予给作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15所关联的学童上学的学校200和累计积分数小于规定值的学校200。

具体地说，积分赋予部42从广告管理表51获取基于广告主站点信息请求的作为请求对象的广告主站点的点击单价(积分数)。

接着，积分赋予部42基于所获取到的与点击单价相应的积分数和作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15所关联的学童上学的学校200的获得比例，来计算对该学校200赋予的积分数。

另外，积分赋予部42基于与广告主站点的点击单价相应的积分数和针对累计积分数小于规定值的学校200的积分的赋予比例，来计算对该学校200赋予的积分数。在存在累计积分数小于规定值的多个学校200的情况下，积分赋予部42计算与赋予比例相应的积分数除以累计积分数小于规定值的学校200的数量所得到的积分数来作为对累计积分数小于规定值的各学校200赋予的积分数。

在此，如前述那样，获得比例是与通过与在学校200上学的学童相关联的监护人终端15浏览广告主站点而产生的积分数相对的、该学校200所获得的积分数(对该学校200赋予的积分数)的比例。在第二实施方式中，获得比例被预先设定为所有学校200所共通的规定的值。另外，赋予比例是从100％减去获得比例所得到的值。

然后，积分赋予部42将如上述那样计算出的对作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15所关联的学童上学的学校200赋予的积分数与学校管理表53A中的与该学校200的学校ID相关联的可使用积分数和累计积分数分别相加。

另外，积分赋予部42将如上述那样计算出的对累计积分数小于规定值的学校200赋予的积分数与学校管理表53A中的与该学校200的学校ID相关联的可使用积分数和累计积分数分别相加。

另外，积分赋予部42将基于广告主站点信息请求的作为请求对象的广告主站点的在广告管理表51中的广告积分信息更新为加上与该广告主站点的点击单价相应的积分数后的值。之后，积分赋予部42进入步骤S50。

在步骤S46中判断为累计积分数小于规定值的情况下(步骤S46：“否”)，在步骤S49中，积分赋予部42将积分仅赋予给作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15所关联的学童上学的学校200。

具体地说，积分赋予部42从广告管理表51获取基于广告主站点信息请求的作为请求对象的广告主站点的点击单价。然后，积分赋予部42对学校管理表53A中的与作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15所关联的学童上学的学校200的学校ID相关联的可使用积分数和累计积分数分别加上所获取到的与点击单价相应的积分数。

另外，积分赋予部42将基于广告主站点信息请求的作为请求对象的广告主站点的在广告管理表51中的广告积分信息更新为加上与该广告主站点的点击单价相应的积分数后的值。之后，积分赋予部42进入步骤S50。

在步骤S50中，与前述的图19的步骤S21相同，积分赋予部42更新作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15浏览作为请求对象的广告主站点的浏览次数和获得积分数。

接着，在步骤S51中，积分赋予部42将作为请求对象的广告主站点的广告主站点信息和表示通过本次浏览广告主站点而能够获得的积分数的获得积分信息发送至监护人终端15。

在此，在还对累计积分数小于规定值的学校200赋予积分的情况下，在获得积分信息中还包含通过浏览广告主站点而能够获得的积分数的分配。积分数的分配表示被赋予积分的每个学校200的积分数。

当监护人终端15接收到广告主站点信息和获得积分信息时，在步骤S52中，显示控制部81使获得积分数显示于显示部74。与前述的图20同样地以弹出画面的形式进行获得积分数的显示。在获得积分信息中包含获得积分数的分配的情况下，显示控制部81还显示每个学校200的获得积分数的分配。另外，积分处理部83更新应用信息存储部73的终端积分信息。

接着，在步骤S53中，显示控制部81基于广告主站点信息，来使广告主站点显示于显示部74。由此结束一系列处理。

如以上说明的那样，在第二实施方式中，根据浏览广告主站点的监护人终端15所关联的学童上学的学校200和其它学校200的积分的获得状况，来决定是否将积分赋予给其它学校200。由此，能够将积分的获得比较活跃的学校200所获得的积分分割赋予给该学校200和积分的获得比较不活跃的学校200。另外，即使在没有处于合作关系的多个学校200之间也能够分割赋予积分。其结果是，能够提高积分的运用的灵活性。

[第三实施方式]

接着，对将上述的第二实施方式中的浏览广告主站点时的动作进行变更后的第三实施方式进行说明。

在第三实施方式中，积分管理部33A的积分赋予部42将特定的学校200设定为在优先期间(与规定期间相当)内将积分赋予给除浏览广告主站点的监护人终端15所关联的学童上学的学校200以外的其它学校200时的作为被赋予方的其它学校200。在此，优先期间是被设定为向特定的学校200集中分配积分的期间的期间。

接着，说明在积分管理系统11中设定上述的优先期间和作为优先期间内的被赋予方的学校200时的动作。

运用管理者终端13根据用于设定优先期间和作为优先期间内的被赋予方的学校200的运用管理者3的操作，使图28所示的优先期间设定画面160显示于显示部。在此，作为优先期间内的被赋予方的学校200为在优先期间内被集中分配积分的特定的学校200。

在优先期间设定画面160中，显示用于选择作为优先期间内的被赋予方的学校200的学校选择栏161、用于输入针对该学校200的积分的赋予比例的赋予比例输入栏162、用于输入优先期间的优先期间输入栏163以及用于指示优先期间和作为优先期间内的被赋予方的学校200的设定的确认按钮164。

通过运用管理者3的操作而从学校选择栏161中下拉显示的登记到服务器装置12A的学校名称的列表中选择要设定为优先期间内的被赋予方的学校200的学校名称。另外，通过运用管理者3的操作向赋予比例输入栏162和优先期间输入栏163分别输入值。然后，当进行按下确认按钮164的操作时，运用管理者终端13将优先期间设定指示发送至服务器装置12A。在优先期间设定指示中包含通过学校选择栏161选择出的学校200的学校名称、被输入到赋予比例输入栏162的赋予比例以及被输入到优先期间输入栏163的优先期间。

当服务器装置12A接收到优先期间设定指示时，积分赋予部42将从当前起的、作为优先期间而包含于优先期间设定指示中的期间设定为优先期间。另外，积分赋予部42基于优先期间设定指示来设定作为优先期间内的被赋予方的学校200和针对该学校200的积分的赋予比例。由此，结束一系列处理。

接着，说明第三实施方式中的浏览广告主站点时的积分管理系统的动作。

图29的步骤S61～S65的处理与前述的图19的步骤S11～S15的处理相同。

在步骤S63中广告管理部32判断为浏览次数小于积分获得上限次数的情况下(步骤S63：“否”)，在步骤S66中，积分赋予部42判断当前是否处于优先期间内。

在判断为处于优先期间内的情况下(步骤S66：“是”)，在步骤S67中，积分赋予部42判断作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15所关联的学童上学的学校200是否为作为优先期间内的被赋予方的学校200。

在判断为不是作为优先期间内的被赋予方的学校200的情况下(步骤S67：“否”)，在步骤S68中，积分赋予部42将积分分割赋予给作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15所关联的学童上学的学校200和作为优先期间内的被赋予方的学校200。

具体地说，积分赋予部42从广告管理表51获取基于广告主站点信息请求的作为请求对象的广告主站点的点击单价(积分数)。

接着，积分赋予部42基于所获取到的与点击单价相应的积分数和作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15所关联的学童上学的学校200的获得比例，来计算对该学校200赋予的积分数。

在此，在第三实施方式中，作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15所关联的学童上学的学校200的获得比例是从100％减去针对作为优先期间内的被赋予方的学校200的积分的赋予比例所得到的值。

另外，积分赋予部42基于与广告主站点的点击单价相应的积分数和针对作为优先期间内的被赋予方的学校200的积分的赋予比例，来计算对该学校200赋予的积分数。

然后，积分赋予部42将如上述那样计算出的对作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15所关联的学童上学的学校200赋予的积分数与对学校管理表53A中的与该学校200的学校ID相关联的可使用积分数和累计积分数分别相加。

另外，积分赋予部42将如上述那样计算出的对作为优先期间内的被赋予方的学校200赋予的积分数与学校管理表53A中的与该学校200的学校ID相关联的可使用积分数和累计积分数分别相加。

另外，积分赋予部42将基于广告主站点信息请求的作为请求对象的广告主站点的在广告管理表51中的广告积分信息更新为加上与该广告主站点的点击单价相应的积分数后的值。之后，积分赋予部42进入步骤S72。

在步骤S66中判断为不处于优先期间内的情况下(步骤S66：“否”)，在步骤S67中，积分赋予部42进入图30的步骤S69。

图30的步骤S69、S70、图29的步骤S71的处理分别与前述的图27的步骤S46、S47、S49的处理相同。

在步骤S67中判断为是作为优先期间内的被赋予方的学校200的情况下(步骤S67：“是”)，积分赋予部42进入步骤S71。

在步骤S71之后，积分赋予部42进入步骤S72。

在步骤S72中，与前述的图19的步骤S21相同，积分赋予部42更新作为广告主站点信息请求的发送源的监护人终端15浏览作为请求对象的广告主站点的浏览次数和获得积分数。

接着，在步骤S73中，积分赋予部42将作为请求对象的广告主站点的广告主站点信息和表示通过本次浏览广告主站点而能够获得的积分数的获得积分信息发送至监护人终端15。

在此，在还对作为优先期间内的被赋予方的学校200赋予积分的情况以及还对累计积分数小于规定值的学校200赋予积分的情况下，在获得积分信息中还包含通过浏览广告主站点而能够获得的积分数的分配。积分数的分配表示被赋予积分的每个学校200的积分数。

图29的步骤S74、S75的处理与前述的图27的步骤S52、S53的处理相同。当在步骤S53中监护人终端15的显示控制部81使广告主站点显示于显示部74时，结束一系列处理。

如以上说明的那样，在第三实施方式中，积分赋予部42将特定的学校200设定为在优先期间内将积分赋予给除浏览广告主站点的监护人终端15所关联的学童上学的学校200以外的其它学校200时的作为被赋予方的其它学校200。由此，能够将积分从除积分的获得比较不活跃的学校200以外的各学校200集中分配给积分的获得比较不活跃的学校200。其结果是，能够提高积分的运用的灵活性。

[其它实施方式]

如上所述记载了本发明的第一实施方式至第三实施方式，但不应理解为形成本公开的一部分的论述和附图是对本发明进行限定的论述和附图。根据本公开，各种替代实施方式、实施例以及运用技术对于本领域技术人员而言是显而易见的。

在上述的第一实施方式至第三实施方式中，说明了服务提供者1为学校的情况。然而，并不限于此，服务提供者1也可以是提供医疗服务的医院、提供护理服务的护理设施、托儿所、幼儿园、企业、企业内的部门、公立消防机关、消防队等互助组织、保健站等。另外，作为服务提供者1的学校包含小学、初中、高中、大学等。即使在服务提供者1为提供服务的各种集体等的情况下也能够应用本发明。

在上述的第一实施方式至第三实施方式中，在服务提供者1为学校、服务利用侧2为监护人的情况下进行了说明，但不限于此，服务利用侧2也可以为学校的学童、学生等通学者本人、毕业生、他们的家属。

另外，在服务提供者1为托儿所、幼儿园的情况下，服务利用侧2也可以为托儿所/幼儿园的儿童或监护人、毕业生或其监护人、他们的家属。在服务提供者1为医院的情况下，服务利用侧2也可以为患者、其介助者、介护者、治疗完成者、他们的家属。在服务提供者1为企业和企业内的部门的情况下，服务利用侧2也可以包含职工、正式职员、派遣职员、股份持有者、退休者、OB、他们的家属等。在服务提供者1为公立消防机关、保健站、消防队等互助组织等基于地区的自治团体等的情况下，服务利用侧2也可以是地区的居民、访客或他们的家属。

在上述的第一实施方式中，将对学校200设定的作为被赋予方的学校200设为1所学校，但也可以设为能够将多所学校设定为作为被赋予方的学校200。

另外，在第一实施方式中，也可以将通过与在作为赋予方的学校200上学的学童相关联的监护人终端15浏览广告主站点而产生的积分还赋予给在作为被赋予方的学校200上学的学童和学童的监护人中的至少任一方，而不是仅赋予给作为被赋予方的学校200。在第二实施方式和第三实施方式中也同样，也可以在将通过与在任一个学校200上学的学童相关联的监护人终端15浏览广告主站点而产生的积分还分割赋予给其它学校200时，不仅赋予给该其它学校200，还赋予给在该其它学校200上学的学童和学童的监护人中的至少任一方。

在上述的第一实施方式中，将所储备的积分用作对浏览了广告主5不能够支付广告费的广告主站点的监护人终端15所关联的学童上学的学校200的积分。但是，所储备的积分的用途不限于此。例如，也可以设为能够用作用于相对而言不容易获得积分的学校200那样的学校200与物品进行兑换的积分。

在上述的第一实施方式中，对通过浏览广告主站点而产生的积分中的在对学校200赋予积分之后的剩余的积分进行了储备。但是，也可以针对通过浏览广告主站点而产生的积分数设定要储备的积分数的比例，对与该比例相应的积分数进行储备。

在上述的第一实施方式中，在学校200(作为赋予方的学校200)的学校终端14中进行了学校200的积分的获得比例、作为被赋予方的学校200、以及积分的赋予比例的设定，但也可以由运用管理者3在运用管理者终端13中进行。另外，也可以是，能够根据作为服务利用侧2的在作为赋予方的学校200上学的学童和学童的监护人中的至少任一方的指示，来设定作为被赋予方的学校200和积分的赋予比例。

在上述的第二实施方式中，学校200中的积分的获得状况的判断使用了累计积分数。但是，并不限于此，例如也可以使用可使用积分数、最近的规定的期间内的获得积分数。

在上述的第二实施方式中，浏览广告主站点的监护人终端15所关联的学童上学的学校200的积分的获得比例设为预先设定的规定的值。但是，并不限定于此，例如，也可以根据各学校200的积分的获得状况，来决定浏览广告主站点的监护人终端15所关联的学童上学的学校200的积分的获得比例。

在上述的第三实施方式中，将作为优先期间内的被赋予方的学校200设为1个学校，但也可以是，作为优先期间内的被赋予方的学校200而能够设定多个学校。

在上述的第三实施方式中，在优先期间外，与第二实施方式同样地，根据浏览广告主站点的监护人终端15所关联的学童上学的学校200和其它学校200的积分的获得状况，来决定是否将积分赋予给其它学校200。但是，也可以是，在优先期间外，与第一实施方式同样地，在存在根据作为赋予方的学校200的指示而设定的作为被赋予方的学校200的情况下，将积分分割赋予给作为赋予方的学校200和作为被赋予方的学校200。

在上述的第一实施方式至第三实施方式中，对作为服务提供者1的学校200赋予了积分，但所赋予的不限于积分，只要是电子货币、加密资产(虚拟货币)、物品、服务、其它积分服务中的积分、不限于这些的报酬即可。

在上述的第一实施方式至第三实施方式中，能够将积分与物品进行兑换，但不限于此，例如也可以设为能够将积分置换为服务、其它积分服务中的积分。由此，能够提高积分的便利性。

在上述的第一实施方式至第三实施方式中，通过浏览广告主站点而产生积分，但不限于浏览广告主站点，只要是规定的行为即可。只要通过实施规定的行为而产生能够与物品和服务中的至少任一方进行兑换的报酬即可。此外，在上述的第一实施方式至第三实施方式中，监护人终端15的控制部71与用于实施作为规定的行为的广告主站点的浏览的实施部相当。

作为上述的规定的行为，除了浏览广告主站点以外，例如还存在购买广告主站点中的商品、服务、回答问卷、购买网站等中的商品、服务、使用电子货币等行为。另外，广告主站点不限于广告主直接管理的站点，显示广告的介质可以是任意的。例如，也可以是浏览其他人的站点、运动图像、打印物。还可以是如代言人(ambassador)活动那样间接地浏览广告。

另外，关于对服务提供者的报酬赋予，未必是刚产生报酬之后。也可以在对至少一个服务利用者赋予之后对服务提供者赋予报酬。也可以在对至少一个不同的服务提供者赋予之后对向实施了产生报酬的行为的服务利用者提供服务的服务提供者赋予报酬。

像这样，本发明当然包括此处没有记载的各种实施方式等。因而，本发明的技术范围仅由从上述的说明出发妥当的权利要求书所涉及的发明特定事项来确定。

[附记]

本申请公开以下发明。

(附记1)

一种报酬管理系统，其特征在于，具备：

存储部；以及

报酬赋予部，其将通过服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置实施规定的行为而产生的报酬中的至少一部分分割赋予给与所述服务利用者或所述服务利用者的关系者相关联的服务提供者、以及与所述服务提供者不同的其他服务提供者，所述报酬赋予部将对所述服务提供者赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部，将对所述其他服务提供者赋予的所述报酬与表示所述其他服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部。

(附记2)

根据附记1所记载的报酬管理系统，其特征在于，

还具备设定部，所述设定部根据所述服务提供者、所述服务利用者以及所述服务利用者的关系者中的至少任一方的指示来设定所述其他服务提供者。

(附记3)

根据附记1所记载的报酬管理系统，其特征在于，

所述报酬赋予部根据所述服务提供者和所述其他服务提供者的所述报酬的获得状况，来决定是否将所述报酬赋予给所述其他服务提供者。

(附记4)

根据附记1至3中的任一者所记载的报酬管理系统，其特征在于，

所述报酬赋予部将特定的所述其他服务提供者设定为在规定期间内被赋予所述报酬的所述其他服务提供者。

(附记5)

一种报酬管理系统，其特征在于，具备：

存储部；以及

报酬赋予部，其将通过服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置实施规定的行为而产生的报酬中的一部分赋予给服务提供者，并将所赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部，将剩余的报酬中的至少一部分作为要储备的报酬存储于所述存储部。

(附记6)

一种报酬管理系统，其特征在于，具备：

服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置；以及

服务器装置，其能够经由网络与所述终端装置连接，

其中，所述终端装置具备实施规定的行为的实施部，

所述服务器装置具备：

存储部；以及

报酬赋予部，其将通过所述终端装置实施所述规定的行为而产生的报酬中的至少一部分分割赋予给与所述服务利用者或所述服务利用者的关系者相关联的服务提供者、以及与所述服务提供者不同的其他服务提供者，所述报酬赋予部将对所述服务提供者赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部，将对所述其他服务提供者赋予的所述报酬与表示所述其他服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部。

(附记7)

一种报酬管理系统，其特征在于，具备：

服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置；以及

服务器装置，其能够经由网络与所述终端装置连接，

其中，所述终端装置具备实施规定的行为的实施部，

所述服务器装置具备：

存储部；以及

报酬赋予部，其将通过所述终端装置实施所述规定的行为而产生的报酬中的一部分赋予给服务提供者，并将所赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部，将剩余的报酬中的至少一部分作为要储备的报酬存储于所述存储部。

(附记8)

一种服务器装置，能够经由网络与服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置连接，所述服务器装置的特征在于，具备：

存储部；以及

报酬赋予部，其将通过所述终端装置实施规定的行为而产生的报酬中的至少一部分分割赋予给与所述服务利用者或所述服务利用者的关系者相关联的服务提供者、以及与所述服务提供者不同的其他服务提供者，所述报酬赋予部将对所述服务提供者赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部，将对所述其他服务提供者赋予的所述报酬与表示所述其他服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部。

(附记9)

一种服务器装置，能够经由网络与服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置连接，所述服务器装置的特征在于，具备：

存储部；以及

报酬赋予部，其将通过所述终端装置实施规定的行为而产生的报酬中的一部分赋予给服务提供者，并将所赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部，将剩余的报酬中的至少一部分作为要储备的报酬存储于所述存储部。

(附记10)

一种报酬管理方法，其特征在于，包括以下步骤：

将通过服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置实施规定的行为而产生的报酬中的至少一部分分割赋予给与所述服务利用者或所述服务利用者的关系者相关联的服务提供者、以及与所述服务提供者不同的其他服务提供者；

将对所述服务提供者赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于存储部；以及

将对所述其他服务提供者赋予的所述报酬与表示所述其他服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部。

(附记11)

一种报酬管理方法，其特征在于，包括以下步骤：

将通过服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置实施规定的行为而产生的报酬中的一部分赋予给服务提供者；

将对所述服务提供者赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于存储部；以及

将剩余的报酬中的至少一部分作为要储备的报酬存储于所述存储部。

(附记12)

一种报酬管理程序，用于使具备报酬赋予部和存储部的报酬管理系统执行以下步骤：

所述报酬赋予部将通过服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置实施规定的行为而产生的报酬中的至少一部分分割赋予给与所述服务利用者或所述服务利用者的关系者相关联的服务提供者、以及与所述服务提供者不同的其他服务提供者；

所述报酬赋予部将对所述服务提供者赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部；以及

所述报酬赋予部将对所述其他服务提供者赋予的所述报酬与表示所述其他服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部。

(附记13)

一种报酬管理程序，用于使具备报酬赋予部和存储部的报酬管理系统执行以下步骤：

所述报酬赋予部将通过服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置实施规定的行为而产生的报酬中的一部分赋予给服务提供者；

所述报酬赋予部将对所述服务提供者赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部；以及

所述报酬赋予部将剩余的报酬中的至少一部分作为要储备的报酬存储于所述存储部。

附图标记说明

1：服务提供者；2：服务利用侧；3：运用管理者；4：赞助公司；5：广告主；11：积分管理系统；12、12A：服务器装置；13：运用管理者终端；14：学校终端；15：监护人终端；21、21A：控制部；22：数据库部；23：程序存储部；24：外部通信部；31：用户管理部；32：广告管理部；33、33A：积分管理部；41：合作管理部；42：积分赋予部；43：积分兑换部；51：广告管理表；52：地区管理表；53、53A：学校管理表；54：班级管理表；55：学童管理表；56：监护人管理表；57：广告浏览表；58：物品表；59：合作表；60：储备积分表；71：控制部；72：程序存储部；73：应用信息存储部；74：显示部；75：输入部；76：外部通信部；81：显示控制部；82：广告处理部；83：积分处理部；100：积分获得比例画面；110：积分赋予比例设定画面；120：主画面；130：广告一览画面；140：积分使用画面；150：积分状况画面；160：优先期间设定画面。

Claims (13)

1.一种报酬管理系统，其特征在于，具备：

存储部；以及

报酬赋予部，其将通过服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置实施规定的行为而产生的报酬中的至少一部分分割赋予给与所述服务利用者或所述服务利用者的关系者相关联的服务提供者、以及与所述服务提供者不同的其他服务提供者，所述报酬赋予部将对所述服务提供者赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部，将对所述其他服务提供者赋予的所述报酬与表示所述其他服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部。

2.根据权利要求1所述的报酬管理系统，其特征在于，

还具备设定部，所述设定部根据所述服务提供者、所述服务利用者以及所述服务利用者的关系者中的至少任一方的指示来设定所述其他服务提供者。

3.根据权利要求1所述的报酬管理系统，其特征在于，

所述报酬赋予部根据所述服务提供者和所述其他服务提供者的所述报酬的获得状况，来决定是否将所述报酬赋予给所述其他服务提供者。

4.根据权利要求1至3中的任一项所述的报酬管理系统，其特征在于，

所述报酬赋予部将特定的所述其他服务提供者设定为在规定期间内被赋予所述报酬的所述其他服务提供者。

5.一种报酬管理系统，其特征在于，具备：

存储部；以及

报酬赋予部，其将通过服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置实施规定的行为而产生的报酬中的一部分赋予给服务提供者，并将所赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部，将剩余的报酬中的至少一部分作为要储备的报酬存储于所述存储部。

6.一种报酬管理系统，其特征在于，具备：

服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置；以及

服务器装置，其能够经由网络与所述终端装置连接，

其中，所述终端装置具备实施规定的行为的实施部，

所述服务器装置具备：

存储部；以及

报酬赋予部，其将通过所述终端装置实施所述规定的行为而产生的报酬中的至少一部分分割赋予给与所述服务利用者或所述服务利用者的关系者相关联的服务提供者、以及与所述服务提供者不同的其他服务提供者，所述报酬赋予部将对所述服务提供者赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部，将对所述其他服务提供者赋予的所述报酬与表示所述其他服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部。

7.一种报酬管理系统，其特征在于，具备：

服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置；以及

服务器装置，其能够经由网络与所述终端装置连接，

其中，所述终端装置具备实施规定的行为的实施部，

所述服务器装置具备：

存储部；以及

报酬赋予部，其将通过所述终端装置实施所述规定的行为而产生的报酬中的一部分赋予给服务提供者，并将所赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部，将剩余的报酬中的至少一部分作为要储备的报酬存储于所述存储部。

8.一种服务器装置，能够经由网络与服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置连接，所述服务器装置的特征在于，具备：

存储部；以及

报酬赋予部，其将通过所述终端装置实施规定的行为而产生的报酬中的至少一部分分割赋予给与所述服务利用者或所述服务利用者的关系者相关联的服务提供者、以及与所述服务提供者不同的其他服务提供者，所述报酬赋予部将对所述服务提供者赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部，将对所述其他服务提供者赋予的所述报酬与表示所述其他服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部。

9.一种服务器装置，能够经由网络与服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置连接，所述服务器装置的特征在于，具备：

存储部；以及

报酬赋予部，其将通过所述终端装置实施规定的行为而产生的报酬中的一部分赋予给服务提供者，并将所赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部，将剩余的报酬中的至少一部分作为要储备的报酬存储于所述存储部。

10.一种报酬管理方法，其特征在于，包括以下步骤：

将通过服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置实施规定的行为而产生的报酬中的至少一部分分割赋予给与所述服务利用者或所述服务利用者的关系者相关联的服务提供者、以及与所述服务提供者不同的其他服务提供者；

将对所述服务提供者赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于存储部；以及

将对所述其他服务提供者赋予的所述报酬与表示所述其他服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部。

11.一种报酬管理方法，其特征在于，包括以下步骤：

将通过服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置实施规定的行为而产生的报酬中的一部分赋予给服务提供者；

将对所述服务提供者赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于存储部；以及

将剩余的报酬中的至少一部分作为要储备的报酬存储于所述存储部。

12.一种报酬管理程序，用于使具备报酬赋予部和存储部的报酬管理系统执行以下步骤：

所述报酬赋予部将通过服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置实施规定的行为而产生的报酬中的至少一部分分割赋予给与所述服务利用者或所述服务利用者的关系者相关联的服务提供者、以及与所述服务提供者不同的其他服务提供者；

所述报酬赋予部将对所述服务提供者赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部；以及

所述报酬赋予部将对所述其他服务提供者赋予的所述报酬与表示所述其他服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部。

13.一种报酬管理程序，用于使具备报酬赋予部和存储部的报酬管理系统执行以下步骤：

所述报酬赋予部将通过服务利用者或所述服务利用者的关系者的终端装置实施规定的行为而产生的报酬中的一部分赋予给服务提供者；

所述报酬赋予部将对所述服务提供者赋予的所述报酬与表示所述服务提供者的信息相关联地存储于所述存储部；以及

所述报酬赋予部将剩余的报酬中的至少一部分作为要储备的报酬存储于所述存储部。