CN114712806B - 一种舞蹈专业素质练习用辅助结构 - Google Patents

Abstract

本发明属于舞蹈训练设备技术领域，涉及一种舞蹈专业素质练习用辅助结构，包括：底座、安装腔、安装盘、多个安装槽、传动杆、多个把杆；驱动机构，设置在安装腔内部，与传动杆连接，用于带动传动杆转动；折叠机构，套设在传动杆上，与多个把杆连接，通过传动杆带动折叠机构上下移动，从而使多个把杆撑开与收拢。本发明通过折叠机构的设置，使把杆可以撑开与收拢，一方面把杆撑开之后，舞者使用方便，另一方面把杆收拢之后，减少了对舞蹈教室空间的占用，避免了影响舞者后续的训练，同时，不需要舞者将其移动到其他地方就可以减少空间的占用，增加了舞者训练的时间，提高了训练的效果。

Description

一种舞蹈专业素质练习用辅助结构

技术领域

本发明属于舞蹈训练设备技术领域，涉及一种舞蹈专业素质练习用辅助结构。

背景技术

舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式；它一般借助音乐，也借助其他的道具；舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交/求偶、祭祀、礼仪等；在人类文明起源前，舞蹈在仪式、礼仪、庆典和娱乐方面都十分重要。

现在很多人会学习舞蹈，在舞蹈教室中，会有一些辅助的器材，用于训练舞蹈的专业素质，常用的训练装置有移动式把杆，但其在舞者训练使用完成之后再进行训练其他不需要把杆的动作时，由于把杆占用了部分空间，就容易影响到舞者训练，如果要将其移动到其他地方，就需要两人配合，导致了训练时间减少，影响了训练效果。

发明内容

本发明目的在于提供一种舞蹈专业素质练习用辅助结构，以解决现有训练装置在使用完成需要训练其他不需要把杆动作时，将其移与不移都会影响舞者训练效果的技术问题。

为实现上述目的，本发明一种舞蹈专业素质练习用辅助结构的具体技术方案如下：

一种舞蹈专业素质练习用辅助结构，包括：

底座，内部开设有安装腔；

安装盘，设置在底座上部，侧面开设有多个安装槽，多个安装槽沿着安装盘一圈均匀设置，每一个安装槽靠近底座的一面为开口结构；

传动杆，竖直设置在底座与安装盘之间，上端与安装盘转动连接，下端穿过安装腔顶部后与安装腔底部转动连接；

多个把杆，水平设置在安装盘的侧面，一端分别设置在多个安装槽内部，分别与安装槽通过转轴连接；

驱动机构，设置在安装腔内部，与传动杆连接，用于带动传动杆转动；

折叠机构，套设在传动杆上，与多个把杆连接，通过传动杆带动折叠机构上下移动，从而使多个把杆撑开与收拢。

本发明的特点还在于：

其中驱动机构包括电机，电机设置在安装腔内部，电机的输出端连接有第一齿轮，传动杆靠近第一齿轮的位置套设有第二齿轮，第二齿轮与第一齿轮啮合连接。

其中折叠机构包括传动盘，传动盘位于底座与安装盘之间且套设在传动杆上，传动杆为丝杆结构，传动盘与传动杆螺纹连接，传动盘上对称开设有两个导向孔，底座与安装盘之间竖直设置有两个导向杆，两个导向杆的下端分别连接在底座上，两个导向杆的上端分别穿过两个导向孔后连接在安装盘的下部，传动盘的侧面设置有多个支撑杆，多个支撑杆沿着传动盘一圈均匀设置，多个支撑杆与多个把杆一一对应，每一个支撑杆的一端铰接在传动盘的侧面，每一个支撑杆的另一端铰接在把杆的杆身下部。

其中传动杆与安装盘之间设置有第一挡块，传动杆的上端通过轴承连接在第一挡块上，安装盘上靠近第一挡块的位置开设有通孔，通孔内设置有竖直延伸杆，延伸杆的下端连接在第一挡块上，延伸杆的上端穿过通孔后连接有第一挡块，每一个导向杆与安装盘之间竖直设置有伸缩杆，伸缩杆的上端固定连接在安装盘的下部，伸缩杆的下端固定连接在导向杆的顶端，通孔内设置有限位机构，用于限制安装盘的位置。

其中限位机构包括第一限位孔，第一限位孔水平开设在通孔的内壁上，第一限位孔内设置有电动推杆与滑块，电动推杆的一端连接在通孔的底部，电动推杆的另一端连接在滑块上，延伸杆靠近第一限位孔的位置水平开设有第二限位孔，第二限位孔内设置有楔形块与弹性件，弹性件的一端连接在第二限位孔的底部，弹性件的另一端连接在楔形块的一端，所述楔形块的另一端位于第一限位孔内且与滑块接触，楔形块的楔形面朝向第一挡块。

其中底座的上部设置有控制器，控制器分别与电机、电动推杆电连接，底座内部设置有蓄电池，用于为控制器、电机、电动推杆供电。

其中每一个安装槽靠近安装盘上部的内壁上设置有压力传感器，压力传感器与控制器电连接，压力传感器用于检测把杆对安装槽靠近安装盘上部的内壁的压力值，并将检测到的压力值反馈到控制器，当压力值大于临界值时，通过控制器启动电动推杆将楔形块推出第一限位孔内，从而对多个把杆的高度进行调节。

其中临界值为把杆水平状态时，把杆对安装槽靠近安装盘上部的内壁的压力值。

本发明的一种舞蹈专业素质练习用辅助结构具有以下优点：

第一，通过折叠机构的设置，使把杆可以撑开与收拢，一方面把杆撑开之后，舞者使用方便，另一方面把杆收拢之后，减少了对舞蹈教室空间的占用，避免了影响舞者后续的训练，同时，不需要舞者将其移动到其他地方就可以减少空间的占用，增加了舞者训练的时间，提高了训练的效果；

第二，通过限位机构的设置，使把杆可以撑开与收拢能够正常进行的同时，还能调节把杆的高度，适应不同身高的舞者，提高了使用率；

第三，通过控制器与压力传感器的设置，使高度的调节更加简单，减少了操作所需时间，节约了舞者时间，进一步增加了训练的时间，提高了训练的效果。

附图说明

图1为本发明一种舞蹈专业素质练习用辅助结构的整体结构示意图；

图2为本发明一种舞蹈专业素质练习用辅助结构的主视结构示意图；

图3为本发明一种舞蹈专业素质练习用辅助结构的图2中A部分扩大结构示意图；

图4为本发明一种舞蹈专业素质练习用辅助结构中安装盘俯视结构示意图；

附图标记：

1、底座；2、传动杆；3、安装盘；4、把杆；5、导向杆；6、导向孔；7、传动盘；8、支撑杆；9、安装腔；10、电机；11、第一齿轮；12、第二齿轮；14、安装槽；15、通孔；16、第二挡块；17、伸缩杆；18、第一限位孔；19、第二限位孔；20、楔形块；21、弹性件；22、滑块；23、电动推杆；24、压力传感器；25、控制器；26、延伸杆。

具体实施方式

为了更好地了解本发明的目的、结构及功能，下面结合附图，对本发明一种舞蹈专业素质练习用辅助结构做进一步详细的描述。

如图1、2所示，本发明一种舞蹈专业素质练习用辅助结构，包括底座1，底座1内部开设有安装腔9，底座1上部设置有安装盘3，安装盘3的侧面开设有2个安装槽14，2个安装槽14沿着安装盘3一圈均匀设置，每一个安装槽14靠近底座1的一面为开口结构，底座1与安装盘3之间竖直设置有传动杆2，传动杆2的上端与安装盘3转动连接，传动杆2的下端穿过安装腔9顶部后与安装腔9底部通过轴承转动连接，安装盘3的侧面水平设置有2个把杆4，2个把杆4的一端分别设置在2个安装槽14内部，2个把杆4的端部分别与安装槽14通过转轴连接，把杆4可以在安装槽14绕着转轴转动，从水平转动90度后变成竖直，安装腔9内部设置有驱动机构，驱动机构与传动杆2连接，用于带动传动杆2转动，传动杆2上套设有折叠机构，折叠机构与2个把杆4连接，通过传动杆2带动折叠机构上下移动，从而使2个把杆4撑开与收拢，2个把杆4撑开时为水平状态，可以满足舞者的训练，当舞者练习其他动作不需要辅助时，可以通过折叠机构使2个把杆4转动90度后收拢到传动杆2旁边，减少对舞蹈教室空间的占用。

如图2所示，驱动机构包括电机10，电机10设置在安装腔9内部，电机10的输出端连接有第一齿轮11，传动杆2靠近第一齿轮11的位置套设有第二齿轮12，第二齿轮12与第一齿轮11啮合连接，通过电机10带动第一齿轮11转动，第一齿轮11通过第二齿轮12带动传动杆2转动。

如图1、2所示，折叠机构包括传动盘7，传动盘7位于底座1与安装盘3之间且套设在传动杆2上，传动杆2为丝杆结构，传动盘7与传动杆2螺纹连接，传动盘7上对称开设有两个导向孔6，底座1与安装盘3之间竖直设置有两个导向杆5，两个导向杆5的下端分别连接在底座上，两个导向杆5的上端分别穿过两个导向孔6后连接在安装盘3的下部，传动盘7的侧面设置有2个支撑杆8，2个支撑杆8沿着传动盘7一圈均匀设置，2个支撑杆8与2个把杆4一一对应，每一个支撑杆8的一端铰接在传动盘7的侧面，每一个支撑杆8的另一端铰接在把杆4的杆身下部，传动杆2转动，带动传动盘7沿着传动杆2上下移动，从而通过2个支撑杆8带动对应把杆4转动。

如图2、3、4所示，传动杆2与安装盘3之间设置有第一挡块，传动杆2的上端通过轴承连接在第一挡块上，安装盘3上靠近第一挡块的位置开设有通孔15，通孔15内设置有竖直延伸杆26，延伸杆26的下端连接在第一挡块上，延伸杆26与传动杆2同轴设置，延伸杆26的上端穿过通孔15后连接有第二挡块16，每一个所述导向杆5与安装盘3之间竖直设置有伸缩杆17，伸缩杆17的上端固定连接在安装盘3的下部，所述伸缩杆17的下端固定连接在导向杆5的顶端，通孔15内设置有限位机构，用于限制安装盘3的位置，当通过折叠机构撑开两个把杆4时，使用限位机构限制安装盘3的位置，避免把杆4在向上转动的过程中推动安装盘3向上移动，当两个把杆4撑开后打开限位机构，继续转动传动杆2，从而通过两个把杆4推动安装盘3向上移动，从而调整两个把杆4的高度，适应不同身高舞者。

限位机构包括第一限位孔18，第一限位孔18水平开设在通孔15的内壁上，第一限位孔18内设置有电动推杆23与滑块22，电动推杆23的一端连接在通孔15的底部，电动推杆23的另一端连接在滑块22上，电动推杆23推动滑块22可以在第一限位孔18左右滑动，延伸杆26靠近第一限位孔18的位置水平开设有第二限位孔19，第二限位孔19内设置有楔形块20与弹性件21，弹性件21的一端连接在第二限位孔19的底部，弹性件21的另一端连接在楔形块20的一端，楔形块20的另一端位于第一限位孔18内且与滑块22接触，楔形块20的楔形面朝向第一挡块，当安装盘3受到向上的力时，安装盘3被楔形块20阻挡，当需要调节把杆4的高度时，控制电动推杆23伸长，推动滑块22向着楔形块20的方向移动，滑块22推动楔形块20将其推出第一限位孔18内，安装盘3受到向上的力向上移动，当训练完成需要收拢时，两个把杆4向下移动带动安装盘3下移，安装盘3碰到楔形块20的楔形面后，在两个把杆4的拉力下带动下挤压楔形块20使其缩入第二限位孔19内，当安装盘3下部被第一挡块挡住后，楔形块20在弹性件21的作用下进入第一限位孔18内。

底座1的上部设置有控制器25，控制器25分别与电机10、电动推杆23电连接，底座1内部设置有蓄电池，用于为控制器25、电机10、电动推杆23供电。

每一个安装槽14靠近安装盘3上部的内壁上设置有压力传感器24，压力传感器24与控制器25电连接，压力传感器24用于检测把杆4对安装槽14靠近安装盘3上部的内壁的压力值，并将检测到的压力值反馈到控制器25，当压力值大于临界值时，通过控制器25启动电动推杆23将楔形块20推出第一限位孔18内，从而对多个把杆4的高度进行调节，其中临界值为把杆4水平状态时，把杆4对安装槽14靠近安装盘3上部的内壁的压力值。

工作原理：使用时，将本装置移动到舞蹈教室指定的位置，然后通过控制器25控制电机10启动，电机10带动第一齿轮11转动，第一齿轮11通过第二齿轮12带动传动杆2转动，传动杆2带动传动盘7沿着传动杆2向上移动，传动盘7通过2个支撑杆8带动对应把杆4转动，直到2个把杆4水平，停止电机10，此时2个把杆4的高度适用于最低舞者的高度，当与需要训练的舞者身高不匹配使，通过控制器25控制电机10继续转动，2个把杆4继续向上转动，压力传感器24检测到压力值大于临界值时，通过控制器25启动电动推杆23伸长，推动滑块22向着楔形块20的方向移动，滑块22推动楔形块20将其推出第一限位孔18内，安装盘3受到2个把杆4向上的力继续向上移动，从而带动2个把杆4到达合适的高度，停止电机10转动，舞者开设训练，当舞者训练完成或者后续训练的动作不需要使用把杆4时，通过控制器控制电机10反转，带动传动盘7向下移动，带动两个把杆4向下移动，从而使安装盘3下移，安装盘3碰到楔形块20的楔形面后，在两个把杆4的拉力下带动下挤压楔形块20使其缩入第二限位孔19内，当安装盘3下部被第一挡块挡住后，楔形块20在弹性件21的作用下进入第一限位孔18内，传动盘7继续向下移动，从而带动两个把杆4从水平转动90度后变为竖直的状态，舞者继续训练。

本发明的一种舞蹈专业素质练习用辅助结构具有以下优点：

第一，通过折叠机构的设置，使把杆可以撑开与收拢，一方面把杆撑开之后，舞者使用方便，另一方面把杆收拢之后，减少了对舞蹈教室空间的占用，避免了影响舞者后续的训练，同时，不需要舞者将其移动到其他地方就可以减少空间的占用，增加了舞者训练的时间，提高了训练的效果；

第二，通过限位机构的设置，使把杆可以撑开与收拢能够正常进行的同时，还能调节把杆的高度，适应不同身高的舞者，提高了使用率；

第三，通过控制器与压力传感器的设置，使高度的调节更加简单，减少了操作所需时间，节约了舞者时间，进一步增加了训练的时间，提高了训练的效果。

可以理解，本发明是通过一些实施例进行描述的，本领域技术人员知悉的，在不脱离本发明的精神和范围的情况下，可以对这些特征和实施例进行各种改变或等效替换。另外，在本发明的教导下，可以对这些特征和实施例进行修改以适应具体的情况及材料而不会脱离本发明的精神和范围。因此，本发明不受此处所公开的具体实施例的限制，所有落入本申请的权利要求范围内的实施例都属于本发明所保护的范围内。

Claims (4)

1.一种舞蹈专业素质练习用辅助结构，其特征在于，包括：

底座(1)，内部开设有安装腔(9)；

安装盘(3)，设置在底座(1)上部，侧面开设有多个安装槽(14)，多个安装槽(14)沿着安装盘(3)一圈均匀设置，每一个安装槽(14)靠近底座(1)的一面为开口结构；

传动杆(2)，竖直设置在底座(1)与安装盘(3)之间，上端与安装盘(3)转动连接，下端穿过安装腔(9)顶部后与安装腔(9)底部转动连接；

多个把杆(4)，水平设置在安装盘(3)的侧面，一端分别设置在多个安装槽(14)内部，分别与安装槽(14)通过转轴连接；

驱动机构，设置在安装腔(9)内部，与传动杆(2)连接，用于带动传动杆(2)转动；

折叠机构，套设在传动杆(2)上，与多个把杆(4)连接，通过传动杆(2)带动折叠机构上下移动，从而使多个把杆(4)撑开与收拢；

所述驱动机构包括电机(10)，所述电机(10)设置在安装腔(9)内部，所述电机(10)的输出端连接有第一齿轮(11)，所述传动杆(2)靠近第一齿轮(11)的位置套设有第二齿轮(12)，所述第二齿轮(12)与第一齿轮(11)啮合连接；

所述折叠机构包括传动盘(7)，所述传动盘(7)位于底座(1)与安装盘(3)之间且套设在传动杆(2)上，所述传动杆(2)为丝杆结构，所述传动盘(7)与传动杆(2)螺纹连接，所述传动盘(7)上对称开设有两个导向孔(6)，所述底座(1)与安装盘(3)之间竖直设置有两个导向杆(5)，两个所述导向杆(5)的下端分别连接在底座上，两个所述导向杆(5)的上端分别穿过两个导向孔(6)后连接在安装盘(3)的下部，所述传动盘(7)的侧面设置有多个支撑杆(8)，多个支撑杆(8)沿着传动盘(7)一圈均匀设置，多个支撑杆(8)与多个把杆(4)一一对应，每一个所述支撑杆(8)的一端铰接在传动盘(7)的侧面，每一个所述支撑杆(8)的另一端铰接在把杆(4)的杆身下部；

所述传动杆(2)与安装盘(3)之间设置有第一挡块，所述传动杆(2)的上端通过轴承连接在第一挡块上，所述安装盘(3)上靠近第一挡块位置开设有通孔(15)，所述通孔(15)内设置有竖直延伸杆(26)，所述延伸杆(26)的下端连接在第一挡块上，所述延伸杆(26)的上端穿过通孔(15)后连接有第二挡块(16)，每一个所述导向杆(5)与安装盘(3)之间竖直设置有伸缩杆(17)，所述伸缩杆(17)的上端固定连接在安装盘(3)的下部，所述伸缩杆(17)的下端固定连接在导向杆(5)的顶端，所述通孔(15)内设置有限位机构，用于限制安装盘(3)的位置；

所述限位机构包括第一限位孔(18)，所述第一限位孔(18)水平开设在通孔(15)的内壁上，所述第一限位孔(18)内设置有电动推杆(23)与滑块(22)，所述电动推杆(23)的一端连接在通孔(15)的底部，所述电动推杆(23)的另一端连接在滑块(22)上，所述延伸杆(26)靠近第一限位孔(18)的位置水平开设有第二限位孔(19)，所述第二限位孔(19)内设置有楔形块(20)与弹性件(21)，所述弹性件(21)的一端连接在第二限位孔(19)的底部，所述弹性件(21)的另一端连接在楔形块(20)的一端，所述楔形块(20)的另一端位于第一限位孔(18)内且与滑块(22)接触，所述楔形块(20)的楔形面朝向第一挡块。

2.根据权利要求1所述的一种舞蹈专业素质练习用辅助结构，其特征在于，所述底座1的上部设置有控制器(25)，所述控制器(25)分别与电机(10)、电动推杆(23)电连接，所述底座(1)内部设置有蓄电池，用于为控制器(25)、电机(10)、电动推杆(23)供电。

3.根据权利要求2所述的一种舞蹈专业素质练习用辅助结构，其特征在于，每一个所述安装槽(14)靠近安装盘(3)上部的内壁上设置有压力传感器(24)，所述压力传感器(24)与控制器(25)电连接，所述压力传感器(24)用于检测把杆(4)对安装槽(14)靠近安装盘(3)上部的内壁的压力值，并将检测到的压力值反馈到控制器(25)，当压力值大于临界值时，通过控制器(25)启动电动推杆(23)将楔形块(20)推出第一限位孔(18)内，从而对多个把杆(4)的高度进行调节。

4.根据权利要求3所述的一种舞蹈专业素质练习用辅助结构，其特征在于，所述临界值为把杆(4)水平状态时，把杆(4)对安装槽(14)靠近安装盘(3)上部的内壁的压力值。

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