CN116587763A - 一种用于电子信息工程专业教学的黑板 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种用于电子信息工程专业教学的黑板，其结构包括移动底座、气动推杆、伸缩支撑架、黑板机构，移动底座上端面中部与气动推杆底部相固定，并且气动推杆顶部与黑板机构底部中端相焊接，需要将数据分析图擦掉时，通过启动马达，这时蜗杆驱动了导向滑块在板体上端内部进行横向平稳的滑动，连动杆在擦板以及固定板之间进行弹性连动，确保将板体表面的笔记进行擦拭干净，擦拭过程中产生的粉笔灰通过底部的吸尘机构进行集中吸附收集，吸风机停止工作后，通过顶簧带动球阀往上复位移动，使得球阀与缩口块进行抵触，防止粉笔灰在进尘腔内部发生返流，通过集尘布袋进行过滤收集，避免擦拭的过程中粉笔灰飘浮在空气中被教师吸入口鼻内部。

Description

一种用于电子信息工程专业教学的黑板

技术领域

本发明涉及电子信息领域，更具体地说，尤其是涉及到一种用于电子信息工程专业教学的黑板。

背景技术

电子信息工程专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识和应用能力，能从事各类电子设备、信息系统、广播电视系统的研究、设计、开发、应用和管理的高级工程技术人才和管理人才，电子信息工程专业教学时，需要使用到黑板进行辅助教学，但是由于电子信息工程专业中的数据分析常常需要在黑板上画出数据分析图，同时数据分析图较大，遍布整个黑板，教学完成后还需要教师手动将数据分析图擦拭干净，擦拭的范围很大较为费力降低教学效率，并且擦拭过程中笔迹从黑板上脱落产生较多的粉笔灰，粉笔灰容易飘浮在空气中，从而被教师吸入口鼻内部，对教师的健康造成一定的影响。

发明内容

本发明实现技术目的所采用的技术方案是：该一种用于电子信息工程专业教学的黑板，其结构包括移动底座、气动推杆、伸缩支撑架、黑板机构，所述移动底座上端面中部与气动推杆底部相固定，并且气动推杆顶部与黑板机构底部中端相焊接，所述伸缩支撑架安装在黑板机构外侧端，所述黑板机构包括板体、滑动机构、吸尘机构，所述伸缩支撑架安装在板体外侧端，并且滑动机构滑动安装在板体前表面，所述板体底部设有吸尘机构，并且吸尘机构底部中端与气动推杆顶部相焊接，所述滑动机构位于吸尘机构上方。

作为本发明的进一步改进，所述滑动机构包括马达、皮带、蜗杆、导向滑块、擦拭机构，所述马达固定安装在板体背部左上端，并且马达输出端通过皮带与蜗杆左端传动连接，所述蜗杆设在板体上端内部，所述蜗杆右端采用间隙配合贯穿于导向滑块内部并且螺纹连接，所述导向滑块滑动安装在板体上端内部，所述导向滑块前端与擦拭机构相固定，并且擦拭机构滑动安装在板体前表面，所述擦拭机构位于吸尘机构上方，所述蜗杆呈横向水平安装在板体上端内部，并且导向滑块与板体呈垂直角度安装。

作为本发明的进一步改进，所述擦拭机构包括擦板、连动杆、铰接滑块、导向弹力杆、固定板，所述擦板滑动安装在板体前表面，所述擦板内部中端与连动杆一端相铰接，并且连动杆另一端设有铰接滑块，所述导向弹力杆采用间隙配合贯穿于铰接滑块内部，并且导向弹力杆固定安装在固定板内部，所述固定板与导向滑块前端相固定，所述擦板位于吸尘机构上方，所述连动杆、铰接滑块和导向弹力杆均设有两个，并且呈左右对称安装，两个连动杆形成倒V字型结构，所述擦板与板体表面接触端的下端内部设有往下倾斜导向的凹槽。

作为本发明的进一步改进，所述吸尘机构包括收集槽板、防返流机构、集尘机构、吸风机，所述收集槽板设在板体底部，并且收集槽板位于擦板下方，所述收集槽板内部上端嵌有防返流机构，所述防返流机构下端与集尘机构上端相贯通，所述集尘机构嵌在收集槽板内部下端，所述吸风机设在收集槽板底部，并且吸风机与集尘机构底部相贯通，所述集尘机构呈前端低后端高的倾斜角度插入安装在收集槽板内部。

作为本发明的进一步改进，所述防返流机构包括进尘腔、扭力轴、导流板、缩口块、球阀、顶簧，所述进尘腔嵌在收集槽板内部上端，并且进尘腔内部外侧通过扭力轴与导流板外侧端相铰接，所述缩口块设在进尘腔内部中端，所述缩口块位于球阀外侧上端，并且球阀底部与顶簧上端相固定，所述顶簧下端固定安装在进尘腔内部下端，所述进尘腔下端与集尘机构上端相贯通，所述扭力轴和导流板均设有四个，并且两个为一组，分别安装在进尘腔内侧的左右两端，两侧的导流板之间存在高度差，所述缩口块共设有两个，分别设在球阀上端左右两侧。

作为本发明的进一步改进，所述集尘机构包括拉板、抽屉槽、集尘布袋、磁片、卡合槽，所述拉板位于收集槽板后端外侧，并且拉板设在抽屉槽后侧，所述抽屉槽内部设有集尘布袋，所述抽屉槽上端与进尘腔下端相贯通，所述抽屉槽前端设有磁片，并且抽屉槽前端卡合安装在卡合槽内部，所述磁片共设有两个，一个设在抽屉槽前端，另一个设在卡合槽内部。

本发明的有益效果在于：

1.需要将数据分析图擦掉时，通过启动马达，这时蜗杆驱动了导向滑块在板体上端内部进行横向平稳的滑动，通过铰接滑块在导向弹力杆上进行弹性滑动，使得连动杆在擦板以及固定板之间进行弹性连动，确保将板体表面的笔记进行擦拭干净，通过同时擦板倾斜的凹槽能够将擦拭下来的粉笔灰导向排到吸尘机构内部，避免擦拭的过程中粉笔灰飘浮在空气中被教师吸入口鼻内部。

2.擦拭过程中产生的粉笔灰通过底部的吸尘机构进行集中吸附收集，球阀被吸附往下移动与两侧的缩口块分离，从而使得粉笔灰往下流动，吸风机停止工作后，通过顶簧带动球阀往上复位移动，使得球阀与缩口块进行抵触，防止粉笔灰在进尘腔内部发生返流，通过集尘布袋进行过滤收集，同时能够将抽屉槽从收集槽板内部进行取出，对粉笔灰进行清理，提高抽屉槽内部的集尘布袋对粉笔灰进行过滤收集的容量。

附图说明

图1为本发明一种用于电子信息工程专业教学的黑板的结构示意图。

图2为本发明黑板机构的结构示意图。

图3为本发明滑动机构的俯视局部结构示意图。

图4为本发明擦拭机构的俯视内部结构示意图。

图5为本发明吸尘机构的侧视内部结构示意图。

图6为本发明防返流机构的侧视内部结构示意图。

图7为本发明集尘机构的侧视内部结构示意图。

图中：移动底座-D、气动推杆-G、伸缩支撑架-Z、黑板机构-B、板体-b6、滑动机构-b9、吸尘机构-b4、马达-b92、皮带-b98、蜗杆-b94、导向滑块-b97、擦拭机构-b95、擦板-5d、连动杆-5g、铰接滑块-5h、导向弹力杆-5t、固定板-5v、收集槽板-b46、防返流机构-b48、集尘机构-b44、吸风机-b41、进尘腔-8q、扭力轴-8n、导流板-8b、缩口块-8s、球阀-8d、顶簧-8t、拉板-4h、抽屉槽-4s、集尘布袋-4d、磁片-4c、卡合槽-4k。

实施方式

以下结合附图对本发明做进一步描述：

实施例

如附图1至附图4所示：

本发明一种用于电子信息工程专业教学的黑板，其结构包括移动底座D、气动推杆G、伸缩支撑架Z、黑板机构B，所述移动底座D上端面中部与气动推杆G底部相固定，并且气动推杆G顶部与黑板机构B底部中端相焊接，所述伸缩支撑架Z安装在黑板机构B外侧端，所述黑板机构B包括板体b6、滑动机构b9、吸尘机构b4，所述伸缩支撑架Z安装在板体b6外侧端，并且滑动机构b9滑动安装在板体b6前表面，所述板体b6底部设有吸尘机构b4，并且吸尘机构b4底部中端与气动推杆G顶部相焊接，所述滑动机构b9位于吸尘机构b4上方。

其中，所述滑动机构b9包括马达b92、皮带b98、蜗杆b94、导向滑块b97、擦拭机构b95，所述马达b92固定安装在板体b6背部左上端，并且马达b92输出端通过皮带b98与蜗杆b94左端传动连接，所述蜗杆b94设在板体b6上端内部，所述蜗杆b94右端采用间隙配合贯穿于导向滑块b97内部并且螺纹连接，所述导向滑块b97滑动安装在板体b6上端内部，所述导向滑块b97前端与擦拭机构b95相固定，并且擦拭机构b95滑动安装在板体b6前表面，所述擦拭机构b95位于吸尘机构b4上方，所述蜗杆b94呈横向水平安装在板体b6上端内部，并且导向滑块b97与板体b6呈垂直角度安装，从而通过蜗杆b94驱动导向滑块b97在板体b6内部进行横向平稳的滑动，带动擦拭机构b95在板体b6表面进行平稳的擦拭，确保对板体b6表面的笔记进行全面的擦拭。

其中，所述擦拭机构b95包括擦板5d、连动杆5g、铰接滑块5h、导向弹力杆5t、固定板5v，所述擦板5d滑动安装在板体b6前表面，所述擦板5d内部中端与连动杆5g一端相铰接，并且连动杆5g另一端设有铰接滑块5h，所述导向弹力杆5t采用间隙配合贯穿于铰接滑块5h内部，并且导向弹力杆5t固定安装在固定板5v内部，所述固定板5v与导向滑块b97前端相固定，所述擦板5d位于吸尘机构b4上方，所述连动杆5g、铰接滑块5h和导向弹力杆5t均设有两个，并且呈左右对称安装，两个连动杆5g形成倒V字型结构，通过铰接滑块5h在导向弹力杆5t上进行弹性滑动，使得连动杆5g在擦板5d以及固定板5v之间进行弹性连动，提高擦板5d在板体b6前表面进行擦拭的力度，确保将板体b6表面的笔记进行擦拭干净，所述擦板5d与板体b6表面接触端的下端内部设有往下倾斜导向的凹槽，通过倾斜的凹槽能够将擦拭下来的粉笔灰导向排到吸尘机构b4内部，对粉笔灰进行集中收集。

本实施例的具体使用方式与作用：

本发明中，在使用黑板机构B进行辅助教学时，教师使用粉笔在板体b6上画出数据分析图，数据分析图，遍布整个板体b6的表面便于学生对板体b6表面的数据分析图进行清晰的观看，需要将数据分析图擦掉时，通过启动马达b92，这时马达b92输出端转动通过皮带b98的转动使得蜗杆b94进行同步转动，这时蜗杆b94驱动了导向滑块b97在板体b6上端内部进行横向平稳的滑动，滑动的过程中带动了固定板5v进行移动，通过铰接滑块5h在导向弹力杆5t上进行弹性滑动，使得连动杆5g在擦板5d以及固定板5v之间进行弹性连动，提高擦板5d在板体b6前表面进行擦拭的力度，确保将板体b6表面的笔记进行擦拭干净，同时擦板5d与板体b6表面接触端的下端内部设有往下倾斜导向的凹槽，通过倾斜的凹槽能够将擦拭下来的粉笔灰导向排到吸尘机构b4内部，对粉笔灰进行集中收集，避免擦拭的过程中粉笔灰飘浮在空气中被教师吸入口鼻内部。

实施例

如附图5至附图7所示：

其中，所述吸尘机构b4包括收集槽板b46、防返流机构b48、集尘机构b44、吸风机b41，所述收集槽板b46设在板体b6底部，并且收集槽板b46位于擦板5d下方，所述收集槽板b46内部上端嵌有防返流机构b48，所述防返流机构b48下端与集尘机构b44上端相贯通，所述集尘机构b44嵌在收集槽板b46内部下端，所述吸风机b41设在收集槽板b46底部，并且吸风机b41与集尘机构b44底部相贯通，所述集尘机构b44呈前端低后端高的倾斜角度插入安装在收集槽板b46内部，提高集尘机构b44安装在收集槽板b46内部的牢固性，避免吸风机b41进行吸尘工作时产生的吸力造成集尘机构b44从收集槽板b46内部发生脱落，提高集尘机构b44对粉笔灰的收集效果。

其中，所述防返流机构b48包括进尘腔8q、扭力轴8n、导流板8b、缩口块8s、球阀8d、顶簧8t，所述进尘腔8q嵌在收集槽板b46内部上端，并且进尘腔8q内部外侧通过扭力轴8n与导流板8b外侧端相铰接，所述缩口块8s设在进尘腔8q内部中端，所述缩口块8s位于球阀8d外侧上端，并且球阀8d底部与顶簧8t上端相固定，所述顶簧8t下端固定安装在进尘腔8q内部下端，所述进尘腔8q下端与集尘机构b44上端相贯通，所述扭力轴8n和导流板8b均设有四个，并且两个为一组，分别安装在进尘腔8q内侧的左右两端，两侧的导流板8b之间存在高度差，提高对粉笔灰往下导向流动的效果，所述缩口块8s共设有两个，分别设在球阀8d上端左右两侧，下端的吸风机b41在进行吸尘时，球阀8d往下移动与两侧的缩口块8s分离，从而使得粉笔灰往下流动，吸风机b41停止工作后，通过顶簧8t带动球阀8d往上复位移动，使得球阀8d与缩口块8s进行抵触，将进尘腔8q内部进行阻流，防止粉笔灰在进尘腔8q内部发生返流。

其中，所述集尘机构b44包括拉板4h、抽屉槽4s、集尘布袋4d、磁片4c、卡合槽4k，所述拉板4h位于收集槽板b46后端外侧，并且拉板4h设在抽屉槽4s后侧，所述抽屉槽4s内部设有集尘布袋4d，所述抽屉槽4s上端与进尘腔8q下端相贯通，所述抽屉槽4s前端设有磁片4c，并且抽屉槽4s前端卡合安装在卡合槽4k内部，所述磁片4c共设有两个，一个设在抽屉槽4s前端，另一个设在卡合槽4k内部，通过两个磁片4c产生磁性吸附，提高抽屉槽4s卡合安装在卡合槽4k内部的牢固性，从而提高抽屉槽4s对粉笔灰进行收集的稳定性。

本实施例的具体使用方式与作用：

本发明中，擦拭过程中产生的粉笔灰通过底部的吸尘机构b4进行集中吸附收集，通过吸风机b41工作产生往下的吸力，这时粉笔灰往下吸附进入到进尘腔8q内部，产生吸力的同时通过扭力轴8n带动导流板8b进行往下弹性摆动，提高对粉笔灰往下导向流动的效果，同时球阀8d被吸附往下移动与两侧的缩口块8s分离，从而使得粉笔灰往下流动，吸风机b41停止工作后，通过顶簧8t带动球阀8d往上复位移动，使得球阀8d与缩口块8s进行抵触，将进尘腔8q内部进行阻流，防止粉笔灰在进尘腔8q内部发生返流，吸附的粉笔灰全部进入到抽屉槽4s内部，通过集尘布袋4d进行过滤收集，并且通过两个磁片4c产生磁性吸附，提高抽屉槽4s卡合安装在卡合槽4k内部的牢固性，从而提高抽屉槽4s对粉笔灰进行收集的稳定性，同时能够将抽屉槽4s从收集槽板b46内部进行取出，对粉笔灰进行清理，提高抽屉槽4s内部的集尘布袋4d对粉笔灰进行过滤收集的容量。

利用本发明所述技术方案，或本领域的技术人员在本发明技术方案的启发下，设计出类似的技术方案，而达到上述技术效果的，均是落入本发明的保护范围。

Claims (6)

1.一种用于电子信息工程专业教学的黑板，其结构包括移动底座（D）、气动推杆（G）、伸缩支撑架（Z）、黑板机构（B），所述移动底座（D）上端面中部与气动推杆（G）底部相固定，并且气动推杆（G）顶部与黑板机构（B）底部中端相焊接，所述伸缩支撑架（Z）安装在黑板机构（B）外侧端，其特征在于：

所述黑板机构（B）包括板体（b6）、滑动机构（b9）、吸尘机构（b4），所述伸缩支撑架（Z）安装在板体（b6）外侧端，并且滑动机构（b9）滑动安装在板体（b6）前表面，所述板体（b6）底部设有吸尘机构（b4），并且吸尘机构（b4）底部中端与气动推杆（G）顶部相焊接，所述滑动机构（b9）位于吸尘机构（b4）上方。

2.根据权利要求1所述的一种用于电子信息工程专业教学的黑板，其特征在于：所述滑动机构（b9）包括马达（b92）、皮带（b98）、蜗杆（b94）、导向滑块（b97）、擦拭机构（b95），所述马达（b92）固定安装在板体（b6）背部左上端，并且马达（b92）输出端通过皮带（b98）与蜗杆（b94）左端传动连接，所述蜗杆（b94）设在板体（b6）上端内部，所述蜗杆（b94）右端采用间隙配合贯穿于导向滑块（b97）内部并且螺纹连接，所述导向滑块（b97）滑动安装在板体（b6）上端内部，所述导向滑块（b97）前端与擦拭机构（b95）相固定，并且擦拭机构（b95）滑动安装在板体（b6）前表面，所述擦拭机构（b95）位于吸尘机构（b4）上方。

3.根据权利要求2所述的一种用于电子信息工程专业教学的黑板，其特征在于：所述擦拭机构（b95）包括擦板（5d）、连动杆（5g）、铰接滑块（5h）、导向弹力杆（5t）、固定板（5v），所述擦板（5d）滑动安装在板体（b6）前表面，所述擦板（5d）内部中端与连动杆（5g）一端相铰接，并且连动杆（5g）另一端设有铰接滑块（5h），所述导向弹力杆（5t）采用间隙配合贯穿于铰接滑块（5h）内部，并且导向弹力杆（5t）固定安装在固定板（5v）内部，所述固定板（5v）与导向滑块（b97）前端相固定，所述擦板（5d）位于吸尘机构（b4）上方。

4.根据权利要求3所述的一种用于电子信息工程专业教学的黑板，其特征在于：所述吸尘机构（b4）包括收集槽板（b46）、防返流机构（b48）、集尘机构（b44）、吸风机（b41），所述收集槽板（b46）设在板体（b6）底部，并且收集槽板（b46）位于擦板（5d）下方，所述收集槽板（b46）内部上端嵌有防返流机构（b48），所述防返流机构（b48）下端与集尘机构（b44）上端相贯通，所述集尘机构（b44）嵌在收集槽板（b46）内部下端，所述吸风机（b41）设在收集槽板（b46）底部，并且吸风机（b41）与集尘机构（b44）底部相贯通。

5.根据权利要求4所述的一种用于电子信息工程专业教学的黑板，其特征在于：所述防返流机构（b48）包括进尘腔（8q）、扭力轴（8n）、导流板（8b）、缩口块（8s）、球阀（8d）、顶簧（8t），所述进尘腔（8q）嵌在收集槽板（b46）内部上端，并且进尘腔（8q）内部外侧通过扭力轴（8n）与导流板（8b）外侧端相铰接，所述缩口块（8s）设在进尘腔（8q）内部中端，所述缩口块（8s）位于球阀（8d）外侧上端，并且球阀（8d）底部与顶簧（8t）上端相固定，所述顶簧（8t）下端固定安装在进尘腔（8q）内部下端，所述进尘腔（8q）下端与集尘机构（b44）上端相贯通。

6.根据权利要求5所述的一种用于电子信息工程专业教学的黑板，其特征在于：所述集尘机构（b44）包括拉板（4h）、抽屉槽（4s）、集尘布袋（4d）、磁片（4c）、卡合槽（4k），所述拉板（4h）位于收集槽板（b46）后端外侧，并且拉板（4h）设在抽屉槽（4s）后侧，所述抽屉槽（4s）内部设有集尘布袋（4d），所述抽屉槽（4s）上端与进尘腔（8q）下端相贯通，所述抽屉槽（4s）前端设有磁片（4c），并且抽屉槽（4s）前端卡合安装在卡合槽（4k）内部。