CN115440099A - 一种智能电子黑板系统 - Google Patents

Abstract

一种智能电子黑板系统，包括硬件系统和软件系统，教学资料电子文档；硬件系统包括计算机主机、具有触控功能的电子显示设备；软件系统包括黑板模块、资料展示批注模块、以及其它辅助教学模块，还包括教学资料提示模块；所述教学资料提示模块包括可隐藏可显示的教学资料提示框及其控制模块；所述提示框用于呈现教学资料内容；所述控制模块用于提示框的开启、关闭，提示框位置移动，以及调取教学资料电子文档并将其中下一步讲解的教学资料内容呈现在提示框中，教师从提示框中就可方便地看到下一步将要讲解的内容，方便教学。

Description

一种智能电子黑板系统

技术领域

本发明涉及多媒体教学设备技术领域，具体属于一种包含具有教学资料提示功能的智能电子黑板系统。

背景技术

随着计算机技术、电子显示技术触控技术的快速发展与普及，课堂教学中使用的教学书写展示设备已逐步从传统黑板经过绿板—白板—多媒体投影—投影交互式电子白板向液晶触摸一体机交互式电子白板(黑板)演变。

当前液晶触摸一体机交互式电子白板(黑板)已经成为大中小学课堂教学的重要组成部分。它的应用不仅弥补了传统黑板，绿板，白板，多媒体投影产品在使用中的书写内容不能记忆、电子显示资源不能批注等诸多不足，还能有效整合教学资源，并以科学合理的方式和顺序呈现给学生，丰富课堂教学内容，而且激发了学生的学习兴趣,促进了老师和学生的课堂互动。

但是，经过大量液晶触摸一体机交互式电子白板(黑板)使用情况调研发现，教师在使用它给学生上课的时候，教师手中还持有或讲桌上还会放置一些教案、提纲或者书本来辅助教学，这种情况就教学过程来讲还存在一定的不方便性。

发明内容

本发明的目的是：在使用电子黑板板书教学的过程中，利用电子黑板来呈现、提示教学资料内容，以代替过去教师使用手拿纸质教案、提纲或者书本来辅助教学，进一步提高教学效率，给教师带来更好的教学方式和教学体验。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种智能电子黑板系统，包括硬件系统和软件系统，教学资料电子文档；所述硬件系统包括计算机主机、具有触控功能的电子显示设备；所述软件系统包括黑板模块、资料展示批注模块以及其它辅助教学模块；所述的软件系统还包括教学资料提示模块，用于为教师在教学过程中呈现并提示下一步讲解的教学资料电子文档内容。这样便可省去过去教师在使用电子黑板给学生上课时，教师手中持有或讲桌上放置上课所用的教案、提纲或者书本来辅助教学。

所述的教学资料提示模块，包括可隐藏可显示的教学资料提示框及其控制模块；所述的教学资料提示框用于呈现教学资料电子文档内容，在默认状态时候呈隐藏(关闭)状态，教师需要的时候呈开启、显示(打开)状态实现提示，提示框的关闭是通过提示框中的“关闭教学资料提示框按钮”关闭的，提示框的开启(打开)可以有多种不同的方法，这些方法可以是专为开启提示框设置开启按钮，也可以是借助于电子黑板系统中其它功能的按钮的某种特殊操作，也可以是在电子黑板上规定某一种操作，比如某一种特殊手势、或某一种特殊触摸操作等等；所述提示框控制模块用于提示框的开启、关闭，提示框位置移动，以及调取教学资料电子文档并将其中下一步讲解的教学资料内容呈现在提示框中。

所述的教学资料提示框，包括“提示内容区”，用于显示所提示的内容，区内设有一移动滑块，用于标记资料内容某一图文位置；这一移动滑块可以在“提示内容区”中的内容上通过拖动进行滑动，滑动在某一内容上，可将该内容在教学资料中的位置记忆下来，这一位置可以为关闭提示框后再次打开提示框时提供提示教学资料的起点，也可为其它应用提供教学资料呈现或提示的起点；区外设有功能控制区，有“关闭教学资料提示框按钮”、“提示内容翻页按钮”和“提示框位置移动按钮”；“关闭教学资料提示框按钮”用于调用提示框控制模块中提示内容控制子模块关闭提示框，“提示内容翻页按钮”用于调用提示框控制模块中提示内容控制子模块前后翻页寻找教学提示内容，拖动“提示框位置移动按钮”时，调用提示框控制模块中提示内容控制子模块将提示框移动到教师视角方便观看的地方；

所述的提示框控制模块包括教学资料电子文档读取子模块、提示内容控制子模块；所述的教学资料电子文档读取子模块，用于读取教学资料电子文档内容提示在提示框的“提示内容区”，所述的教学资料电子文档读取子模块中有相应“Word文档、PPT文档、PDF文档、实时摄取的摄像头(或实物展台)图像及不同图片格式的通用电子文档”的图文内容提取程序，用于提取相应电子文档的图文内容；所述的教学资料电子文档读取子模块中有将读取的图文内容呈现在打开提示框“提示内容区”的程序，在打开提示框时将读取的图文内容分页提示在提示框的“提示内容区”，提示框的“提示内容区”当前页的开始字符位置是由上次关闭提示框时，“提示内容区”的移动滑块记忆的，如果提示框是第一次打开，这一位置是读取的教学资料图文内容的第一个位置；所述的提示内容控制子模块，其中有“提示内容区”的移动滑块功能程序、“关闭教学资料提示框”功能程序、“提示内容翻页”功能程序、“提示框位置移动”功能程序，“提示框开启控制”功能程序，它们分别用于完成“提示内容区”的移动滑块移动、“关闭教学资料提示框按钮”、“提示内容翻页按钮”和“提示框位置移动按钮”的功能及开启提示框。提示框的开启可以有多种不同的方法，这些方法：1、可以是专为开启提示框设置开启按钮；2、也可以是借助于电子黑板系统中其它功能的按钮的某种特殊操作；3、可以是在电子黑板上规定某一种操作，比如某一种特殊手势、或某一种特殊触摸操作等等。当选定一种开启方法时，提示内容控制子模块中有与之相配合的判断开启提示框的方法及程序。

所述的教学资料电子文档是Word文档、PPT文档、PDF文档、摄像头(或实物展台)实时摄取的图像(书本纸质资料)或不同图片格式的通用电子文档。

上述一种智能电子黑板系统的实现(使用)方法，包括如下步骤：

1)将“教学资料电子文档”文件存放于智能电子黑板系统的计算机硬盘(或者存储在移动外存储设备上并将其连接电子黑板系统；或打开摄像头(实物展台)并连接电子黑板系统，并将代表摄像头的一特殊图标文件copy到计算机桌面(这时“教学资料电子文档”是摄像头(实物展台)实时摄取的书本纸质图像))；

所述的“教学资料电子文档”是Word文档、PPT文档、PDF文档文件、摄像头(实物展台)实时摄取的书本纸质图像及不同图片格式的通用电子文档文件；

2)开启具有资料提示功能的智能电子黑板系统，开启过程中系统调用教学资料提示框控制模块中教学资料电子文档读取子模块，“教学资料电子文档读取子模块”选择“教学资料电子文档”并读取其图文内容，将其内容处理为计算机变量可使用的文字内容和图像内容，并将这些内容放入计算机变量，具体步骤如下；

a、教学资料电子文档读取子模块首先显示文件打开对话框，协助教师在硬盘或其它移动外存储器上选择“教学资料电子文档”文件；如使用摄像头(实物展台)上的书本纸质资料内容，选择桌面上代表摄像头的一特殊图标文件；

b、根据选择的“教学资料电子文档”类型，调用相应“Word文档、PPT文档、PDF文档、摄像头(实物展台)图像及不同图片格式的通用电子文档”的图文内容提取程序；

c、相应的图文内容提取程序将提取到的图文内容传递给计算机变量，在教学资料提示框开启(打开)时，将读取的图文内容呈现在打开提示框“提示内容区”用于教学；

3)黑板模块呈现黑板；

4)当教师需要教学资料内容提示时，开启教学资料提示框(它的开启可以有多种方法：1、可以是专为开启提示框设置开启按钮，单击它，开启提示框；2、也可以是借助于电子黑板系统中其它功能的按钮的某种特殊操作；3、可以是在电子黑板上规定某一种操作，比如某一种特殊手势、或某一种特殊触摸操作开启提示框等等；当选定一种开启方法时，提示内容控制子模块中有与之相配合的判断开启提示框的方法及程序)。在黑板界面上开启显示“教学资料提示框”时，将读取的图文内容呈现在打开提示框“提示内容区”，并将下一步讲解内容在“教学资料提示框”中呈现。提示框的“提示内容区”当前页的开始字符位置是由上次关闭提示框时，“提示内容区”的移动滑块记忆的，如果提示框是第一次打开，这一位置是读取的教学资料图文内容的第一个位置。

5)在“教学资料提示框”呈现的情况下，教师在黑板上书写时，黑板模块调用提示框控制模块中提示内容控制子模块中“提示框位置移动”功能程序，根据书写位置，自动将教学教案内容提示框移动到老师视觉方便观看的位置；

6)“教学资料提示框”控制模块完成“教学资料提示框”的“关闭教学教案内容提示框按钮”、“提示内容翻页按钮”、“提示框位置移动按钮”和移动滑块的相应功能，步骤如下：

a、点击“教学教案内容提示框”中的“提示内容翻页按钮”可向前、向后顺序寻找教学教案提示内容；拖拽“提示框位置移动按钮”可将“教学教案内容提示框”移动到教师方便使用的视觉范围；

b)不需要教学资料提示时，点击“关闭资料提示框按钮”可关闭“教学资料提示框”，关闭之前，教师可根据下一步讲解需求，通过拖动滑块移动，记忆教学教案内容中下一步讲解内容的位置；

与现有技术相比本发明的有益效果：本发明的智能电子黑板系统包括了用于为教师在教学过程中呈现并提示下一步讲解的教学资料电子文档内容的教学资料提示模块，省去了过去教师在使用电子黑板给学生上课时，教师手中持有或讲桌上还放置上课所用的教案、提纲或者书本。

附图说明

图1本发明硬件系统连接示意图

图2本发明软件系统组成示意图

图3教学资料提示框打开、关闭示意图

图4教学资料提示框示意图

图5教学资料电子文档读取子模块、提示内容控制子模块内部示意图

图6教学资料提示框自动移动到老师视觉方便观看的位置示意图

图7拖拽“提示框位置移动按钮”可将“教学教案内容提示框”移动到教师方便使用的视觉范围示意图

具体实施方式：

以下结合附图对本发明的方案做进一步详细说明。

一种智能电子黑板系统，包括硬件系统和软件系统，教学资料电子文档；所述的教学资料电子文档在本例中是word电子文档，文件名为“授课资料.docx”；所述硬件系统包括具有多显卡的OPS插拔式计算机主机、两台具有触控功能的液晶触摸一体机，如图一所示，它们的连接关系为：OPS插拔式计算机主机插入其中一台液晶触摸一体机，OPS插拔式计算机主机的HDMI输出连接另一台液晶触摸一体机的HDMI输入，OPS插拔式计算机主机的USB输入接口连接另一台液晶触摸一体机的触摸信号输出接口；所述软件系统包括双黑板模块、以及双屏资料展示批注模块及其它辅助教学模块；所述的软件系统还包括教学资料提示模块，如图1所示，用于为教师在教学过程中呈现并提示下一步讲解的教学资料电子文档内容。这样便可省去过去教师在使用电子黑板给学生上课时，教师手中或讲桌上拿(放置)上课所用的教案、提纲或者书本来辅助教学。

所述的教学资料提示模块，包括可隐藏可显示的教学资料提示框及其控制模块(如图2所示)；所述的教学资料提示框用于在黑板上呈现教学资料电子文档内容(如图4所示)，在默认状态时候呈隐藏(关闭)状态(如图3B所示)，教师需要的时候呈开启、显示(打开)状态实现提示(如图3A所示)，提示框的关闭是通过提示框中的“关闭教学资料提示框按钮”关闭的(如图4所示)，当需要在某一位置上开启提示框时，可以有说明书所述的多种方法，本实施例是通过黑板上该位置的双指向下滑动手势打开的，如图3B所示。所述提示框控制模块用于提示框的开启、关闭，提示框位置移动，以及调取电子文档并将其中下一步讲解的教学资料内容呈现在提示框中(如图5所示)。

所述的教学资料提示框(如图4所示)，包括“提示内容区”，用于显示所提示的内容，区内设有一移动滑块，用于标记资料内容某一图文位置；这一移动滑块可以在“提示内容区”中的内容上通过拖动进行滑动，滑动在某一内容上，可将内容在教学资料中的位置记忆下来，这一位置可以为关闭提示框后再次打开提示框时提供提示教学资料的起点，也可为其它应用提供教学资料呈现或提示的起点；区外设有顶部功能控制区，顶部功能控制区中有“关闭教学资料提示框按钮”、“提示内容翻页按钮”和“提示框位置移动按钮”(如图4所示)；“关闭教学资料提示框按钮”用于调用提示框控制模块中提示内容控制子模块关闭提示框，“提示内容翻页按钮”用于调用提示框控制模块中提示内容控制子模块前后翻页寻找教学提示内容，拖动“提示框位置移动按钮”时，调用提示框控制模块中提示内容控制子模块将提示框移动到教师视角方便观看的地方；

所述的提示框控制模块包括教学资料电子文档读取子模块、提示内容控制子模块(如图5所示)；所述的教学资料电子文档读取子模块，用于读取教学资料电子文档内容提示在提示框的“提示内容区”，所述的教学资料电子文档读取子模块中有相应“Word文档、PPT文档、PDF文档、实时摄取的摄像头(或实物展台)图像及不同图片格式的通用电子文档”的图文内容提取程序，用于提取相应电子文档的图文内容(如图5所示)；所述的教学资料电子文档读取子模块中有将读取的图文内容呈现在打开提示框“提示内容区”的程序(如图5所示)，在打开提示框时将读取的图文内容分页提示在提示框的“提示内容区”，提示框的“提示内容区”当前页的开始字符位置是由上次关闭提示框时，“提示内容区”的移动滑块记忆的，如果提示框是第一次打开，这一位置是读取的教学资料图文内容的第一个位置；所述的提示内容控制子模块(如图5所示)，其中有“提示内容区”的移动滑块功能程序、“关闭教学资料提示框”功能程序、“提示内容翻页”功能程序、“提示框位置移动”功能程序，“提示框开启控制”功能程序，它们分别用于完成“提示内容区”的移动滑块移动、“关闭教学资料提示框按钮”、“提示内容翻页按钮”和“提示框位置移动按钮”的功能及开启提示框。提示框的开启可以有多种不同的方法，本实例中采用：当需要在某一位置上开启提示框时，是通过黑板上该位置的双指向下滑动手势打开的。当选定一种开启方法时，提示内容控制子模块中有与之相配合的判断开启提示框的方法及程序，本实例提示内容控制子模块中有与双指向下滑动手势打开相配合的判断开启提示框的方法及程序(如图5所示)。

所述的教学资料电子文档可以是Word文档、PPT文档、PDF文档、摄像头(或实物展台)实时摄取的图像(书本纸质资料)或不同图片格式的通用电子文档，本例中是word电子文档，文件名为“授课资料.docx”。

上述一种智能电子黑板系统的实现(使用)方法，包括如下步骤：

1)将“教学资料电子文档”文件本实例中是“授课资料.docx”，存放于智能电子黑板系统的计算机硬盘(或者存储在U盘上并将其插入电子黑板系统)；

所述的“教学资料电子文档”可以是Word文档、PPT文档、PDF文档文件、摄像头(实物展台)实时摄取的书本纸质图像及不同图片格式的通用电子文档文件；

2)开启具有资料提示功能的智能电子黑板系统，开启过程中系统调用教学资料提示框控制模块中教学资料电子文档读取子模块，“教学资料电子文档读取子模块”选择“授课资料.docx”并读取其图文内容，将其内容处理为计算机变量可使用的文字内容和图像内容，并将这些内容放入计算机变量，具体步骤如下；

a、教学资料电子文档读取子模块首先显示文件打开对话框，协助教师在硬盘或其它移动外存储器上选择“授课资料.docx”文件，

b、根据选择的“教学资料电子文档”类型，调用相应“Word文档的图文内容提取程序；

c、word文档图文内容提取程序将提取到的图文内容传递给计算机变量，在教学资料提示框开启、打开时，将读取的图文内容呈现在打开提示框“提示内容区”用于教学；

3)双黑板模块呈现黑板,如图3B所示；

4)当教师在黑板某一位置需要教学资料内容提示时，在这一位置上，双指向下滑动手势开启教学资料提示框，如图3B所示，提示内容控制子模块中有与之相配合的判断开启提示框的方法及程序。在黑板界面上开启显示“教学资料提示框”时，将读取的图文内容呈现在打开提示框“提示内容区”，并将下一步讲解内容在“教学资料提示框”中呈现。提示框的“提示内容区”当前页的开始字符位置是由上次关闭提示框时，“提示内容区”的移动滑块记忆的，如果提示框是第一次打开，这一位置是读取的教学资料图文内容的第一个位置，如图3A所示。

5)在“教学资料提示框”呈现的情况下，教师在黑板上书写时，黑板模块调用提示框控制模块中提示内容控制子模块中“提示框位置移动”功能程序，根据书写位置，自动将教学教案内容提示框移动到老师视觉方便观看的位置，如图6所示；

6)“教学资料提示框”控制模块完成“教学资料提示框”的“关闭教学教案内容提示框按钮”、“提示内容翻页按钮”、“提示框位置移动按钮”和移动滑块的相应功能，步骤如下：

a、点击“教学教案内容提示框”中的“提示内容翻页按钮”可向前、向后顺序寻找教学教案提示内容；拖拽“提示框位置移动按钮”可将“教学教案内容提示框”移动到教师方便使用的视觉范围，如图7所示；

b、不需要教学资料提示时，点击“关闭资料提示框按钮”可关闭“教学资料提示框”，如图3A、图3B所示。关闭之前，教师可根据下一步讲解需求，通过拖动滑块移动，记忆教学教案内容中下一步讲解内容的位置。

Claims (6)

1.一种智能电子黑板系统，包括硬件系统和软件系统，教学资料电子文档；所述硬件系统包括计算机主机、具有触控功能的电子显示设备；所述软件系统包括黑板模块、资料展示批注模块以及其它辅助教学模块；其特征在于，所述的软件系统还包括教学资料提示模块，用于为教师在教学过程中呈现并提示下一步讲解的教学资料电子文档内容。

2.如权利要求1所述的智能电子黑板系统，其特征在于，所述的教学资料提示模块，包括可隐藏可显示的教学资料提示框及其控制模块；所述的教学资料提示框用于呈现教学资料电子文档内容；所述提示框控制模块用于提示框的开启、关闭，提示框位置移动，以及调取教学资料电子文档并将其中下一步讲解的教学资料内容呈现在提示框中。

3.如权利要求2所述的智能电子黑板系统，其特征在于，所述的教学资料提示框，包括“提示内容区”，用于显示所提示的内容，区内设有一移动滑块，用于标记资料内容某一图文位置；区外设有功能控制区，有“关闭教学资料提示框按钮”、“提示内容翻页按钮”和“提示框位置移动按钮”；

所述的提示框控制模块包括教学资料电子文档读取子模块、提示内容控制子模块；所述的教学资料电子文档读取子模块，用于读取教学资料电子文档内容提示在提示框的“提示内容区”；所述的提示内容控制子模块，用于完成“提示内容区”的移动滑块、“关闭教学资料提示框按钮”、“提示内容翻页按钮”和“提示框位置移动按钮”的功能及开启提示框。

4.如权利要求1、2或3所述的智能电子黑板系统，其特征在于，所述的教学资料电子文档是Word文档、PPT文档、PDF文档、摄像头实时摄取的图像或不同图片格式的通用电子文档。

5.如权利要求1、2或3所述的一种智能电子黑板系统的使用方法，其特征在于，包括如下步骤：

1)将“教学资料电子文档”文件存放于智能电子黑板系统的计算机；或将“教学资料电子文档”载体连接电子黑板系统的计算机；或将摄像头连接电子黑板系统的计算机，并将代表摄像头的一特殊图标文件copy到计算机桌面；

2)开启具有资料提示功能的智能电子黑板系统，开启过程中系统调用教学资料提示框控制模块中教学资料电子文档读取子模块，选择“教学资料电子文档”并读取其图文内容，将其内容处理为计算机变量可使用的文字内容和图像内容，并将这些内容放入计算机变量；

3)黑板模块呈现黑板；

4)当教师需要教学资料内容提示时，开启教学资料提示框，在黑板界面上开启显示“教学资料提示框”时，将读取的图文内容呈现在提示框的“提示内容区”；

5)在“教学资料提示框”呈现的情况下，教师根据需要通过“教学资料提示框”控制模块，完成“教学资料提示框”提供的功能。

6.如权利要求5所述的智能电子黑板系统的使用方法，其特征在于，所述的“教学资料电子文档”是Word文档、PPT文档、PDF文档文件、摄像头实时摄取的书本纸质图像或不同图片格式的通用电子文档文件。

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