CN115240516A - 基于对象匹配的记忆力训练方法、装置、设备及存储介质 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及记忆力训练技术领域,具体是涉及基于对象匹配的记忆力训练方法、装置、设备及存储介质。分配各个派送物至待训练用户;采集待训练用户的记忆信息;依据记忆信息,从各个派送物中针对被派送对象挑选出派送目标物;依据派送目标物与被派送对象的匹配结果;得到待训练用户的记忆力训练结果。本发明首先将需要派送给派送对象的物品分配给待训练用户,此时要求待训练用户记住每个派送物与派送对象的对应关系,根据被训练用户的记忆信息从各个派送物中挑选出目标物,当目标物恰好为被派送对象需要的物品时,则表明被训练用户的记忆力很好。被训练用户可以反复根据记忆信息将物品派送给被派送对象,从而实现了训练记忆力的目的。
Description
技术领域
本发明涉及记忆力训练技术领域,具体是涉及基于对象匹配的记忆力训练方法、装置、设备及存储介质。
背景技术
不同的人记忆力会存在偏差,记忆力好的人能够清楚地复原已经发生的事情,而记忆力差的人即使是短时间内发生的事情也会记忆模糊。记忆差会严重影响一个人的工作学习,因此有必要提升记忆力。而现有技术缺少训练记忆力的方法。
综上所述,现有技术缺少训练记忆力的方法。
因此,现有技术还有待改进和提高。
发明内容
为解决上述技术问题,本发明提供了基于对象匹配的记忆力训练方法、装置、设备及存储介质,解决了现有技术缺少训练记忆力方法的问题。
为实现上述目的,本发明采用了以下技术方案:
第一方面,本发明提供一种基于对象匹配的记忆力训练方法,其中,包括:
分配各个派送物至待训练用户;
采集所述待训练用户的记忆信息,所述记忆信息用于记录所述派送物与被派送对象的匹配信息;
依据所述记忆信息,从各个所述派送物中针对被派送对象挑选出派送目标物;
依据所述派送目标物与所述被派送对象的匹配结果,得到所述待训练用户的记忆力训练结果。
在一种实现方式中,所述分配各个派送物至待训练用户,包括:
采集所述待训练用户相对仓库的实时位置信息,所述仓库用于存放各个所述派送物;
依据所述实时位置信息,得到分配时刻;
当到达所述分配时刻时,分配各个派送物至待训练用户。
在一种实现方式中,所述分配各个派送物至待训练用户,包括:
采集所述待训练用户的脑电信号;
依据所述脑电信号,计算所述待训练用户的专注力值;
依据所述专注力值,得到设定数量的所述派送物;
分配设定数量的所述派送物至所述待训练用户。
在一种实现方式中,所述依据所述专注力值,得到设定数量的所述派送物,包括:
当所述专注力值大于第一阈值时,得到第一设定数量的所述派送物;
或者,当所述专注力值大于第二阈值时,得到第二设定数量的所述派送物,所述第二阈值大于所述第一阈值,所述第二设定数量大于所述第一设定数量,第二设定数量的所述派送物的属性相同;
或者,当所述专注力值大于第三阈值时,得到第二设定数量的所述派送物,所述第三阈值大于所述第二阈值,第二设定数量的所述派送物的属性相异。
在一种实现方式中,所述依据所述记忆信息,从各个所述派送物中针对被派送对象挑选出派送目标物,包括:
依据所述记忆信息,从各个所述派送物中针对所述被派送对象挑选出各个预选派送物;
采集所述待训练用户针对各个所述预选派送物所做出的示意动作,所述示意动作用于表征各个所述预选派送物是否与所述被派送对象匹配;
依据所述示意动作,从各个所述预选派送物中挑选出派送目标物。
在一种实现方式中,所述依据所述派送目标物与所述被派送对象的匹配结果,得到所述待训练用户的记忆力训练结果,之前还包括:
监测所述待训练用户的头部动作和/或专注力值;
当所述头部动作和/或所述专注力值满足设定条件时,将所述派送目标物派送至所述被派送对象;
采集所述被派送对象对所述派送目标物的反馈信息;
依据所述反馈信息,得到所述派送目标物与所述被派送对象的匹配结果。
在一种实现方式中,所述依据所述派送目标物与所述被派送对象的匹配结果,得到所述待训练用户的记忆力训练结果,包括:
统计所述派送目标物与所述被派送对象相匹配的匹配数量;
依据所述匹配数量,得到所述记忆力训练结果中的训练得分,所述训练得分用于表征所述待训练用户的记忆力程度。
第二方面,本发明实施例还提供一种基于对象匹配的记忆力训练装置,其中,所述装置包括如下组成部分:
派送物分配模块,用于分配各个派送物至待训练用户;
记忆采集模块,用于采集所述待训练用户的记忆信息,所述记忆信息用于记录所述派送物与被派送对象的匹配信息;
物品挑选模块,用于依据所述记忆信息,从各个所述派送物中针对被派送对象挑选出派送目标物;
训练模块,用于依据所述派送目标物与所述被派送对象的匹配结果,得到所述待训练用户的记忆力训练结果。
在一种实现方式中,所述派送物分配模块,包括:
位置信息采集单元,用于采集所述待训练用户相对仓库的实时位置信息,所述仓库用于存放各个所述派送物;
计时单元,用于依据所述实时位置信息,得到分配时刻;
分配单元,用于当到达所述分配时刻时,分配各个派送物至待训练用户。
在一种实现方式中,所述派送物分配模块,包括:
信号采集单元,用于采集所述待训练用户的脑电信号;
专注力值计算单元,依据所述脑电信号,计算所述待训练用户的专注力值;
数量计算单元,用于依据所述专注力值,得到设定数量的所述派送物;
分配单元,用于分配设定数量的所述派送物至所述待训练用户。
在一种实现方式中,所述数量计算单元,包括:
数量计算组件,用于当所述专注力值大于第一阈值时,得到第一设定数量的所述派送物;
或者,数量计算组件,用于当所述专注力值大于第二阈值时,得到第二设定数量的所述派送物,所述第二阈值大于所述第一阈值,所述第二设定数量大于所述第一设定数量,第二设定数量的所述派送物的属性相同;
或者,数量计算组件,用于当所述专注力值大于第三阈值时,得到第二设定数量的所述派送物,所述第三阈值大于所述第二阈值,第二设定数量的所述派送物的属性相异。
在一种实现方式中,所述物品挑选模块,包括:
预选物挑选单元,用于依据所述记忆信息,从各个所述派送物中针对所述被派送对象挑选出各个预选派送物;
动作采集单元,用于采集所述待训练用户针对各个所述预选派送物所做出的示意动作,所述示意动作用于表征各个所述预选派送物是否与所述被派送对象匹配;
目标物挑选单元,用于依据所述示意动作,从各个所述预选派送物中挑选出派送目标物。
在一种实现方式中,所述训练模块,包括:
统计单元,用于统计所述派送目标物与所述被派送对象相匹配的匹配数量;
训练单元,用于依据所述匹配数量,得到所述记忆力训练结果中的训练得分,所述训练得分用于表征所述待训练用户的记忆力程度。
第三方面,本发明实施例还提供一种终端设备,其中,所述终端设备包括存储器、处理器及存储在所述存储器中并可在所述处理器上运行的基于对象匹配的记忆力训练程序,所述处理器执行所述基于对象匹配的记忆力训练程序时,实现上述所述的基于对象匹配的记忆力训练方法的步骤。
第四方面,本发明实施例还提供一种计算机可读存储介质,所述计算机可读存储介质上存储有基于对象匹配的记忆力训练程序,所述基于对象匹配的记忆力训练程序被处理器执行时,实现上述所述的基于对象匹配的记忆力训练方法的步骤。
有益效果:本发明首先将需要派送给派送对象的物品分配给待训练用户,此时要求待训练用户记住每个派送物与派送对象的对应关系(记忆信息),当被训练用户到达派送对象时,根据被训练用户的记忆信息从各个派送物中挑选出目标物,当目标物恰好为被派送对象需要的物品时,则表明被训练用户的记忆力很好。被训练用户可以反复根据记忆信息将物品派送给被派送对象,从而实现了训练记忆力的目的。
附图说明
图1为本发明的整体流程图;
图2为本发明实施例提供的终端设备的内部结构原理框图。
具体实施方式
以下结合实施例和说明书附图,对本发明中的技术方案进行清楚、完整地描述。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
不同的人记忆力会存在偏差,记忆力好的人能够清楚地复原已经发生的事情,而记忆力差的人即使是短时间内发生的事情也会记忆模糊。记忆差会严重影响一个人的工作学习,因此有必要提升记忆力。而现有技术缺少训练记忆力的方法。
为解决上述技术问题,本发明提供了基于对象匹配的记忆力训练方法、装置、设备及存储介质,解决了现有技术缺少训练记忆力方法的问题。具体实施时,首先分配各个派送物至待训练用户,然后采集待训练用户的记忆信息,之后根据记忆信息挑选派送目标物,最后判断派送目标物与被派送对象是否匹配,根据匹配结果判断用户的记忆力程度。采用本发明的方法能够很好地训练用户的记忆力。
举例说明,比如待训练用户为邮递员,派送物为信件,被派送对象为各个居民。本实施例的训练方法集成在动画短片中,信件、居民、邮递员均是动画短片中的元素,通过动画短片外部的真实待训练用户控制动画短片中的邮递员。通过邮递员分发信件的正确率,得到真实的待训练用户的记忆力大小,而在整个过程中,真实被训练用户根据记忆信息(信件与居民的对应关系)控制邮递员将信件分发给各个居民,每次分发都实现了对记忆力的训练。而且以直观的动画短片训练记忆力,提高了训练的趣味性,能够更好地训练记忆力。
在一种可能的应用场景中,可以将本发明所提供的记忆力训练方法应用于记忆力减退的老年人。在对记忆力减退的老年人进行训练之前首先评估其记忆力程度,然后根据其记忆力程度制定相应的训练方案,只有准确评估其记忆力程度,才能制定适合于其的训练方案,训练方案即为让老年人控制动画短片中邮递员给居民分配邮件,老年人在分配邮件的过程中需要记住邮件是哪个居民的邮件。可见,本发明的记忆力训练方法能够准确针对记忆力减退的老年人提供较好的记忆力训练效果。
示例性方法
本实施例的专注力评估方法可应用于终端设备中,所述终端设备可为具有视频播放功能的终端产品,比如电视机、电脑、手机等。在本实施例中,如图1中所示,所述专注力评估方法具体包括如下步骤:
S100,分配各个派送物至待训练用户。
在一个实施例中,以动画短片的形式进行记忆力训练,动画短片中包括虚拟的邮递员、仓库、居民(被派送对象)、邮件(派送物),通过待训练用户控制虚拟邮递员给居民分发邮件。在分发的过程中,待训练用户需要记住每个邮件应该分配给哪个居民,因此可以训练用户的记忆力。
该实施例中,步骤S100包括如下的步骤S101至S104:
S101,采集所述待训练用户的脑电信号。
S102,依据所述脑电信号,计算所述待训练用户的专注力值。
本实施例中,采集用户开始训练之前十分钟内的脑电信号,针对该脑电信号计算专注力值。之所以要采集训练之前十分钟内的脑电信号而不是训练时的脑电信号,是因为用户的脑电信号在瞬时容易波动,瞬时的脑电信号并不能代表用户真正的专注力值,因此使用十分钟内的脑电信号平均值计算专注力值能够真实反映出用户的专注力程度,从而才能更好地进行后续的训练。
S103,依据所述专注力值,得到设定数量的所述派送物。
专注力值越大,设定数量越大,专注力值越小,设定数量越小。
S104,分配设定数量的所述派送物至所述待训练用户。
该实施例中,之所以要根据专注力值大小分配需要派送的物品数量,是因为专注力值越大的用户,记忆力越好,针对记忆力好的待训练用户分配更多的物品,就需要该用户在训练的过程中进一步强化记忆众多的派送物需要分配给哪些居民,从而使得在训练的过程中进一步提升该用户的记忆力。因此,结合专注力值得到需要派送的物品数量,能够实现对各个不同记忆力用户更好的训练。
在另一个实施例中,搭建模拟场景,让待训练用户在模拟场景中充当邮递员的角色派送邮件,模拟场景中包括仓库、邮件(派送物)、居民(被派送对象),该实施例中步骤S100包括如下的步骤:
S101,采集所述待训练用户相对仓库的实时位置信息,所述仓库用于存放各个所述派送物。
S102,依据所述实时位置信息,得到分配时刻。
根据邮递员的实时位置信息,判断邮递员与仓库之间的距离,再根据邮递员的移动速度,计算邮递员到达仓库的时间,将邮递员到达仓库的时间作为分配时刻。
S103,当到达所述分配时刻时,分配各个派送物至待训练用户。
当邮递员到达仓库时(该时刻也就是分配时刻),仓库就将各个邮件分配给邮递员,仓库在将邮件分配给邮递员的同时告知邮递员每个邮件对应的居民,邮递员在到达对应居民的位置之前需要记住每个邮件与居民之间的匹配关系。
该实施例中之所以要根据邮递员的实时位置计算分配时刻,是为了在邮递员到达各个仓库之前提前准备好需要分配给邮递员的邮件,以节省分配时间,从而节省整个记忆力训练过程所需要的时间。
S200,采集所述待训练用户的记忆信息,所述记忆信息用于记录所述派送物与被派送对象的匹配信息。
当步骤S200针对步骤S100的第一个实施例时,在待训练用户到达每个被派送对象(居民)之前的十秒时,采集其记忆信息。所谓的采集记忆信息,即当邮递员携带邮件到达每个居民时,提示用户说出需要派送给该居民的邮件类型和邮件编号。
S300,依据所述记忆信息,从各个所述派送物中针对被派送对象挑选出派送目标物。
当步骤200的邮递员说出需要派送给当前居民的邮件类型时,步骤S300就根据邮件类型和邮件编号从邮递员收集的各个邮件(派送物)中挑选出需要分配给居民的邮件(派送目标物)。之所以要邮递员记住居民所需邮件的邮件类型(加急型、普通型)和邮件编号,是因为方便记忆力训练系统准确在对应类型中挑选目标邮件,如果只有邮件编号,即使邮递员准确记忆了每个居民所需邮件的邮件编号,也会因需在众多的邮件中挑选而导致挑选出错误的邮件,从而会使得系统误判是因为邮递员错误的记忆导致最终的错误邮件。而本实施例根据邮件类型和邮件编号共同挑选邮件,能够降低挑选邮件错误的概率,从而提高了记忆力训练的准确性。同时由于需要邮递员记住邮件类型和邮件编号这两个信息,也能够增强对邮递员记忆力训练的效果。
步骤S300包括如下的步骤S301、S302和S303:
S301,依据所述记忆信息,从各个所述派送物中针对所述被派送对象挑选出各个预选派送物。
比如当邮递员到达一个居民的位置处时,根据记忆信息,知道该居民所需要的邮件类型和邮件编号,邮递员将邮件类型和邮件编号输入至记忆力训练系统,记忆力训练系统就会从各个邮件中挑选出其中一个邮件(预选派送物)。
S302,采集所述待训练用户针对各个所述预选派送物所做出的示意动作,所述示意动作用于表征各个所述预选派送物是否与所述被派送对象匹配。
S303,依据所述示意动作,从各个所述预选派送物中挑选出派送目标物。
步骤S301挑选出其中一个邮件时并不是直接将其作为派送目标物,而是还要采集邮递员的头部动作,当邮递员做出点头(示意动作)就表明该邮件就是需要派送给当前居民的派送目标物。
在一个实施例中,在动画短片中的邮递员所对应的待训练用户的头部佩戴陀螺仪,通过陀螺仪监控待训练用户是否做出点头的动作。
本实施例之所以要监控待训练用户是否做出点头的确认动作,是为了在短时间内加强其记忆力训练,从而获得更好的记忆力训练效果。
S400,依据所述派送目标物与所述被派送对象的匹配结果,得到所述待训练用户的记忆力训练结果。
在一个实施例中,在步骤S300和步骤S400之间记忆力训练系统还需要执行将派送目标物派送至被派送对象(居民)的操作,该操作包括如下过程:监测所述待训练用户的头部动作和/或专注力值;当所述头部动作和/或所述专注力值满足设定条件时,将所述派送目标物派送至所述被派送对象;采集所述被派送对象对所述派送目标物的反馈信息;依据所述反馈信息,得到所述派送目标物与所述被派送对象的匹配结果。
该实施例,当通过陀螺仪采集到待训练用户的头部做出上仰的动作(设定条件)时,记忆力训练系统就知道待训练用户此时要将邮件派送给居民。当居民收到邮件时,给出该邮件是否是自己需要的邮件的反馈信息,如果是,则说明待训练用户的记忆信息是对的,否则就是错的。
该实施例之所以要在待训练用户做出上仰的动作或专注力值很大时,记忆力系统才会派送邮件,是因为只有在专注力值很大或待训练用户刻意做出上仰的头部动作才能确认是用户有意将邮件派送给居民而不是一种无意识的误操作,从而提高了记忆力训练的准确性。
将邮件派送至居民之后,执行步骤S400,步骤S400包括如下步骤S401和S402:
S401,统计所述派送目标物与所述被派送对象相匹配的匹配数量。
S402,依据所述匹配数量,得到所述记忆力训练结果中的训练得分,所述训练得分用于表征所述待训练用户的记忆力程度。
当邮递员将邮件正确派送给居民的数量越多,表明邮递员的记忆力越好,相应地在训练过程中所得到的训练得分也越大。
在另外一个实施例中,当已没有邮件可以派送时,邮递员依然执行派送操作,则会在已有的训练得分基础上减去一定的分数,同样派送错误也会减分。
综上,本发明首先将需要派送给派送对象的物品分配给待训练用户,此时要求待训练用户记住每个派送物与派送对象的对应关系(记忆信息),当被训练用户到达派送对象时,根据被训练用户的记忆信息从各个派送物中挑选出目标物,当目标物恰好为被派送对象需要的物品时,则表明被训练用户的记忆力很好。被训练用户可以反复根据记忆信息将物品派送给被派送对象,从而实现了训练记忆力的目的。
示例性装置
本实施例还提供一种基于对象匹配的记忆力训练装置,所述装置包括如下组成部分:
派送物分配模块,用于分配各个派送物至待训练用户;
记忆采集模块,用于采集所述待训练用户的记忆信息,所述记忆信息用于记录所述派送物与被派送对象的匹配信息;
物品挑选模块,用于依据所述记忆信息,从各个所述派送物中针对被派送对象挑选出派送目标物;
训练模块,用于依据所述派送目标物与所述被派送对象的匹配结果,得到所述待训练用户的记忆力训练结果。
基于上述实施例,本发明还提供了一种终端设备,其原理框图可以如图2所示。该终端设备包括通过系统总线连接的处理器、存储器、网络接口、显示屏、温度传感器。其中,该终端设备的处理器用于提供计算和控制能力。该终端设备的存储器包括非易失性存储介质、内存储器。该非易失性存储介质存储有操作系统和计算机程序。该内存储器为非易失性存储介质中的操作系统和计算机程序的运行提供环境。该终端设备的网络接口用于与外部的终端通过网络连接通信。该计算机程序被处理器执行时以实现一种基于对象匹配的记忆力训练方法。该终端设备的显示屏可以是液晶显示屏或者电子墨水显示屏,该终端设备的温度传感器是预先在终端设备内部设置,用于检测内部设备的运行温度。
本领域技术人员可以理解,图2中示出的原理框图,仅仅是与本发明方案相关的部分结构的框图,并不构成对本发明方案所应用于其上的终端设备的限定,具体的终端设备以包括比图中所示更多或更少的部件,或者组合某些部件,或者具有不同的部件布置。
在一个实施例中,提供了一种终端设备,终端设备包括存储器、处理器及存储在存储器中并可在处理器上运行的基于对象匹配的记忆力训练程序,处理器执行基于对象匹配的记忆力训练程序时,实现如下操作指令:
分配各个派送物至待训练用户;
采集所述待训练用户的记忆信息,所述记忆信息用于记录所述派送物与被派送对象的匹配信息;
依据所述记忆信息,从各个所述派送物中针对被派送对象挑选出派送目标物;
依据所述派送目标物与所述被派送对象的匹配结果,得到所述待训练用户的记忆力训练结果。
本领域普通技术人员可以理解实现上述实施例方法中的全部或部分流程,是可以通过计算机程序来指令相关的硬件来完成,所述的计算机程序可存储于一非易失性计算机可读取存储介质中,该计算机程序在执行时,可包括如上述各方法的实施例的流程。其中,本发明所提供的各实施例中所使用的对存储器、存储、数据库或其它介质的任何引用,均可包括非易失性和/或易失性存储器。非易失性存储器可包括只读存储器(ROM)、可编程ROM(PROM)、电可编程ROM(EPROM)、电可擦除可编程ROM(EEPROM)或闪存。易失性存储器可包括随机存取存储器(RAM)或者外部高速缓冲存储器。作为说明而非局限,RAM以多种形式可得,诸如静态RAM(SRAM)、动态RAM(DRAM)、同步DRAM(SDRAM)、双数据率SDRAM(DDRSDRAM)、增强型SDRAM(ESDRAM)、同步链路(Synchlink) DRAM(SLDRAM)、存储器总线(Rambus)直接RAM(RDRAM)、直接存储器总线动态RAM(DRDRAM)、以及存储器总线动态RAM(RDRAM)等。
最后应说明的是:以上实施例仅用以说明本发明的技术方案,而非对其限制;尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明,本领域的普通技术人员应当理解:其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换;而这些修改或者替换,并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围。
Claims (10)
1.一种基于对象匹配的记忆力训练方法,其特征在于,包括:
分配各个派送物至待训练用户;
采集所述待训练用户的记忆信息,所述记忆信息用于记录所述派送物与被派送对象的匹配信息;
依据所述记忆信息,从各个所述派送物中针对被派送对象挑选出派送目标物;
依据所述派送目标物与所述被派送对象的匹配结果,得到所述待训练用户的记忆力训练结果。
2.如权利要求1所述的基于对象匹配的记忆力训练方法,其特征在于,所述分配各个派送物至待训练用户,包括:
采集所述待训练用户相对仓库的实时位置信息,所述仓库用于存放各个所述派送物;
依据所述实时位置信息,得到分配时刻;
当到达所述分配时刻时,分配各个派送物至待训练用户。
3.如权利要求1所述的基于对象匹配的记忆力训练方法,其特征在于,所述分配各个派送物至待训练用户,包括:
采集所述待训练用户的脑电信号;
依据所述脑电信号,计算所述待训练用户的专注力值;
依据所述专注力值,得到设定数量的所述派送物;
分配设定数量的所述派送物至所述待训练用户。
4.如权利要求3所述的基于对象匹配的记忆力训练方法,其特征在于,所述依据所述专注力值,得到设定数量的所述派送物,包括:
当所述专注力值大于第一阈值时,得到第一设定数量的所述派送物;
或者,当所述专注力值大于第二阈值时,得到第二设定数量的所述派送物,所述第二阈值大于所述第一阈值,所述第二设定数量大于所述第一设定数量,第二设定数量的所述派送物的属性相同;
或者,当所述专注力值大于第三阈值时,得到第二设定数量的所述派送物,所述第三阈值大于所述第二阈值,第二设定数量的所述派送物的属性相异。
5.如权利要求1所述的基于对象匹配的记忆力训练方法,其特征在于,所述依据所述记忆信息,从各个所述派送物中针对被派送对象挑选出派送目标物,包括:
依据所述记忆信息,从各个所述派送物中针对所述被派送对象挑选出各个预选派送物;
采集所述待训练用户针对各个所述预选派送物所做出的示意动作,所述示意动作用于表征各个所述预选派送物是否与所述被派送对象匹配;
依据所述示意动作,从各个所述预选派送物中挑选出派送目标物。
6.如权利要求1所述的基于对象匹配的记忆力训练方法,其特征在于,所述依据所述派送目标物与所述被派送对象的匹配结果,得到所述待训练用户的记忆力训练结果,之前还包括:
监测所述待训练用户的头部动作和/或专注力值;
当所述头部动作和/或所述专注力值满足设定条件时,将所述派送目标物派送至所述被派送对象;
采集所述被派送对象对所述派送目标物的反馈信息;
依据所述反馈信息,得到所述派送目标物与所述被派送对象的匹配结果。
7.如权利要求1所述的基于对象匹配的记忆力训练方法,其特征在于,所述依据所述派送目标物与所述被派送对象的匹配结果,得到所述待训练用户的记忆力训练结果,包括:
统计所述派送目标物与所述被派送对象相匹配的匹配数量;
依据所述匹配数量,得到所述记忆力训练结果中的训练得分,所述训练得分用于表征所述待训练用户的记忆力程度。
8.一种基于对象匹配的记忆力训练装置,其特征在于,所述装置包括如下组成部分:
派送物分配模块,用于分配各个派送物至待训练用户;
记忆采集模块,用于采集所述待训练用户的记忆信息,所述记忆信息用于记录所述派送物与被派送对象的匹配信息;
物品挑选模块,用于依据所述记忆信息,从各个所述派送物中针对被派送对象挑选出派送目标物;
训练模块,用于依据所述派送目标物与所述被派送对象的匹配结果,得到所述待训练用户的记忆力训练结果。
9.一种终端设备,其特征在于,所述终端设备包括存储器、处理器及存储在所述存储器中并可在所述处理器上运行的基于对象匹配的记忆力训练程序,所述处理器执行所述基于对象匹配的记忆力训练程序时,实现如权利要求1-7任一项所述的基于对象匹配的记忆力训练方法的步骤。
10.一种计算机可读存储介质,其特征在于,所述计算机可读存储介质上存储有基于对象匹配的记忆力训练程序,所述基于对象匹配的记忆力训练程序被处理器执行时,实现如权利要求1-7任一项所述的基于对象匹配的记忆力训练方法的步骤。
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2022
- 2022-09-21 CN CN202211147681.5A patent/CN115240516B/zh active Active
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