CN115083217B - 一种现代教育用教学装置 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及教学一体机技术领域,且公开了一种现代教育用教学装置,包括可拆卸连接的主机和显示器,所述主机的顶部呈“十”字形开设有四个边槽,四个所述边槽的内底壁上均固定安装有固定柜,四个所述固定柜内均滑动设置有L型滑杆,所述L型滑杆位于固定柜内的一端与固定柜的内侧壁之间固定设置有弹簧;需要连接主机和显示器时,将显示器放置在主机上,并使套筒套在插杆上、连接筒罩在四个卡柱上,显示器放置好之后,拧动旋钮即可,旋钮旋转通过传动能够使四个L型滑杆相互远离,四个L型滑杆相互远离从而能够使四个卡柱都卡到环形槽中,锁定连接筒的位置,进而锁定显示器的位置,防止显示器与主机相脱离。

Description

一种现代教育用教学装置
技术领域
本发明涉及教学一体机技术领域,具体为一种现代教育用教学装置。
背景技术
现代教育是随着现代社会的发展而出现的一种崭新的教育形式,也是人类社会和教育发展到一定历史阶段的产物,在现有生活中,现代教育与传统教育的区别主要体现在,现代教育一般通过各种智能多媒体来代替原本的板书等方式进行教学;智能多媒体教学装置中尤以教学一体机居多,教学一体机一般由底座(即主机)和显示器组成,两者之间安装好之后,便能够通过显示屏的显示、触控等功能进行教学,使用起来非常的方便;
然而,在实际应用中我们发现,传统的教学一体机仍然存在有一定的不足之处,比如:
传统的教学一体机,底座(即主机)和显示器组装较为麻烦,费时耗力,同时,底座(即主机)和显示器之间也必不可少的需要电气连接,而如果直接使用电线进行连接的话,不仅不够美观,而且电线裸露在外也容易损坏;
基于此,我们提出了一种现代教育用教学装置。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本发明提供了一种现代教育用教学装置,具备组装方便、能够避免电线裸露在外的优点。
(二)技术方案
为实现上述组装方便、能够避免电线裸露在外的目的,本发明提供如下技术方案:一种现代教育用教学装置,包括可拆卸连接的主机和显示器,所述主机的顶部呈“十”字形开设有四个边槽,四个所述边槽的内底壁上均固定安装有固定柜,四个所述固定柜内均滑动设置有L型滑杆,所述L型滑杆位于固定柜内的一端与固定柜的内侧壁之间固定设置有弹簧,所述L型滑杆顶部的外壁上固定安装有卡柱;
所述显示器的底部固定安装有连接筒,所述连接筒的底部开设有连接槽,所述连接槽内侧壁的顶部开设有与所述卡柱相耦合的环形槽。
作为本发明的一种优选技术方案,所述主机的顶部还固定安装有插杆,所述显示器的底部固定安装有与所述插杆相耦合的套筒。
作为本发明的一种优选技术方案,四个所述L型滑杆相对一面的底部均形成有斜坡面,四个所述斜坡面之间活动设置有圆台形挤压块,所述圆台形挤压块活动设置在竖槽内,所述竖槽开设在主机的内部。
作为本发明的一种优选技术方案,所述圆台形挤压块的顶部固定安装有插头,所述连接槽的内顶壁开设有与所述插头相对应的插槽。
作为本发明的一种优选技术方案,所述圆台形挤压块的底部固定安装有升降块,所述升降块的底部通过升降杆固定连接有丝母,所述丝母的内壁螺纹连接有丝杆,所述丝杆转动设置在竖槽的内底壁上。
作为本发明的一种优选技术方案,所述丝杆的外壁固定安装有从动轮,所述从动轮的外壁啮合有主动轮,所述主动轮的中心处固定安装有横轴,所述横轴的末端延伸至主机的外部并固定连接有旋钮。
作为本发明的一种优选技术方案,所述主机的内部还开设有电气腔,所述电气腔内设置有电气装置,所述插头通过弹性导线与电气装置相连接。
作为本发明的一种优选技术方案,所述电气腔的内侧壁上滑动设置有活动板,所述活动板上均匀开设有第二散热槽,所述主机的外壁上均匀开设有与所述第二散热槽相错开的第一散热槽。
作为本发明的一种优选技术方案,所述活动板通过连接杆与丝母固定相连,所述电气腔与竖槽之间还开设有与所述连接杆相对应的杆槽。
(三)有益效果
与现有技术相比,本发明提供了一种现代教育用教学装置,具备以下有益效果:
1、该现代教育用教学装置,需要连接主机和显示器时,将显示器放置在主机上,并使套筒套在插杆上、连接筒罩在四个卡柱上,显示器放置好之后,拧动旋钮即可,旋钮旋转通过传动能够使四个L型滑杆相互远离,四个L型滑杆相互远离从而能够使四个卡柱都卡到环形槽中,锁定连接筒的位置,进而锁定显示器的位置,防止显示器与主机相脱离。
2、该现代教育用教学装置,拧动旋钮通过横轴能够使主动轮旋转,主动轮旋转带动其外壁啮合的从动轮旋转,从动轮旋转带动丝杆旋转,丝杆旋转带动其外壁螺纹连接的丝母上下移动,丝母上下移动通过升降杆和升降块能够带动圆台形挤压块上下移动,当圆台形挤压块向上移动时,便能够推挤开四个L型滑杆,使四个L型滑杆相互远离。
3、该现代教育用教学装置,圆台形挤压块向上移动推挤开四个L型滑杆时,还会带动插头向上移动,插头向上移动插进连接槽内顶壁的插槽中,便能够使主机和显示器之间进行有效的电气连接,不仅无需在外裸露导线,同时连接也更加的稳定、方便,在组装时即可自动进行连接。
4、该现代教育用教学装置,丝母上下移动通过升降杆和升降块带动圆台形挤压块上下移动时,还会通过连接杆带动活动板上下移动,当活动板未向上移动,即主机与显示器未连接时,活动板上的第二散热槽与主机上的第一散热槽相错开,此时无需进行散热,能够有效防止外界灰尘进入到电气腔的内部;当活动板向上移动时,一方面主机与显示器进行进行了稳定的机械连接和电气连接,另一方面活动板上的第二散热槽也与主机上的第一散热槽相重合,此时通过第一散热槽和第二散热槽能够对电气腔内的电气装置进行有效的散热,防止其温度过高而影响性能。
附图说明
图1为本发明整体结构的立体示意图;
图2为本发明整体结构的爆炸示意图;
图3为本发明整体结构的剖视图;
图4为本发明图3中A处的放大示意图;
图5为本发明固定柜部分的放大示意图;
图6为本发明图3中B处的放大示意图。
图中:1、主机;2、显示器;3、边槽;4、固定柜;5、L型滑杆;6、卡柱;7、弹簧;8、连接筒;9、连接槽;10、环形槽;11、斜坡面;12、圆台形挤压块;13、竖槽;14、插头;15、插槽;16、升降块;17、升降杆;18、丝母;19、丝杆;20、从动轮;21、主动轮;22、横轴;23、旋钮;24、电气腔;25、连接杆;26、活动板;27、第一散热槽;28、第二散热槽;29、插杆;30、套筒。
具体实施方式
实施例:
请参阅图1-图6,一种现代教育用教学装置,包括可拆卸连接的主机1和显示器2,主机1的顶部呈“十”字形开设有四个边槽3,四个边槽3的内底壁上均固定安装有固定柜4,四个固定柜4内均滑动设置有L型滑杆5,L型滑杆5位于固定柜4内的一端与固定柜4的内侧壁之间固定设置有弹簧7,L型滑杆5顶部的外壁上固定安装有卡柱6;
显示器2的底部固定安装有连接筒8,连接筒8的底部开设有连接槽9,连接槽9内侧壁的顶部开设有与卡柱6相耦合的环形槽10;
主机1的顶部还固定安装有插杆29,显示器2的底部固定安装有与插杆29相耦合的套筒30,需要连接主机1和显示器2时,将显示器2放置在主机1上,并使套筒30套在插杆29上、连接筒8罩在四个卡柱6上,显示器2放置好之后,使四个L型滑杆5相互远离即可,四个L型滑杆5相互远离从而能够使四个卡柱6都卡到环形槽10中,锁定连接筒8的位置,进而锁定显示器2的位置,防止显示器2与主机1相脱离;
其中,四个卡柱6起到锁死的作用,而插杆29在套筒30内的插接则起到限位的作用,防止主机1和显示器2相对旋转;
四个L型滑杆5相对一面的底部均形成有斜坡面11,四个斜坡面11之间活动设置有圆台形挤压块12,圆台形挤压块12活动设置在竖槽13内,竖槽13开设在主机1的内部,当圆台形挤压块12向上移动时,便能够推挤开四个L型滑杆5,使四个L型滑杆5相互远离;
圆台形挤压块12的顶部固定安装有插头14,连接槽9的内顶壁开设有与插头14相对应的插槽15,主机1的内部开设有电气腔24,电气腔24内设置有电气装置,如蓄电池、控制电路板等,插头14通过弹性导线与电气装置相连接,圆台形挤压块12向上移动推挤开四个L型滑杆5时,还会带动插头14向上移动,插头14向上移动插进连接槽9内顶壁的插槽15中,便能够使主机1和显示器2之间进行有效的电气连接,不仅无需在外裸露导线,同时连接也更加的稳定、方便,在组装时即可自动进行连接;
圆台形挤压块12的底部固定安装有升降块16,升降块16的底部通过升降杆17固定连接有丝母18,丝母18的内壁螺纹连接有丝杆19,丝杆19转动设置在竖槽13的内底壁上,丝杆19的外壁固定安装有从动轮20,从动轮20的外壁啮合有主动轮21,主动轮21的中心处固定安装有横轴22,横轴22的末端延伸至主机1的外部并固定连接有旋钮23;
拧动旋钮23通过横轴22能够使主动轮21旋转,主动轮21旋转带动其外壁啮合的从动轮20旋转,从动轮20旋转带动丝杆19旋转,丝杆19旋转带动其外壁螺纹连接的丝母18上下移动,丝母18上下移动通过升降杆17和升降块16能够带动圆台形挤压块12上下移动,当圆台形挤压块12向上移动时,便能够推挤开四个L型滑杆5,使四个L型滑杆5相互远离,四个L型滑杆5相互远离从而能够使四个卡柱6都卡到环形槽10中,锁定连接筒8的位置,进而锁定显示器2的位置,防止显示器2与主机1相脱离;
电气腔24的内侧壁上滑动设置有活动板26,活动板26上均匀开设有第二散热槽28,主机1的外壁上均匀开设有与第二散热槽28相错开的第一散热槽27,活动板26通过连接杆25与丝母18固定相连,电气腔24与竖槽13之间还开设有与连接杆25相对应的杆槽;
丝母18上下移动通过升降杆17和升降块16带动圆台形挤压块12上下移动时,还会通过连接杆25带动活动板26上下移动,当活动板26未向上移动,即主机1与显示器2未连接时,活动板26上的第二散热槽28与主机1上的第一散热槽27相错开,此时无需进行散热,能够有效防止外界灰尘进入到电气腔24的内部;当活动板26向上移动时,一方面主机1与显示器2进行进行了稳定的机械连接和电气连接,另一方面活动板26上的第二散热槽28也与主机1上的第一散热槽27相重合,此时通过第一散热槽27和第二散热槽28能够对电气腔24内的电气装置进行有效的散热,防止其温度过高。
本发明的工作原理及使用流程:
需要连接主机1和显示器2时,将显示器2放置在主机1上,并使套筒30套在插杆29上、连接筒8罩在四个卡柱6上,显示器2放置好之后,拧动旋钮23即可,旋钮23旋转通过传动能够使四个L型滑杆5相互远离,四个L型滑杆5相互远离从而能够使四个卡柱6都卡到环形槽10中,锁定连接筒8的位置,进而锁定显示器2的位置,防止显示器2与主机1相脱离;
拧动旋钮23通过横轴22能够使主动轮21旋转,主动轮21旋转带动其外壁啮合的从动轮20旋转,从动轮20旋转带动丝杆19旋转,丝杆19旋转带动其外壁螺纹连接的丝母18上下移动,丝母18上下移动通过升降杆17和升降块16能够带动圆台形挤压块12上下移动,当圆台形挤压块12向上移动时,便能够推挤开四个L型滑杆5,使四个L型滑杆5相互远离;
圆台形挤压块12向上移动推挤开四个L型滑杆5时,还会带动插头14向上移动,插头14向上移动插进连接槽9内顶壁的插槽15中,便能够使主机1和显示器2之间进行有效的电气连接,不仅无需在外裸露导线,同时连接也更加的稳定、方便,在组装时即可自动进行连接;
丝母18上下移动通过升降杆17和升降块16带动圆台形挤压块12上下移动时,还会通过连接杆25带动活动板26上下移动,当活动板26未向上移动,即主机1与显示器2未连接时,活动板26上的第二散热槽28与主机1上的第一散热槽27相错开,此时无需进行散热,能够有效防止外界灰尘进入到电气腔24的内部;当活动板26向上移动时,一方面主机1与显示器2进行进行了稳定的机械连接和电气连接,另一方面活动板26上的第二散热槽28也与主机1上的第一散热槽27相重合,此时通过第一散热槽27和第二散热槽28能够对电气腔24内的电气装置进行有效的散热,防止其温度过高。

Claims (5)

1.一种现代教育用教学装置,包括可拆卸连接的主机(1)和显示器(2),其特征在于:所述主机(1)的顶部呈“十”字形开设有四个边槽(3),四个所述边槽(3)的内底壁上均固定安装有固定柜(4),四个所述固定柜(4)内均滑动设置有L型滑杆(5),所述L型滑杆(5)位于固定柜(4)内的一端与固定柜(4)的内侧壁之间固定设置有弹簧(7),所述L型滑杆(5)顶部的外壁上固定安装有卡柱(6);
所述显示器(2)的底部固定安装有连接筒(8),所述连接筒(8)的底部开设有连接槽(9),所述连接槽(9)内侧壁的顶部开设有与所述卡柱(6)相耦合的环形槽(10);
四个所述L型滑杆(5)相对一面的底部均形成有斜坡面(11),四个所述斜坡面(11)之间活动设置有圆台形挤压块(12),所述圆台形挤压块(12)活动设置在竖槽(13)内,所述竖槽(13)开设在主机(1)的内部;
所述圆台形挤压块(12)的顶部固定安装有插头(14),所述连接槽(9)的内顶壁开设有与所述插头(14)相对应的插槽(15);
所述圆台形挤压块(12)的底部固定安装有升降块(16),所述升降块(16)的底部通过升降杆(17)固定连接有丝母(18),所述丝母(18)的内壁螺纹连接有丝杆(19),所述丝杆(19)转动设置在竖槽(13)的内底壁上;
所述主机(1)的内部还开设有电气腔(24),所述电气腔(24)内设置有电气装置,所述插头(14)通过弹性导线与电气装置相连接;
圆台形挤压块(12)向上移动推挤开四个L型滑杆(5)时,带动插头(14)向上移动,插头(14)向上移动插进连接槽(9)内顶壁的插槽(15)中。
2.根据权利要求1所述的一种现代教育用教学装置,其特征在于:所述主机(1)的顶部还固定安装有插杆(29),所述显示器(2)的底部固定安装有与所述插杆(29)相耦合的套筒(30)。
3.根据权利要求1所述的一种现代教育用教学装置,其特征在于:所述丝杆(19)的外壁固定安装有从动轮(20),所述从动轮(20)的外壁啮合有主动轮(21),所述主动轮(21)的中心处固定安装有横轴(22),所述横轴(22)的末端延伸至主机(1)的外部并固定连接有旋钮(23)。
4.根据权利要求1所述的一种现代教育用教学装置,其特征在于:所述电气腔(24)的内侧壁上滑动设置有活动板(26),所述活动板(26)上均匀开设有第二散热槽(28),所述主机(1)的外壁上均匀开设有与所述第二散热槽(28)相错开的第一散热槽(27)。
5.根据权利要求4所述的一种现代教育用教学装置,其特征在于:所述活动板(26)通过连接杆(25)与丝母(18)固定相连,所述电气腔(24)与竖槽(13)之间还开设有与所述连接杆(25)相对应的杆槽。
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