CN210759936U - 一种英语教学板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种英语教学板,包括底座和教学板,所述教学板位于底座的上方并与其转动连接,所述教学板上套设有可滑动的C型板,所述C型板的上下内壁均设有与教学板相抵的滑动机构,所述C型板与教学板相对的一面设有板擦,所述C型板上设有把手、负压风机和集尘箱,所述C型板的两侧固定连接有两个吸尘管,两个所述吸尘管与教学板相对的一面均设有多个吸尘孔,所述负压风机的进风端通过三通管与两个吸尘管相连通。本实用新型结构合理,可以将板擦擦拭时产生粉笔末吸收并收集,减少粉笔末对老师和学生身体的危害,老师可以一次动作将粉笔教学板擦拭干净,效率高且方便,大大减少老师的工作量。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学机械技术领域,尤其涉及一种英语教学板。
背景技术
英语是一门国际性的语言,目前在中国很多省份的小学生在小学就开始学习英语,但是英语老师在讲课的时候往往写板书的时候写出来的英文字母不好看,没有一个固定的标准,学生看起来也十分费劲,一个好的板书能激发学生学习英语的兴趣,英语教学板就变得越来越受欢迎。
英语老师在教学板上书写完成后,需要将没用的板书通过板擦擦掉,方便书写其他的教学内容,但是老师通过板擦擦拭教学板时,粉笔粉末飞扬容易被老师和学生吸附肺中,对身体产生会产生一定的危害;其次现有的板擦较小,需要老师多次动作才可以将教学板的板书擦完,效率低且增加老师的工作量,因此我们设计了一种英语教学板来解决以上问题。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种英语教学板,其可以将板擦擦拭时产生粉笔末吸收并收集,减少粉笔末对老师和学生身体的危害,老师可以一次动作将粉笔教学板擦拭干净,效率高且方便,大大减少老师的工作量。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种英语教学板,包括底座和教学板,所述教学板位于底座的上方并与其转动连接,所述教学板上套设有可滑动的C型板,所述C型板的上下内壁均设有与教学板相抵的滑动机构,所述C型板与教学板相对的一面设有板擦,所述C型板上设有把手、负压风机和集尘箱,所述C型板的两侧固定连接有两个吸尘管,两个所述吸尘管与教学板相对的一面均设有多个吸尘孔,所述负压风机的进风端通过三通管与两个吸尘管相连通,所述负压风机的出风端与集尘箱相连通。
优选地,所述底座上固定连接有两个支撑杆,两个所述支撑杆的上端共同固定连接有U型板,所述教学板位于U型板内并与其转动连接。
优选地,所述滑动机构包括设置在C型板内壁上的滑动槽,所述滑动槽内滑动连接有滚轮,所述滚轮与教学板的侧壁相抵,所述滚轮与滑动槽的内壁之间设有多个减震弹簧。
优选地,所述C型板的材质为ABS塑料。
优选地,所述C型板内安装有驱动电源和控制负压风机的控制开关,所述驱动电源与负压风机之间电性连接。
优选地,所述底座的底部设有防滑纹。
本实用新型与现有技术相比,其有益效果为:
1、本实用新型,在两个滚轮的作用下便于C型板在教学板上移动,C型板的移动带动板擦的移动,通过板擦可以对教学板上的板书一次擦除,擦除效率高,减少了老师的工作量。
2、本实用新型,负压风机工作,吸尘孔处产生负压,板擦擦除板书的过程中,飞扬的粉笔末均会被吸尘孔吸走并输送至集尘箱内,减少粉笔末飞扬的同时,也可以对粉笔末进行收集,减少粉笔末对老师和学生身体的危害。
3、本实用新型,通过减震弹簧可以对移动中的C型板进行减震,进而减少C型板上驱动电源的震动,可以对其起到一定的保护效果。
综上所述,本实用新型结构合理,可以将板擦擦拭时产生粉笔末吸收并收集,减少粉笔末对老师和学生身体的危害,老师可以一次动作将粉笔教学板擦拭干净,效率高且方便,大大减少老师的工作量。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种英语教学板的结构示意图;
图2为本实用新型提出的一种英语教学板中C型板的部分结构侧视图;
图3为图2中A处结构的放大图;
图4为本实用新型提出的一种英语教学板中吸尘管与吸尘孔的连接示意图。
图中:1底座、2教学板、3支撑杆、4 U型板、5 C型板、6把手、7负压风机、8三通管、9吸尘管、10集尘箱、11驱动电源、12控制开关、13板擦、14滑动槽、15减震弹簧、16滚轮、17吸尘孔。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
在本实用新型的描述中,需要理解的是,术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。此外,术语“第一”、“第二”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性。
参照图1-4,一种英语教学板,包括底座1和教学板2,教学板2位于底座1的上方并与其转动连接,底座1上固定连接有两个支撑杆3,两个支撑杆3的上端共同固定连接有U型板4,教学板2位于U型板4内并与其转动连接,如图1所示,教学板2的两端均通过阻尼转轴与U型板4转动连接,如此可以对转动后的教学板2进行定位,方便学生观看教学板2,也方便老师进行书写。
教学板2上套设有可滑动的C型板5,C型板5的材质为ABS塑料,ABS塑料综合性能好且重量小,可以大大较小教学板2的承重力。
C型板5的上下内壁均设有与教学板2相抵的滑动机构,滑动机构包括设置在C型板5内壁上的滑动槽14,滑动槽14内滑动连接有滚轮16,通过设置滚轮16方便C型板5在教学板2上滑动;滚轮16与教学板2的侧壁相抵,滚轮16分别与教学板2的上下两端面相抵;滚轮16与滑动槽14的内壁之间设有多个减震弹簧15,通过减震弹簧15可以对移动中的C型板5进行减震,进而减少C型板5上驱动电源11的震动,可以对其起到一定的保护效果。
C型板5与教学板2相对的一面设有板擦13,板擦13与教学板2相抵,板擦13的长度与教学板2的宽度相匹配,如此移动板擦13即可将教学板2上的板书从上至下全部擦除,擦拭效率高;C型板5上设有把手6、负压风机7和集尘箱10,C型板5内安装有驱动电源11和控制负压风机7的控制开关12,驱动电源11与负压风机7之间电性连接,通过控制开关12方便控制负压风机7的开关。
C型板5的两侧固定连接有两个吸尘管9,如图1所示,如此C型板5移动都可以对吸走飞扬的粉笔末;两个吸尘管9与教学板2相对的一面均设有多个吸尘孔17,通过吸尘孔17可以吸走擦拭过程中产生的粉笔末,吸尘孔17紧靠教学板2设置,可以有效的除去飞扬的粉笔末,大大减少粉笔末的飞扬;负压风机7的进风端通过三通管8与两个吸尘管9相连通,负压风机7的出风端与集尘箱10相连通,集尘箱10上设有可以抽拉的抽屉,如此可以对收集的粉笔末进行处理。
本实用新型中,当老师需要对教学板2上的板书擦除时,老师可以按动控制开关12,如此负压风机7通电工作,然后老师通过把手6移动C型板5,在两个滚轮16的作用下便于C型板5在教学板2上移动,C型板5的移动带动板擦13的移动,通过板擦13可以对教学板2上的板书一次擦除,擦除效率高,减少了老师的工作量;负压风机7工作,此时吸尘孔17处产生负压,板擦13擦除板书的过程中,飞扬的粉笔末均会被吸尘孔17吸走并输送至集尘箱10内,减少粉笔末飞扬的同时,也可以对粉笔末进行收集,减少粉笔末对老师和学生身体的危害;擦除板书完成后,在其按动控制开关12,可以关闭负压风机7。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种英语教学板,包括底座(1)和教学板(2),其特征在于,所述教学板(2)位于底座(1)的上方并与其转动连接,所述教学板(2)上套设有可滑动的C型板(5),所述C型板(5)的上下内壁均设有与教学板(2)相抵的滑动机构,所述C型板(5)与教学板(2)相对的一面设有板擦(13),所述C型板(5)上设有把手(6)、负压风机(7)和集尘箱(10),所述C型板(5)的两侧固定连接有两个吸尘管(9),两个所述吸尘管(9)与教学板(2)相对的一面均设有多个吸尘孔(17),所述负压风机(7)的进风端通过三通管(8)与两个吸尘管(9)相连通,所述负压风机(7)的出风端与集尘箱(10)相连通。
2.根据权利要求1所述的一种英语教学板,其特征在于,所述底座(1)上固定连接有两个支撑杆(3),两个所述支撑杆(3)的上端共同固定连接有U型板(4),所述教学板(2)位于U型板(4)内并与其转动连接。
3.根据权利要求1所述的一种英语教学板,其特征在于,所述滑动机构包括设置在C型板(5)内壁上的滑动槽(14),所述滑动槽(14)内滑动连接有滚轮(16),所述滚轮(16)与教学板(2)的侧壁相抵,所述滚轮(16)与滑动槽(14)的内壁之间设有多个减震弹簧(15)。
4.根据权利要求3所述的一种英语教学板,其特征在于,所述C型板(5)的材质为ABS塑料。
5.根据权利要求1所述的一种英语教学板,其特征在于,所述C型板(5)内安装有驱动电源(11)和控制负压风机(7)的控制开关(12),所述驱动电源(11)与负压风机(7)之间电性连接。
6.根据权利要求1所述的一种英语教学板,其特征在于,所述底座(1)的底部设有防滑纹。
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Cited By (2)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN113500869A (zh) * | 2021-07-09 | 2021-10-15 | 邵庆芬 | 一种高效率的医学英语教学用的趣味教具 |
CN114851750A (zh) * | 2022-06-16 | 2022-08-05 | 杨俊惠 | 一种英语教学装置及其方法 |
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2019
- 2019-10-14 CN CN201921713505.7U patent/CN210759936U/zh active Active
Cited By (3)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN113500869A (zh) * | 2021-07-09 | 2021-10-15 | 邵庆芬 | 一种高效率的医学英语教学用的趣味教具 |
CN114851750A (zh) * | 2022-06-16 | 2022-08-05 | 杨俊惠 | 一种英语教学装置及其方法 |
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