CN114944091B - 一种腹膜透析操作培训装置 - Google Patents
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Abstract
本发明提供了一种腹膜透析操作培训装置，包括箱体、人体模型和腹膜透析装置；箱体上安装有人体模型；人体模型包括腔体、皮层、浊液和进出液机构；腔体一端开口，腔体嵌设于箱体上，腔体一端开口位于箱体外；皮层将腔体开口处封闭，围成腹腔，且可对腹腔内的液体进行更换；皮层包括两个相互平行的内层和外层，内层和外层为透明状，内层和外层围成一个空腔；浊液位于空腔内，能够将空腔填满；进出液机构可控制浊液进出空腔；腹膜透析装置可在人体模型上进行腹膜透析。进出液机构将空腔内的浊液排出，患者可对腹膜透析装置在腹腔的位置和透析液进出腹腔的过程直观的进行观察；进出液机构将浊液排入空腔内，患者通过腹膜透析装置进行模拟操作。
Description
技术领域
本发明涉及腹膜透析技术领域，具体涉及一种腹膜透析操作培训装置。
背景技术
腹膜透析是利用腹膜作为半渗透膜的特性，通过重力作用将配制好的透析液规律、定时经导管灌入患者的腹膜腔，由于在腹膜两侧存在溶质的浓度梯度差，高浓度一侧的溶质向低浓度一侧移动(弥散作用)；水分则从低渗一侧向高渗一侧移动(渗透作用)。通过腹腔透析液不断地更换，以达到清除体内代谢产物、毒性物质及纠正水、电解质平衡紊乱的目的。
腹膜透析是治疗各类病因引起的和尿毒症的重要手段。腹膜透析全程必须无菌操作，即便是技术操作熟练的患者也难以避免操作污染，诱发腹膜透析相关性腹膜炎，因此，需要对腹膜透析患者进行相关的培训。
但现有的腹膜透析培训装置不能直观的看到腹透管在腹腔的位置和透析液进出腹腔的过程，不能很好的对患者进行讲解。
发明内容
针对现有技术存在的上述问题，本发明要解决的技术问题是：现有的腹膜透析培训装置不能直观的看到腹透管在腹腔的位置和透析液进出腹腔的过程，不能很好的对患者进行讲解。
为解决上述技术问题，本发明采用如下技术方案：一种腹膜透析操作培训装置，包括：箱体、人体模型和腹膜透析装置；所述箱体上安装有人体模型；所述人体模型包括腔体、皮层、浊液和进出液机构；所述腔体一端开口，所述腔体嵌设于箱体上，且所述腔体一端开口位于箱体外；所述皮层将腔体开口处封闭，围成腹腔，且可对腹腔内的液体进行更换；所述皮层包括两个相互平行的内层和外层，所述内层和外层为透明状，且所述内层和外层围成一个空腔；所述浊液位于空腔内，且能够将空腔填满；所述进出液机构可控制浊液进出空腔；所述腹膜透析装置可在人体模型上进行腹膜透析。
本发明中，当需要对患者进行讲解时，进出液机构将空腔内的浊液排出，患者可通过透明的皮层看到腹腔内部，对腹膜透析装置在腹腔的位置和透析液进出腹腔的过程直观的进行观察，了解腹膜透析的原理，来达到培训的目的；当患者进行腹膜透析模拟时，进出液机构将浊液排入空腔内，形成一层非透明层，患者不能观察到腹腔的内部，然后患者通过腹膜透析装置进行模拟操作。
优选的，所述进出液机构包括控制环、储液腔和挡环；所述腔体的外侧壁为圆柱形，所述控制环可转动的套设在腔体外侧壁上，且所述控制环的内圈与腔体的外侧壁配合；所述腔体上设有进液通孔和出液通孔，所述进液通孔的一端与空腔上端连通，所述进液通孔的另一端开设在控制环与腔体连接处的外侧壁；所述出液通孔的一端与空腔下端连通，所述出液通孔的另一端开设在控制环与腔体连接处的外侧壁；所述皮层上设有排气孔，所述排气孔与空腔连通；所述储液腔固定安装在控制环上，所述控制环上设有进出液通道，所述进出液通道的一端与储液腔连通，所述进出液通道的另一端与开设在控制环与腔体连接处的内圈上，且所述控制环转动，所述进出液通道能够分别与进液通孔和出液通孔连通；两个所述挡环位于控制环两侧，且与控制环贴合，所述挡环与腔体固定连接。
控制控制环转动，控制环带动进出液通道与储液腔转动，使得进出液通道能够分别与进液通孔和出液通孔连通；当进出液通道与出液通孔连通时，空腔内部的浊液在重力的作用下，皮层上的排气孔进气，浊液依次通过出液通孔和进出液通道流入储液腔内；当出液通孔与进出液通道连通时，储液腔内部的浊液在重力的作用下，皮层上的排气孔出气，浊液依次通过进出液通道和进液通孔流入空腔内，控制环的内圈将出液通孔堵上。
优选的，所述进出液机构位于箱体内侧，所述箱体上设有圆弧槽，所述圆弧槽的圆心与控制环的轴线重合，所述进出液机构还包括转杆，所述转杆的一端与控制环固定连接；所述转杆的另一端通过圆弧槽延伸出箱体外。沿着圆弧槽转动转杆，转杆带动控制环转动，使得控制环上的进出液通道能够分别与进液通孔和出液通孔连通，便于控制环的转动。
优选的，还包括搅拌机构，所述搅拌机构包括转轴、外齿圈、搅拌叶和齿轮；所述转轴的一端延伸入储液腔内，且所述转轴与储液腔可转动连接；所述外齿圈固定套设于腔体外侧壁上；多个所述搅拌叶位于储液腔内，且安装在转轴上；所述转轴远离搅拌叶的一端固定安装有齿轮，所述齿轮与外齿圈啮合。
当控制环转动时，控制环通过储液腔和转轴带动齿轮围绕外齿圈公转，外齿圈带动齿轮自转，齿轮通过转轴带动搅拌叶转动，搅拌叶对储液腔内的浊液进行搅拌，能够有效避免浊液长时间未动作而沉淀。
优选的，所述腹膜透析装置包括透析管、透析袋、废液箱、废液管、钛接头和腹内管；所述透析管的一端与透析袋连通，所述透析管的另一端与钛接头连通；所述废液管的一端与废液箱连通，所述废液箱位于箱体内，所述废液箱的另一端与钛接头连通；所述腹内管的一端贯穿皮层且延伸入腹腔内，所述腹内管的另一端与钛接头连通，且与钛接头可拆卸连接。
患者将钛接头与腹内管连接，透析袋通过透析管和腹内管进行腹膜透析，废液通过腹内管和废液管流入废液箱内，以此来完成腹膜透析操作，由于腹膜透析的原理与操作为现有技术，在此不做详细描述。
优选的，还包括循环机构，所述循环机构包括第一换液管、第二换液管、第一换液泵和第二换液泵；所述第一换液管的一端与废液箱的底端连通，所述第一换液管的另一端与腹腔连通；所述第二换液管的一端与透析袋连通，所述第二换液管的另一端与腹腔的底端连通；所述第一换液泵安装在第一换液管上，且所述第一换液泵通过第一换液管将废液箱内的液体泵入腹腔内；所述第二换液泵安装在第二换液管上，且所述第二换液泵通过第二换液环将腹腔内的液体泵入透析袋内。
当进行腹膜透析时，透析液进入腹腔内，并将腹腔内的废液排入至废液箱内；以此来完成以此模拟训练，当需要进行第二次模拟训练时，先通过第二换液泵将腹腔内的液体泵入透析袋内，然后通过第一换液泵将废液箱内的液体泵入腹腔内，从而能够进行第二次模拟训练，使得废液能够循环使用。
优选的，所述内层和外层之间均匀的设置有多个连接柱，所述连接柱的两端分别与内层和外层固定连接。通过多个连接柱将内层和外层之间的间距进行固定，能够有效避免空腔内浊液加入过多而导致内层和外层间距过大，而影响观察。
优选的，所述箱体上设有视频播放器；所述视频播放器上设有按钮和USB接口，所述按钮可控制视频播放器，所述USB接口可导入数据。通过按钮来对视频播放器进行控制，例如快进、暂停、视频切换等常规的功能；通过USB接口可导入新的视频。
相对于现有技术，本发明至少具有如下优点：
1.患者对腹膜透析装置在腹腔的位置和透析液进出腹腔的过程直观的进行观察，了解腹膜透析的原理，且能够通过腹膜透析装置进行模拟操作。本发明中，当需要对患者进行讲解时，进出液机构将空腔内的浊液排出，患者可通过透明的皮层看到腹腔内部，对腹膜透析装置在腹腔的位置和透析液进出腹腔的过程直观的进行观察，了解腹膜透析的原理，来达到培训的目的；当患者进行腹膜透析模拟时，进出液机构将浊液排入空腔内，形成一层非透明层，患者不能观察到腹腔的内部，然后患者通过腹膜透析装置进行模拟操作。
2.废液和透析液能够循环使用。本发明中，当进行腹膜透析时，透析液进入腹腔内，并将腹腔内的废液排入至废液箱内；以此来完成以此模拟训练，当需要进行第二次模拟训练时，先通过第二换液泵将腹腔内的液体泵入透析袋内，然后通过第一换液泵将废液箱内的液体泵入腹腔内，从而能够进行第二次模拟训练，使得废液能够循环使用。
附图说明
为了更清楚地说明本发明具体实施方式，下面将对具体实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍。在所有附图中，各元件或部分并不一定按照实际的比例绘制。
图1为本发明中实施例提供的一种腹膜透析操作培训装置的主视图。
图2为本发明中实施例提供的一种腹膜透析操作培训装置的侧视剖视图。
图3为本发明中实施例提供的人体模型的立体图。
图4为本发明中实施例提供的人体模型的侧视剖视图。
图5为图2中A处放大图。
图6为本发明中实施例提供的循环机构和腹膜透析装置的连接示意图。
附图标记：1-箱体，11-圆弧槽，2-人体模型，21-腔体，211-进液通孔，212-出液通孔，22-皮层，221-内层，222-外层，223-空腔，224-排气孔，225-连接柱，23-进出液机构，231-控制环，232-储液腔，233-挡环，234-进出液通道，235-转杆，24-腹腔，3-腹膜透析装置，31-透析管，32-透析袋，33-废液箱，34-废液管，35-钛接头，36-腹内管，4-搅拌机构，41-转轴，42-外齿圈，43-搅拌叶，44-齿轮，5-循环机构，51-第一换液管，52-第二换液管，53-第一换液泵，54-第二换液泵，6-视频播放器，61-按钮，62-USB接口。
具体实施方式
下面将结合附图对本发明技术方案的实施例进行详细的描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本发明的技术方案，因此只作为示例，而不能以此来限制本发明的保护范围。
在本发明中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
在本发明中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
参见图1-图5，本发明提供的实施例：一种腹膜透析操作培训装置，包括：箱体1、人体模型2和腹膜透析装置3；箱体1上安装有人体模型2；人体模型2包括腔体21、皮层22、浊液和进出液机构23；腔体21一端开口，腔体21嵌设于箱体1上，且腔体21一端开口位于箱体1外；皮层22将腔体21开口处封闭，围成腹腔24，且可对腹腔24内的液体进行更换；皮层22包括两个相互平行的内层221和外层222，内层221和外层222为透明状，且内层221和外层222围成一个空腔223；进一步的，内层221和外层222之间均匀的设置有多个连接柱225，连接柱225的两端分别与内层221和外层222固定连接。通过多个连接柱225将内层221和外层222之间的间距进行固定，能够有效避免空腔223内浊液加入过多而导致内层221和外层222间距过大，而影响观察；具体的，内层221和外层222可以为透明塑料制成；浊液位于空腔223内，且能够将空腔223填满；进出液机构23可控制浊液进出空腔223；腹膜透析装置3可在人体模型2上进行腹膜透析。
当需要对患者进行讲解时，进出液机构23将空腔223内的浊液排出，患者可通过透明的皮层22看到腹腔24内部，对腹膜透析装置3在腹腔24的位置和透析液进出腹腔24的过程直观的进行观察，了解腹膜透析的原理，来达到培训的目的；当患者进行腹膜透析模拟时，进出液机构23将浊液排入空腔223内，形成一层非透明层，患者不能观察到腹腔24的内部，然后患者通过腹膜透析装置3进行模拟操作。
参见图1-图5，在其他实施例中，进出液机构23可以为以下结构，包括控制环231、储液腔232和挡环233；腔体21的外侧壁为圆柱形，控制环231可转动的套设在腔体21外侧壁上，且控制环231的内圈与腔体21的外侧壁配合；腔体21上设有进液通孔211和出液通孔212，进液通孔211的一端与空腔223上端连通，进液通孔211的另一端开设在控制环231与腔体21连接处的外侧壁；出液通孔212的一端与空腔223下端连通，出液通孔212的另一端开设在控制环231与腔体21连接处的外侧壁；皮层22上设有排气孔224，排气孔224与空腔223连通；储液腔232固定安装在控制环231上，控制环231上设有进出液通道234，进出液通道234的一端与储液腔232连通，进出液通道234的另一端与开设在控制环231与腔体21连接处的内圈上，且控制环231转动，进出液通道234能够分别与进液通孔211和出液通孔212连通；两个挡环233位于控制环231两侧，且与控制环231贴合，挡环233与腔体21固定连接，用于对控制环231进行限位；进一步的，为了便于控制环231的转动，进出液机构23位于箱体1内侧，箱体1上设有圆弧槽11，圆弧槽11的圆心与控制环231的轴线重合，进出液机构23还包括转杆235，转杆235的一端与控制环231固定连接；转杆235的另一端通过圆弧槽11延伸出箱体1外。具体实施时，沿着圆弧槽11转动转杆235，转杆235带动控制环231转动，使得控制环231上的进出液通道234能够分别与进液通孔211和出液通孔212连通。
具体实施时，控制控制环231转动，控制环231带动进出液通道234与储液腔232转动，使得进出液通道234能够分别与进液通孔211和出液通孔212连通；当进出液通道234与出液通孔212连通时，空腔223内部的浊液在重力的作用下，皮层22上的排气孔224进气，浊液依次通过出液通孔212和进出液通道234流入储液腔232内；当出液通孔212与进出液通道234连通时，储液腔232内部的浊液在重力的作用下，皮层22上的排气孔224出气，浊液依次通过进出液通道234和进液通孔211流入空腔223内，控制环231的内圈将出液通孔212堵上。
参见图1-图5，在其他实施例中，还包括搅拌机构4，搅拌机构4包括转轴41、外齿圈42、搅拌叶43和齿轮44；转轴41的一端延伸入储液腔232内，且转轴41与储液腔232可转动连接；外齿圈42固定套设于腔体21外侧壁上；多个搅拌叶43位于储液腔232内，且安装在转轴41上；转轴41远离搅拌叶43的一端固定安装有齿轮44，齿轮44与外齿圈42啮合。具体实施时，当控制环231转动时，控制环231通过储液腔232和转轴41带动齿轮44围绕外齿圈42公转，外齿圈42带动齿轮44自转，齿轮44通过转轴41带动搅拌叶43转动，搅拌叶43对储液腔232内的浊液进行搅拌，能够有效避免浊液长时间未动作而沉淀。
参见图1-图5，在其他实施例中，腹膜透析装置3可以为以下结构，包括透析管31、透析袋32、废液箱33、废液管34、钛接头35和腹内管36；透析管31的一端与透析袋32连通，透析管31的另一端与钛接头35连通；废液管34的一端与废液箱33连通，废液箱33位于箱体1内，废液箱33的另一端与钛接头35连通；腹内管36的一端贯穿皮层22且延伸入腹腔24内，腹内管36的另一端与钛接头35连通，且与钛接头35可拆卸连接。具体实施时，患者将钛接头35与腹内管36连接，透析袋32通过透析管31和腹内管36进行腹膜透析，废液通过腹内管36和废液管34流入废液箱33内，以此来完成腹膜透析操作，由于腹膜透析的原理与操作为现有技术，在此不做详细描述。
参见图1和图6，在其他实施例中，还包括循环机构5，循环机构5包括第一换液管51、第二换液管52、第一换液泵53和第二换液泵54；第一换液管51的一端与废液箱33的底端连通，第一换液管51的另一端与腹腔24连通；第二换液管52的一端与透析袋32连通，第二换液管52的另一端与腹腔24的底端连通；第一换液泵53安装在第一换液管51上，且第一换液泵53通过第一换液管51将废液箱33内的液体泵入腹腔24内；第二换液泵54安装在第二换液管52上，且第二换液泵54通过第二换液环将腹腔24内的液体泵入透析袋32内。具体的，当进行腹膜透析时，透析液进入腹腔24内，并将腹腔24内的废液排入至废液箱33内；以此来完成以此模拟训练，当需要进行第二次模拟训练时，先通过第二换液泵54将腹腔24内的液体泵入透析袋32内，然后通过第一换液泵53将废液箱33内的液体泵入腹腔24内，从而能够进行第二次模拟训练，使得废液能够循环使用。
参见图1和图2，在又一实施例中，箱体1上设有视频播放器6；视频播放器6上设有按钮61和USB接口62，按钮61可控制视频播放器6，USB接口62可导入数据。具体实施时，通过按钮61来对视频播放器6进行控制，例如快进、暂停、视频切换等常规的功能；通过USB接口62可导入新的视频。
以上实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述各实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的范围，其均应涵盖在本发明的权利要求和说明书的范围当中。
Claims (8)
1.一种腹膜透析操作培训装置，其特征在于，包括：箱体(1)、人体模型(2)和腹膜透析装置(3)；
所述箱体(1)上安装有人体模型(2)；
所述人体模型(2)包括腔体(21)、皮层(22)、浊液和进出液机构(23)；
所述腔体(21)一端开口，所述腔体(21)嵌设于箱体(1)上，且所述腔体(21)一端开口位于箱体(1)外；
所述皮层(22)将腔体(21)开口处封闭，围成腹腔(24)，且可对腹腔(24)内的液体进行更换；所述皮层(22)包括两个相互平行的内层(221)和外层(222)，所述内层(221)和外层(222)为透明状，且所述内层(221)和外层(222)围成一个空腔(223)；
所述浊液位于空腔(223)内，且能够将空腔(223)填满；
所述进出液机构(23)可控制浊液进出空腔(223)；
所述腹膜透析装置(3)可在人体模型(2)上进行腹膜透析。
2.根据权利要求1所述的一种腹膜透析操作培训装置，其特征在于，所述进出液机构(23)包括控制环(231)、储液腔(232)和挡环(233)；
所述腔体(21)的外侧壁为圆柱形，所述控制环(231)可转动的套设在腔体(21)外侧壁上，且所述控制环(231)的内圈与腔体(21)的外侧壁配合；
所述腔体(21)上设有进液通孔(211)和出液通孔(212)，所述进液通孔(211)的一端与空腔(223)上端连通，所述进液通孔(211)的另一端开设在控制环(231)与腔体(21)连接处的外侧壁；所述出液通孔(212)的一端与空腔(223)下端连通，所述出液通孔(212)的另一端开设在控制环(231)与腔体(21)连接处的外侧壁；所述皮层(22)上设有排气孔(224)，所述排气孔(224)与空腔(223)连通；
所述储液腔(232)固定安装在控制环(231)上，所述控制环(231)上设有进出液通道(234)，所述进出液通道(234)的一端与储液腔(232)连通，所述进出液通道(234)的另一端与开设在控制环(231)与腔体(21)连接处的内圈上，且所述控制环(231)转动，所述进出液通道(234)能够分别与进液通孔(211)和出液通孔(212)连通；
两个所述挡环(233)位于控制环(231)两侧，且与控制环(231)贴合，所述挡环(233)与腔体(21)固定连接。
3.根据权利要求2所述的一种腹膜透析操作培训装置，其特征在于，所述进出液机构(23)位于箱体(1)内侧，所述箱体(1)上设有圆弧槽(11)，所述圆弧槽(11)的圆心与控制环(231)的轴线重合，所述进出液机构(23)还包括转杆(235)，所述转杆(235)的一端与控制环(231)固定连接；所述转杆(235)的另一端通过圆弧槽(11)延伸出箱体(1)外。
4.根据权利要求2所述的一种腹膜透析操作培训装置，其特征在于，还包括搅拌机构(4)，所述搅拌机构(4)包括转轴(41)、外齿圈(42)、搅拌叶(43)和齿轮(44)；
所述转轴(41)的一端延伸入储液腔(232)内，且所述转轴(41)与储液腔(232)可转动连接；
所述外齿圈(42)固定套设于腔体(21)外侧壁上；
多个所述搅拌叶(43)位于储液腔(232)内，且安装在转轴(41)上；
所述转轴(41)远离搅拌叶(43)的一端固定安装有齿轮(44)，所述齿轮(44)与外齿圈(42)啮合。
5.根据权利要求1所述的一种腹膜透析操作培训装置，其特征在于，所述腹膜透析装置(3)包括透析管(31)、透析袋(32)、废液箱(33)、废液管(34)、钛接头(35)和腹内管(36)；
所述透析管(31)的一端与透析袋(32)连通，所述透析管(31)的另一端与钛接头(35)连通；
所述废液管(34)的一端与废液箱(33)连通，所述废液箱(33)位于箱体(1)内，所述废液箱(33)的另一端与钛接头(35)连通；
所述腹内管(36)的一端贯穿皮层(22)且延伸入腹腔(24)内，所述腹内管(36)的另一端与钛接头(35)连通，且与钛接头(35)可拆卸连接。
6.根据权利要求5所述的一种腹膜透析操作培训装置，其特征在于，还包括循环机构(5)，所述循环机构(5)包括第一换液管(51)、第二换液管(52)、第一换液泵(53)和第二换液泵(54)；
所述第一换液管(51)的一端与废液箱(33)的底端连通，所述第一换液管(51)的另一端与腹腔(24)连通；
所述第二换液管(52)的一端与透析袋(32)连通，所述第二换液管(52)的另一端与腹腔(24)的底端连通；
所述第一换液泵(53)安装在第一换液管(51)上，且所述第一换液泵(53)通过第一换液管(51)将废液箱(33)内的液体泵入腹腔(24)内；
所述第二换液泵(54)安装在第二换液管(52)上，且所述第二换液泵(54)通过第二换液环将腹腔(24)内的液体泵入透析袋(32)内。
7.根据权利要求1所述的一种腹膜透析操作培训装置，其特征在于，所述内层(221)和外层(222)之间均匀的设置有多个连接柱(225)，所述连接柱(225)的两端分别与内层(221)和外层(222)固定连接。
8.根据权利要求1所述的一种腹膜透析操作培训装置，其特征在于，所述箱体(1)上设有视频播放器(6)；所述视频播放器(6)上设有按钮(61)和USB接口(62)，所述按钮(61)可控制视频播放器(6)，所述USB接口(62)可导入数据。
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