CN115132043A - 一种用于输电线路施工的模拟培训教具及其方法 - Google Patents

Abstract

本发明提供了一种用于输电线路施工的模拟培训教具及其方法，属于输电线路施工的模拟培训技术领域；所要解决的技术问题为：提供一种用于输电线路施工的模拟培训教具结构的改进；解决上述技术问题采用的技术方案为：包括移动托盘式重力组合基础、缩放版直线铁塔和耐张铁塔、导线、地线、绝缘子及金具、辅助教具，所述移动托盘式重力组合基础上放置用于输电线路施工模拟培训的缩放版直线铁塔和耐张铁塔、导线、地线、绝缘子及金具，所述缩放版直线铁塔和耐张铁塔按照呼称高进行制作，其缩放尺寸根据实际铁塔呼称高进行比例缩小，并按照铁塔呼称高制作不同等级的铁塔模拟培训教具；本发明应用于输电线路施工的模拟培训。

Description

一种用于输电线路施工的模拟培训教具及其方法

技术领域

本发明提供了一种用于输电线路施工的模拟培训教具及其方法，属于用于输电线路施工的模拟培训技术领域。

背景技术

输电线路核心班组自主实施的主要项目包括：杆塔组立、紧线放线、更换绝缘子（单片或整串）、金具更换等。

面对高度在几十米至几百米之间，体积大、重量大的输电线路铁塔，在现场组织开展组塔架线培训，首先是需要线路停电，其次是培训现场布置作业用工器具多、安全措施多、需要更多的班组协同作业，培训周期长、效果差、危险因素多，尤其是对于不熟悉业务的新人员来讲，不仅需要耗费大量的人力、物力，而且严重威胁人身安全、设备安全和电网可靠供电。

基于此，为解决上述安全技术问题，发明提出了一种用于输电线路施工自主实施项目的模拟培训教具及其方法，可以将高空大型作业化为地面小型作业，实现单人或少人培训作业，提升核心班组业务自主实施能力。

发明内容

本发明为了克服现有技术中存在的不足，所要解决的技术问题为：提供一种用于输电线路施工的模拟培训教具结构的改进。

为了解决上述技术问题，本发明采用的技术方案为：一种用于输电线路施工的模拟培训教具，包括移动托盘式重力组合基础、缩放版直线铁塔和耐张铁塔、导线、地线、绝缘子及金具、辅助教具，所述移动托盘式重力组合基础上放置用于输电线路施工模拟培训的缩放版直线铁塔和耐张铁塔、导线、地线、绝缘子及金具，所述缩放版直线铁塔和耐张铁塔按照呼称高进行制作，其缩放尺寸根据实际铁塔呼称高进行比例缩小，并按照铁塔呼称高制作不同等级的铁塔模拟培训教具。

所述移动托盘式重力组合基础包括基础托盘，所述基础托盘下方四角设置有自带锁死装置的万向轮，所述基础托盘上固定有独立基础，所述独立基础上开设有地脚螺栓的连接孔，用于固定缩放版直线铁塔或耐张铁塔。

所述缩放版直线铁塔和耐张铁塔模拟教具为缩放版的铁塔模型，按照呼称高进行制作，其中：所述直线铁塔呼称高分别为1.8m、2.1m、2.4m、2.7m、3.0m五个等级，每个级差0.3m；所述耐张铁塔呼称高分别为1.5m、1.8m、2.1m、2.4m、2.7m五个等级，每个级差0.3m；所述呼称高依据培训需求按照0.3m的级差向上或向下浮动。

所述导线采用直径在11mm以下的铝绞线，所述地线采用直径在6mm以下的钢绞线，所述绝缘子及金具与导线、地线的规格配合设计制作。

所述缩放版直线铁塔和耐张铁塔分为：头部、身部和腿部三部分，所述头部、身部和腿部采用角钢制作，角钢与角钢之间采用螺栓连接，铁塔连板及塔脚板采用与角钢厚度相匹配的扁铁设计制作。

所述辅助教具包括输电线路施工图纸、组塔架线用抱杆绞磨、更换绝缘子、金具用的手拉葫芦及相关后备保护措施和安全技术措施。

采用一种用于输电线路施工的模拟培训教具进行模拟培训的方法，包括如下步骤：

S1：制作培训教具；

S2：编制杆塔组立、紧线、放线、单片绝缘子更换、整串绝缘子更换、金具更换六个项目各自的培训方案，将高空大型现场培训转换为低空地面作业培训；

S3：通过培训教具并依据不同培训项目的培训方案进行地面模拟培训；

S4：通过培训教具模拟不同海拔高度、不同档距、不同高差情况下的架空线弧垂变化和交叉跨越距离变化，杆塔倾斜、绝缘子串倾斜工况。

采用培训教具进行杆塔组立培训的步骤如下：

首先在移动托盘式重力组合基础上在组装塔脚板，然后再在4个塔脚板之上组装铁塔主材，组装斜材和辅助材，然后安装承托绳、抱杆、起吊绳索，将塔材绑扎在起吊绳索上，塔材通过攀根绳和控制绳在起重绞磨的牵引下起吊至安装位置将塔材安装就位，依次完成所有塔材安装至整个铁塔组立完成；最后拆除抱杆、起重绞磨所有辅助工具，铁塔组立培训任务完成。

采用培训教具进行放线、紧线培训的步骤如下：

将多个缩放版直线铁塔和耐张铁塔固定好，首尾放置耐张塔，中间放置直线塔，档距比例设定为1：100000，依次将导线从首耐张塔牵引至尾耐张塔，完成放线；

在完成放线工作培训后，导地线已牵放到位后，开始紧线培训；

首先将导线和耐张绝缘子串在尾耐张塔安装就位；然后在首耐张塔上安装耐张绝缘子串和放线滑车，在中间的直线塔上安装悬垂绝缘子串和放线滑车；采用连接工具将导线和牵引绳锚固在起重绞磨上；依次将导线安装在首耐张塔、中间直线塔上的放线滑车内，启动起重绞磨，缓慢将导线收紧，并观测导线弧垂符合设计要求后，将导线永久安在首耐张塔上，拆除连接工具、牵引绳、起重绞磨辅助工器具，清理现场，完成进行培训。

采用培训教具进行单片绝缘子更换、整串绝缘子更换、金具更换培训的步骤如下：首先，选择传递绳索将起重工具传递至杆塔横担上，其次用起重工具收紧导线，将需要更换的单片绝缘子或整串绝缘子或金具取下，用传递绳索传递至地面；再次，将新单片绝缘子或新整串绝缘子或新金具用传递绳索传递在杆塔上，安装就位，拆除传递绳索和起重工具，清理现场，完成单片绝缘子更换、整串绝缘子更换、金具更换。

本发明相对于现有技术具备的有益效果为：本发明提供的用于输电线路施工的模拟培训教具可以将高空大型作业化为地面小型作业，实现单人或少人培训作业。通过本发明的方法和教具培训后，输电线路专业人员很快就能具备业务自主实施能力，能够快速安全胜任现场工作需求。

附图说明

下面结合附图对本发明做进一步说明：

图1为本发明移动托盘式重力组合基础的主视图；

图2为本发明移动托盘式重力组合基础的俯视图；

图3为本发明杆塔（塔头、塔身、塔腿）分布示意图；

图4为本发明耐张杆塔横担和呼称高结构示意图；

图5为本发明直线杆塔横担和呼称高结构示意图；

图6为本发明铁塔塔材的分类标识图；

图7为采用本发明培训教具进行杆塔组立培训时的教具结构示意图；

图8为采用本发明培训教具进行放线培训时的教具结构示意图；

图9为采用本发明培训教具进行紧线培训过程的教具结构示意图；

图10为采用本发明培训教具进行紧线完成后的教具结构示意图；

图中：1-杆塔；2-杆塔上层横担；3-杆塔下层横担；4-杆塔呼称高；5-移动托盘式重力组合基础；6-地脚螺栓；7-独立基础；8-自带锁死装置的万向轮；9-塔脚板；10-主材；11-斜材；12-辅助材；13-横隔材；14-起吊绳索；15-塔材；16-朝天滑车；17-腰部滑车；18-地滑车；19-承托绳；20-攀根绳；21-控制绳；22-抱杆；23-朝地滑车；24-起重绞磨；25-耐张塔；26-直线塔；27-导线；28-地线悬垂金具串；29-导线悬垂绝缘子串；30-耐张绝缘子串；31-放线滑车；32-导线弧垂；33-连接工具；34-牵引绳。

具体实施方式

如图1-10所示，本发明一种用于输电线路施工的模拟培训教具，包括移动托盘式重力组合基础5、缩放版直线铁塔和耐张铁塔、导线27、地线、绝缘子及金具、辅助教具，所述移动托盘式重力组合基础5上放置用于输电线路施工模拟培训的缩放版直线铁塔和耐张铁塔、导线、地线、绝缘子及金具，所述缩放版直线铁塔和耐张铁塔按照呼称高进行制作，其缩放尺寸根据实际铁塔呼称高进行比例缩小，并按照铁塔呼称高制作不同等级的铁塔模拟培训教具。

所述移动托盘式重力组合基础5包括基础托盘，所述基础托盘下方四角设置有自带锁死装置的万向轮8，所述基础托盘上固定有独立基础7，所述独立基础7上开设有地脚螺栓6的连接孔，用于固定缩放版直线铁塔或耐张铁塔。

所述缩放版直线铁塔和耐张铁塔模拟教具为缩放版的铁塔模型，按照呼称高进行制作，其中：所述直线铁塔呼称高分别为1.8m、2.1m、2.4m、2.7m、3.0m五个等级，每个级差0.3m；所述耐张铁塔呼称高分别为1.5m、1.8m、2.1m、2.4m、2.7m五个等级，每个级差0.3m；所述呼称高依据培训需求按照0.3m的级差向上或向下浮动。

所述导线采用直径在11mm以下的铝绞线，所述地线采用直径在6mm以下的钢绞线，所述绝缘子及金具与导线、地线的规格配合设计制作。

所述缩放版直线铁塔和耐张铁塔分为：头部、身部和腿部三部分，所述头部、身部和腿部采用角钢制作，角钢与角钢之间采用螺栓连接，铁塔连板及塔脚板采用与角钢厚度相匹配的扁铁设计制作。

所述辅助教具包括输电线路施工图纸、组塔架线用抱杆绞磨、更换绝缘子、金具用的手拉葫芦及相关后备保护措施和安全技术措施。

采用一种用于输电线路施工的模拟培训教具进行模拟培训的方法，包括如下步骤：

S1：制作培训教具；

S2：编制杆塔组立、紧线、放线、单片绝缘子更换、整串绝缘子更换、金具更换六个项目各自的培训方案，将高空大型现场培训转换为低空地面作业培训；

S3：通过培训教具并依据不同培训项目的培训方案进行地面模拟培训；

S4：通过培训教具模拟不同海拔高度、不同档距、不同高差情况下的架空线弧垂变化和交叉跨越距离变化，杆塔倾斜、绝缘子串倾斜工况。

采用培训教具进行杆塔组立培训的步骤如下：

首先在移动托盘式重力组合基础上在组装塔脚板，然后再在4个塔脚板之上组装铁塔主材，组装斜材和辅助材，然后安装承托绳、抱杆、起吊绳索，将塔材绑扎在起吊绳索上，塔材通过攀根绳和控制绳在起重绞磨的牵引下起吊至安装位置将塔材安装就位，依次完成所有塔材安装至整个铁塔组立完成；最后拆除抱杆、起重绞磨所有辅助工具，铁塔组立培训任务完成。

采用培训教具进行放线、紧线培训的步骤如下：

将多个缩放版直线铁塔和耐张铁塔固定好，首尾放置耐张塔，中间放置直线塔，档距比例设定为1：100000，依次将导线从首耐张塔牵引至尾耐张塔，完成放线；

在完成放线工作培训后，导地线已牵放到位后，开始紧线培训；

首先将导线和耐张绝缘子串在尾耐张塔安装就位；然后在首耐张塔上安装耐张绝缘子串和放线滑车，在中间的直线塔上安装悬垂绝缘子串和放线滑车；采用连接工具将导线和牵引绳锚固在起重绞磨上；依次将导线安装在首耐张塔、中间直线塔上的放线滑车内，启动起重绞磨，缓慢将导线收紧，并观测导线弧垂符合设计要求后，将导线永久安在首耐张塔上，拆除连接工具、牵引绳、起重绞磨辅助工器具，清理现场，完成进行培训。

采用培训教具进行单片绝缘子更换、整串绝缘子更换、金具更换培训的步骤如下：首先，选择传递绳索将起重工具传递至杆塔横担上，其次用起重工具收紧导线，将需要更换的单片绝缘子或整串绝缘子或金具取下，用传递绳索传递至地面；再次，将新单片绝缘子或新整串绝缘子或新金具用传递绳索传递在杆塔上，安装就位，拆除传递绳索和起重工具，清理现场，完成单片绝缘子更换、整串绝缘子更换、金具更换。

本发明提供的用于输电线路施工的模拟培训教具移动托盘式重力组合基础5、缩放版的直线铁塔和耐张铁塔、导线、地线、绝缘子（串）及金具、辅助教具等。移动托盘式重力组合基础5教具为：矩形托盘与万向轮组合产品，托盘上方为‘输电线路铁塔基础’培训教具，万向轮自带锁死装置。托盘的四个角上分别设置有独立基础，其独立基础的根开（4个独立基础之间的几何距离）可以根据需要调整。

本发明采用的缩放版的直线铁塔和耐张铁塔教具为缩放版的铁塔模型，按照呼称高（铁塔下层横担距离铁塔基础中心的垂直距离，m）进行制作。其中：直线铁塔呼称高分别为1.8m、2.1m、2.4m、2.7m、3.0m五个等级，每个级差0.3m。耐张铁塔呼称高分别为1.5m、1.8m、2.1m、2.4m、2.7m五个等级，每个级差0.3m。呼称高依据培训需求可以按照0.3m的极差向上或向下浮动。

本发明培训教具采用的导线为直径在11mm以下的铝绞线，地线为直径在6mm以下的钢绞线，绝缘子及金具与导线、地线规格配合设计制作。

本发明培训教具的直线铁塔和耐张铁塔分为：头部、身部和腿部三部分，头部采用∟30×3的角钢、身部采用∟40×4的角钢、腿部采用∟50×5的角钢。角钢与角钢之间采用螺栓连接，∟30×3的角钢采用M10×1.5的螺栓，∟40×4的角钢采用M12×1.75的螺栓，∟50×5的角钢采用M12×2.0的螺栓，铁塔连板及塔脚板采用与角钢厚度相匹配的扁铁设计制作。角钢、螺栓、连板、塔脚板等部件均可根据需要调整大小。关于培训教具用的铁塔采用的角钢的型号、螺栓的型号、厚度需要满足的条件关系为：例如∟30×3，表示等枝角钢（也可采用其他材料）的宽度为30mm，厚度为3mm。它的连接螺栓采用M10×1.5的螺栓，螺母厚度为6.5mm。用它将两块角钢连接起来、再按一个螺母防松，那么采用采用M10×1.5的螺栓连接∟30×3角钢，螺栓的整体长度为3×2+6.5×2+1.5×2=21mm，以此类推。

本发明辅助教具包括：输电线路施工图纸、组塔架线用抱杆绞磨、更换绝缘子、金具用的手拉葫芦及相关后备保护措施和安全技术措施等。

采用本发明的培训方法及教具还可以：模拟不同海拔高度、不同档距、不同高差情况下的架空线弧垂变化和交叉跨越距离变化，杆塔倾斜、绝缘子串倾斜等工况。

培训教具制作完成后，开始编制杆塔组立、紧线放线、绝缘子更换（包括单片和整串）、金具更换等六个项目模块的培训方案。

开展培训前，首先要了解铁塔结构图纸，熟悉从塔头至塔腿的各部位图纸结构，其次是领取组立铁塔的塔材、螺栓、连板扥材料，并与图纸核对材料是否齐全，再次是领取组塔所用的扳手、抱杆、绞磨等工器具、包括安全防护工器具。

第一步，作业受训人员领取铁塔结构图纸，熟悉掌握图纸内容。

第二步，依据图纸材料明细表，领取铁塔基础、塔材、螺栓、连板等铁塔材料。组立铁塔的工器具：抱杆、绞磨、手拉葫芦、扳手及其他辅助材料与器具等。

第三步，进行现场勘察，布置组塔培训现场，安全技术措施满足安全规程和技术规程要求。

第四步，按照不同的组塔方式开展组塔培训。

第五步，作业人员对组立好的铁塔按照图纸和规程要求进行验收，验收合格后，进行放线和紧线培训，依次完成所有业务培训。

本发明根据不同的培训项目使用培训教具的重点也不一样，主要核心是将高空大型现场培训转化为低空地面作业培训，教具是支撑培训项目用的，具体如下：

①杆塔组立培训：

它的核心是能看懂铁塔结构图纸、根据图纸上的材料明细表，领取铁塔材料，通过练习掌握看懂铁塔图纸和准确领取铁塔材料、核对铁塔材料、分片组装和整体组装等基本技能。整个培训过程符合现场实际组塔技术规范，这样才能学以致用。

杆塔组立业务培训流程：开始→领取杆塔结构图纸→研读图纸→领取移动托盘式重力组合基础5→依据铁塔结构图纸上的材料汇总表依次领取塔材、螺栓等材料→核对铁塔塔材型号数量→堆放塔材→制定组装方案（下面以内悬浮抱杆分解组塔为例）→开始组塔：

首先在移动托盘式重力组合基础5上在组装塔脚板9，然后再在4个塔脚板之上组装铁塔主材10，组装斜材11和辅助材12，然后安装承托绳19、抱杆22、起吊绳索14，将塔材15绑扎在起吊绳索14上、塔材15通过攀根绳20和控制绳21在起重绞磨24的牵引下起吊至安装位置将塔材15安装就位，依次完成所有塔材安装至整个铁塔组立完成；最后拆除抱杆22、起重绞磨24等所有辅助工具，铁塔组立培训任务完成。如图7所示。

②放线培训：

在熟练掌握上述铁塔组培训项目后，选择2基耐张塔和4基直线塔开始放线培训，档距比例设为1：100000。放线培训以人力放线为例。

放线业务培训流程：开始→领取放线施工图纸→研读图纸→制定放线方案→组织放线→依次将导线27从1号耐张塔25牵引至6号耐张塔25，导线应超过杆塔40m~60m。完成放线。如图8所示。

使学习人员掌握放线施工的工作流程，掌握人工放线、机动牵引放线和张力放线等各类放线施工内容、流程及安全技术措施等。

③紧线培训：

在完成放线工作培训后，导地线已牵放到位后，就具备了紧线培训的条件。

首先将导线27和耐张绝缘子串30在6号耐张塔25安装就位；然后在1号耐张塔25上安装耐张绝缘子串30和放线滑车31、在2号、3号、4号、5号直线塔26安装上安装悬垂绝缘子串29和放线滑车31；采用连接工具33将导线27和牵引绳34将导线锚固在起重绞磨24上；依次将导线27安装在1号耐张塔、2号、3号、4号、5号直线塔上的放线滑车31内，启动起重绞磨24，缓慢将导线收紧，并观测导线弧垂32符合设计要求后，将导线27永久安在1号耐张塔上，拆除连接工具33、牵引绳34、起重绞磨24等工器具，清理现场，完成进行培训。具体如图9、图10所示。

④单片绝缘子更换培训：

单片绝缘子更换培训主要是让培训人员掌握单片绝缘子的更换方法，具体流程为：开始→查阅竣工图纸→选择绝缘子型号→制定更换方案→领取材料和工器具→进行更换→完成更换。以3号直线塔为例进行介绍。

首先，选择传递绳索将起重工具传递至杆塔横担上，其次用起重工具收紧导线，将需要更换的绝缘子取下，用传递绳索传递至地面；再次，将新绝缘子用传递绳索传递在杆塔上，安装就位，拆除传递绳索和起重工具，清理现场，完成单片绝缘子更换。

⑤整串绝缘子更换：

整串绝缘子更换与单片绝缘子更换流程大致相同，其不同之处是更换单片绝缘子传递的是单片绝缘子，更换整串绝缘子传递的是整串而已。

⑥金具更换培训：

金具更换与绝缘子串流程基本一致，只是更换对象是金具而已，这里就不一一赘述了。

本发明还能够模拟不同海拔高度、不同档距、不同高差情况下架空线弧垂变化和交叉跨越变化，以及杆塔倾斜、绝缘子串倾斜等工况，海拔高度采用比例1：5000的比例进行模拟，不同档距采用1：100000的比例模拟，海拔高度和档距确定后，弧垂变化自然出现，杆塔倾斜安装设计的倾斜度数进行人为设置，绝缘子串的倾斜度数也是通过人工干预设置，目的是通过杆塔的倾斜和绝缘子串的倾斜变化，直观的掌握了解杆塔倾斜和绝缘子串倾斜对弧垂的影响。

关于本发明具体结构需要说明的是，本发明采用的各部件模块相互之间的连接关系是确定的、可实现的，除实施例中特殊说明的以外，其特定的连接关系可以带来相应的技术效果，并基于不依赖相应软件程序执行的前提下，解决本发明提出的技术问题，本发明中出现的部件、模块、具体元器件的型号、连接方式除具体说明的以外，均属于本领域技术人员在申请日前可以获取到的已公开专利、已公开的期刊论文、或公知常识等现有技术，无需赘述，使得本案提供的技术方案是清楚、完整、可实现的，并能根据该技术手段重现或获得相应的实体产品。

最后应说明的是：以上各实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述各实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的范围。

Claims (10)

1.一种用于输电线路施工的模拟培训教具，其特征在于：包括移动托盘式重力组合基础、缩放版直线铁塔和耐张铁塔、导线、地线、绝缘子及金具、辅助教具，所述移动托盘式重力组合基础上放置用于输电线路施工模拟培训的缩放版直线铁塔和耐张铁塔、导线、地线、绝缘子及金具，所述缩放版直线铁塔和耐张铁塔按照呼称高进行制作，其缩放尺寸根据实际铁塔呼称高进行比例缩小，并按照铁塔呼称高制作不同等级的铁塔模拟培训教具。

2.根据权利要求1所述的一种用于输电线路施工的模拟培训教具，其特征在于：所述移动托盘式重力组合基础包括基础托盘，所述基础托盘下方四角设置有自带锁死装置的万向轮，所述基础托盘上固定有独立基础，所述独立基础上开设有地脚螺栓的连接孔，用于固定缩放版直线铁塔或耐张铁塔。

3.根据权利要求1所述的一种用于输电线路施工的模拟培训教具，其特征在于：所述缩放版直线铁塔和耐张铁塔模拟教具为缩放版的铁塔模型，按照呼称高进行制作，其中：所述直线铁塔呼称高分别为1.8m、2.1m、2.4m、2.7m、3.0m五个等级，每个级差0.3m；所述耐张铁塔呼称高分别为1.5m、1.8m、2.1m、2.4m、2.7m五个等级，每个级差0.3m；所述呼称高依据培训需求按照0.3m的级差向上或向下浮动。

4.根据权利要求1所述的一种用于输电线路施工的模拟培训教具，其特征在于：所述导线采用直径在11mm以下的铝绞线，所述地线采用直径在6mm以下的钢绞线，所述绝缘子及金具与导线、地线的规格配合设计制作。

5.根据权利要求2所述的一种用于输电线路施工的模拟培训教具，其特征在于：所述缩放版直线铁塔和耐张铁塔分为：头部、身部和腿部三部分，所述头部、身部和腿部采用角钢制作，角钢与角钢之间采用螺栓连接，铁塔连板及塔脚板采用与角钢厚度相匹配的扁铁设计制作。

6.根据权利要求1所述的一种用于输电线路施工的模拟培训教具，其特征在于：所述辅助教具包括输电线路施工图纸、组塔架线用抱杆绞磨、更换绝缘子、金具用的手拉葫芦及相关后备保护措施和安全技术措施。

7.采用如权利要求1-6任一项所述的一种用于输电线路施工的模拟培训教具进行模拟培训的方法，其特征在于：包括如下步骤：

S1：制作培训教具；

S2：编制杆塔组立、紧线、放线、单片绝缘子更换、整串绝缘子更换、金具更换六个项目各自的培训方案，将高空大型现场培训转换为低空地面作业培训；

S3：通过培训教具并依据不同培训项目的培训方案进行地面模拟培训；

S4：通过培训教具模拟不同海拔高度、不同档距、不同高差情况下的架空线弧垂变化和交叉跨越距离变化，杆塔倾斜、绝缘子串倾斜工况。

8.根据权利要求7所述的一种用于输电线路施工的模拟培训教具进行模拟培训的方法，其特征在于：采用培训教具进行杆塔组立培训的步骤如下：

首先在移动托盘式重力组合基础上在组装塔脚板，然后再在4个塔脚板之上组装铁塔主材，组装斜材和辅助材，然后安装承托绳、抱杆、起吊绳索，将塔材绑扎在起吊绳索上，塔材通过攀根绳和控制绳在起重绞磨的牵引下起吊至安装位置将塔材安装就位，依次完成所有塔材安装至整个铁塔组立完成；最后拆除抱杆、起重绞磨所有辅助工具，铁塔组立培训任务完成。

9.根据权利要求7所述的一种用于输电线路施工的模拟培训教具进行模拟培训的方法，其特征在于：采用培训教具进行放线、紧线培训的步骤如下：

将多个缩放版直线铁塔和耐张铁塔固定好，首尾放置耐张塔，中间放置直线塔，档距比例设定为1:100000，依次将导线从首耐张塔牵引至尾耐张塔，完成放线；

在完成放线工作培训后，导地线已牵放到位后，开始紧线培训；

首先将导线和耐张绝缘子串在尾耐张塔安装就位；然后在首耐张塔上安装耐张绝缘子串和放线滑车，在中间的直线塔上安装悬垂绝缘子串和放线滑车；采用连接工具将导线和牵引绳锚固在起重绞磨上；依次将导线安装在首耐张塔、中间直线塔上的放线滑车内，启动起重绞磨，缓慢将导线收紧，并观测导线弧垂符合设计要求后，将导线永久安在首耐张塔上，拆除连接工具、牵引绳、起重绞磨辅助工器具，清理现场，完成进行培训。

10.根据权利要求7所述的一种用于输电线路施工的模拟培训教具进行模拟培训的方法，其特征在于：采用培训教具进行单片绝缘子更换、整串绝缘子更换、金具更换培训的步骤如下：首先，选择传递绳索将起重工具传递至杆塔横担上，其次用起重工具收紧导线，将需要更换的单片绝缘子或整串绝缘子或金具取下，用传递绳索传递至地面；再次，将新单片绝缘子或新整串绝缘子或新金具用传递绳索传递在杆塔上，安装就位，拆除传递绳索和起重工具，清理现场，完成单片绝缘子更换、整串绝缘子更换、金具更换。

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