CN210721923U - 一种用于腹膜透析患者练习用的新型教具服 - Google Patents
一种用于腹膜透析患者练习用的新型教具服 Download PDFInfo
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Abstract
本实用新型公开了一种用于腹膜透析患者练习用的新型教具服,包括围裙本体,所述围裙本体前侧固定设有肚兜,所述肚兜内放置有储水袋和废液袋,所述储水袋固定连接有腹膜透析管,所述腹膜透析管远离储水袋的一端固定连接有连接短管,所述围裙本体上设有透析开口,所述透析开口内设有封闭机构,所述围裙本体上固定连接有带有箱盖的箱体,所述箱体内设有加热机构,所述箱体内放置有透析液袋,所述透析液袋通过双联腹膜透析管与废液袋固定连接,且双联腹膜透析管固定连接有连接接头。本实用新型可以用于病人自主练习,练习结束后可以直接应用于实际的腹膜透析操作,而且对透析液袋具有保温作用,保证透析液常温。
Description
技术领域
本实用新型涉及腹膜透析练习技术领域,尤其涉及一种用于腹膜透析患者练习用的新型教具服。
背景技术
腹膜透析是治疗终末期肾病的替代方法之一,利用腹膜作为半透膜,向腹腔内注入透析液,借助膜两侧毛细血管内的血浆及腹膜内透析液的溶质浓度和渗透梯度,通过弥散和渗透的原理以清除机体代谢的废物和储留过多的水分。腹膜透析患者以居家治疗为主,但是腹透换液操作完全由患者自己完成,而换液操作的无菌要求高,如果操作不当,就有可能造成腹膜炎等并发症,严重者可能终止腹膜透析。目前对患者培训方法是在术后开始换液培训,先观看换液操作的教学片,以了解换液过程,然后有腹透护士仔细讲解换液操作的要求,步骤和注意事项,患者在能重复操作步骤及注意事项后直接在自己的腹膜透析管上进行换液操作,大多数患者由于缺乏练习,操作不熟练而不能一次性完成规范操作,容易造成外接短管接头处的污染。同时因每日透析次数有限,患者练习的机会较少,因此患者的规范操作考核成绩较差。
经检索,中国专利授权号CN205451561U公开了一种练习装置,包括本体和腹膜透析管,在该本体中央设有上端开口的主袋,该主袋内设有一模拟腹腔,该主袋下方设有一通孔,该腹膜透析管穿过该通孔,该腹膜透析管位于主袋内一端与该模拟腹腔通过引流接头连通。
现有的练习装置存在以下不足之处:单纯是用作练习的装置,不能直接作用于人体,可能导致练习熟练后无法在人体上熟练操作;同时腹膜透析液需要常温,该装置并不具备保温装置,无法保证腹膜透析液的常温状态。
为此,我们一种用于腹膜透析患者练习用的新型教具服来解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种用于腹膜透析患者练习用的新型教具服。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种用于腹膜透析患者练习用的新型教具服,包括围裙本体,所述围裙本体前侧固定设有肚兜,所述肚兜内放置有储水袋和废液袋,所述储水袋固定连接有腹膜透析管,所述腹膜透析管远离储水袋的一端固定连接有连接短管,所述围裙本体上设有透析开口,所述透析开口内设有封闭机构,所述围裙本体上固定连接有带有箱盖的箱体,所述箱体内设有加热机构,所述箱体内放置有透析液袋,所述透析液袋通过双联腹膜透析管与废液袋固定连接,且双联腹膜透析管固定连接有连接接头。
优选地,所述封闭机构包括设置在透析开口内的封闭布片,所述封闭布片一端与围裙本体固定连接,且封闭布片另一端通过魔术贴与围裙本体固定连接。
优选地,所述加热机构包括设置在箱体壁内的空腔,所述空腔内填充有水,所述空腔内壁上设有凹槽,所述凹槽内固定设有加热板,所述箱体侧壁上固定连接有电源,所述加热板与电源电连接,所述箱体侧壁上固定安装有对加热板进行控制的温度控制装置。
优选地,所述箱盖固定连接有插块,所述箱体侧壁上固定连接有与插块位置对应的插销,所述插块上设有与插销匹配的插孔,所述箱体下端设有连通内部的开槽。
优选地,所述肚兜采用医用透明塑料材料。
优选地,所述箱体通过改性PVC材料,且箱体外壁上涂有隔热涂层。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果为:
1、整体装置设置在围裙上,而且整体不仅仅可以用于练习,可以直接作用于人体,进行腹膜透析处理,同时透析开口设置成模拟腹腔形式,在练习时等于直接进行腹膜透析处理,练习效果较高。
2、通过设置箱体用于容纳透析液袋,通过箱体内的加热机构对透析液袋进行水浴加热,从而起到保温效果,保证进入人体内的透析液温度为常温,增加病人的舒适度。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种用于腹膜透析患者练习用的新型教具服的结构示意图;
图2为本实用新型提出的一种用于腹膜透析患者练习用的新型教具服中箱体的结构示意图;
图3为本实用新型提出的一种用于腹膜透析患者练习用的新型教具服中箱体的正视结构示意图。
图中:1围裙本体、2肚兜、3储水袋、4废液袋、5腹膜透析管、 6连接短管、7封闭机构、8箱盖、9箱体、10加热机构、11透析液袋、12加热板、13双联腹膜透析管、14连接接头、15封闭布片、16 魔术贴、17电源、18温度控制装置、19插块、20插销。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
参照图1-3,一种用于腹膜透析患者练习用的新型教具服,包括围裙本体1,采用现有围裙结构,便于进行穿戴,围裙本体1前侧固定设有肚兜2,肚兜2采用医用透明塑料材料,可以放置物品,而且可以在肚兜内进行连接操作,方便观察同时减少污染,肚兜2内放置有储水袋3和废液袋4,储水袋3固定连接有腹膜透析管5,腹膜透析管5远离储水袋3的一端固定连接有连接短管6,均采用现有技术,围裙本体1上设有透析开口,所述透析开口内设置成模拟腹腔的形式。
其中,透析开口内设有封闭机构7,封闭机构7包括设置在透析开口内的封闭布片15,封闭布片15一端与围裙本体1固定连接,且封闭布片15另一端通过魔术贴16与围裙本体1固定连接,通过魔术贴16可以对封闭布片15进行限位,从而对透析开口进行封闭,围裙本体1上固定连接有带有箱盖8的箱体9,箱体9通过改性PVC材料,且箱体9外壁上涂有隔热涂层,价格低廉,具有隔热效果,避免触摸烫伤,箱盖8固定连接有插块19,箱体9侧壁上固定连接有与插块 19位置对应的插销20,插块19上设有与插销20匹配的插孔,插销 20插入插孔内可以对箱盖8起到限位作用,箱体9下端设有连通内部的开槽,方便双联腹膜透析管13进入。
其中,箱体9内设有加热机构10,加热机构10包括设置在箱体 9壁内的空腔,空腔内填充有水,空腔内壁上设有凹槽,凹槽内固定设有加热板12,箱体9侧壁上固定连接有电源17,加热板12与电源 17电连接,通过电源17使得加热板12通电产生热量,箱体9侧壁上固定安装有对加热板12进行控制的温度控制装置18,采用现有技术,型号为WTQK-12,可以控制温度,箱体9内放置有透析液袋11,透析液袋11通过双联腹膜透析管13与废液袋4固定连接,且双联腹膜透析管13固定连接有连接接头14,采用现有技术,可以进行腹膜透析操作。
本实用新型中,在使用该装置时,可以先通过储水袋3连接的腹膜透析管5上的连接短管6练习腹膜透析连接操作,具有一定拟真性,训练效果高,进行实际操作时,可以扯开封闭布片15将双联腹膜透析管13通过连接接头14连接腹部的透析管,同时打开电源17,电源17使得加热板12通电,对箱体9内部的透析液袋11进行水浴加热,通过温度控制装置18控制温度,起到保温作用。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种用于腹膜透析患者练习用的新型教具服,包括围裙本体(1),其特征在于,所述围裙本体(1)前侧固定设有肚兜(2),所述肚兜(2)内放置有储水袋(3)和废液袋(4),所述储水袋(3)固定连接有腹膜透析管(5),所述腹膜透析管(5)远离储水袋(3)的一端固定连接有连接短管(6),所述围裙本体(1)上设有透析开口,所述透析开口内设有封闭机构(7),所述围裙本体(1)上固定连接有带有箱盖(8)的箱体(9),所述箱体(9)内设有加热机构(10),所述箱体(9)内放置有透析液袋(11),所述透析液袋(11)通过双联腹膜透析管(13)与废液袋(4)固定连接,且双联腹膜透析管(13)固定连接有连接接头(14)。
2.根据权利要求1所述的一种用于腹膜透析患者练习用的新型教具服,其特征在于,所述封闭机构(7)包括设置在透析开口内的封闭布片(15),所述封闭布片(15)一端与围裙本体(1)固定连接,且封闭布片(15)另一端通过魔术贴(16)与围裙本体(1)固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种用于腹膜透析患者练习用的新型教具服,其特征在于,所述加热机构(10)包括设置在箱体(9)壁内的空腔,所述空腔内填充有水,所述空腔内壁上设有凹槽,所述凹槽内固定设有加热板(12),所述箱体(9)侧壁上固定连接有电源(17),所述加热板(12)与电源(17)电连接,所述箱体(9)侧壁上固定安装有对加热板(12)进行控制的温度控制装置(18)。
4.根据权利要求1所述的一种用于腹膜透析患者练习用的新型教具服,其特征在于,所述箱盖(8)固定连接有插块(19),所述箱体(9)侧壁上固定连接有与插块(19)位置对应的插销(20),所述插块(19)上设有与插销(20)匹配的插孔,所述箱体(9)下端设有连通内部的开槽。
5.根据权利要求1所述的一种用于腹膜透析患者练习用的新型教具服,其特征在于,所述肚兜(2)采用医用透明塑料材料。
6.根据权利要求1所述的一种用于腹膜透析患者练习用的新型教具服,其特征在于,所述箱体(9)通过改性PVC材料,且箱体(9)外壁上涂有隔热涂层。
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