CN114129002A - 一种历史教育用教学图悬挂展示装置 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及教学器件领域,目的在于提供一种历史教育用教学图悬挂展示装置,解决现有的展示装置在展示时不便于对两幅图文进行对比观看的问题。采用的技术方案为:一种历史教育用教学图悬挂展示装置,包括展示框,所述展示框内设有存放区以及两个展示区,所述存放区位于两个展示区之间,所述存放区内存放有若干张图纸,所述展示区内设有将图纸推入或退出展示区内的控制装置。本发明的展示框有展示区,在需要展示时通过控制装置将图纸推入到展示区内,以供学生观看;当有多张图纸时,将图纸按循序依次推入或推出,依次展示多张图纸,操作简单、便捷;并且展示区具有两个,因此可对两张图纸进行对比观看,提高了展示装置的实用性。
Description
技术领域
本发明涉及教学器件领域,具体涉及一种历史教育用教学图悬挂展示装置。
背景技术
历史教学是用历史上出现过的重大事件和人物活动等教育学生,使他们掌握具体可靠的历史知识,进而理解历史发展的规律。历史学科教学过程中,大多需要使用到图文进行相应讲解;图文等纸张传统上是直接粘在墙上或黑板上进行展示,该方式存在着安装便捷性差,展示连续性较低的缺陷。
对此现有技术中记载了申请号为CN202022648757.5的中国专利,公开了一种用于历史教学人员使用的图文挂架,该挂架通过第二电机工作实现对收卷带的转动收卷,而图纸固定在收卷带上,进而实现收卷转动展示的目的。
上述图文挂架在实际应用中还存在以下问题:上述挂架适用于长卷类的图纸,而在需要对比查看图文时,长卷式在讲解时不便于学生将两幅图进行对比观看。
发明内容
本发明的目的在于提供一种历史教育用教学图悬挂展示装置,解决现有的展示装置在展示时不便于对两幅图文进行对比观看的问题。
为实现上述发明目的,本发明所采用的技术方案是:一种历史教育用教学图悬挂展示装置,包括展示框,所述展示框内设有存放区以及两个展示区,所述存放区位于两个展示区之间,所述存放区内存放有若干张图纸,所述展示区内设有将图纸推入或退出展示区内的控制装置。
优选地,所述控制装置包括设置在存放区内的横梁,所述横梁上转动有多根安装杆,所述安装杆上设有导向轨,所述安装杆的一侧设有连接架,所述连接架的两端滑动连接在导向轨内,所述图纸挂设在连接架上,所述展示框上设有控制安装杆在横梁上转动的控制机构。
优选地,所述连接架包括U形架和一对滑轮,所述滑轮放置在导向轨内,所述滑轮的连接轴转动连接在U形架的两臂上。
优选地,所述导向轨的一端贯穿安装杆的一端,所述安装杆的一端连接有封堵帽。
优选地,所述U形架的下表面设有燕尾通槽,所述燕尾槽内插设有燕尾弹性条,所述燕尾弹性条上设有夹口,所述图纸的一边被夹紧在夹口内。
优选地,所述安装杆呈向下凹陷的弧形结构或呈倒立的等腰梯形结构。
优选地,所述控制机构包括L形连接杆,所述L形连接杆的横向段设有条孔,所述安装杆的另一端连接有T形的导向部,所述导向部插设在条孔内;所述L形连接杆的竖向段套设有一对导向块,所述导向块固定连接在展示框的内壁上;所述L形连接杆的竖向段上设有齿条,所述展示框的内壁上设有与齿条向啮合的齿轮,所述展示框的外壁上设有旋钮,所述旋钮与齿轮相连;
每根安装杆两端的上方均设有第一弹簧,所述第一弹簧的一端固定在展示框顶壁上,另一端固定在安装杆上。
优选地,所述展示框的一侧外壁上设有对任意两个旋钮进行锁定的互锁组件,所述互锁组件包括连接在安装盒,所述旋钮的转轴贯穿安装盒,所述安装盒内设有一对板体,所述安装盒的底壁、顶壁上均连接有若干导向杆,所述板体穿设在对应导向杆上,所有旋转的转轴均位于两块板体之间,所述安装盒内设有将板体压在转轴上的第二弹簧,所述转轴上设有凸起,两块板体上均设有与凸起向对应的弧形槽。
优选地,所述展示框下设有伸缩式的支撑腿,所述展示框内底部设有补光灯。
优选地,所述展示框的另一侧设有门体。
本发明的有益效果集中体现在:
1、本发明的展示框有展示区,在需要展示时通过控制装置将图纸推入到展示区内,以供学生观看;当有多张图纸时,将图纸按循序依次推入或推出,依次展示多张图纸,操作简单、便捷。
2、本发明的展示区具有两个,因此可对两张图纸进行对比观看,提高了展示装置的实用性。
附图说明
图1是本发明展示框正视图;
图2是本发明安装杆与连接架的装配视图;
图3是图1所示结构中A部放大图;
图4是本发明控制组件在展示框内壁上的安装示意图;
图5是本发明展示框一侧结构示意图;
图6是本发明安装盒内部结构示意图;
图7是图2所示结构中B-B向视图;
图8是本发明展示框另一侧结构示意图;
图例说明:0、图纸;1、展示框;2、展示区;3、存放区;4、横梁;5、安装杆;6、导向轨;7、U形架;8、滑轮;9、连接轴;10、封堵帽;11、燕尾通槽;12、燕尾弹性条;13、夹口;14、L形连接杆;15、条孔;16、导向部;17、导向块;18、齿条;19、齿轮;20、旋钮;21、第一弹簧;22、安装盒;23、板体;24、导向杆;25、转轴;26、第二弹簧;27、凸起;28、弧形槽;29、支撑腿;30、补光灯;31、门体。
具体实施方式
为了使本领域的技术人员更好地理解本发明的技术方案,下面结合附图和具体实施例对本发明作进一步的详细说明。
如图1-8所示,一种历史教育用教学图悬挂展示装置,包括展示框1,所述展示框1内设有存放区3以及两个展示区2,所述存放区3位于两个展示区2之间,所述存放区3内存放有若干张图纸0,存放区3具有一块隔板用于遮挡图纸0,展示区2为一个通道,当图纸0移动到展示区2内后,学生可以观察到展示区2内的图纸0,在本实施例中所述展示区2内设有将图纸0推入或退出展示区2内的控制装置,因此在展示时,将图纸0从存放区3推入到展示区2内即可展示图纸0,展示完成后再收入到存放区3内;因此可以依次展示图纸0;由于具有两个展示区2,可以将两个不同的图纸0进行对比查看,可以是相邻的,也可以不相邻的,也就是说可以选择任意两张图纸0进行对比查看,提升了展示装置的实用性。
对于控制装置,可以采用电动推杆,带动图纸0在两个展示区2和存放区3内进行移动;该方式操作相对简单,但制作成本相对较高;因此本发明提供另一种控制结构。
具体地,所述控制装置包括设置在存放区3内的横梁4,如图2所示,横梁4位于存放区3的长度方向上,所述横梁4上转动有多根安装杆5,即安装杆5的中部套在横梁4上,所述安装杆5上设有导向轨6,所述安装杆5的一侧设有连接架,所述连接架的两端滑动连接在导向轨6内,因此连接架可以在安装杆5上滑动,所述图纸0挂设在连接架上;在使用时,当安装杆5处于水平状态时,连接架位于安装杆5的中部位置,即处于存放区3内,当安装杆5处于倾斜状态时,连接架在重心变化后,向倾斜的一侧滑动,此时图纸0会随着连接架滑动到展示区2内;当安装杆5从倾斜状态复位到水平状态时,连接架又滑到展示区2内,该控制方式结构简单、操作便捷;使连接架更好地滑入到展示区2,且位于展示区2内时图纸0不会倾斜,因此所述安装杆5呈向下凹陷的弧形结构或呈倒立的等腰梯形结构;同时连接架在复位滑动到存放区3内后,不会继续滑动,保持在安装杆5中部位置。
进一步地,为了实现对安装杆5能够倾斜,所述展示框1上设有控制安装杆5在横梁4上转动的控制机构;具体地,如图4所示,所述控制机构包括L形连接杆14,所述L形连接杆14的横向段设有条孔15,所述安装杆5的另一端连接有T形的导向部16,所述导向部16插设在条孔15内;所述L形连接杆14的竖向段套设有一对导向块17,所述导向块17固定连接在展示框1的内壁上;因此在使用时,如图3、4所示,当L形连接杆14向下移动时,可带动安装杆5的左侧向下倾斜,可将该连接架上图纸0滑动到左侧的展示区2内;当L形连接杆14向上移动时,可带动安装杆5的左侧向上倾斜,可将该连接架上的图纸0滑动到右侧的展示区2内。
为了实现L形连接杆14的上下移动,因此在所述L形连接杆14的竖向段上设有齿条18,所述展示框1的内壁上设有与齿条18向啮合的齿轮19,所述展示框1的外壁上设有旋钮20,所述旋钮20与齿轮19相连;使用者可在展示框1的外部旋转旋钮20,即可实现对安装架的向右侧倾斜或向左侧倾斜;
并且每根安装杆5两端的上方均设有第一弹簧21,所述第一弹簧21的一端固定在展示框1顶壁上,另一端固定在安装杆5上,第一弹簧21的设置能够使安装杆5稳定的复位到水平状态。
进一步地,在旋转旋钮20过后,通常需要将其锁定,例如常规的插销方式,销轴在插入后,旋钮20就不能进行旋转;但由于图纸0存在着多张,例如10张图纸0,因此需要设置10个旋钮20,每个图纸0在展示时,均需要用插槽进行锁定,在切换图纸0展示时,又需要对其进行解锁,该锁接结构的实用性较差。对此本发明提供一种更加方便旋钮20锁定的结构,如图5-6所示,即所述展示框1的一侧外壁上设有对任意两个旋钮20进行锁定的互锁组件,所述互锁组件包括连接在安装盒22,安装盒22可通过螺钉连接在展示框1一侧的外壁上,所述旋钮20的转轴25贯穿安装盒22,所述安装盒22内设有一对板体23,所述安装盒22的底壁、顶壁上均连接有若干导向杆24,因此板体23可在安装盒22内上下移动,所述板体23穿设在对应导向杆24上,所有旋转的转轴25均位于两块板体23之间,所述安装盒22内设有将板体23压在转轴25上的第二弹簧26,所述转轴25上设有凸起27,凸起27呈弧形结构,两块板体23上均设有与凸起27向对应的弧形槽28,当安装杆5处于水平状态时,凸起27位于两块板体23之间,即如图6所示状态,当旋钮20顺时针旋转时,L形连接杆14向上移动,使安装杆5向右侧的展示区2内倾斜,凸起27会顶起上部的板体23,当旋转90度后,在第二弹簧26的弹力下,凸起27可卡在弧形槽28内,起到对旋转一定的限制作用,此时第一弹簧21的弹力,不足以使旋钮20转动,此时安装板保持右侧倾斜状态;当旋转逆时针转动时,L形连接杆14向下移动,使安装杆5向左侧的展示区2内倾斜,凸起27会顶起下部的板体23,当旋转90度后,在第二弹簧26的弹力下,凸起27可卡在弧形槽28内,起到对旋转一定的限制作用,此时第一弹簧21的弹力,不足以使旋钮20转动,此时安装板保持左侧倾斜状态;并且上述两个操作可在不同的旋转上进行。在图纸0需要切换展示时,有以下操作流程,例如第一块图纸0在左侧的展示区2内展示,在需要展示第二块图纸0时,逆时针转动第二个旋钮20,在第二个旋钮20上的凸起27顶起板体23时,第一个旋钮20上的凸起27会与该弧形槽28分离一端距离,此时在第一弹簧21的弹力下,能够使安装杆5复位,此时能带动第一个旋钮20顺时针旋转复位;其次,第二个旋钮20还可顺时针转动,将第二张图纸0移动到右侧的展示区2内,此时第一张图纸0还是位于左侧的展示区2内,因此两者可以对比查看。该互锁组件的操作更加便捷、实用性更强。
进一步地,如图7所示,所述连接架包括U形架7和一对滑轮8,所述滑轮8放置在导向轨6内,所述滑轮8的连接轴9转动连接在U形架7的两臂上;同时所述导向轨6的一端贯穿安装杆5的一端,所述安装杆5的一端连接有封堵帽10,因此连接架可以从安装杆5上取出来,实现对图纸0的更换、以及安装,封堵帽10的设置能避免连接架从安装杆5该端掉落。
其次,所述U形架7的下表面设有燕尾通槽11,所述燕尾槽内插设有燕尾弹性条12,所述燕尾弹性条12上设有夹口13,因此将图纸0的一边放入到夹口13内,再将燕尾弹性条12插入到燕尾通槽11内,则所述图纸0的一边被夹紧在夹口13内;而在将燕尾弹性条12从燕尾通槽11内取出后,图纸0可以从夹口13上取出来;在更换图纸0时,无需连着连接架一起更换,提了展示装置的实用性;同时所述展示框1的另一侧设有门体31,门体31打开后可拧下封堵帽10,实现对连接架的拆卸或对图纸0的取出。
进一步地,如图1、8所示,所述展示框1下设有伸缩式的支撑腿29,可调节展示框1的高度,适应不同的应用场所,所述展示框1内底部设有补光灯30,在光线比较暗的环境下,可通过补光灯30进行照明。
需要说明的是,对于前述的各个方法实施例,为了简单描述,故将其都表述为一系列的动作组合,但是本领域技术人员应该知悉,本申请并不受所描述的动作顺序的限制,因为依据本申请,某一些步骤可以采用其他顺序或者同时进行。其次,本领域技术人员也应该知悉,说明书中所描述的实施例均属于优选实施例,所涉及的动作和单元并不一定是本申请所必须的。
Claims (10)
1.一种历史教育用教学图悬挂展示装置,其特征在于:包括展示框(1),所述展示框(1)内设有存放区(3)以及两个展示区(2),所述存放区(3)位于两个展示区(2)之间,所述存放区(3)内存放有若干张图纸(0),所述展示区(2)内设有将图纸(0)推入或退出展示区(2)内的控制装置。
2.根据权利要求1所述的一种历史教育用教学图悬挂展示装置,其特征在于:所述控制装置包括设置在存放区(3)内的横梁(4),所述横梁(4)上转动有多根安装杆(5),所述安装杆(5)上设有导向轨(6),所述安装杆(5)的一侧设有连接架,所述连接架的两端滑动连接在导向轨(6)内,所述图纸(0)挂设在连接架上,所述展示框(1)上设有控制安装杆(5)在横梁(4)上转动的控制机构。
3.根据权利要求2所述的一种历史教育用教学图悬挂展示装置,其特征在于:所述连接架包括U形架(7)和一对滑轮(8),所述滑轮(8)放置在导向轨(6)内,所述滑轮(8)的连接轴(9)转动连接在U形架(7)的两臂上。
4.根据权利要求3所述的一种历史教育用教学图悬挂展示装置,其特征在于:所述导向轨(6)的一端贯穿安装杆(5)的一端,所述安装杆(5)的一端连接有封堵帽(10)。
5.根据权利要求3所述的一种历史教育用教学图悬挂展示装置,其特征在于:所述U形架(7)的下表面设有燕尾通槽(11),所述燕尾槽内插设有燕尾弹性条(12),所述燕尾弹性条(12)上设有夹口(13),所述图纸(0)的一边被夹紧在夹口(13)内。
6.根据权利要求3所述的一种历史教育用教学图悬挂展示装置,其特征在于:所述安装杆(5)呈向下凹陷的弧形结构或呈倒立的等腰梯形结构。
7.根据权利要求2所述的一种历史教育用教学图悬挂展示装置,其特征在于:所述控制机构包括L形连接杆(14),所述L形连接杆(14)的横向段设有条孔(15),所述安装杆(5)的另一端连接有T形的导向部(16),所述导向部(16)插设在条孔(15)内;所述L形连接杆(14)的竖向段套设有一对导向块(17),所述导向块(17)固定连接在展示框(1)的内壁上;所述L形连接杆(14)的竖向段上设有齿条(18),所述展示框(1)的内壁上设有与齿条(18)向啮合的齿轮(19),所述展示框(1)的外壁上设有旋钮(20),所述旋钮(20)与齿轮(19)相连;
每根安装杆(5)两端的上方均设有第一弹簧(21),所述第一弹簧(21)的一端固定在展示框(1)顶壁上,另一端固定在安装杆(5)上。
8.根据权利要求7所述的一种历史教育用教学图悬挂展示装置,其特征在于:所述展示框(1)的一侧外壁上设有对任意两个旋钮(20)进行锁定的互锁组件,所述互锁组件包括连接在安装盒(22),所述旋钮(20)的转轴(25)贯穿安装盒(22),所述安装盒(22)内设有一对板体(23),所述安装盒(22)的底壁、顶壁上均连接有若干导向杆(24),所述板体(23)穿设在对应导向杆(24)上,所有旋转的转轴(25)均位于两块板体(23)之间,所述安装盒(22)内设有将板体(23)压在转轴(25)上的第二弹簧(26),所述转轴(25)上设有凸起(27),两块板体(23)上均设有与凸起(27)向对应的弧形槽(28)。
9.根据权利要求1所述的一种历史教育用教学图悬挂展示装置,其特征在于:所述展示框(1)下设有伸缩式的支撑腿(29),所述展示框(1)内底部设有补光灯(30)。
10.根据权利要求1所述的一种历史教育用教学图悬挂展示装置,其特征在于:所述展示框(1)的另一侧设有门体(31)。
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